重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试
语 文 试 卷
（全卷共四个(ge)大题 满分：150分，考试时间：120分钟）
注意：
凡注有“课改实(shi)验(yan)区考(kao)生(sheng)做(zuo)”的(de)题目(mu)(mu)供(gong)课改实(shi)验(yan)区考(kao)生(sheng)做(zuo)，注有“非课改实(shi)验(yan)区考(kao)生(sheng)做(zuo)”的(de)题目(mu)(mu)供(gong)非课改实(shi)验(yan)区的(de)学生(sheng)做(zuo)，没注明的(de)题目(mu)(mu)供(gong)所有考(kao)生(sheng)做(zuo)。
一、语言的积累与运用（40分）
1、阅读(du)下面这段，按要(yao)求给加(jia)点(dian)字(zi)(zi)注音，根(gen)据拼音写(xie)出(chu)汉(han)字(zi)(zi)。（4分）
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jìng）___技场。奖牌背面镶嵌（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（ ）。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yù） 。
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2.下(xia)面加点词的含义(yi)与其它三项不相同(tong)的一项是（ ）。（3分）
A.5月1日至7日，一场汇(hui)集(ji)了(le)民(min)间绝(jue)技、传(chuan)统工艺、传(chuan)统戏曲、民(min)歌民(min)乐、巴(ba)渝小(xiao)吃五道大餐的民(min)间文化盛宴，在古(gu)色(se)古(gu)香(xiang)的湖广会馆举行，给市民(min)带(dai)来了(le)节日的享(xiang)受。
B.书市(shi)，是(shi)(shi)一次知识(shi)的盛宴。书市(shi)选择重(zhong)庆，是(shi)(shi)重(zhong)庆人民之福(fu)，更是(shi)(shi)送给(ji)重(zhong)庆直辖(xia)十周年的一份珍贵贺礼。
C.随着市(shi)民生活水平的不断提高，更多人选择到(dao)酒店(dian)吃年(nian)夜饭(fan)。许多酒店(dian)抓住商机，推出口(kou)味(wei)各异、适(shi)合不同消费水准的除(chu)夕盛(sheng)宴(yan)，以吸引顾客。
D.九寨沟之(zhi)行，让我感(gan)受到了大自然的美妙(miao)。这(zhei)是一次视觉的盛宴，感(gan)受的是眼睛，打动的是心灵。
3．下(xia)面(mian)划线的句子都有语病，请(qing)改(gai)正过来。（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意(yi)重复，应删去的词是 _____。
（2）句②中关(guan)联词使(shi)用错误，应把 _____改(gai)为_____。
（3）句③成(cheng)分残缺，应删去(qu)的词是 ______。
（4）句④中词语搭配(pei)不当，应将 ______改为______。
4．阅读下面(mian)一则新(xin)闻，按要求回答问题。（6分）
昨(zuo)天(tian)，为体验(yan)生(sheng)活，西南政法大学(xue)的30多位学(xue)生(sheng)在渝中区朝天(tian)门体验(yan)“棒棒”（力(li)夫）。
上(shang)午9点(dian)，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀(yun)满(man)头大(da)(da)汗，和同学张杰转(zhuan)悠着(zhe)揽生意。“大(da)(da)学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看(kan)着(zhe)文(wen)质彬彬的两人，雇主们连忙摆(bai)手拒绝(jue)。半小(xiao)时下来(lai)，两人“颗粒无(wu)收”。
“叔叔，我们(men)只收一(yi)元。”无(wu)奈(nai)下，两人只好狂压(ya)价格(ge)，终于(yu)抢到第(di)一(yi)笔生意，忙(mang)把(ba)50多公斤重的(de)(de)塑料薄膜分(fen)成两堆，再用扁担(dan)横穿其间，晃晃悠悠地(di)朝前走。每(mei)走一(yi)小(xiao)段(duan)路，就得停下来休息。20分(fen)钟(zhong)后，汗流浃背的(de)(de)两人终于(yu)拿到一(yi)元钱(qian)。
“这一元(yuan)钱太不易了。”平时每月生活费都(dou)在3000元(yuan)以(yi)上。从未吃过苦(ku)的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自2007年5月7日《重庆时报》，有改(gai)动)
（1）请用一句话(hua)概括这则新闻的内容。（3分）
答(da)：_______________________________。
（2）请针(zhen)对这则新闻的(de)内容进行简要评论。（3分）
答：_______________________________。
5、阅(yue)读(du)下面(mian)的表(biao)格(ge)，你从(cong)表(biao)格(ge)中得出了什么结论？ （4分）
重庆(qing)市普通中学在校学生人数阶段统计表
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1997年 |
2006年 |
增幅 |
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普通(tong)初中在校(xiao)学生人数 |
86万 |
128万 |
49% |
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普通高中在校学生(sheng)人(ren)数 |
13万 |
50万 |
285% |
结论：________________________________
_________________________________。
6．以下甲、乙两题，选要求选作一题。 （8分）
甲 （仅供课改实验区考生做）
直辖以来，重庆发生(sheng)了(le)翻天覆(fu)地的变化(hua)，取得了(le)巨大的成就，让(rang)我(wo)们(men)为重庆直辖十年喝彩。请你(ni)完成以下任务：
（1）直辖十年看我家（4分）
重(zhong)庆(qing)直辖(xia)十周年，市政府将(jiang)举行以“直辖(xia)十年看我家”为(wei)主题的大型问卷调查(cha)活动，从家庭变化的角度来了(le)解直辖(xia)以来取得的成(cheng)就。请(qing)你为(wei)本次活动的问卷设(she)计两个问题。
问题一：__________________________
问题二：__________________________
（2）一语赞(zan)重庆 （4分(fen)）
市有关部门(men)正在开展“一语赞(zan)(zan)重庆”的(de)活动，要求(qiu)以一句话展现重庆形象或反映直辖(xia)以来(lai)的(de)变(bian)化。请你(ni)参照(zhao)下面的(de)参赛作品，也用(yong)一句简练(lian)优(you)美的(de)话来(lai)赞(zan)(zan)美重庆。
作品一：山水灵动之城，美(mei)丽时尚之都。
作(zuo)品二(er)：直(zhi)辖十年，三大变(bian)化----路短了(le)，人亲(qin)了(le)，离全面(mian)小(xiao)康近了(le)！
作品(pin)三：昨天，重庆(qing)的重庆(qing)：今天，中(zhong)国的重庆(qing)；明天，世界(jie)的重庆(qing)！
你的(de)参赛作品：__________________________。
乙 （非课改实验区学生做）
（1）下面几(ji)个句子排序正确的一项(xiang)是 （ ） （4分(fen)）
①直到此时，人们才(cai)会相(xiang)信，动(dong)物更有种为人类(lei)所(suo)不理解(jie)的无声的哀怨。
②但是直到(dao)真的(de)(de)看(kan)到(dao)了动(dong)物的(de)(de)泪，我才(cai)相信动(dong)物也和人(ren)一样，它们也有悲伤，更(geng)有痛苦。
③只是(shi)因(yin)为它(ta)们没有语言，或者是(shi)人类还(hai)不(bu)能破译(yi)它(ta)们的语言，所以，当人们看(kan)到动物的泪水(shui)时，才会感动惊愕。
④本来(lai)，我以为(wei)泪水(shui)只为(wei)人类专(zhuan)有，而动物因没(mei)(mei)有情感，它们也就(jiu)没(mei)(mei)有泪水(shui)。
⑤第一(yi)次看(kan)到动(dong)物的(de)泪，我几乎是被那一(yi)滴泪惊呆(dai)了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②①
C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
（2）仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一(yi)句话。 （4分）
江南是一局棋，纵横交错的田垄(long)是棋盘，星星点点的湖泊是棋子(zi)。
答(da)：___________，_________________，
______________________________。
7．古诗文积(ji)累。（11分，每空一分）
（1）长风破浪会有(you)时，__________。（李白《行(xing)路难(nan)》）
（2）__________，风正一(yi)帆悬。（王湾《次(ci)北固(gu)山下》）
（3）__________，归雁(yan)入胡天。（王维《使至(zhi)塞上》）
（4）浊(zhuo)酒一杯家万(wan)里(li)，_________。羌管(guan)悠悠霜双地……（范仲淹《渔家傲》）
（5）予独(du)爱莲之(zhi)出淤泥而不染，__________，中(zhong)通外(wai)直(zhi)，不蔓不枝……（周(zhou)敦 颐《爱莲说(shuo)》）
（6）在白(bai)居易《钱塘(tang)湖春行》一(yi)诗中，以鸟儿活动来展示(shi)初春活动的句子是“___________，___________。”
（7）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借(jie)花鸟抒悲痛之(zhi)情：“__________，___________”（《春望》）；弃(qi)官(guan)离(li)职之(zhi)时(shi)，龚自珍借(jie)落花吟(yin)报国之(zhi)志：“_________，________”（《已亥杂(za)诗》）
二、文言文阅读 （15分）
阅读《桃花源记》选(xuan)段，完成文后8—12题。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至(zhi)其家，皆出酒食。停(ting)数(shu)日，辞去。此中人语云：“不足(zu)为外人道(dao)也。”
8、解释下面(mian)句中加点字词(ci)的的含义。（3分）
（1）有(you)良田、美(mei)池(chi)、桑竹之属 ________
（2）悉如外人 ___________
（3）余人各(ge)复延至其家 __________
9、下(xia)面加点词的(de)意思和现代汉语相同的(de)一项是(shi) （ ）
A．仿佛(fo)若有光(guang) ; B．阡(qian)陌交通，鸡犬相闻(wen)
C．率妻子(zi)邑人来此(ci)绝境(jing) D．乃不知有(you)汉，无论魏、晋
10、用现(xian)代汉语翻译下面(mian)的句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：____________________________
（2）此人(ren)一一为具言所(suo)闻(wen)。
译文：____________________________
11、“便要还(hai)家，设酒杀鸡作食”“余人(ren)(ren)(ren)各复延至其家”表现了桃花源中人(ren)(ren)(ren)们(men)______的特点；他们(men)在送渔人(ren)(ren)(ren)离开时嘱咐他“不足(zu)为外(wai)人(ren)(ren)(ren)道也(ye)”是因为___________
________________________。（2分）
12、世外(wai)桃源(yuan)寄托了(le)陶渊明怎(zen)样(yang)的社(she)会理想？（4分）
答： ________________________________
________________________________。
三、现代文阅读 （40分）
（一）阅读(du)下面的(de)选文，完(wan)成文后13—18题(ti)。（22分(fen)）
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲(fei)律宾华侨，在海外(wai)奋斗半(ban)生(sheng)。几经浮沉，衣锦还乡的(de)他萌生(sheng)了(le)济世(shi)助人、造福(fu)梓(zi)里的(de)念头。
确 ②于是，老人(ren)分别给家乡几所(suo)学校(xiao)的(de)校(xiao)长写了信，希望(wang)每个(ge)校(xiao)长能提供十来个(ge)学生的(de)名单，以(yi)便(bian)他从(cong)中确定人(ren)选(xuan)，作为资助对象。
③家人(ren)嗔(chen)怪他(ta)的愚(yu)昧(mei)，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不(bu)如来个快捷(jie)方式(shi)，譬(pi)如通过“希望工程”或者“春蕾计(ji)划”，干净(jing)利落地了(le)却一桩心愿，岂不(bu)是更好(hao)？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些(xie)孩子才有资格得到资助(zhu)？是(shi)那些(xie)家庭(ting)贫困的(de)孩子还(hai)是(shi)优秀生，抑(yi)或是(shi)特长生？谁也不知(zhi)道老(lao)人心里的(de)答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家(jia)人(ren)大(da)惑不解，却也不愿忤逆(ni)老人(ren)的意愿，只好(hao)替(ti)他一(yi)一(yi)寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄(huang)叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有(you)心存感(gan)激的人才会有(you)资(zi)格得(de)到他的资(zi)助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得(de)到(dao)别(bie)人的爱(ai)。”
⑩想来也(ye)是(shi)，没有(you)(you)一(yi)种(zhong)给予是(shi)理所当然的(de)(de)，没有(you)(you)什么是(shi)必须(xu)和应该(gai)的(de)(de)；所以，没有(you)(you)一(yi)种(zhong)领受是(shi)可以无动于衷、心(xin)安理得(de)的(de)(de)，都应心(xin)存感(gan)激。一(yi)朵花(hua)会为一(yi)滴雨露鲜艳妩(wu)媚，一(yi)株草会因一(yi)缕春(chun)风摇曳(ye)多(duo)姿，一(yi)湖(hu)水也(ye)会因一(yi)片落叶荡漾清波，一(yi)颗(ke)心(xin)更(geng)应对另(ling)一(yi)颗(ke)关爱的(de)(de)心(xin)充满感(gan)激之情(qing)。
13、选文(wen)第④段中(zhong)老人说：“我的(de)血汗钱只给(ji)那(nei)些配(pei)得到它的(de)孩(hai)子”，在老人眼里，哪些孩(hai)子才(cai)配(pei)得到他的(de)资助？ （3分）
答： _______________________________
_________________________________
14、理(li)解下面词语在语境中的含义(yi)。 （4分）
（1）大家断定书中自(zi)有“黄金屋”。
问：文(wen)中的“黄金屋(wu)”指的是什么？
答(da)： _____________________________
（2）寄(ji)出去的(de)书原来是(shi)块“试金石”……
问：文中的“试金石”有(you)什(shen)么(me)含义？
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D．三(san)峡(xia)博(bo)物馆(guan)的(de)外形(xing)具有(you)承接祖先文化(hua)之水、用文化(hua)滋润大地的(de)内涵。
21．从文中(zhong)筛选出相(xiang)关(guan)词语，概(gai)括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两(liang)个(ge)展厅各自的主要艺术风(feng)格。（4分）
“壮丽三峡”：____________
“远古巴渝”：____________
22．请(qing)从选文第、第自然段划横(heng)线的句子(zi)中任选一句，分析(xi)它采用了什(shen)么说明方法，有什(shen)么表达效果。 （4分）
说明方法：______________
表达效果：_____________________________
_______________________________。
23．有关部门准备打一则广(guang)告，用(yong)富(fu)有吸引(yin)力的(de)(de)语言(yan)来介绍三峡博(bo)物(wu)馆。请你根据文(wen)章内容，为三峡博(bo)物(wu)馆的(de)(de)这则广(guang)告撰写广(guang)告词。
要求：内容(rong)与选文相符；语言具有吸引力；30字(zi)以内。（4分）
四、作文 （55分）
24、阅(yue)读下面文字，按要求作文。
也(ye)许，每个(ge)人都渴望拥(yong)有(you)一(yi)双翅(chi)膀(bang)：年幼时，我们(men)(men)渴望拥(yong)有(you)一(yi)双“独立”的(de)翅(chi)膀(bang)，能(neng)挣脱(tuo)父母无微不至的(de)庇护；长大后，我们(men)(men)渴望拥(yong)有(you)一(yi)双“追梦”的(de)翅(chi)膀(bang)，能(neng)到达(da)自己(ji)努力追寻的(de)地方；苦痛(tong)时，我们(men)(men)渴望拥(yong)有(you)一(yi)双“超(chao)越”的(de)翅(chi)膀(bang)，能(neng)帮助自己(ji)飞(fei)过绝望，看到希望；被束缚时，我们(men)(men)渴望拥(yong)有(you)一(yi)双“自由(you)”的(de)翅(chi)膀(bang)，到达(da)一(yi)个(ge)任由(you)心(xin)灵翱翔的(de)世界(jie)……
其实(shi)，每个人都(dou)拥有一双翅膀，那是(shi)亲情的慰(wei)勉，那是(shi)友情的鼓(gu)励(li)，那是(shi)信(xin)念的激扬……
当然，文学(xue)的熏陶，音乐(le)的感染，思维的力量(liang)……也会为你插(cha)上(shang)神奇的翅膀，带(dai)你自由飞(fei)翔。
请你以“翅膀”有话题，写一篇文(wen)章(zhang)。
要(yao)求：①题目自(zi)拟；②立意(yi)自(zi)定；③文体自(zi)选（诗歌除(chu)外）；④所(suo)写内容须在(zai)话题范(fan)围内；⑤字(zi)数不少于600字(zi)；⑥文中不得出(chu)现与(yu)考生相关的真实的人(ren)名、地名、校名。
重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试题
参考答案及评分意见
一、语言积累与运用(40分）
1、(4分)竞 qiàn huī 郁
2、3分〕C（此项为本义．即(ji)丰(feng)盛(sheng)的酒席；A、B、D均为比喻义，意指盛(sheng)大(da)的精神(shen)享受）
3 、(4分）（1）“好比”与“如同”删去其中一个；（2）将(jiang)“即使”改(gai)为“不管”（或(huo)“无论”）；（3）删掉(diao)“使”字；（4）将(jiang)“追逐”，改(gai)为“青睐，（或(huo)“喜爱(ai)”“追捧”）．
4、（6分）
（1）（3分(fen)）大学生（1分(fen)）当力夫（或“棒棒”，1分(fen)）体验挣钱的艰(jian)辛（1分(fen)）．（意(yi)合(he)即可）
（2）（3分(fen)(fen)）扣新闻内容（1分(fen)(fen)）言 之(zhi)成理(li)（1分(fen)(fen)〕；表达通(tong)顺（ｌ分(fen)(fen)〕；
5、（4分）重(zhong)庆市(shi)1997年至(zhi)2006年普通(tong)初(chu)、高(gao)中在校(xiao)学(xue)生均有(you)较大增(zeng)长；高(gao)中在校(xiao)学(xue)生人数增(zeng)幅(fu)远(yuan)远(yuan)高(gao)于初(chu)中。(4分，共两点，每点2分。意(yi)合即可）
6、(8分)
课改：
(1）（4分）答案示例：问题一：你家的收人十年前与现在相比．发生了多大(da)的变化？
问题(ti)二：你家(jia)(jia)的(de)住房条件直(zhi)辖(xia)十年来有什么改(gai)善(shan)？（每个问题(ti)2分(fen)。内容须围(wei)绕家(jia)(jia)庭变化，1分(fen)．问题(ti)能起(qi)到了解(jie)直(zhi)辖(xia)成(cheng)就(jiu)的(de)作(zuo)用1分(fen)；如果提出的(de)不是问题(ti)，则该问得0分(fen)）
(2)(4分(fen)）内容须揭示(shi)重庆(qing)特点或(huo)反映重庆(qing)变化，语言须简练优美。（内容与语言表达(da)各2分(fen)）
非课改：
（1）(4分）D
（2）(4分(fen)(fen)）答(da)案示(shi)例：重庆是一(yi)位美人(ren)，婀娜(na)多姿(zi)的缙云(yun)山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。（比喻(yu)手(shou)法(fa)2分(fen)(fen)．表意2分(fen)(fen)）
7、〔11分）（1）直挂(gua)云帆济沧海（2）潮(chao)平两岸阔（3）征蓬出汉塞（4〕燕然未勒归无(wu)计（5）濯清涟而不(bu)妖(6)几处早莺(ying)争(zheng)暖树 谁家新燕啄春(chun)泥(ni)（7）感时花溅泪 恨(hen)别(bie)乌惊心 落红不(bu)是无(wu)情物化作春(chun)泥(ni)更(geng)护花（每空(kong)1分，有(you)错别(bie)字则(ze)该空(kong)不(bu)得分）
二、文言文阅读（15分）
8、（1）类（2）全，都（3）邀请（每词1分）
9、（2分）A（古义；Ｂ交错(cuo)相通：c与世隔绝的地方；D不用(yong)说(shuo)，更不用(yong)说(shuo)．今义略）
10,(4分).(1)老人和孩(hai)干们个个都(dou)安闲(xian)快(kuai)乐，或：老人和小(xiao)孩(hai)都(dou)充(chong)满(man)喜悦之情．显(xian)得(de)心满(man)意(yi)足(zu)。（“黄发(fa)垂髻”1分，“怡(yi)然自乐”1分）
(2）渔人(ren)(ren)把自(zi)已听到(dao)的事(shi)－一详细地告诉了(le)他们(men)(men)。或：这个人(ren)(ren)为（他们(men)(men)）详细地介绍了(le)自(zi)己(ji)所听到(dao)的事(shi)。（“具言”与(yu)“所闻(wen)”各1分，其中“所闻(wen)”译成(cheng)“知道(dao)的”或“见闻(wen)的”都得1分）
11、(2分）热情(qing)好客；他们(men)害怕世人来破坏他们(men)与世隔绝的和平安宁的生(sheng)活（意合即可(ke)〕
12、(4分)表达了(le)作者对和平（没有战乱）的(de)向往，对平等和谐(xie)自(zi)足(zu)(zu)的(de)幸(xing)福生活的(de)追求(qiu)。意合即可(ke)。〔“和平”与“平等和谐(xie)自(zi)足(zu)(zu)”两点每(mei)点各2分）
三、现代文阅读（4分）
（—）(22分）
13、3分(fen)）只(zhi)有(you)那些心存感(gan)激(ji)的人才(cai)有(you)资(zi)格(ge)得到他的资(zi)助。
14,(4分)
(1）（2分）“黄金屋”指纸钞或值(zhi)钱的东(dong)西(xi)。
(2）（2分）“试(shi)(shi)(shi)金(jin)石”见说(shuo)寄出去的(de)(de)书(shu)成为(wei)了(le)检验孩子(zi)们是否具有(you)感(gan)恩之(zhi)心的(de)(de)测试(shi)(shi)(shi)物。（意合(he)即可）（试(shi)(shi)(shi)金(jin)一测试(shi)(shi)(shi)感(gan)恩之(zhi)心，1分；石－寄出去的(de)(de)书(shu)，1分）
15、（4分〕答案示(shi)例：老人(ren)(ren)在想：为什么这(zhei)么多孩(hai)子(zi)(zi)在收到书后都无动于衷？难道(dao)他们(men)对别人(ren)(ren)的给与都不(bu)知感激？难道(dao)这(zhei)群孩(hai)子(zi)(zi)情感都那(nei)么缺乏？如果(guo)是这(zhei)样，那(nei)我们(men)的后代(dai)就让(rang)人(ren)(ren)担忧(you)了(le)。”（内容2分，须紧扣(kou)老人(ren)(ren)为收不(bu)到来(lai)信而着(zhe)急、郁闷的心理来(lai)写；表达2分．须通顺）
16、（4分）为后文(wen)老人等(deng)待学生来(lai)信(xin)（来(lai)电）和收到(dao)好卡埋下下伏笔（两点，每点2分）
17、（3分(fen)(fen)）因为没有感激之心(xin)即使受(shou)到(dao)别人再多的(de)关爱(ai)，今后也不(bu)懂得去关爱(ai)他人回报(bao)社(she)会。（阳光(guang)”与“温暖(nuan)”的(de)理(li)解(jie)各1分(fen)(fen)，语言表达(da)1分(fen)(fen)）
18、（4分(fen)）对“没有种给(ji)予是理所(suo)当然的”认识(shi)理解1分(fen)联(lian)系生活(huo)实际2分(fen)·表达(da)1分(fen)。
(二）(18分)
19 、（3分）按照(zhao)从外(wai)到内的空(kong)间顺序来介绍的。（“从外(wai)到内”与“空(kong)间顺序”二(er)者只答到一点也(ye)给(ji)满分。）
20、(3分(fen))C（采光效果不属历史(shi)文化(hua)寓意(yi)）
21、(4分)“壮(zhuang)丽三(san)峡”真实壮(zhuang)丽；“远(yuan)古巴(ba)渝”：古朴、厚重(zhong)
2、（4分）说明方法主要有(you)列数据、举(ju)例(li)子(zi)两(liang)种。答(da)案示例(li)①列数据，准(zhun)确地说明了三峡博物馆(guan)的建筑规模(mo)（答(da)成(cheng)“面积(ji)”“壮观”“宏伟(wei)”也可）。答(da)案示例(li)②：举(ju)例(li)子(zi)：用具体事例(li)来说明展厅中有(you)大量天(tian)然三峡石。（说明方法1分表达效果(guo)3分）
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③语言生动有文采。
