D．脸(lian)红(hong)和语言(yan)相比，不受意(yi)识控(kong)制的脸(lian)红(hong)更能(neng)传递人类(lei)的真情实感，脸(lian)红(hong)发出的信号比语言(yan)要更准(zhun)确(que)。
17．第(di)⑥段(duan)运用了什么说明(ming)方法，请结合文(wen)段(duan)内容，说说它(ta)的作用。
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18．人(ren)为自己的(de)错误行为而懊悔(hui)时往往会脸红，但也有犯(fan)了错误却(que)不脸红的(de)情况出现(xian)，请从生活中(zhong)(zhong)举出一例，运用(yong)文中(zhong)(zhong)的(de)科学原理，简要探究其原因。
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三、古诗文阅读（16分(fen)）
（一）阅读《曹刿论战》，根据(ju)要求回答问题。（12分(fen)，每小题3分(fen)）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属(shu)也，可以一战。战则请从(cong)。”
公与之(zhi)乘，战于(yu)长勺。公将(jiang)鼓之(zhi)。刿(gui)曰(yue)： “未可(ke)。”齐人三(san)鼓。刿(gui)曰(yue)：“可(ke)矣(yi)。”齐师败绩。公将(jiang)驰(chi)之(zhi)。刿(gui)曰(yue)：“未可(ke)。”下(xia)视其辙，登轼(shi)而(er)望之(zhi)，曰(yue)：“可(ke)矣(yi)。”遂逐(zhu)齐师。
既克，公(gong)问其故(gu)(gu)。对曰：“夫战(zhan)，勇气也。一鼓作气，再(zai)而衰，三而竭。彼竭我盈，故(gu)(gu)克之。夫大(da)国，难测(ce)也，惧有伏焉。吾视其辙(zhe)乱，望其旗靡，故(gu)(gu)逐(zhu)之。” （《左(zuo)传》）
19．解释下面句中加点(dian)词语。
（1）小惠未徧（ ） （2）公(gong)将(jiang)鼓之（ ） （3）再而衰(shuai)（ ）
20．用(yong)现代汉语翻(fan)译文中加线的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
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21．下面是(shi)对(dui)文章的(de)理解和分析(xi)，不正(zheng)确的(de)一项(xiang)是(shi)（ ）
A．本文记(ji)叙了战争的(de)全过程，重点是写(xie)曹刿战前对作战条(tiao)件的(de)准(zhun)备和(he)战后对取胜原(yuan)因的(de)分析，显示(shi)出(chu)他远(yuan)大的(de)政治抱负和(he)在军(jun)事指挥上的(de)杰出(chu)谋略。
B．“肉食者(zhe)鄙(bi)，未能(neng)远(yuan)谋”是曹刿(gui)“请见”的原因(yin)，这(zhei)里面既有(you)对(dui)统治者(zhe)的蔑视，又显示出他的自信。
C．鲁(lu)庄公身(shen)为鲁(lu)国国君，在(zai)迎战“齐(qi)师”时，他寄(ji)希望于贵族的拥护和神(shen)灵的保佑(you)，他急躁冒进，他“既(ji)克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D．全文紧紧扣住“论战(zhan)”来(lai)写，对(dui)曹刿的(de)言(yan)论写得详备，而战(zhan)争经过(guo)写得简略，这充分表现(xian)了(le)《左(zuo)传(chuan)》善于剪裁、言(yan)简意(yi)赅的(de)特点。
22．请你根据文章(zhang)内容，用自己的话说说曹刿的“远(yuan)谋”表现在哪些方面(mian)。
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（二）阅读《雁门(men)太守行(xing)》，根据要求(qiu)回答问题(ti)。（4分(fen)，每小题(ti)2分(fen)）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲(yu)摧(cui)，甲光向(xiang)日(ri)金鳞开。
角声满天秋色里(li)，塞上(shang)燕脂凝夜紫。
半(ban)卷红旗临易水，霜重鼓(gu)寒声不起(qi)。
报君(jun)黄金(jin)台上意，提携玉龙(long)为君(jun)死。
23．下(xia)面对本诗理解、分析不正确的一项是(shi)（ ）
A．“雁门太守行”是古(gu)(gu)乐府曲 名，“行”是古(gu)(gu)诗(shi)(shi)(shi)体裁，本诗(shi)(shi)(shi)借用它作诗(shi)(shi)(shi)题写当时战事。
B．全诗以色彩斑斓(lan)的词语(yu)，浓墨重(zhong)彩地描绘(hui)战争场景，构成了奇特的意境，歌颂(song)守边(bian)战士(shi)浴(yu)血奋战、视死(si)如归的英雄气概。
C．诗的前(qian)四句写日落(luo)前(qian)的情景。“角(jiao)声满天(tian)秋色里，塞(sai)(sai)(sai)上燕脂(zhi)凝(ning)夜紫”，是说塞(sai)(sai)(sai)上的泥土在晚霞映衬下凝(ning)成胭脂(zhi)色，写出了边塞(sai)(sai)(sai)风光的秀(xiu)美。
D．“半卷(juan)红旗临易水”使人联(lian)想起“风萧(xiao)萧(xiao)兮易水寒(han)，壮士一去兮不复(fu)还！”，喻示将(jiang)士们无所畏(wei)惧(ju)，勇往直(zhi)前(qian)。
24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开(kai)”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
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四、作文（50分）
25．请从下面(mian)两题(ti)(ti)中任选一题(ti)(ti)作文。
（1）请以“写给逝去的_____ ”为题作文。
（2）请(qing)以“难题”为话题，写(xie)一篇作文。
要求：①选择题(ti)(ti)目(mu)（1）请先(xian)将(jiang)题(ti)(ti)目(mu)补(bu)充完整；选择题(ti)(ti)目(mu)（2）请另拟作文题(ti)(ti)目(mu)。
②自选文体(ti)（诗歌、戏剧除外），写一(yi)篇不少(shao)于600字的(de)文章；内容具体(ti)，积极向上。文章中若出(chu)现真实的(de)人名、地名、校名，请用“××”代替(ti)。
2013年十(shi)堰市初中毕(bi)业生学业考试(shi)
语(yu)文试题参考答案及评分说(shuo)明
一、积(ji)累(lei)与运用（26分）
1.B（3分） 2.B或D（3分） 3.D（3分） 4.C（3分） 5.D（3分） 6.A（3分）
7.（4分）（1）何当共剪西窗(chuang)烛 （2）尚(shang)思为国戍轮(lun)台(tai) （3）江(jiang)(jiang)山代有才人出(chu)，各领风骚数(shu)百年 （4）商女不(bu)知亡国恨，隔江(jiang)(jiang)犹唱《后庭花》（每小题1分，错、漏(lou)一字扣0.5分，扣完为止(zhi)。（4）句中书(shu)名号未写视(shi)同错一字。）
8.（4分(fen)(fen)）（1）阅读(du)(du)对于一(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)乃至整(zheng)个(ge)(ge)民族都很重要。（1分(fen)(fen)，“阅读(du)(du)重要”0.5分(fen)(fen)；“一(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)乃至整(zheng)个(ge)(ge)民族”0.5分(fen)(fen)，只答个(ge)(ge)人(ren)(ren)或民族不得分(fen)(fen)。）（2）①示例(li)(li)一(yi)：与圣(sheng)贤为(wei)友(you)，与经典(dian)(dian)同行(xing) 示例(li)(li)二：培养读(du)(du)书习(xi)惯，丰富美丽人(ren)(ren)生（1分(fen)(fen)，符合标语(yu)要求(qiu)即(ji)可。要求(qiu)根据材料，从“多读(du)(du)书，常读(du)(du)书”和“读(du)(du)经典(dian)(dian)”两方面(mian)的任一(yi)方面(mian)拟写，否则不得分(fen)(fen)。）②示例(li)(li)：童将军（童老），你(ni)好！久闻您(nin)喜好读(du)(du)书，非常敬慕。我(wo)校即(ji)将开展“让读(du)(du)书成为(wei)一(yi)种(zhong)习(xi)惯”主题活(huo)动(dong)，想请(qing)您(nin)去作报告(gao)，为(wei)全校师生指点(dian)迷津(jin)。我(wo)们恭候您(nin)的光临！（2分(fen)(fen)，语(yu)言得体1分(fen)(fen)；突出活(huo)动(dong)主题1分(fen)(fen)。）
二、现代(dai)文阅(yue)读（28分）
（一）（16分）
9.（3分(fen)）想要皮鞋(xie)——（卖葱得鞋(xie)）——（发(fa)现鞋(xie)假）——（揭秘假鞋(xie)）（跟小说情节后三(san)个(ge)部(bu)分(fen)对应，意(yi)对即(ji)可。每空(kong)1分(fen)，意(yi)思(si)错(cuo)或超字数(shu)不给(ji)分(fen)。）
10.（3分）B
11.（2分）①爸爸的(de)心(xin)理：对于“我(wo)(wo)”帮助拉车，担心(xin)“我(wo)(wo)”半途而废(fei)，期待“我(wo)(wo)”坚(jian)持(chi)到底；②“我(wo)(wo)”的(de)心(xin)理：克服困(kun)难的(de)坚(jian)定决(jue)心(xin)，买鞋的(de)强(qiang)烈渴望（意对即(ji)可，每(mei)人(ren)的(de)心(xin)理1分。）
12.（3分(fen)）共有三个秘(mi)密(mi)：①“我”的秘(mi)密(mi)：知道了(le)皮(pi)鞋(xie)是革的而没有告诉爸(ba)(ba)妈。②妈妈的秘(mi)密(mi)：从爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)那儿知 道皮(pi)鞋(xie)是革的，却(que)替爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)掩饰而没有告诉 “我”。③爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的秘(mi)密(mi)：捐钱救助病危老(lao)人，然后(hou)买了(le)假皮(pi)鞋(xie)。（每一点1分(fen)，语言简洁，意(yi)对即(ji)可。）
13.（2分(fen)）①那双鞋见证(zheng)了(le) “我(wo)”和爸(ba)爸(ba)卖葱买鞋的辛(xin)苦过程(cheng)。②那双鞋让(rang)“我(wo)”懂得(de)了(le)做(zuo)人(ren)的艰难：要(yao)想获得(de)，就要(yao)付出艰辛(xin)的努(nu)力(li)。③对父爱有了(le)更(geng)深(shen)层的理解：爸(ba)爸(ba)虽然尽(jin)力(li)满足了(le)“我(wo)”少时(shi)虚(xu)荣的愿(yuan)望，但不忘对“我(wo)”进行做(zuo)人(ren)的教(jiao)育。（每点1分(fen)，答出两条(tiao)即可；结合(he)原文分(fen)析(xi)，意对即可。）
14.（3分(fen)(fen)(fen)）①爸爸是一(yi)(yi)个吃苦耐劳、寓教(jiao)于行、淳(chun)朴善良、无(wu)私助(zhu)人的(de)普通的(de)农民(min)。②刨葱卖葱，可见爸爸的(de)吃苦耐劳精神；带“我”一(yi)(yi)起(qi)去卖葱买鞋，体现了对(dui)(dui)“我”的(de)爱，同时，用具体的(de)事情对(dui)(dui)“我”进行教(jiao)育；伸援手帮助(zhu)路遇的(de)垂危(wei)病(bing)人，体现了爸爸无(wu)私助(zhu)人的(de)高(gao)贵品质(zhi)。（概述品质(zhi)1分(fen)(fen)(fen)，答出两点即可；对(dui)(dui)应分(fen)(fen)(fen)析(xi)2分(fen)(fen)(fen)，一(yi)(yi)点1分(fen)(fen)(fen)。意对(dui)(dui)即可。）
（二）（12分）
15.（3分(fen)）说明了人(ren)类 “脸红”的原因(yin)和(he)社会作(zuo)用。（语言(yan)简(jian)洁1分(fen)，“原因(yin)”和(he)“作(zuo)用”各1分(fen)。）
16.（3分）D
17.（3分(fen)）①运(yun)用举例(li)子的(de)说(shuo)明(ming)方(fang)法(fa)，列(lie)举“牛、羊、马、狗、猫等”动物(wu)，具体说(shuo)明(ming)了“其(qi)他哺(bu)乳动物(wu)都(dou)是(shi)色盲”，更(geng)有说(shuo)服力(li)。②运(yun)用作(zuo)比较的(de)说(shuo)明(ming)方(fang)法(fa)，把(ba)灵长类动物(wu)和其(qi)它哺(bu)乳动物(wu)加以比较，突出(chu)强(qiang)调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息(xi)的(de)特质。（答(da)出(chu)其(qi)中一种即(ji)可(ke)；说(shuo)明(ming)方(fang)法(fa)1分(fen)，分(fen)析作(zuo)用2分(fen)。）
18.（3分(fen)）示(shi)例一：甲同学在校园散步时(shi)随意丢弃垃圾(ji)，在众(zhong)人面前并(bing)没有脸(lian)(lian)红(hong)。这是(shi)因为(wei)没有环(huan)保意识，他(ta)认为(wei)小节不是(shi)错误(wu)，没有形成(cheng)(cheng)类似害羞类的(de)有效的(de)刺激(ji)，没产(chan)生(sheng)少(shao)量(liang)(liang)肾上(shang)(shang)(shang)腺(xian)素(su)，不引(yin)起面部血管扩(kuo)张、血流增加。所以，他(ta)不脸(lian)(lian)红(hong)。示(shi)例二：某司机开车(che)时(shi)不小心撞倒行(xing)(xing)人，下车(che)后脸(lian)(lian)色惨白。这是(shi)因为(wei)他(ta)严重违反(fan)交通法规(gui)并(bing)造成(cheng)(cheng)恶(e)果，内心极(ji)度害怕和恐惧，大脑刺激(ji)肾上(shang)(shang)(shang)腺(xian)产(chan)生(sheng)大量(liang)(liang)的(de)肾上(shang)(shang)(shang)腺(xian)素(su)，使血管收缩，血流减少(shao)，脸(lian)(lian)色煞白。示(shi)例三：一同学多(duo)次不交作(zuo)业(ye)，被(bei)老师请到办公室，并(bing)不脸(lian)(lian)红(hong)。这是(shi)因为(wei)他(ta)屡次犯(fan)错而不悔改(gai)，外界刺激(ji)信(xin)号(hao)难以形成(cheng)(cheng)刺激(ji)大脑、肾上(shang)(shang)(shang)腺(xian)的(de)条件反(fan)射，没产(chan)生(sheng)少(shao)量(liang)(liang)肾上(shang)(shang)(shang)腺(xian)素(su)。（举例1分(fen)，结合第(di)②段(duan)原理(li)进(jin)行(xing)(xing)分(fen)析2分(fen)。答出一例且言之成(cheng)(cheng)理(li)即可。）
