“买花。”守墓人应道。
“对，给我(wo)儿子。”“我(wo)一次也没忘了买花(hua)，夫人(ren)。”
“今天我(wo)亲自来(lai)，”亚当(dang)夫人温存地(di)说，“因为医生说我(wo)活不了(le)(le)(le)几个(ge)礼拜了(le)(le)(le)。死(si)了(le)(le)(le)倒(dao)好，活着也没有意思了(le)(le)(le)。我(wo)只想再看一(yi)眼(yan)我(wo)儿子(zi)，亲手(shou)来(lai)放这(zhei)些花。”
小(xiao)个子守(shou)墓人眨巴着眼睛，没了(le)主意(yi)，他(ta)苦笑了(le)一下(xia)，决定再讲(jiang)几(ji)句。
“我(wo)说(shuo)，夫人(ren)，这(zhei)(zhei)几(ji)(ji)年您总(zong)寄钱来，我(wo)总(zong)觉得(de)可(ke)(ke)惜(xi)(xi)。”“可(ke)(ke)惜(xi)(xi)？”“鲜花(hua)(hua)搁在(zai)那儿，几(ji)(ji)天就干了(le)，没人(ren)闻，没人(ren)看，太可(ke)(ke)惜(xi)(xi)了(le)！”“你真的这(zhei)(zhei)么想(xiang)？”“是的，夫人(ren)，您别见(jian)怪(guai)。我(wo)是想(xiang)自己常跑医院、孤儿院，那儿的人(ren)可(ke)(ke)爱花(hua)(hua)了(le)。他们爱看花(hua)(hua)，爱闻花(hua)(hua)。那儿都(dou)是活人(ren)。可(ke)(ke)这(zhei)(zhei)儿墓(mu)里哪个(ge)活着？”
老妇人没(mei)有作答。她只是(shi)又小坐一(yi)会儿(er)，默默祷告(gao)了(le)(le)一(yi)阵(zhen)，没(mei)留一(yi)句话便走(zou)了(le)(le)。守墓人后(hou)悔(hui)自己一(yi)番话太直率，太欠(qian)考虑，这会使(shi)她受不了(le)(le)。
可是(shi)几个(ge)月后(hou)，这位老妇人(ren)又忽然来(lai)访(fang)，把守墓人(ren)惊得目瞪口呆：她这回(hui)是(shi)自己开车来(lai)的。
“我(wo)(wo)把花都送给那儿的(de)人(ren)们了，”她友好地(di)向守墓人(ren)微笑着，“你说的(de)对(dui)，他们看到花可高(gao)兴(xing)了，这真(zhen)叫我(wo)(wo)快活(huo)(huo)！我(wo)(wo)的(de)病好转了，医生不明白怎么回事，可我(wo)(wo)自(zi)己明白，我(wo)(wo)觉得活(huo)(huo)着还有些(xie)用处(chu)！”
不错，我(wo)发现了我(wo)们(men)大家都(dou)懂得却又(you)常常忘记的道理(li)：活(huo)着要对别人(ren)有些用处才能快活(huo)。
6．读(du)完这篇文章，你(ni)认为“生活的(de)真谛”“幸福的(de)源(yuan)泉”指的(de)是什么？（2分）
7、结合上下(xia)(xia)文回答下(xia)(xia)面问(wen)题（4分）
（1）守墓人觉得夫人寄钱买花是“可惜(xi)”的，他认(ren)为怎样才“不可惜(xi)”呢？（2分）
（2）使(shi)老(lao)妇人的(de)病好(hao)转的(de)真正(zheng)原因是什么？（2分）
8．这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简(jian)单的分(fen)析。(4分(fen))
（四(si)）阅读(du)下文，完成9-12题。（13分）
味蕾上绽放的爱
○黎 明
1记得(de)一位老同(tong)事，每次就(jiu)餐让他点菜时(shi)，他总是(shi)(shi)(shi)首点“糖醋(cu)排(pai)(pai)骨(gu)”。结果每次都是(shi)(shi)(shi)吃(chi)者甚少(shao)，唯(wei)独(du)他吃(chi)得(de)津津有(you)味，这(zhei)(zhei)让我(wo)很不解。在一次出差的时(shi)候，我(wo)们俩不经意间聊起了这(zhei)(zhei)件事。他告诉我(wo)，糖醋(cu)排(pai)(pai)骨(gu)是(shi)(shi)(shi)他前(qian)女友(you)最爱吃(chi)的菜，也是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)最擅(shan)长做(zuo)的菜，和(he)她(ta)(ta)(ta)在一起的时(shi)候每个星期都能(neng)吃(chi)上几顿(dun)。分手3年了，想(xiang)念(nian)她(ta)(ta)(ta)的同(tong)时(shi)，也想(xiang)念(nian)她(ta)(ta)(ta)做(zuo)的糖醋(cu)排(pai)(pai)骨(gu)的味道。
2想必这就是(shi)味(wei)道的魔力(li)，它不仅能烙进人的记(ji)忆(yi)里，也能渗入人的情感，甚(shen)至成为贯穿人一生的印记(ji)。
3一(yi)旦触及味(wei)蕾的引线，回忆就会漫天飞舞(wu)。
4喜欢吃(chi)咸(xian)(xian)花(hua)生(sheng)，似乎是我(wo)(wo)天生(sheng)的(de)嗜好。小(xiao)(xiao)时候，家里虽然(ran)每年能收(shou)上(shang)四(si)五担花(hua)生(sheng)，但(dan)吃(chi)咸(xian)(xian)花(hua)生(sheng)对我(wo)(wo)来说是件极其(qi)奢侈的(de)事(shi)儿。因为家里穷，父(fu)母(mu)指望着(zhe)能多卖点钱(qian)给我(wo)(wo)们(men)(men)兄妹3个凑学费(fei)。只(zhi)有(you)在我(wo)(wo)们(men)(men)兄妹仨，眼巴(ba)巴(ba)地看着(zhe)邻(lin)居家小(xiao)(xiao)孩吃(chi)咸(xian)(xian)花(hua)生(sheng)馋得直流口(kou)水(shui)的(de)时候，妈妈于心(xin)不(bu)忍才勉强给我(wo)(wo)们(men)(men)煮(zhu)一(yi)小(xiao)(xiao)把。煮(zhu)好后我(wo)(wo)负责分成3小(xiao)(xiao)堆(dui)(dui)，三兄妹各占一(yi)堆(dui)(dui)。虽然(ran)每堆(dui)(dui)只(zhi)有(you)几(ji)颗，却能让我(wo)(wo)们(men)(men)兄妹仨乐上(shang)好几(ji)天，因为我(wo)(wo)们(men)(men)都非常(chang)珍惜那(nei)来之(zhi)不(bu)易(yi)的(de)味(wei)道(dao)。
5妈(ma)妈(ma)煮咸花生的(de)量是(shi)(shi)一年(nian)比一年(nian)多(duo)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)们这(zhei)些(xie)爱(ai)吃咸花生的(de)孩子们却离(li)家(jia)越来越远，有(you)时(shi)候甚至两(liang)三(san)年(nian)都难(nan)得(de)回家(jia)一次。于是(shi)(shi)，妈(ma)妈(ma)每年(nian)将煮好的(de)咸花生晒干(gan)分成(cheng)3大包，分别寄(ji)到(dao)我(wo)(wo)们三(san)兄妹的(de)手(shou)上。每当在异地(di)他乡吃着妈(ma)妈(ma)千里(li)迢迢寄(ji)来的(de)咸花生，心里(li)总(zong)是(shi)(shi)暖洋(yang)洋(yang)的(de)，舌(she)尖上的(de)味(wei)蕾也总(zong)能准确(que)地(di)识别那种(zhong)熟悉的(de)味(wei)道(dao)，一种(zhong)被爱(ai)的(de)味(wei)道(dao)。品着这(zhei)爱(ai)的(de)味(wei)道(dao)，也使我(wo)(wo)们更加惦念家(jia)中(zhong)年(nian)迈的(de)父母。
6出(chu)门在外，也经常在街边(bian)的(de)小摊买咸花(hua)生解馋，但我总找(zhao)不到自(zi)己想要的(de)那种味(wei)(wei)道(dao)。妈(ma)妈(ma)煮的(de)咸花(hua)生和买来的(de)咸花(hua)生味(wei)(wei)道(dao)确实不一样。因(yin)为这正如歌中所唱，妈(ma)妈(ma)煮的(de)花(hua)生里夹杂着“爱的(de)味(wei)(wei)道(dao)”。
7味道(dao)通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢(huan)离合，让人无法(fa)抗拒。味蕾上(shang)绽放(fang)出(chu)来的爱(ai)(ai)，会让我们感(gan)怀一(yi)种特别的情愫，想念一(yi)位深爱(ai)(ai)的人，抑或怀念一(yi)段难忘的往事。
9、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（3分）
10、第4段中与(yu)“妈(ma)妈(ma)每(mei)年(nian)将(jiang)煮好的咸花生晒(shai)干分成3大包，分别(bie)寄到我们三兄(xiong)妹的手(shou)上”，相照(zhao)应的是哪(na)一句？这个变(bian)化说明了什么？（3分）
11、分析“一旦触及(ji)味蕾的(de)引线，回忆就会漫天飞(fei)舞”在(zai)文(wen)章(zhang)结构上的(de)作用。（3分）
12、文章(zhang)以“味蕾上绽放(fang)的爱”为(wei)题，有何(he)作用？体现(xian)了作者(zhe)怎(zen)样的情感？（4分）
二、语言运(yun)用（18分）
13．理解(jie)下文中加点词语的含义（4分）。
某(mou)银行女行长(zhang)颜(yan)(yan)(yan)某(mou)开(kai)车撞(zhuang)入交通管(guan)制区，被六旬(xun)协管(guan)员戴(dai)长(zhang)玉拦下(xia)。颜(yan)(yan)(yan)某(mou)对准老(lao)戴(dai)的脸部“啪啪”就是两耳(er)光，引得无数群众(zhong)围观和谴责，老(lao)戴(dai)和颜(yan)(yan)(yan)某(mou)被带至当地(di)派(pai)出所，双方亲友到场(chang)后发(fa)现都是熟人，派(pai)出所就让颜(yan)(yan)(yan)某(mou)一走(zou)了之，一句道歉也没留下(xia)。
现(xian)在社会(hui)上就有(you)这种不(bu)良(liang)现(xian)象，只要(yao)有(you)关(guan)系(xi)(xi)，一切好说，什么(me)都好办(ban)。真(zhen)是有(you)关(guan)系(xi)(xi)就没(mei)(mei)关(guan)系(xi)(xi)，没(mei)(mei)关(guan)系(xi)(xi)就有(you)关(guan)系(xi)(xi)。
有关系：
没关系：
14.读下面文段，回答问题（6分）。
咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎(hu)一段：“广出猎，见草中(zhong)石(shi)(shi)，以(yi)为虎(hu)而(er)射之，中(zhong)石(shi)(shi)没镞(zu)，视之，石(shi)(shi)也(ye)。因更复射，终(zhong)不(bu)能入(ru)石(shi)(shi)矣(yi)。”
王若虚在《史记辨惑》里却(que)说它“凡(fan)多三石字”，当改(gai)为：“以为虎而射(she)之(zhi)，没镞(zu)，既知其为石，因(yin)更(geng)复射(she)，终(zhong)不能入。”
（1）这里对李广射虎的描写，你认为(wei)谁写得更好，为(wei)什么？（3分(fen)）
（2）李广两(liang)次射石，结(jie)果大不相(xiang)同，这一(yi)现(xian)象(xiang)说(shuo)明了怎样的(de)道(dao)理？（3分(fen)）
15．阅读(du)下(xia)(xia)面一段(duan)话，按要求(qiu)完成下(xia)(xia)列各题。（8分）
让自己的生命(ming)为(wei)他人开一(yi)朵花(hua)(hua)，就是提高自己生存的质(zhi)量。面对灾难的突袭，一(yi)次无(wu)偿的援(yuan)助是一(yi)朵花(hua)(hua)，一(yi)个及时(shi)的电话是一(yi)朵花(hua)(hua)，一(yi)朵花(hua)(hua)是一(yi)次适时(shi)的看望(wang)，一(yi)次大(da)度的让贤是一(yi)朵花(hua)(hua)……
（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为(wei)他人(ren)开(kai)一朵花”中(zhong)“开(kai)一朵花”的理(li)解。（2分）
（2）文(wen)段中有句式不够整齐的(de)问题，请修改整齐。
修改： （3分）
（3）文段有(you)一句与其它三(san)句在语意上不够连贯的问(wen)题，请删掉后重(zhong)新仿写(xie)。
仿写： 。（3分）
