2015年十堰市初中毕业生学业考试
语文试题
一、积累与运用(26分(fen),1-6题(ti)各3分(fen),7、8题(ti)各4分(fen))
1.下(xia)面各(ge)组词(ci)语中加点字的(de)(de)字音和字形完全(quan)正确的(de)(de)一项是(shi)(____)
A.栖(qi)(xī)息____绮(qi)(qǐ)丽(li)____惺松(sōng)____轻妆(zhuāng)淡抹
B.撷(xié)取 嫩(nèng)绿 负荷(hè)______融(rong)汇(huì)贯通
C.黝(yǒu)黑(hei) 温(wen)馨(xīn)____新(xin)颖(ying)(yǐng)____墨守(shou)成(chéng)规(gui)
D.翘望(qiáo) 纤(xian)(xiān)细 屏障(zhang)(zhàng)____张(zhang)皇(huáng)失措
2.依(yi)次填(tian)入下列各句横线处的词语,最恰(qia)当的一(yi)组是(____)
①尽(jin)管许(xu)多流(liu)(liu)行读物____装扮成经典,但(dan)它们最(zui)终会被时间的水流(liu)(liu)冲走(zou),甚至不留(liu)下任何痕迹。
②事(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)教训(xun)需要(yao)汲取(qu),引发事(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)原(yuan)因(yin)需要(yao)____。
③____行(xing)动不会(hui)结出(chu)快乐的(de)果实,但是没(mei)有(you)行(xing)动,所有(you)果实____无(wu)法收获(huo)。
A.试(shi)图 探(tan)索 也许(xu) 都 B.试(shi)图 探(tan)求 既然(ran) 也
C.企(qi)图 探(tan)究 也许(xu) 都 D.企(qi)图 探(tan)寻 既(ji)然(ran) 也
3.下列各句中,加(jia)点(dian)成(cheng)语(yu)使用不恰当(dang)的(de)一(yi)项是(____)
A.生活中(zhong),买椟还珠(zhu)的蠢事(shi)比比皆是(shi)(shi),丢掉不必要的负累(lei),返璞(pu)归真(zhen),也是(shi)(shi)人生的—种境界。
B.东沟月(yue)季园绿树成荫(yin),花(hua)开似锦(jin),游人如织,这世外(wai)挑源般的美景引人入胜。学 C.高大(da)的烟囱如森(sen)林般耸立大(da)地,铲去农田(tian)毁掉(diao)森(sen)林后建(jian)起的工(gong)厂星(xing)罗棋布。
D.宋人(ren)好以议论为(wei)诗,可是如(ru)果一味讲大道理,就显得干瘪苍白,装腔(qiang)作(zuo)势,令人(ren)生(sheng)厌。
4.下列(lie)各句中(zhong)没有语(yu)病的一(yi)项(xiang)是( )
A.中学(xue)生使用智能手机(ji),必须加强自(zi)我约束,否(fou)则(ze),如果不能约束自(zi)己(ji),沉溺其中,就会(hui)后患(huan)无穷。
B.自 6月1日(ri)起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和(he)日(ri)用消费品的(de)进口关税税率(lv)。
C.要(yao)不要(yao)大量阅读中外经(jing)典文(wen)学(xue)作品,提高自己(ji)的(de)(de)文(wen)学(xue)素养,我(wo)们的(de)(de)回(hui)答是肯定的(de)(de)。
D.工信(xin)部(bu)将加大宽带降(jiang)费(fei)提速专项(xiang)行动的(de)力度,最(zui)近几(ji)天颇受关(guan)注。
5.下列各项说法有误的一项是( )
A.孟子(zi),名轲,战国时期(qi)思(si)想家、教育(yu)家、散文家。《孟子(zi)》一书(shu)由(you)孟子(zi)弟子(zi)和(he)再(zai)传弟子(zi)收集编纂而成,共有(you)七篇(pian),文章逻辑严密(mi)而富于(yu)辞(ci)采,是儒家经典(dian)之一。
B.古人擅以花言志:东晋陶渊(yuan)明喜菊,“采菊东篱下”表达的是对(dui)自己(ji)田园生活的满足;北(bei)宋周敦颐(yi)爱莲(lian),“花之(zhi)君子”是对(dui)自己(ji)高洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有(you)香如(ru)故”的孤傲。
C.19世纪(ji)是俄国文学(xue)的(de)鼎(ding)盛时期,涌(yong)现了(le)(le)一大批世界级的(de)小说家,其(qi)中(zhong)列夫(fu)·托尔斯泰、契诃夫(fu)、屠格涅夫(fu)的(de)作品都(dou)被选入了(le)(le)我们的(de)语文课本。
D.朱自清的散(san)文(wen)或平淡真挚(zhi)、以情动人,如《背影》,或文(wen)辞优(you)美(mei)、想象丰富,如《春》、《绿》,都(dou)是现(xian)代文(wen)学(xue)史(shi)上不可多得的佳作。
6.将下面句子重新排序(xu),顺序(xu)恰(qia)当(dang)的一项是( )
①给(ji)予,是最大(da)的回报。
②这样你才不会成(cheng)为(wei)一个吝啬而贫穷的人。
③你(ni)所能(neng)给(ji)予别人(ren)的越(yue)多,你(ni)生(sheng)命中所拥有 的也(ye)就越(yue)多。
④要使生命(ming)越来越丰富,就要懂(dong)得给(ji)予。
⑤事(shi)实(shi)上,当(dang)你(ni)懂得(de)分(fen)享时,你(ni)付(fu)出越(yue)多(duo),得(de)到的(de)回报越(yue)多(duo)。
A.④⑤①③② B.①④⑤②③ C.④①③②⑤ D.①⑤③②④
7.古诗词默(mo)写填(tian)空
(1)羌笛(di)何须(xu)怨杨柳,______。(王(wang)之涣《凉州(zhou)词(ci)》)
(2)抽刀断水(shui)水(shui)更流(liu),______。(李白《宣州谢朓楼饯别校(xiao)书叔云》)
(3)刘禹(yu)锡在(zai)《酬乐(le)天扬州初逢席上见(jian)赠》中,以“______,______”一联表现出积(ji)极进(jin)取的人(ren)生态(tai)度(du),解释(shi)了新陈代谢的自然规律。
(4)现在,人们常(chang)用李商隐《无(wu)题(ti)》诗(shi)中(zhong)的“______,______”来(lai)形容对(dui)事业的执着奉献,表达赞美之情。
8.踪合性学习
过中(zhong)华(hua)(hua)节(jie)日,品味传(chuan)统(tong)民俗:元(yuan)宵(xiao)观(guan)灯、端(duan)午吃(chi)粽子、中(zhong)秋赏月、重(zhong)阳登(deng)高……多姿多彩的(de)传(chuan)统(tong)节(jie)日习俗内(nei)涵(han)丰富,具有(you)浓郁的(de)中(zhong)华(hua)(hua)文(wen)化韵味。过好中(zhong)国(guo)节(jie),也是(shi)对中(zhong)华(hua)(hua)文(wen)化的(de)一
种(zhong)传承。请你(ni)按照要(yao)求(qiu)完(wan)成下列(lie)题目。
(1)请(qing)任选一种中华传(chuan)统节(jie)日(不(bu)重复 例句),仿(fang)照例句的(de)结构和内(nei)容,写一个(ge)句子。
例(li)句:粽香端午(wu),声声锣鼓(gu)赛龙舟。
仿(fang)句:______,_____