至若春和景明，波澜(lan)不惊，上下天(tian)光，一碧万(wan)顷；沙鸥翔集，锦鳞(lin)游(you)泳(yong)；岸(an)芷(zhi)汀兰，郁(yu)郁(yu)青青。而或长烟(yan)一空，皓月千里，浮(fu)光跃金，静影沉(chen)璧(bi)，渔歌互(hu)答，此(ci)乐何极！登斯楼也，则有心(xin)旷(kuang)神怡，宠辱偕忘，把酒临风(feng)，其(qi)喜(xi)洋洋者(zhe)矣。
嗟夫！予(yu)尝求古仁人之(zhi)心，或(huo)异二者之(zhi)为，何哉？不以(yi)物喜，不以(yi)己悲；居庙堂之(zhi)高则忧(you)其(qi)民；处(chu)江湖(hu)之(zhi)远(yuan)则忧(you)其(qi)君。是进亦(yi)忧(you)，退亦(yi)忧(you)。然则何时而乐耶？其(qi)必曰“先天下之(zhi)忧(you)而忧(you)，后天下之(zhi)乐而乐”乎。噫(yi)！微斯人，吾(wu)谁与归？
【乙】古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无①不得谏者，汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大，舍其细，先其急，后其缓。专利国家，而不为身谋。彼汲汲②于名者，犹(you)汲汲于利也。其间相去何远哉(zai)？
天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版③。光恐久而漫灭，嘉祐八年，刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：某也忠，某也诈，某也直，某也曲④。呜呼！可不惧哉(zai)？(司马(ma)光《谏院(yuan)题名(ming)记》)
【注】①无(wu)：同“莫”。没有(you)人，没有(you)谁。②汲汲：心(xin)情迫切(qie)、急于求得的(de)样子。③版：名籍，名册。④曲：邪恶(e)。
9. 解释下(xia)面加(jia)点(dian)字词(ci)的含义。(2分)
(1)朝晖(hui)夕阴________
(2)长烟(yan)一空________
(3)萃于(yu)一官(guan)使言之________
(4)而不为身谋(mou)________
10. 将(jiang)下列句(ju)子(zi)翻(fan)译成现代汉语。(4分)
(1)越明年，政通人和，百废具兴(xing)。
(2)后之(zhi)(zhi)人将(jiang)历指(zhi)其名而议(yi)之(zhi)(zhi)曰：某(mou)(mou)也(ye)忠(zhong)，某(mou)(mou)也(ye)诈，某(mou)(mou)也(ye)直，某(mou)(mou)也(ye)曲。
11. 回答(da)下列问题(ti)。(4分)
(1)A. 概括甲文第一段的主要内容：_______________________________。(1分)
B. 概(gai)括乙文第二(er)自然段的主要(yao)内容：____________________________。(1分)
(2)A. 甲文中能表现做人(做官)理想境(jing)界的语句(ju)是：________________。(1分)
B. 乙文中(zhong)能表现做官理想境界(jie)的(de)语句(ju)是(shi)：________________。(1分)
(二)阅读下(xia)面(mian)的(de)选文，回答12～17题。(19分)
选择
奚同发
①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴(qin)至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴(qin)。连他自己都想不明(ming)白(bai)，一(yi)(yi)个人竟(jing)然可(ke)以(yi)做一(yi)(yi)件自己不喜欢的(de)事情这么久！
②上了音乐(le)学院(yuan)，他仍然是(shi)(shi)(shi)那种(zhong)很规范的(de)学生。老师一再对(dui)他说，你(ni)的(de)技术(shu)(shu)真不(bu)错，可小提琴是(shi)(shi)(shi)门艺术(shu)(shu)，仅仅靠技术(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)够的(de)。他知道(dao)，主要是(shi)(shi)(shi)没(mei)感情(qing)。虽然与(yu)一把(ba)琴相伴了这(zhei)么多年，但他对(dui)琴真的(de)缺乏感情(qing)。
③儿时练琴(qin)，是在父亲(qin)(qin)一次(ci)次(ci)强迫下(xia)开始的(de)(de)。迄今为(wei)止，他都(dou)弄(nong)不明白为(wei)什(shen)么父亲(qin)(qin)要逼着他选择拉琴(qin)。多(duo)年来，练琴(qin)似乎(hu)成了他与(yu)父亲(qin)(qin)之(zhi)间的(de)(de)一次(ci)次(ci)智力较量。他从来没有(you)办法战胜父亲(qin)(qin)，比如说，为(wei)什(shen)么家里父亲(qin)(qin)在时就有(you)电(dian)(dian)(dian)(dian)，父亲(qin)(qin)外(wai)出时就没了电(dian)(dian)(dian)(dian)。直到(dao)考(kao)上(shang)(shang)音乐学(xue)院附小(xiao)他才弄(nong)清(qing)楚，是父亲(qin)(qin)把门外(wai)的(de)(de)电(dian)(dian)(dian)(dian)闸(zha)关(guan)了。他想趁(chen)父亲(qin)(qin)不在家看电(dian)(dian)(dian)(dian)视或打电(dian)(dian)(dian)(dian)脑游(you)戏，根(gen)本不可能。那(nei)时候，每天除了上(shang)(shang)学(xue)，几乎(hu)所有(you)的(de)(de)时间都(dou)练了那(nei)该死的(de)(de)琴(qin)，就连(lian)做(zuo)梦都(dou)是如此。
④也(ye)曾上台演出，也(ye)参加(jia)了全国比赛(sai)，也(ye)获得过(guo)(guo)掌(zhang)声和鲜花，但这(zhei)一(yi)切并(bing)不能(neng)(neng)让他(ta)(ta)(ta)因(yin)此(ci)而(er)快乐起来。一(yi)旦拉(la)琴(qin)，一(yi)种(zhong)从心底浸漫(man)过(guo)(guo)来的(de)(de)(de)忧郁，让他(ta)(ta)(ta)无法进(jin)入真正(zheng)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐世界。老师多次提示他(ta)(ta)(ta)，如果(guo)能(neng)(neng)够把(ba)这(zhei)种(zhong)感(gan)觉带入拉(la)琴(qin)，一(yi)定会有不凡的(de)(de)(de)表现。但是他(ta)(ta)(ta)所(suo)有的(de)(de)(de)情感(gan)只能(neng)(neng)存在(zai)于(yu)拉(la)琴(qin)之(zhi)前和拉(la)琴(qin)之(zhi)后，一(yi)旦握琴(qin)在(zai)手，弓(gong)弦相遇(yu)，就成(cheng)了赶(gan)乐谱，一(yi)段(duan)接(jie)一(yi)段(duan)，直到(dao)把(ba)它们拉(la)完。起初见到(dao)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)教授们，一(yi)个个都(dou)对(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)充满(man)了信(xin)心，这(zhei)么(me)小的(de)(de)(de)年龄(ling)就有这(zhei)么(me)好的(de)(de)(de)技术，完全可以调整过(guo)(guo)来。直到(dao)他(ta)(ta)(ta)从附中考入音(yin)(yin)乐学院，这(zhei)种(zhong)情况依然没(mei)有改变(bian)，大(da)家(jia)对(dui)(dui)此(ci)感(gan)到(dao)非常遗憾。他(ta)(ta)(ta)成(cheng)了学院里众所(suo)周(zhou)知的(de)(de)(de)“另类”。不过(guo)(guo)，大(da)家(jia)都(dou)在(zai)关(guan)注他(ta)(ta)(ta)，人们实在(zai)想(xiang)看看，他(ta)(ta)(ta)到(dao)底会变(bian)成(cheng)什(shen)么(me)样子……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌(huang)、明亮、阴柔、奔跑，他(ta)完全进入了另一(yi)个世(shi)界。暴雨狂(kuang)风无(wu)(wu)奈无(wu)(wu)助，大(da)开(kai)大(da)合往来飞梭。他(ta)的琴声，诉说着一(yi)个琴童的哀求与抗(kang)争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的(de)同学和(he)老(lao)师也为(wei)之动容。
⑦直到(dao)最(zui)后一刻，他的(de)右臂发麻，弓子(zi)脱手而(er)出，琴弦(xian)上定格的(de)是铿(keng)锵有力的(de)一个回响——“咚”……
⑧音乐室内一片寂(ji)静。继而，从老(lao)教授开始(shi)，掌声如潮。学院最有(you)身份的老(lao)教授鼓着(zhe)掌站起(qi)来，身后(hou)立刻有(you)两(liang)名学生(sheng)扶住教授，三人(ren)一起(qi)慢慢走向他(ta)。
⑨“拉得太好了，这才是(shi)(shi)小提琴艺术。孩(hai)子，你是(shi)(shi)这批毕(bi)业(ye)生(sheng)中最(zui)优秀的(de)一(yi)位。”老(lao)教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的(de)同学提醒道：“这就(jiu)是(shi)(shi)说，你的(de)毕(bi)业(ye)成绩是(shi)(shi)全校最(zui)优秀的(de)，你可(ke)以毕(bi)业(ye)了。”
⑩他的脸涨得通(tong)红，嘴张(zhang)了(le)半天(tian)说不(bu)出话来(lai)。全场的掌声终(zhong)于停下来(lai)，安(an)静(jing)得甚(shen)至可以(yi)听(ting)到人(ren)们的呼(hu)吸声。
⑪泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像(xiang)展翅(chi)飞翔的(de)大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴(qin)了……”
⑫那声音拖得(de)很长，在音乐室(shi)内不断地叠加传递回响。
(选(xuan)自《意(yi)林》，有删改)
12. 通读全文，写出标(biao)题“选择(ze)”包含(han)哪两方面内容。(2分)
答：________________________________________________________________________
