２００９年山东省高考(kao)语文考(kao)前押题与分析

选 择 题 部 分

一、字音

1．下列词语中，加点汉字的(de)读音，有误(wu)的(de)两(liang)组是（　）（3分(fen)）

①卑鄙（bǐ）　麻痹（bì）　瓦窑堡（bǔ）　咸与维新（yù）

②簸箕（bǒ）　贿赂(lu)（lù） 　哺乳类（bǔ）　奴(nu)颜(yan)婢膝（bì）

③商埠（bù）　重创（chuāng）　差不多（chà）　从(cong)容不迫（cóng）

④豆豉（chǐ）　捧场（chǎng）　应届生（yìng）　乳臭(chou)未干（xiù）　

A①②　B①③　C②③　D②④

【答案及(ji)解析】选D。簸箕(ji)（bò）应届生（yīng），考(kao)查方(fang)言误(wu)(wu)读(du)和多音(yin)字(zi)误(wu)(wu)读(du)。

瓦窑(yao)堡（bǔ）、咸(xian)与维新（yù）、重创(chuang)（chuāng）差不(bu)多（chà）、捧场(chang)（chǎng）、瓦窑(yao)堡（bǔ）、应(ying)届(jie)生（yìng）、乳臭未干(gan)（xiù）属多音(yin)字，读(du)音(yin)正确；豆豉(chi)（chǐ）、奴颜婢膝（bì）要防(fang)止方言干(gan)扰。

2．下列词语中，没(mei)有错(cuo)别字且加点字注音正确(que)的一(yi)组是(shi)　

A．贷款(kuan)　迫不急待　忧心忡忡(zhǒng)　雄赳赳，气(qi)昂(ang)昂(ang)　

B．掂量(liang)　叱咤风云(zhà)　长(zhang)年(nian)累月　言必信，行必果　

C．媲美(bì)　以(yi)德(de)报怨　殚精竭虑　钉(ding)是(shi)钉(ding)，铆是(shi)铆　

D．耗废(fei)　因噎废(fei)食(yī)　偃旗息(xi)鼓　胜不骄，败不馁

【答案及(ji)解(jie)析】选B。A项(xiang)错(cuo)误的应(ying)改为：迫不及(ji)待、忡(chōng)，C项(xiang)错(cuo)误的应(ying)改为：媲(pì)、丁(ding)是丁(ding)，卯是卯，钉是钉铆是铆也对D项(xiang)错(cuo)误的应(ying)改为：耗费，噎(yē)

3．下(xia)列(lie)词(ci)语中加(jia)点的(de)(de)字，每对的(de)(de)读音(yin)全不相同的(de)(de)一组是

A. 垃(la)圾/汲(ji)水　惩罚/驰骋　着火/不着边际

B. 粘连/占星(xing)　簇(cu)拥/箭镞　薜荔(li)/穷(qiong)乡僻(pi)壤

C. 道行(xing)/行(xing)头　范蠡/妯娌　擂台/危若累卵(luan)

D. 框(kuang)架/诓(kuang)骗　杂烩/教诲(hui)　打颤(zhan)/颤(zhan)颤(zhan)巍巍

【答案及解(jie)析】A.垃(la)圾（jī）/汲水（jí）惩罚(fa)（chéng）/驰骋（chěng）着火（zháo）/不着边际（zhuó）B“粘（zhān）连/占（zhān）星(xing)”相同(tong)，簇(cu)（cù）拥/箭镞（zú），薜(bi)（bì）荔/穷(qiong)乡僻壤(rang)（pì）　C“范(fan)蠡(li)（lǐ）/妯娌（lǐ）”相同(tong)，道行(xing)(xing)（héng）/行(xing)(xing)（xíng）头，擂台（lèi）/危若累（lěi）卵(luan)　D“杂烩（huì）/教诲(hui)（huì）”相同(tong)，框（kuàng）架(jia)/诓（kuāng）骗，打(da)颤（zhàn）/颤（chàn）颤巍巍

4．下列各组中没有错别字且读音全都正确的一组是

A．北(bei)京东(dong)四(si)奥林(lin)匹克社区公园(yuan)已变成了欢乐的(de)海洋，在飞(fei)舞的(de)空竹(zhu)里，在嗡(weng)嗡(weng)的(de)旋律中，人们把(ba)对北(bei)京的(de)热爱，把(ba)对2008奥运会(hui)的(de)期(qi)盼与憧(chong)(chōng)憬(jǐng)表(biao)达(da)得淋漓尽致。

B．中午，记者终于(yu)到达“嫦娥一号”的观测点，迅(xùn)速(shù)架起像机，一刻不(bu)停地瞄准远处的“嫦娥一号”绕月卫星。

C．青藏(zang)铁(tie)路的(de)海拔(ba)是世(shi)界上最高的(de)，它攀爬(pa)到海拔(ba)5072米的(de)最高点(dian)，横(heng)(héng)亘(gen)(gèng)白雪覆(fu)盖的(de)青藏(zang)高原，火车(che)的(de)轰鸣(ming)声响澈(che)世(shi)界屋脊。

D．国(guo)学教(jiao)(jiao)育应从娃(wa)娃(wa)抓起。学龄前(qian)儿(er)童记(ji)忆力好，将传统文(wen)(wen)化的(de)精髓借助韵文(wen)(wen)，让孩(hai)子(zi)们在不知不觉的(de)熏(xun)(xūn)陶(tāo)中成长，这(zhei)是一种新的(de)尝试。但这(zhei)种教(jiao)(jiao)育不能急攻近利，要(yao)符合当今(jin)社会(hui)的(de)价值观。

【答案及解析】

选A。（B速(sù)　像机—相机 C亘(gen)(gèn)　响(xiang)澈—响(xiang)彻 D陶(táo) 急(ji)攻(gong)近利(li)—急(ji)功(gong)近利(li)）

二、字形

1．下列每组词(ci)中加点字的(de)读音相同、字形正(zheng)确的(de)一(yi)项是（　）

A.佳(jia)宾/嘉言懿行　折(zhe)中(zhong)/莫(mo)衷一是　羁縻/望风披靡

B.就座/坐壁上观　模仿/摩肩接踵(zhong)　联(lian)结(jie)/流连忘返(fan)

C.颔首/撼天动地　复(fu)辟(pi)/弊帚自(zi)珍　弹(dan)劾/荷(he)枪(qiang)实(shi)弹(dan)

D.巷道/沆瀣一气　般配/班门弄斧　讣告/名不(bu)副实

【答案及解析】

选(xuan)D。A 佳—嘉 縻mí靡(mi)mǐ；B 坐—作 联—连(lian)；C 弊—敝 劾hé荷(he)hè。

2．下(xia)列词语，只(zhi)有一个错(cuo)别字的一项是(shi)（　）

A．家具　炒(chao)鱿鱼　声名雀起　徇私舞弊

B．装璜　倒(dao)计(ji)时　开源截流　老(lao)生长谈(tan)

C．邪教　明信片　和衷共(gong)济　心无旁(pang)骛

D．提词　摄相(xiang)机　既往开来　磬竹难书

【答案及解析】

选A，考查同音(yin)字(zi)、近义字(zi)、形(xing)似字(zi)和异形(xing)词。试(shi)题(ti)中(zhong)的错别(bie)字(zi)来自于生活(huo)中(zhong)常用、常见汉(han)字(zi)。A项(xiang)：雀—鹊；B项(xiang)：璜—潢(huang)，截(jie)—节(jie)，长—常；C项(xiang)无错；D项(xiang)：提—题(ti)，相—像，既—继，磬—罄。

3．下列句子中(zhong)(zhong)没有错别字的(de)(de)(de)一(yi)项是（　） A．近日，新(xin)疆成功(gong)破获两起针对北京奥(ao)运会实施(shi)恐怖(bu)(bu)破坏(huai)的(de)(de)(de)暴力(li)恐怖(bu)(bu)团伙案(an)件，缴获爆炸装(zhuang)置18枚及大(da)批“圣战”培训材料。B．据塞内(nei)(nei)加尔(er)疟疾(ji)(ji)防治(zhi)专家(jia)介绍(shao)，塞内(nei)(nei)加尔(er)自２００３年(nian)停用(yong)(yong)氯(lv)喹，改用(yong)(yong)中(zhong)(zhong)国(guo)青(qing)蒿素防治(zhi)疟疾(ji)(ji)以来，疟疾(ji)(ji)在塞内(nei)(nei)加尔(er)的(de)(de)(de)发(fa)病率明显下降。C．熊熊燃烧的(de)(de)(de)奥(ao)运圣火将承载着奥(ao)运匹克精神(shen)飞跃(yue)五大(da)州，把(ba)中(zhong)(zhong)国(guo)人民(min)的(de)(de)(de)友好情谊传给全世界，将驰骋在中(zhong)(zhong)华(hua)大(da)地(di)，把(ba)奥(ao)林匹克的(de)(de)(de)精神(shen)播种(zhong)到中(zhong)(zhong)国(guo)人民(min)的(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)。D．省委省政府在党中(zhong)(zhong)央国(guo)务(wu)院的(de)(de)(de)正确领导(dao)和亲切关怀下，临(lin)危不惧，周密(mi)布署，靠前指挥，果断作出一(yi)系(xi)列抗冰(bing)救灾(zai)的(de)(de)(de)重大(da)决策(ce)。

【答案及解析(xi)】选B。（A、“交获”的“交”应(ying)为(wei)“缴”C、“五大州”的“州”应(ying)为(wei)“洲(zhou)”D、“布署”的“布”应(ying)为(wei)“部”）

4．下列各(ge)组词语中，有错别字的一组是

A．巨擘　飘摇(yao)　唱双簧　故(gu)步自封

B. 震撼　毛躁　不做(zuo)声　待价(jia)而沽

C. 寒伧　枢纽(niu)　终身(shen)制(zhi)　礼义之邦

D. 糟蹋　端详　协奏(zou)曲　青山绿水(shui)

【答案及(ji)解析】选(xuan)C。“礼(li)义之邦(bang)”错，应为“礼(li)仪之邦(bang)”

三、词义辨析及熟(shu)语(yu)运(yun)用(yong)

1．下(xia)列各(ge)句中，加点的熟(shu)语使(shi)用恰(qia)当的一项是(shi)

A．卡尔扎伊不(bu)仅要(yao)会见中国领导(dao)人，他还(hai)会与中国的媒体见面，毕竟(jing)日程太(tai)紧，像故宫等名胜只(zhi)好忍(ren)痛(tong)割爱，而长城(cheng)是不(bu)能不(bu)去的。

B．出口(kou)侵权(quan)(quan)的(de)(de)原因，在于企业知识产权(quan)(quan)法律意识淡薄，有侥幸心(xin)理，企图“打擦边球”，坐(zuo)收渔利；而经济利益(yi)的(de)(de)驱动，则是此(ci)类侵权(quan)(quan)事件频(pin)发的(de)(de)深层原因。

C．他们最(zui)初创(chuang)业时手无寸铁，穷得叮当响，然而仅(jin)仅(jin)经过(guo)两年的(de)奋斗，现在已(yi)经成了拥有千万资(zi)产(chan)的(de)实业家。

D．民营企业的发展总要遇到出(chu)生难(nan)、融资难(nan)、准入市场难(nan)等(deng)难(nan)题，这些难(nan)题的根子在思想上。观念(nian)不转(zhuan)变(bian)，有好政策(ce)，也只能是歪嘴(zui)和(he)尚念(nian)经——老跑调(diao)。

【答案及解析(xi)】选D。(A项(xiang)，是范围失当。“忍(ren)痛(tong)割爱”是忍(ren)痛(tong)把自己心爱的(de)东西(xi)割舍给别人(ren)。故宫(gong)原(yuan)本不(bu)属(shu)于(yu)自己所有，且参观(guan)故宫(gong)的(de)打算也不(bu)是具体(ti)的(de)东西(xi)，不(bu)能(neng)说(shuo)“忍(ren)痛(tong)割爱”。B项(xiang)，坐收渔利：利用(yong)别人(ren)之间(jian)的(de)矛盾而获得利益。句中无此意。C项(xiang)，手(shou)无寸(cun)铁：指手(shou)中没有任何武器)

2．下列各组(zu)加横线的熟语，使用不正(zheng)确的一(yi)项是　（　　）

A．“唐装热”迅速流行，激活了江(jiang)南丝(si)绸服装产业，使(shi)我们安徽的不少企业逢凶化吉，出现(xian)了少有的勃勃生机(ji)。

B．有(you)些(xie)人(ren)虽想靠“题海战(zhan)术(shu)”来提高学习成绩，这有(you)点像沙里淘金，是得不偿失(shi)的(de)。

C．那时(shi)他虽已被撤职罢官，但(dan)是“身在江湖，心悬魏阙”，仍心关(guan)心国家大事(shi)，关(guan)注政(zheng)局的(de)变化。

D．如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用？【答案及解析】选A。（A项逢凶化吉：逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。用在这句中不合适。B项沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大(da)量(liang)的(de)(de)材料(liao)里选择精(jing)华。C项身在(zai)江湖，心悬魏阙：魏阙：古(gu)代(dai)宫(gong)门外高大(da)的(de)(de)建(jian)筑(zhu)，用作(zuo)朝廷(ting)的(de)(de)代(dai)称。旧指解(jie)除(chu)官职的(de)(de)人，仍惦记着(zhe)进朝廷(ting)的(de)(de)事。后(hou)常(chang)用以讽刺(ci)迷恋功(gong)名宝(bao)贵的(de)(de)假隐士。D项视而(er)(er)不见，听(ting)(ting)而(er)(er)不闻(wen)：看见了(le)同没(mei)有看见一样(yang)(yang)，听(ting)(ting)见了(le)同没(mei)有听(ting)(ting)见一样(yang)(yang)。形容不重(zhong)视，不注意。）

3．下(xia)列各(ge)句中加点的成语(yu)使用(yong)不恰(qia)当的一句是

A.潭邵高速公路贯(guan)穿湘中腹地，厚重的(de)湖(hu)湘文化积(ji)淀和琳琅满目(mu)的(de)风(feng)物交织的(de)绚(xuan)丽画(hua)卷，都因为(wei)有了(le)交通(tong)的(de)改变，让湘人耳目(mu)一新。

B.在这块(kuai)创造(zao)出无(wu)数神奇的(de)(de)(de)土地上，在三(san)湘四水纵(zong)横捭阖的(de)(de)(de)泸(lu)昆(kun)高速公路，使(shi)昔(xi)日的(de)(de)(de)辉煌和现(xian)代文明交相辉映，使(shi)无(wu)数梦牵魂绕的(de)(de)(de)美好愿(yuan)景变(bian)成了现(xian)实。

C．五十一年(nian)前，毛泽东曾写(xie)下“才饮长(zhang)沙水，又食武(wu)昌鱼；万(wan)里长(zhang)江横(heng)渡(du)，极目楚天(tian)舒”的瑰(gui)丽词句(ju)。如今，帆樯竞发，宏图大展，长(zhang)株潭(tan)和武(wu)汉试验区的设(she)立，将(jiang)使两大城(cheng)市群相得(de)益彰，建立起真正的鱼水关(guan)系。

D．生活在(zai)这个快节(jie)奏时代的(de)(de)我(wo)们，已经很少(shao)静得(de)下心来(lai)好好读书了，即便(bian)读也是东(dong)鳞西爪浮光掠影(ying)的(de)(de)文字信息的(de)(de)汇集(ji)，难得(de)有对着美食大快朵颐式(shi)的(de)(de)阅(yue)读快感。

【答案及解(jie)析(xi)】B.（B.纵(zong)横捭阖：纵(zong)横：合(he)纵(zong)连横；捭阖：开(kai)合(he)，战国(guo)时策士游说(shuo)的(de)一种方(fang)(fang)法。指(zhi)在政治或(huo)(huo)外交(jiao)上(shang)运用(yong)手(shou)段进行分化(hua)或(huo)(huo)拉拢(long)。A.琳(lin)琅(lang)满(man)目：琳(lin)琅(lang)，精(jing)美(mei)的(de)玉石(shi)。满(man)眼都是(shi)珍贵的(de)东西(xi)。形容美(mei)好的(de)事物很多。 C．相得(de)益彰(zhang)：益，更加；彰(zhang)，明显(xian)。指(zhi)两个人或(huo)(huo)两件(jian)事物互(hu)相配合(he),双方(fang)(fang)的(de)能力(li)和作用(yong)更能显(xian)示(shi)出(chu)来(lai)。 D．“颐”是(shi)脸颊(jia)；“朵”是(shi)动(dong)的(de)意思(si),“朵颐”一词(ci)出(chu)于《易经》,指(zhi)动(dong)腮帮进食(shi)。所以(yi)现在常用(yong)“大快朵颐”形容非(fei)常快活享受口福之乐。）

4．依次填入下列各句横线处(chu)的(de)词语，最恰当的(de)一组是

①到记者发(fa)稿时，在这次桥(qiao)梁垮塌(ta)事故中已有23人遇难，6人失踪， 　及(ji)善后(hou)工作仍在紧张有序地进行。

②多年以后，我们(men)也依然(ran)会记得高中三年的美(mei)好时光， 　我们(men)终将分离。

③他在香港出生长大，十几岁(sui)时又随(sui)父(fu)母移民去了国外，普通话 　不纯(chun)正(zheng)。

④沅(yuan)水数百年(nian)来日夜(ye)流经这群山环(huan)抱中的(de)湘西小(xiao)镇，为小(xiao)镇带来了不竭的(de)生机，此地真可谓 　，钟灵毓秀(xiu)。

A. 抢救　即(ji)使　不免　水秀(xiu)山明

B. 营救(jiu)　虽然　难(nan)免　水秀(xiu)山明

C. 抢(qiang)救　即使　难免(mian)　水木清华

D. 营(ying)救　虽(sui)然　不免　水木清华(hua)

【答案及解(jie)析】选B. 抢(qiang)救：在紧急危险(xian)的情况(kuang)下迅速救护(hu)。/营(ying)救：设法援救。

即使(shi)：表假设的让步。“即使(shi)”所表示的条件(jian)，可(ke)以(yi)是尚未实现的事(shi)情(qing)，也可(ke)以(yi)是与既成事(shi)实相反(fan)的事(shi)情(qing)。/虽然：连词，表示承认甲(jia)事(shi)为(wei)事(shi)实，但(dan)乙事(shi)并不因为(wei)甲(jia)事(shi)而(er)不成立(li)。

“不(bu)免(mian)”和“难免(mian)”都有不(bu)容易避免(mian)的(de)意思，但(dan)“难免(mian)”可用(yong)(yong)于肯(ken)定(ding)式和否定(ding)式，“不(bu)免(mian)”只(zhi)能用(yong)(yong)于肯(ken)定(ding)式。

水(shui)秀(xiu)山明：水(shui)色秀(xiu)丽(li)，山光明媚。形容(rong)风景优(you)美。/水(shui)木清华：指园(yuan)林景色清朗(lang)秀(xiu)丽(li)。

5．依次填入下列各句横线处的(de)词语，恰当的(de)一(yi)组是

①台湾当局领导人只有彻底放弃“台独”理念，明确承认一个中国原则，才能_______台湾社(she)会经济不(bu)断发展(zhan)和繁荣(rong)。

②地皮________，这是通达公司(si)在市中(zhong)心建(jian)造摩天大楼的重要原因。

③这几(ji)个犯罪嫌疑人(ren)虽(sui)拒不交(jiao)待问题，但从他们(men)的________看(kan)，心(xin)里有(you)鬼还是可以(yi)肯定的。

A. 保(bao)障(zhang)　　 紧缺　　形(xing)迹(ji)　　　　B.保(bao)证　 　紧俏　　 行迹(ji)

C. 保(bao)证　 　 紧(jin)俏　　形迹　　　　D.保(bao)障　 　紧(jin)缺　　行(xing)迹

【答(da)案及解析】选C。

6．依次填入下面一段文字中横线处的(de)(de)语句，最(zui)恰当的(de)(de)一组(zu)是（　）

儿童时代放牛为业，每天最大(da)的心(xin)愿是给(ji)牛找到丰(feng)盛的野(ye)草(cao)。当在林中、溪边、田(tian)埂之上看到青翠(cui)鲜嫩的水草(cao)，便有如获大(da)发现(xian)时的激(ji)动感(gan)。                        　。

①因此期待田里(li)应该长野草而非庄稼，这(zhei)是(shi)源于对牛(niu)的(de)心爱

②这种激动源于对牛的心爱(ai)，因此也期(qi)待田里应该(gai)长(zhang)野草而非庄(zhuang)稼

③由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反(fan)思

④由此也想到园艺(yi)美的(de)本源，特(te)别是对美的(de)反思

⑤野(ye)草是美(mei)的，因为(wei)和庄稼或鲜花在本质上(shang)并没有区别(bie)

⑥因为和庄(zhuang)稼(jia)或鲜花在本(ben)质上并没(mei)有区别，所以野草也是美的(de)

A．①④⑤　B．②③⑤　C．①③⑥　D．②④⑥

【答案及解析】选B。（②句(ju)的“这种(zhong)激动(dong)”紧承前句(ju)，而①句(ju)显(xian)然割裂了(le)原句(ju)叙述的语脉。③④两(liang)句(ju)比较后可(ke)以(yi)发(fa)现，③由一般到特别，符合逻辑；④明显(xian)不(bu)合逻辑。⑤句(ju)通过(guo)倒装，强调(diao)野草之(zhi)美，⑥是一般语序(xu)，没有⑤的表达(da)效果好）

7．依(yi)次填入下(xia)列两句话中(zhong)横线处的语(yu)句，与(yu)上下(xia)文语(yu)意连贯的一组是（　）

⑴有时，外面下着(zhe)(zhe)雨心却晴着(zhe)(zhe)；又有时，外面晴着(zhe)(zhe)心却下着(zhe)(zhe)雨。世界(jie)上许多东西在对(dui)比中让你(ni)品味。_________________________________。

⑵我的(de)眼前，是(shi)一(yi)片镶着露珠的(de)绿茵茵的(de)草滩(tan)，________________，在这绿色和黄色的(de)背后，又衔接着一(yi)派无边无际的(de)蓝色湖水。

①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨

②心雨的(de)时候，晴也(ye)是(shi)雨；心晴的(de)时候，雨也(ye)是(shi)晴

③草滩上生(sheng)长(zhang)着一垄(long)垄(long)黄灿灿的油菜花

④一(yi)垄垄黄灿灿的油(you)菜(cai)花生长在(zai)草滩上

A.②③ 　B.①④ 　C.①③ 　D.②④

【答案及解析】C（第一句(ju)(ju)的选择，要(yao)注意前后句(ju)(ju)子的两两对(dui)应；第二(er)句(ju)(ju)的选择，空格处应该(gai)就近承接(jie)对(dui)象“草滩”，句(ju)(ju)子才文气畅通，语意连贯）

四、病句

1．下列句(ju)子中(zhong)没有(you)语(yu)病的一句(ju)是　（　）

A．登(deng)上黄山，如(ru)同(tong)进入仙(xian)境，那充(chong)满诗情画意的自(zi)然风(feng)貌把我陶醉(zui)了(le)。

B．腐败已成(cheng)为社会的毒(du)瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。

C．农村改革的成(cheng)功经验，农村经济(ji)发展对城(cheng)(cheng)市的要(yao)求，为城(cheng)(cheng)市为重点(dian)的整个(ge)经济(ji)体制改革提供(gong)了极为有利的条件。

D．改革进(jin)入攻(gong)坚阶段之后，面临着(zhe)一系列深层次的(de)重大思想理论问题(ti)，它们(men)是(shi)中国(guo)改革和发展进(jin)程中出现的(de)带有全局性的(de)重大问题(ti)。

【答案及解析】选(xuan)D。（A项“把”字改为(wei)“让”；B项“反腐(fu)败的问题(ti)”与“深恶痛绝”不能搭(da)配(pei)，C项“城(cheng)市(shi)为(wei)重点”前(qian)缺个介词“以(yi)”。）

2．下面(mian)表(biao)达准确、没有语(yu)病的一项是　（　）

A．温家宝指出，我国(guo)首(shou)次探月工(gong)程的(de)圆满成功(gong)，使(shi)中(zhong)华(hua)民(min)族千(qian)年的(de)奔月梦(meng)想开始变为现(xian)实，并再一次雄(xiong)辩地向世人(ren)昭示：中(zhong)国(guo)人(ren)民(min)有志气、有信心、有能(neng)力在攀(pan)登现(xian)代科技(ji)高峰的(de)征途上(shang)不断谱写新(xin)的(de)华(hua)章！中(zhong)华(hua)民(min)族完全能(neng)够屹立于世界先进民(min)族！

B．为了充分体现(xian)全社会(hui)对(dui)道(dao)德(de)模范的(de)关爱，弘扬(yang)社会(hui)正气，更好地(di)发挥道(dao)德(de)模范的(de)榜(bang)样(yang)作(zuo)用(yong)，中(zhong)央文明办将对(dui)生活(huo)困难的(de)“全国(guo)道(dao)德(de)模范”进行帮(bang)扶。

C．11月26日、27日，日本主(zhu)流媒体《朝日新(xin)闻》用(yong)四个(ge)整(zheng)版罕(han)见(jian)地来刊登名为《日中战争》的(de)专题报道，对侵华战争进行全面冷静的(de)反(fan)思。

D．对于(yu)农(nong)村(cun)小学(xue)，非常(chang)关心(xin)的(de)一个问题(ti)是如何把大量的(de)优质(zhi)教育资源(yuan)送到(dao)农(nong)村(cun)小学(xue)的(de)课(ke)堂里去，使农(nong)村(cun)的(de)孩子(zi)能(neng)够把他们的(de)课(ke)上好(hao)，使农(nong)村(cun)学(xue)校(xiao)的(de)老(lao)师能(neng)够把课(ke)讲好(hao)。

【答(da)案(an)及解析】选B。（A、动宾(bin)搭(da)配不(bu)当(dang)，在最(zui)后加“之林”；C、词(ci)序不(bu)当(dang)，“罕见地(di)”应放在“用四个整版”前(qian)；D、缺主语(yu)，在“非常关心”前(qian)面(mian)加“我们”）

3．下列句(ju)子(zi)中，没有语病，句(ju)意明确(que)的一句(ju)是　（　）（3分）

A．收集(ji)史料不容(rong)易，鉴定(ding)和运用史料更不容(rong)易，中国(guo)过(guo)去(qu)大(da)部分史学(xue)家主(zhu)要(yao)精力就用在这(zhei)方(fang)面。

B．当前，国际反恐(kong)怖合作使带(dai)有明显恐(kong)怖主义色彩的“东突”势力(li)处境十分(fen)尴尬，一方面他们对本•拉(la)登恐(kong)怖势力(li)被击毁痛心(xin)不(bu)(bu)已，另一方面又不(bu)(bu)得不(bu)(bu)表(biao)示对美国军事

打击的支持，试图拉(la)开其与本(ben)拉(la)登恐(kong)怖势力的距(ju)离。

C．如(ru)今的手机(ji)已(yi)不再是单纯的通信工具，因而成为人们生(sheng)活中的贴(tie)身伴(ban)侣，用(yong)来(lai)尽(jin)情表现个人品(pin)位(wei)。

D．21世纪(ji)的整个世界(jie)面临技术革命的“第三(san)次(ci)浪潮”，适(shi)者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时(shi)代。

【答(da)案(an)及(ji)解(jie)析(xi)】选D。（A项问(wen)题(ti)是“这”指代不(bu)明。B项问(wen)题(ti)是语(yu)序不(bu)当(dang)，“他(ta)们”位置不(bu)当(dang)。C项的问(wen)题(ti)是逻(luo)辑上的毛病，上下句(ju)无充分的因果关(guan)系。）

4．下(xia)列各句中(zhong)有语病的一句是(shi)

A．湖南是中国(guo)的旅游资源(yuan)大(da)省，旅游资源(yuan)非常丰富，具有典型的中国(guo)特(te)色，能(neng)代表发展中国(guo)家的普遍旅游业特(te)点(dian)(dian)，鉴于以上因(yin)素(su)，2008年全球旅游年会暨景点(dian)(dian)博览会将于6月6日至(zhi)9日在湖南国(guo)际会展中心(xin)举行。

B．ARJ飞(fei)机(ji)的(de)设计是以未来西部交通枢(shu)纽格(ge)尔木机(ji)场和拟建中的(de)旅(lv)游(you)热点九寨黄龙(long)机(ji)场作为设计的(de)临界条件，并用西部地区57条航线(xian)来检验飞(fei)机(ji)的(de)航线(xian)适应性，以保证在实现经(jing)济效益的(de)条件下满足西部的(de)高(gao)原高(gao)温环境要求(qiu)。

C．千(qian)帆竞(jing)逐洞庭(ting)湖，古色古香岳阳(yang)楼，这幅湘绣作(zuo)品(pin)近看居(ju)然湖水粼粼好(hao)似真在流动，仔细聆听还(hai)有湖鸥鸣叫和湖水拍岸之声，令人有如亲(qin)临“汽蒸(zheng)云(yun)梦泽，波(bo)撼岳阳(yang)城”的雄壮场面。

D．北京奥运会火炬接力将以“和谐之旅”为主题，以“点燃激情、传递梦想”为口号，跨越五大洲，让全世界人民共享奥林匹克“体育为人类和谐发展服务”的理想和中国人民构建一个持久和平、共同繁荣的和谐世界的理想，用火炬接力来传递友谊、和平、和谐的信(xin)息。

【答(da)案(an)及解析】选C。聆听(ting)，多用于书面语(yu),常(chang)指仔细(xi)注意地听(ting)，这里在“聆听(ting)”前加(jia)上仔细(xi)，属于语(yu)意重复；另外，“有”后面没有支配的对象，成分(fen)残缺，应(ying)该在“场(chang)面”之(zhi)后加(jia)上“之(zhi)感”之(zhi)类的词(ci)语(yu)作(zuo)宾语(yu)。

5．下列各句中，没有语病(bing)的一句是

A.《人(ren)(ren)民日(ri)报》报道了(le)湖南两(liang)名电(dian)力工人(ren)(ren)因(yin)长时间加(jia)班抢修线路(lu)过度疲劳而意外牺牲，这再次引起了(le)各(ge)界人(ren)(ren)士对(dui)冰雪灾(zai)害应急机(ji)制的思考。

B. 获得(de)第12届特奥会体(ti)操(cao)全能、球(qiu)操(cao)、圈操(cao)、带操(cao)和自由操(cao)5个项目冠军的(de)(de)冯桥行，在(zai)渝(yu)中区残联的(de)(de)帮(bang)助下，现就读(du)于一所(suo)职业(ye)高中，在(zai)美(mei)容(rong)美(mei)发专业(ye)学(xue)习。

C. 我国小麦的生产，长期(qi)以(yi)来(lai)无法自给(ji)，但(dan)这(zhei)种情况(kuang)在政府的努力下(xia)正逐年(nian)得到改善。

D. 大一暑假期间，寝室同学都爱上网看(kan)各种选秀节目(mu)，我看(kan)不上那些节目(mu)，拿(na)着书(shu)到(dao)图书(shu)馆上自(zi)习去了(le)。

【答案及解析】选B。A项(xiang)“报(bao)道”后缺宾语中(zhong)心词，“这(zhei)”指(zhi)代不明；C项(xiang)搭配不当，应为“生产的小(xiao)麦”；D项(xiang)“看不上”有歧(qi)义。

6．下列各句中，没有(you)语病的一句是

A．本次展览征集(ji)了近千幅家(jia)庭(ting)老照片(pian)，这些照片(pian)是家(jia)庭(ting)生(sheng)活(huo)的瞬间定(ding)格，却(que)无不刻有时(shi)代的痕(hen)迹，让人过目(mu)难忘(wang)。

B．运动员的(de)高超技能可(ke)以通过日常的(de)刻(ke)苦训练获得，而良好的(de)心理素质却要通过临(lin)场的(de)无数次竞技才能练就出来。

C．在质量(liang)月活(huo)动中(zhong)，他们围绕以提高产品质量(liang)为中(zhong)心(xin)，进行了综合治(zhi)理(li)，尤其(qi)加(jia)强(qiang)了对工艺(yi)流程、验(yan)收程序的监控。

D．为(wei)丰(feng)富城(cheng)市生活，市政公司(si)全面(mian)规划，修建了三个文化广场，其中(zhong)一个是(shi)将二十多米的(de)深坑夷为(wei)平(ping)地而建成的(de)。

【答(da)案(an)及解析】选A。（B“临场(chang)的无数次竞技(ji)”应为“无数次的临场(chang)竞技(ji)”C“围绕以(yi)提高产品(pin)质量为中心(xin)”句式杂糅，删(shan)去(qu)“围绕”或(huo)删(shan)去(qu)“以(yi)”和“为中心(xin)”D“深坑”与“夷为平地”搭配(pei)不当）

五、标点符号

1．下面标点符号运用不规范的一项(xiang)是　（　）

A．教(jiao)育(yu)部(bu)国(guo)家教(jiao)育(yu)考(kao)试中(zhong)心主任戴家干说 ，目(mu)前的(de)高考(kao)“独木(mu)桥”式选拔忽略了(le)学生个性发展，高考(kao)改革(ge)必须根据不(bu)同类型(xing)、不(bu)同层次的(de)学生，采取(qu)相应的(de)教(jiao)育(yu)形式以及选拔和录取(qu)方(fang)式，让考(kao)生能多渠(qu)道、多层次接(jie)受适合自(zi)己教(jiao)育(yu)的(de)“立(li)交桥”。

B．自从人类拥有核武器(qi)以(yi)来，真正在战场(chang)上(shang)被使用过的只有1945年美国投放在广岛和长崎的两颗原子弹——“小男孩”和“胖子”。

C．如(ru)何采(cai)取科(ke)学(xue)、有效的政策措(cuo)施保(bao)障(zhang)我国长期的粮(liang)食安全呢？今天我们请到(dao)了国研中心(xin)农村部副部长徐小青，就农产品价(jia)格变化来谈(tan)谈(tan)我国的粮(liang)食安全问题。

D．为(wei)此，中央制定(ding)了“关(guan)于湘鄂粤赣(gan)四省农(nong)民秋收暴动大纲”。“八七(qi)会(hui)议”后，8月(yue)9日，中央决定(ding)派(pai)毛泽东为(wei)特派(pai)员，与彭公(gong)达一(yi)起(qi)回(hui)湖南，改组(zu)省委(wei)，领导秋收起(qi)义。

【答案及解(jie)析(xi)】选(xuan)D。（“关(guan)于湘鄂(e)粤赣四省农民秋收暴(bao)动大纲”应该加书名号）

六、科技文阅读

（一）阅读(du)下面的(de)文字，完成1—3题。

全球暖化(hua)，还是新(xin)冰河期

吵吵嚷(rang)嚷(rang)的联(lian)合国(guo)气(qi)候变化大(da)会去(qu)年11月才在印尼巴(ba)厘岛落幕，世(shi)界各国(guo)为应对全(quan)球变暖(nuan)(nuan)问题(ti)措施的争吵刚从耳(er)边消失了没几(ji)天(tian)，中(zhong)(zhong)国(guo)就遭(zao)受了雪灾，部分地区甚至是半个世(shi)纪不遇的超(chao)大(da)雪灾，受灾人(ren)口超(chao)过1亿。不仅在中(zhong)(zhong)国(guo)，去(qu)年12月，加(jia)拿大(da)和美(mei)国(guo)也相(xiang)继出(chu)现(xian)了大(da)雪灾；更离奇的是今年1月11日，巴(ba)格(ge)达竟然也百年不遇地下起了雪。“不是我(wo)不明(ming)白，这世(shi)界变化太(tai)快！怎么昨(zuo)天(tian)报纸上刚刚还在讨(tao)论全(quan)球变暖(nuan)(nuan)呢，今天(tian)就哪里(li)都暴雪了呢？”

这次大雪(xue)灾究竟和全球(qiu)变暖有没(mei)有联系(xi)呢？还是如一(yi)些(xie)报刊所引述的“科学家”所说的：地球(qiu)正在进入一(yi)个(ge)(ge)新冰河期？先平个(ge)(ge)心气，下(xia)面请听细(xi)细(xi)道来：

先来聊聊气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)是(shi)怎(zen)么回事。通(tong)常气(qi)(qi)(qi)(qi)象学上所说(shuo)的气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)，是(shi)指长期(qi)的天(tian)气(qi)(qi)(qi)(qi)现象和要素(su)的平均值。这个“长期(qi)”的意思，可(ke)长可(ke)短(duan)，短(duan)可(ke)以是(shi)数(shu)(shu)(shu)月，长则可(ke)至(zhi)(zhi)数(shu)(shu)(shu)千(qian)万年，这都依赖于(yu)探讨的问(wen)题(ti)而定。当我们考(kao)虑人为因素(su)所导致的气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)变化时(shi)，这个时(shi)间(jian)尺度在十年以上。在使用气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)仿真模型模拟捕捉(zhuo)气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)变化趋(qu)势(shi)时(shi)，输入的以往天(tian)气(qi)(qi)(qi)(qi)数(shu)(shu)(shu)据通(tong)常都在数(shu)(shu)(shu)十年以上甚(shen)至(zhi)(zhi)更长。在这样长的时(shi)间(jian)范围内(nei)，像暴风雪、旱灾、台风、寒潮等(deng)等(deng)这些偶然性的极端天(tian)气(qi)(qi)(qi)(qi)的影(ying)响(xiang)就会被拉平。为了平衡不(bu)确定性的影(ying)响(xiang)，在模拟时(shi)还可(ke)能需要设置若干次不(bu)同的初(chu)始状态，这样得(de)出的结果也(ye)就更可(ke)能反(fan)映出气(qi)(qi)(qi)(qi)候(hou)(hou)变化的基本趋(qu)势(shi)。

也(ye)正因为气候(hou)是(shi)“长期(qi)”天气的(de)(de)平(ping)均反(fan)映，那么只依靠过去或未来短短数(shu)年的(de)(de)天气现象来支持或者(zhe)反(fan)驳全球变暖的(de)(de)事实，都(dou)是(shi)不现实的(de)(de)。人(ren)为增加气候(hou)系统里大气中二氧化(hua)碳的(de)(de)含量的(de)(de)结果，就是(shi)一(yi)些特(te)定灾害性天气，如强(qiang)降(jiang)水引发的(de)(de)洪(hong)水，发生(sheng)的(de)(de)几(ji)(ji)率(lv)增高(gao)、强(qiang)度(du)增大了；而另一(yi)方(fang)面(mian)，与极低温(wen)相关(guan)的(de)(de)灾害如霜冻，发生(sheng)的(de)(de)几(ji)(ji)率(lv)和(he)强(qiang)度(du)则有下(xia)降(jiang)的(de)(de)趋势(shi)。

在天气的(de)(de)(de)(de)(de)决定因素(su)上，偶(ou)然性的(de)(de)(de)(de)(de)影响是非(fei)常(chang)大的(de)(de)(de)(de)(de)，而且伴随着时(shi)间的(de)(de)(de)(de)(de)积累，会(hui)大到无法清(qing)晰预测的(de)(de)(de)(de)(de)地步。基于这(zhei)一(yi)事实，同时(shi)也(ye)限于目前的(de)(de)(de)(de)(de)科技水平，气象台一(yi)般只(zhi)发布未来(lai)(lai)3天的(de)(de)(de)(de)(de)天气预报，想要做更长时(shi)间的(de)(de)(de)(de)(de)预报，它的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)靠性和(he)精(jing)确性就(jiu)会(hui)显著(zhu)下降。同时(shi)对于已经发生的(de)(de)(de)(de)(de)单(dan)一(yi)天气事件(jian)，要从气候变(bian)化角(jiao)度来(lai)(lai)确切推(tui)断其发生的(de)(de)(de)(de)(de)来(lai)(lai)龙去(qu)脉，也(ye)是非(fei)常(chang)复(fu)杂和(he)困难的(de)(de)(de)(de)(de)，甚至可(ke)以说(shuo)是不可(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)务(wu)。

如(ru)此说来(lai)，那根据气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变化趋势来(lai)预测未(wei)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)天气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)还有个准吗？对于天气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)预报来(lai)说，最重要的(de)(de)(de)(de)(de)是获得(de)预报期初始的(de)(de)(de)(de)(de)地球背(bei)景(jing)物理资料(liao)(liao)，在(zai)此基础上(shang)经过计算机模拟推(tui)算，最终才能得(de)到(dao)我们(men)在(zai)电(dian)视上(shang)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)具体的(de)(de)(de)(de)(de)天气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)预报结果。而(er)(er)这些背(bei)景(jing)资料(liao)(liao)是与气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变化紧密相关(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)。根据目前已(yi)知的(de)(de)(de)(de)(de)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)候变化趋势，即因为地球大(da)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)中二氧化碳浓(nong)度增大(da)，全球地表温(wen)度已(yi)经并(bing)且将持续(xu)上(shang)升，由此而(er)(er)导致空(kong)气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)中水蒸气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)含量增多(duo)、冰川融化、海平面上(shang)升等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)景(jing)因素(su)，也就(jiu)可以预测在(zai)长(zhang)期未(wei)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)全球范围内(nei)，灾(zai)害性的(de)(de)(de)(de)(de)极端天气(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)出现的(de)(de)(de)(de)(de)频度和(he)强度将会增加；而(er)(er)另一(yi)些灾(zai)害，如(ru)寒潮所带来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)极度寒冷的(de)(de)(de)(de)(de)发生机会和(he)严重程度，则会下(xia)降。

在(zai)日常概念中(zhong)，天气(qi)和气(qi)候(hou)的(de)(de)关系并没(mei)有像气(qi)象(xiang)(xiang)学上这样的(de)(de)系统和严格。事实上，在(zai)拉平(ping)极(ji)端天气(qi)因(yin)素的(de)(de)影(ying)响(xiang)之(zhi)后，气(qi)候(hou)系统变化(hua)的(de)(de)外在(zai)因(yin)素的(de)(de)影(ying)响(xiang)后果才会(hui)显现(xian)出(chu)来(lai)(lai)。在(zai)面对眼前暴雪的(de)(de)同时，我们如果再能(neng)联(lian)想到前几年包括中(zhong)国在(zai)内的(de)(de)世界上很多地(di)区(qu)出(chu)现(xian)的(de)(de)暖(nuan)冬(dong)现(xian)象(xiang)(xiang)，以上的(de)(de)解释就更加容易(yi)理解了：原来(lai)(lai)从(cong)较长远的(de)(de)角(jiao)度来(lai)(lai)看，气(qi)候(hou)变化(hua)和一次的(de)(de)短期极(ji)端天气(qi)并没(mei)有必然的(de)(de)联(lian)系。

2008年2月(yue)《科(ke)学时报》

1．对本(ben)文所阐述的主(zhu)要观点，解说正确的一项是（　）

A．“地球正在进入一(yi)个新冰河期”的(de)(de)说(shuo)法是正确的(de)(de)。

B．根据气候变(bian)化趋势来(lai)预测(ce)未来(lai)的天气是(shi)不可靠的。

C．天气和气候(hou)的关系并没有像气象(xiang)学(xue)上这样(yang)的系统和严格。

D．从较(jiao)长远的(de)角度来看，气候变化(hua)和(he)一次的(de)短期极端天气并没有必然的(de)联系。

2．下(xia)列表(biao)述，不符合原(yuan)文意思的一项是（　）

A．气象(xiang)学上(shang)所说的气候(hou)，是指长期的天气现(xian)象(xiang)和要(yao)素的平均值。这(zhei)个“长期”， 通常在十年以上(shang)。

B．人为增加气(qi)候系统里(li)大(da)气(qi)中二氧(yang)化碳的(de)含量的(de)，使与极(ji)低温相关(guan)的(de)灾害(hai)如(ru)霜冻，发生的(de)几率和(he)强度呈下(xia)降的(de)趋势。

C．对于已经发生的(de)单一天气事(shi)件(jian)，要(yao)从气候变化角度来确切(qie)推(tui)断其发生的(de)来龙去(qu)脉(mai)，是非常复杂和(he)困难的(de)，甚至是不(bu)可(ke)能的(de)。

D．在天气的决定(ding)因(yin)素上，偶(ou)然性的影响(xiang)是非(fei)常大的，而(er)且伴(ban)随着时(shi)间的积累(lei)，会大到无法清晰预测(ce)的地步。

3．依(yi)据原文提供(gong)的信息，下列推断正确的一项是（　）

A．中国遭受雪(xue)灾，巴格达也百年不遇地下(xia)起了雪(xue)。这(zhei)说明“全(quan)球变暖”的说法是无(wu)稽(ji)之谈。

B．这(zhei)次大雪灾(zai)说明：气候并没(mei)有变暖(nuan)，地球正在进入一个(ge)新冰河(he)期(qi)。

C．气(qi)候是(shi)“长期”天气(qi)的平(ping)均反(fan)映(ying)，只依靠过(guo)去或未来(lai)短短数年(nian)的天气(qi)现(xian)象(xiang)来(lai)支持或者反(fan)驳全球(qiu)变暖的事实，都是(shi)不现(xian)实的。

D．根据目前已知的气(qi)候变化趋势(shi)，可以预测在全球范围内，明(ming)年(nian)灾害性的极(ji)端天气(qi)出现的频度(du)和强度(du)将会(hui)增加(jia)。

【标准解答】1．D　2．A　3．C

【详细解析】

1．D（文(wen)章最后一句(ju)画龙点睛，是全文(wen)的中心。）

2．A（“通常在十年(nian)以(yi)上”有误，原(yuan)文是(shi)说“可长(zhang)可短(duan)，短(duan)可以(yi)是(shi)数(shu)月(yue)，长(zhang)则可至(zhi)数(shu)千万年(nian)”。）

3．C（A、B错，因为“从较长远的角度(du)来(lai)看，气(qi)候变化和(he)(he)一次的短期极(ji)端天(tian)气(qi)并没有必(bi)然的联(lian)系”。 D．“明(ming)年(nian)灾害(hai)性的极(ji)端天(tian)气(qi)出现的频(pin)度(du)和(he)(he)强度(du)将会增加(jia)”错，原文是说“在(zai)长期未来(lai)的全球范围(wei)内，灾害(hai)性的极(ji)端天(tian)气(qi)出现的频(pin)度(du)和(he)(he)强度(du)将会增加(jia)”。）

（二）阅读下(xia)面的文字，完成5～7题。（每小(xiao)题3分(fen)，共(gong)9分(fen)）

嫦娥一(yi)号(hao)(hao)月(yue)(yue)球(qiu)探测(ce)卫(wei)星(xing)由中国空间技术(shu)研究院负责研制，选用东(dong)方红三(san)号(hao)(hao)卫(wei)星(xing)平台，总重(zhong)量2350千(qian)克(ke)，设计寿命一(yi)年。该星(xing)体(ti)尺寸为2000毫米×1720毫米×2200毫米，并(bing)充分继(ji)(ji)承资(zi)源一(yi)号(hao)(hao)、二号(hao)(hao)等(deng)地球(qiu)卫(wei)星(xing)的现有成熟技术(shu)和(he)产品，进行适(shi)应性改造。所(suo)谓适(shi)应性改造就(jiu)是在继(ji)(ji)承上(shang)的创新，突破一(yi)批关键技术(shu)。例如，三(san)维定向技术(shu)，即卫(wei)星(xing)的太阳(yang)能电池翼、遥感器和(he)传输信(xin)息的天线分别要(yao)时(shi)刻对准(zhun)太阳(yang)、月(yue)(yue)亮、地球(qiu)。它采用三(san)轴稳(wen)定方式，对月(yue)(yue)定向工(gong)作，将运行在距月(yue)(yue)球(qiu)表面200千(qian)米的圆形极轨(gui)道上(shang)。

为(wei)了实现(xian)(xian)探(tan)月(yue)(yue)(yue)的四大(da)科(ke)学目标，嫦娥一(yi)号(hao)上载有(you)(you)6套24件130千克月(yue)(yue)(yue)球探(tan)测(ce)仪器(qi)，其中(zhong)(zhong)包(bao)括CCD立体相(xiang)机、激光高(gao)度计(ji)、成像(xiang)(xiang)(xiang)光谱(pu)(pu)仪、r/x射(she)线(xian)(xian)谱(pu)(pu)仪、微波探(tan)测(ce)仪、太阳风离子(zi)探(tan)测(ce)器(qi)等。其中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)科(ke)院高(gao)能(neng)(neng)所研制(zhi)的X射(she)线(xian)(xian)成像(xiang)(xiang)(xiang)光谱(pu)(pu)仪是嫦娥1号(hao)卫星的重要有(you)(you)效载荷之(zhi)一(yi)。它是一(yi)个宽(kuan)谱(pu)(pu)段、高(gao)灵(ling)敏度、高(gao)可(ke)靠性的荧光X射(she)线(xian)(xian)探(tan)测(ce)系统，综合了新型的X射(she)线(xian)(xian)成像(xiang)(xiang)(xiang)技(ji)术、磁场屏(ping)蔽技(ji)术、数据采(cai)集及处(chu)理方法等，用(yong)于探(tan)测(ce)月(yue)(yue)(yue)表(biao)(biao)元(yuan)素(su)受太阳X射(she)线(xian)(xian)或宇宙射(she)线(xian)(xian)激发(fa)产生的和(he)(he)天然放射(she)元(yuan)素(su)辐射(she)的X射(she)线(xian)(xian)，通过数据处(chu)理获得月(yue)(yue)(yue)表(biao)(biao)主(zhu)要元(yuan)素(su)的含量和(he)(he)分布(bu)，从而确定月(yue)(yue)(yue)球表(biao)(biao)面(mian)位置类(lei)型和(he)(he)资源(yuan)分布(bu)；实现(xian)(xian)对1-60 keV能(neng)(neng)区全(quan)月(yue)(yue)(yue)面(mian)的成象观(guan)测(ce)，得到X射(she)线(xian)(xian)月(yue)(yue)(yue)貌(mao)图和(he)(he)辐射(she)能(neng)(neng)谱(pu)(pu)分布(bu)。其中(zhong)(zhong)在(zai)10-60 keV能(neng)(neng)段，将是人(ren)类(lei)首次在(zai)环月(yue)(yue)(yue)轨道(dao)上对月(yue)(yue)(yue)面(mian)的观(guan)测(ce)，很有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)会有(you)(you)想象不(bu)到的新发(fa)现(xian)(xian)。

嫦娥一(yi)号奔月要转几次路，才能到达月球附近的(de)轨(gui)道(dao)。整(zheng)个飞行过程要经(jing)历(li)调相轨(gui)道(dao)、地月转移轨(gui)道(dao)、月球捕获轨(gui)道(dao)和环月工作轨(gui)道(dao)几个阶段。

中国(guo)发(fa)射(she)过各种轨道(dao)的(de)(de)(de)(de)地(di)球(qiu)(qiu)航(hang)(hang)天(tian)(tian)器，迄今为止飞(fei)行(xing)最远的(de)(de)(de)(de)航(hang)(hang)天(tian)(tian)器是“双星(xing)探(tan)测”卫(wei)星(xing)。嫦娥一号(hao)要(yao)飞(fei)行(xing)到(dao)距(ju)(ju)离(li)地(di)球(qiu)(qiu)约(yue)38万千米的(de)(de)(de)(de)奔月(yue)轨道(dao)，是地(di)球(qiu)(qiu)同(tong)步(bu)轨道(dao)卫(wei)星(xing)距(ju)(ju)离(li)的(de)(de)(de)(de)10倍，是“双星(xing)探(tan)测”飞(fei)行(xing)距(ju)(ju)离(li)的(de)(de)(de)(de)5倍。进行(xing)月(yue)球(qiu)(qiu)探(tan)测不仅要(yao)跨(kua)过这样的(de)(de)(de)(de)距(ju)(ju)离(li)，而且由于(yu)月(yue)球(qiu)(qiu)与地(di)球(qiu)(qiu)、太阳(yang)的(de)(de)(de)(de)相对(dui)关系具有其(qi)固有的(de)(de)(de)(de)特(te)点，所面(mian)对(dui)的(de)(de)(de)(de)环境(jing)也(ye)和(he)地(di)球(qiu)(qiu)卫(wei)星(xing)有明显的(de)(de)(de)(de)不同(tong)，更加复杂和(he)严酷(ku)，这些因素给发(fa)射(she)嫦娥一号(hao)及其(qi)对(dui)月(yue)球(qiu)(qiu)开展环绕探(tan)测带来了很多(duo)的(de)(de)(de)(de)困难(nan)(nan)。因此，实施探(tan)月(yue)工程(cheng)对(dui)中国(guo)航(hang)(hang)天(tian)(tian)是一个(ge)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)挑战，研(yan)制和(he)发(fa)射(she)嫦娥一号(hao)探(tan)月(yue)卫(wei)星(xing)要(yao)突破四项主要(yao)技术难(nan)(nan)关。

轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)设(she)计(ji)与控(kong)制是实现月(yue)球控(kong)测(ce)(ce)(ce)卫(wei)星月(yue)球探(tan)测(ce)(ce)(ce)飞行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)保证。在(zai)(zai)飞往月(yue)球轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)过程(cheng)中，嫦(chang)(chang)娥(e)一(yi)(yi)(yi)号既不(bu)能碰着月(yue)球，也不(bu)能飞过去。因此(ci)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)设(she)计(ji)和控(kong)制是一(yi)(yi)(yi)个新问(wen)题(ti)，要(yao)(yao)考(kao)虑多(duo)个天体引力作用下(xia)的(de)(de)(de)(de)飞行(xing)(xing)(xing)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)，合理选择变轨(gui)(gui)策(ce)略，综(zong)合考(kao)虑多(duo)天体及航天器(qi)间的(de)(de)(de)(de)运动(dong)关(guan)系(xi)，优化飞行(xing)(xing)(xing)轨(gui)(gui)迹(ji)，满足(zu)燃(ran)料、光照(zhao)、测(ce)(ce)(ce)探(tan)通(tong)信等各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。月(yue)球探(tan)测(ce)(ce)(ce)卫(wei)星从环绕地(di)球飞行(xing)(xing)(xing)到(dao)准确进入(ru)环绕月(yue)球的(de)(de)(de)(de)飞行(xing)(xing)(xing)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)，需(xu)经历多(duo)次复(fu)杂的(de)(de)(de)(de)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)和姿态机动(dong)，要(yao)(yao)求(qiu)控(kong)制精度高(gao)、实时性强。所以(yi)，嫦(chang)(chang)娥(e)一(yi)(yi)(yi)号的(de)(de)(de)(de)飞行(xing)(xing)(xing)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)与一(yi)(yi)(yi)般卫(wei)星的(de)(de)(de)(de)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)不(bu)同(tong)，设(she)计(ji)非常复(fu)杂，受到(dao)的(de)(de)(de)(de)制约因素也较多(duo)，必须正确认识月(yue)球卫(wei)星轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)设(she)计(ji)的(de)(de)(de)(de)客观(guan)规律，寻找合理的(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)实施途径。如面(mian)临地(di)月(yue)相(xiang)(xiang)对运动(dong)、测(ce)(ce)(ce)控(kong)要(yao)(yao)求(qiu)、运载火箭发射(she)、月(yue)影分布、月(yue)食时机等一(yi)(yi)(yi)系(xi)列条件的(de)(de)(de)(de)制约。分析求(qiu)解地(di)月(yue)转移轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)，利(li)用调(diao)相(xiang)(xiang)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)扩大(da)发射(she)窗(chuang)口，环月(yue)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)长(zhang)期性研(yan)究(jiu)，嫦(chang)(chang)娥(e)一(yi)(yi)(yi)号轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)捕获等都(dou)是必须解决的(de)(de)(de)(de)问(wen)题(ti)。在(zai)(zai)轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)设(she)计(ji)过程(cheng)中，综(zong)合考(kao)虑各种情况，对其中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)利(li)结果逐(zhu)一(yi)(yi)(yi)加以(yi)甄(zhen)别和排除，最(zui)(zui)终解决了(le)最(zui)(zui)优化轨(gui)(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)设(she)计(ji)难关(guan)，使嫦(chang)(chang)娥(e)一(yi)(yi)(yi)号奔月(yue)飞行(xing)(xing)(xing)所需(xu)能量最(zui)(zui)少(shao)。

（节选自(zi)《天(tian)文爱好者(zhe)》2007年第(di)10期）

1．下列对“嫦娥一号(hao)月(yue)球(qiu)探(tan)测卫(wei)星”特征的(de)理(li)解，不正确的(de)一项是(shi)（　　　）

A．“嫦娥(e)一号(hao)”是在将资源一号(hao)、二号(hao)等地球卫(wei)星的现有(you)成熟技术和产品，进行适应性改(gai)造的基(ji)础(chu)上设(she)计成的。

B．“嫦娥(e)一号”采用的是三轴稳定方式，将(jiang)运行在距月(yue)球表面(mian)200千米的圆形极轨道上(shang)，展开对月(yue)定向工作。

C．“嫦娥一号(hao)”上载有6套24件130千克月球探测仪器，其中(zhong)(zhong)X射线成像光谱仪是由中(zhong)(zhong)科院高(gao)能所(suo)研制(zhi)的。

D．“嫦娥(e)一号” 总重量2350千克，星体尺寸为2000毫(hao)米×1720毫(hao)米×2200毫(hao)米，设计寿命(ming)一年。

2．下列表述不符合原(yuan)文意思的一项(xiang)是（　　　）

A．“嫦娥一号(hao)”采用的三(san)维定(ding)(ding)向技术，是指卫星的太(tai)阳(yang)能(neng)电池翼、遥(yao)感器和传(chuan)输(shu)信息的天线(xian)分(fen)别要在固定(ding)(ding)的时(shi)间、固定(ding)(ding)的地点对准(zhun)太(tai)阳(yang)、月亮、地球。

B．X射线(xian)成像光谱(pu)仪综合(he)了新型的X射线(xian)成像技术(shu)、磁(ci)场屏蔽(bi)技术(shu)、数据采集及处(chu)理方法等，是一个宽谱(pu)段、高灵敏度、高可靠性的荧光X射线(xian)探(tan)测(ce)系统。

C．中国发射过(guo)各种轨道的(de)地球航天(tian)器(qi)，迄今(jin)为止飞行最远的(de)航天(tian)器(qi)是“双星(xing)探测(ce)”卫星(xing)，但嫦娥一号月球探测(ce)卫星(xing)比(bi)它还要飞得远。

D．在“嫦娥(e)一(yi)号”飞(fei)行轨(gui)道设计过程中(zhong)(zhong)，只有(you)综(zong)合考虑各(ge)种情况，对其中(zhong)(zhong)的一(yi)些不(bu)利结果逐一(yi)排除，才能使(shi)嫦娥(e)一(yi)号奔(ben)月(yue)飞(fei)行所需(xu)的能量最少。

3．根据原文的(de)信息(xi)，下(xia)列推(tui)断不正(zheng)确的(de)一项是（　　　）

A．X射线成(cheng)像光谱(pu)(pu)仪可(ke)实(shi)现对1-60 keV能区(qu)全月面(mian)的成(cheng)象观测，得到X射线月貌图(tu)和辐射能谱(pu)(pu)分布，这样就很可(ke)能在10-60 keV能段会有想象不到的新发现。

B．嫦娥一号所(suo)面对(dui)的(de)环境比地球(qiu)卫星更(geng)加(jia)复(fu)杂和严酷(ku)，其根本(ben)原(yuan)因是它要(yao)飞行到距离地球(qiu)约38万千(qian)米的(de)奔月轨(gui)道(dao)上，飞行的(de)距离太(tai)过于遥远了。

C．嫦娥(e)一(yi)号的飞行(xing)轨(gui)(gui)道(dao)设计非(fei)常复杂，分析求解(jie)地月(yue)转移轨(gui)(gui)道(dao)、利用调相轨(gui)(gui)道(dao)扩大发(fa)射(she)窗口、环(huan)月(yue)轨(gui)(gui)道(dao)的长期性研究、嫦娥(e)一(yi)号轨(gui)(gui)道(dao)捕获(huo)等都是必须(xu)解(jie)决的问(wen)题。

D．月球(qiu)探测卫星从(cong)环绕(rao)地球(qiu)飞行到(dao)准确进入(ru)环绕(rao)月球(qiu)的飞行轨道(dao)，因(yin)为必须要经(jing)历(li)多次复(fu)杂(za)的轨道(dao)和姿态(tai)机动，所(suo)以要求控制(zhi)精度(du)高、实时性强(qiang)。

【标准解答】1.C　2.A　3.B

【详细解析】1.C（这只是搭(da)载的仪器，并不是“嫦娥一号(hao)”本身的特征(zheng)）

2.A（“在(zai)固定的(de)时间、固定的(de)地点(dian)”错，应是“时时刻刻”）

3.B（“嫦(chang)娥一(yi)号”所面对的(de)环境比地球卫星更(geng)加(jia)复杂和严酷，其(qi)根本原(yuan)因(yin)不是飞行的(de)距离问题，而是月(yue)球与地球、太阳的(de)相对关系具(ju)有(you)其(qi)固有(you)的(de)特(te)点。）

七、论述类阅读

（一）阅读下面一段(duan)文字，完成(cheng)1—3题。（每小(xiao)题3分，共9分）

墨子“义(yi)”探(tan)微　徐华

有关“义(yi)(yi)”的(de)论述，是墨子(zi)思想(xiang)学(xue)说体(ti)系的(de)一个重要(yao)组(zu)成部分。《贵义(yi)(yi)》篇(pian)云(yun)“万事(shi)莫(mo)贵于义(yi)(yi)”。《天志上》篇(pian)也提(ti)出(chu)：“天下有义(yi)(yi)则(ze)生，无义(yi)(yi)则(ze)死；有义(yi)(yi)则(ze)富，无义(yi)(yi)则(ze)贫；有义(yi)(yi)则(ze)治，无义(yi)(yi)则(ze)乱(luan)”。纵览《墨子(zi)》全书，“义(yi)(yi)”是贯穿其间的(de)一条(tiao)主线。

墨子所(suo)(suo)(suo)讲的“义(yi)(yi)”，归结起来(lai)，有两方面的含义(yi)(yi)：一是(shi)“义(yi)(yi)行(xing)”，二是(shi)“义(yi)(yi)政(zheng)”。所(suo)(suo)(suo)谓“义(yi)(yi)行(xing)”，首先便是(shi)尊重和爱护他人劳动果(guo)实，杜绝任何不劳而(er)获、非法攫取的企图(tu)；同时(shi)，作为个(ge)体，还应积极履行(xing)自身所(suo)(suo)(suo)承担的社会责(ze)任与义(yi)(yi)务，“有力者疾以(yi)助人，有财者勉以(yi)分人，有道者劝以(yi)教人”。所(suo)(suo)(suo)谓“义(yi)(yi)政(zheng)”，就是(shi)要“爱民(min)”、“利民(min)”，想百姓之(zhi)所(suo)(suo)(suo)想，急(ji)百姓之(zhi)所(suo)(suo)(suo)急(ji)，“天下(xia)贫，则从事乎(hu)富之(zhi)；人民(min)寡，则从事乎(hu)众(zhong)之(zhi)；众(zhong)而(er)乱，则从事乎(hu)治之(zhi)”。在(zai)墨子看来(lai)，这既是(shi)为政(zheng)者的职(zhi)责(ze)所(suo)(suo)(suo)系，也是(shi)判断其得失(shi)成败的标准。

可见(jian)，墨(mo)子(zi)倡导的“义(yi)(yi)(yi)”，内(nei)涵相当丰富，不仅(jin)是(shi)为(wei)人处(chu)世(shi)的准绳(sheng)，同时也是(shi)执政(zheng)治国(guo)的理念。墨(mo)子(zi)的十大主张，几乎都是(shi)以(yi)(yi)此(ci)为(wei)底蕴展开的。墨(mo)子(zi)认为(wei)，平常之(zhi)(zhi)中处(chu)处(chu)皆可“见(jian)义(yi)(yi)(yi)”、“行义(yi)(yi)(yi)”，走在(zai)路上(shang)看到有(you)人背不动(dong)米而(er)及时伸(shen)出援手是(shi)“义(yi)(yi)(yi)”；以(yi)(yi)天下苍(cang)生(sheng)的福祉为(wei)追求、“必计国(guo)家百姓之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)以(yi)(yi)治者(zhe)(zhe)而(er)为(wei)之(zhi)(zhi)，必计国(guo)家百姓之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)以(yi)(yi)乱者(zhe)(zhe)而(er)辟之(zhi)(zhi)”，孜孜不倦、勤勉行政(zheng)，从而(er)令“饥者(zhe)(zhe)得(de)食，寒者(zhe)(zhe)得(de)衣，乱者(zhe)(zhe)得(de)治”，人民安居乐业，“老而(er)无(wu)(wu)子(zi)者(zhe)(zhe)，有(you)所(suo)(suo)得(de)终其寿；连(lian)独无(wu)(wu)兄弟者(zhe)(zhe)，有(you)所(suo)(suo)杂(za)于生(sheng)人之(zhi)(zhi)间(jian)；少失其父母者(zhe)(zhe)，有(you)所(suo)(suo)放依而(er)长”，则(ze)更(geng)是(shi)“义(yi)(yi)(yi)”。因(yin)此(ci)，不能因(yin)为(wei)“义(yi)(yi)(yi)”小而(er)轻视不为(wei)，也不能因(yin)为(wei)在(zai)行“义(yi)(yi)(yi)”的过程中遇到种种困难便畏缩退却。

墨子还分析了当(dang)时社(she)会“少义(yi)”甚至“无(wu)义(yi)”的(de)(de)主要原因：一是(shi)不(bu)(bu)愿，二(er)是(shi)不(bu)(bu)能，三是(shi)示范(fan)群体的(de)(de)集体缺位和失(shi)范(fan)。在《贵义(yi)》篇里，墨子就曾(ceng)严厉批评了当(dang)时那些所谓的(de)(de)“知识(shi)精英”们(men)“坐而(er)言义(yi)，无(wu)关梁之(zhi)难，盗(dao)贼(zei)之(zhi)危……然而(er)不(bu)(bu)为(wei)(wei)”的(de)(de)消(xiao)极态度，谴责了为(wei)(wei)政者为(wei)(wei)了满足一己私欲不(bu)(bu)惜(xi)置天下人于水火之(zhi)中(zhong)的(de)(de)恶劣行(xing)径(jing)，呼吁他们(men)改(gai)弦更张，多为(wei)(wei)百姓(xing)着想，为(wei)(wei)国家、为(wei)(wei)社(she)会“不(bu)(bu)扣而(er)鸣”。

针对上(shang)(shang)述问题，墨子提出了四条解决办(ban)法和思路：首先是(shi)使人们(men)明白“爱(ai)人者(zhe)(zhe)(zhe)人亦从(cong)(cong)而(er)爱(ai)之(zhi)，利(li)人者(zhe)(zhe)(zhe)人亦从(cong)(cong)而(er)利(li)之(zhi)；恶(e)人者(zhe)(zhe)(zhe)人亦从(cong)(cong)而(er)恶(e)之(zhi)，害(hai)人者(zhe)(zhe)(zhe)人亦从(cong)(cong)而(er)害(hai)之(zhi)”的(de)道(dao)理，充分认识到(dao)“行(xing)义(yi)(yi)(yi)”乃是(shi)“两全”之(zhi)举：今天(tian)(tian)别人有(you)了难处，你去热情帮助，明天(tian)(tian)倘若你遇到(dao)了困(kun)难，别人不也会如此吗？只有(you)将心(xin)比心(xin)、相(xiang)互扶持，大家才能共渡危急、共襄(xiang)前(qian)行(xing)。其次(ci)是(shi)建立(li)健全相(xiang)关制度，“举公义(yi)(yi)(yi)，辟私(si)怨(yuan)”，使善者(zhe)(zhe)(zhe)能真(zhen)正(zheng)得赏(shang)——“举而(er)上(shang)(shang)之(zhi)，富(fu)而(er)贵之(zhi)”，恶(e)者(zhe)(zhe)(zhe)终得其罚——“抑而(er)废之(zhi)，贫而(er)贱之(zhi)”，藉(jie)此鼓励和促进人们(men)“向义(yi)(yi)(yi)”、“践义(yi)(yi)(yi)”，自(zi)觉地以“义(yi)(yi)(yi)”为(wei)贤、以“义(yi)(yi)(yi)”相(xiang)亲、唯“义(yi)(yi)(yi)”是(shi)尊，并(bing)对“不义(yi)(yi)(yi)”者(zhe)(zhe)(zhe)产生震慑效应。再次(ci)是(shi)示范(fan)群(qun)体自(zi)身应率先垂范(fan)、树立(li)榜样。墨子所以“非乐”，不是(shi)因为(wei)他不知道(dao)欣赏(shang)歌舞能使人感到(dao)愉(yu)悦(yue)和舒适(shi)，而(er)是(shi)认为(wei)在当(dang)时财用不足、民生维艰的(de)情况下，为(wei)政者(zhe)(zhe)(zhe)却只顾自(zi)己寻(xun)欢作乐，这样的(de)行(xing)为(wei)，是(shi)其该做的(de)吗？所谓“义(yi)(yi)(yi)者(zhe)(zhe)(zhe)，正(zheng)也”，如果连最高(gao)权(quan)力者(zhe)(zhe)(zhe)自(zi)己都(dou)不能“行(xing)义(yi)(yi)(yi)”，反倒经常地“毁义(yi)(yi)(yi)”、“害(hai)义(yi)(yi)(yi)”，那(nei)又(you)如何教民众去“为(wei)义(yi)(yi)(yi)”呢？最后(hou)，就是(shi)各尽其能、同心(xin)协力，“然后(hou)义(yi)(yi)(yi)事成也”。

总之，墨子(zi)对于“义”寄(ji)予了很高的期望，认为(wei)它是“天下之良宝”，是达成其所希冀的“大不(bu)(bu)(bu)攻(gong)小，强不(bu)(bu)(bu)侮弱，众不(bu)(bu)(bu)贼寡，诈不(bu)(bu)(bu)欺愚，贵不(bu)(bu)(bu)傲贱，富(fu)不(bu)(bu)(bu)骄贫，壮不(bu)(bu)(bu)夺(duo)老”、“刑政(zheng)治，万民和，国家富(fu)，财用足，百姓皆得(de)暖(nuan)衣饱食，便(bian)宁无忧”的美好愿景的基本前提与(yu)必要(yao)条(tiao)件。墨子(zi)关于“义”的学说(shuo)，与(yu)儒家“义”的学说(shuo)相比，其特色更加(jia)(jia)突出(chu)，内涵更加(jia)(jia)丰富(fu)，实践(jian)性也更强。它对后世也产生了深(shen)远的影响，值得(de)我们(men)在构建和谐社会的过(guo)程(cheng)中深(shen)入(ru)发掘并加(jia)(jia)以(yi)借鉴(jian)。  　（选自2007年8月(yue)21日(ri)《光明日(ri)报》）

1.下列不符合墨子倡(chang)导的(de)“义”的(de)行为的(de)一项是（　）

A.尊重和爱护他(ta)人劳动果实，任何(he)人都应该亲自参加劳动，自食其力，消灭好逸恶劳思想(xiang)。

B.每个(ge)人都应(ying)积极履行自身所承担的社会责任(ren)与(yu)义务(wu)，乐(le)于助(zhu)人，经济上(shang)共(gong)同富裕(yu)，文化道德(de)上(shang)共(gong)同提高。

C.统治者要“爱民”、“利民”，满足(zu)人(ren)民的(de)所(suo)有(you)愿望，及(ji)时(shi)解决人(ren)民的(de)困(kun)难，大(da)力发(fa)展经济，休养生(sheng)息，让百姓富裕，社会(hui)安定太(tai)平。

D.统治(zhi)者(zhe)以(yi)天下百姓的福祉为追求，孜(zi)孜(zi)不(bu)倦，勤(qin)勉(mian)行政，让人民(min)安居乐业。

2.下列不(bu)属于(yu)墨子用(yong)来解决社会“不(bu)义”甚至“无义”的办法和思路(lu)的一(yi)项是(shi)（　）

A.提(ti)高认识，要(yao)让人们(men)明白“行(xing)义”可(ke)以双(shuang)赢，要(yao)设身处(chu)地为(wei)他(ta)人着想，相互扶(fu)持(chi)，共渡难关(guan)。

B.加强制度(du)建设，激浊扬清。一方面要(yao)让(rang)“行义(yi)”者(zhe)得到(dao)(dao)经济(ji)和官职等(deng)现(xian)实奖(jiang)赏，促进人们“向义(yi)”、“践义(yi)”、亲义(yi)、尊义(yi)，同时也要(yao)让(rang)不义(yi)者(zhe)得到(dao)(dao)严厉的(de)惩罚(fa)，达到(dao)(dao)震慑目的(de)。

C.最高统治(zhi)者(zhe)率先垂范，树立榜(bang)样，勤俭节约，带头(tou)不欣(xin)赏歌舞，寻欢作乐，追求享受。

D.每个人(ren)都(dou)发挥(hui)自己的(de)长处，尽一份力(li)所能及的(de)力(li)量，相互帮助，同心协力(li)。

3.下列说法不(bu)符合文意的一项(xiang)是(shi)（　）

A.“义”是墨(mo)子思想学说(shuo)体系的(de)一(yi)个(ge)重要(yao)组成部分，是贯穿其(qi)间的(de)一(yi)条主(zhu)线，他(ta)的(de)十大主(zhu)张，都是以(yi)“义”为底蕴(yun)展开的(de)。

B.墨子(zi)的“义(yi)”内涵十分(fen)丰富，既是为人处世的准绳(sheng)，也(ye)是执政治国(guo)的理念。其中“义(yi)行”偏重于个体的行为准则，而“义(yi)政”则主要针(zhen)对统治者治国(guo)而言。

C.墨子严厉批(pi)评了(le)当时“士(shi)”阶(jie)层空口谈“义”却不(bu)努(nu)力(li)践行的消极态度，谴责了(le)统(tong)治(zhi)者只(zhi)为满足私欲而不(bu)顾人民死活，认为这是导(dao)致当时“少义”甚至“无义”的两大原因。

D.墨(mo)子关于“义(yi)”的学(xue)说与(yu)儒家“义(yi)”的学(xue)说相比，特色更(geng)突出，内(nei)涵更(geng)丰富，更(geng)具(ju)有可操作性。

【标准解答】

1.C　2.C　3.A（每题3分(fen)）

【详细解析】

1.C（原文是“想百姓之所想”，不能理解为“满(man)足人民的(de)所有愿望”。）

2.C（原文是(shi)“示范(fan)群体”，不仅仅是(shi)最高(gao)统治者，另“墨子所以‘非(fei)乐(le)’，不是(shi)因(yin)为(wei)他不知道欣赏(shang)(shang)歌舞(wu)能(neng)使人感(gan)到愉悦和舒适，而是(shi)……为(wei)政者却只顾自己寻(xun)欢作乐(le)”并(bing)非(fei)否定(ding)欣赏(shang)(shang)歌舞(wu)。）

3.A（原文是“几(ji)乎都是”）

八、文言阅读

（一）阅读(du)下面的文段，完成1—4题。

单箭易折，众箭难断

夫(fu)人爪之(zhi)利，不(bu)及(ji)(ji)虎(hu)豹；膂力之(zhi)强，不(bu)及(ji)(ji)熊罴；奔走(zou)之(zhi)疾(ji)，不(bu)及(ji)(ji)麋鹿；飞飏(yang)之(zhi)高(gao)，不(bu)及(ji)(ji)燕(yan)雀(que)。苟非群(qun)聚以御外(wai)患，则反为(wei)异类食(shi)矣。是故圣(sheng)人教之(zhi)以礼，使之(zhi)知(zhi)父(fu)子兄(xiong)弟(di)(di)之(zhi)亲。人知(zhi)爱(ai)其(qi)(qi)父(fu)，则知(zhi)爱(ai)其(qi)(qi)兄(xiong)弟(di)(di)矣；爱(ai)其(qi)(qi)祖(zu)，则知(zhi)爱(ai)其(qi)(qi)宗族矣。如枝叶之(zhi)附于(yu)(yu)根干，手足(zu)之(zhi)系于(yu)(yu)身首(shou)，不(bu)可离也。岂徒使其(qi)(qi)粲(can)然条理以为(wei)荣观哉(zai)！乃实欲更(geng)相依庇，以捍(han)外(wai)患也。　　

吐谷浑阿(a)豺(chai)有(you)子二十人(ren)，病且死，谓曰(yue)：“汝(ru)等各奉吾一(yi)支箭(jian)，将玩(wan)之(zhi)。”俄而命母(mu)弟慕(mu)(mu)利延曰(yue)：“汝(ru)取一(yi)支箭(jian)折(zhe)(zhe)之(zhi)。”慕(mu)(mu)利延折(zhe)(zhe)之(zhi)。又曰(yue)：“汝(ru)取十九支箭(jian)折(zhe)(zhe)之(zhi)。”慕(mu)(mu)利延不能折(zhe)(zhe)。阿(a)豺(chai)曰(yue)：“汝(ru)曹(cao)知(zhi)否？单者(zhe)易折(zhe)(zhe)，众者(zhe)难摧。戮力一(yi)心，然后社稷可固。”言终而死。彼戎狄也，犹知(zhi)宗族相(xiang)保以为强，况华(hua)夏乎？

圣人(ren)(ren)知一族(zu)不(bu)足以(yi)独(du)立也(ye)(ye)，故(gu)又为之(zhi)(zhi)甥舅(jiu)、婚媾、姻娅以(yi)辅之(zhi)(zhi)。犹惧其(qi)未(wei)也(ye)(ye)，故(gu)又爱(ai)(ai)养百姓(xing)以(yi)卫之(zhi)(zhi)。故(gu)爱(ai)(ai)亲(qin)者，所以(yi)爱(ai)(ai)其(qi)身也(ye)(ye)；爱(ai)(ai)民者，所以(yi)爱(ai)(ai)其(qi)亲(qin)也(ye)(ye)。如是则其(qi)身安(an)若泰山，寿(shou)如箕翼，他人(ren)(ren)安(an)得而(er)侮(wu)之(zhi)(zhi)哉(zai)！故(gu)自(zi)古圣贤，未(wei)有不(bu)先亲(qin)其(qi)九族(zu)，然后能施及他人(ren)(ren)者也(ye)(ye)。彼(bi)愚者则不(bu)然，弃其(qi)九族(zu)，远(yuan)其(qi)兄弟，欲以(yi)专利(li)其(qi)身。殊不(bu)知身既孤，人(ren)(ren)斯戕之(zhi)(zhi)矣，于利(li)何有哉(zai)？昔(xi)周(zhou)厉王(wang)弃其(qi)九族(zu)，诗(shi)人(ren)(ren)刺(ci)之(zhi)(zhi)曰(yue)：“怀德惟(wei)宁，宗子惟(wei)城；毋俾(bi)城坏，毋独(du)斯畏；苟为独(du)居(ju)，斯可(ke)畏矣。”　　

宋昭(zhao)公将去群公子，乐豫曰：“不可。公族，公室之(zhi)枝(zhi)叶也。若去之(zhi)则(ze)本(ben)根无所庇荫(yin)矣(yi)。葛藟犹能庇其根本(ben)，故君子以为比，况(kuang)国君乎？此谚所谓‘庇焉而(er)纵寻斧焉’者也，必不可，君其图(tu)之(zhi)。亲之(zhi)以德，皆股肱也。谁敢携贰！若之(zhi)何去之(zhi)？”昭(zhao)公不听，果(guo)及于乱。　　

华亥(hai)欲代(dai)其兄合比为右师，谮于(yu)(yu)平公(gong)而逐(zhu)之。左师曰：“汝亥(hai)也，必亡。汝丧而宗室，于(yu)(yu)人何有(you)？人亦于(yu)(yu)汝何有(you)？”既而，华亥(hai)果亡。

（选自司(si)马(ma)光《家范(fan)》）

1．下面加点字解(jie)释错误的一项(xiang)是　（　）

A．苟非群聚以御外患，则反为(wei)异(yi)类(lei)食矣　苟：如(ru)果

B．是故圣人(ren)(ren)教(jiao)之(zhi)以礼，使之(zhi)知父子(zi)兄弟之(zhi)亲　之(zhi)：代词，这里(li)指代“人(ren)(ren)们”

C．乃实欲更(geng)相依庇，以捍(han)外患也 　捍(han)：捍(han)卫

D．犹(you)惧其未(wei)(wei)也，故又爱养(yang)百姓(xing)以卫之　未(wei)(wei)：不够

2．下面不属于正面论(lun)述中(zhong)心论(lun)点的一(yi)项(xiang)是　（　）

A．苟非群聚以御外患，则反(fan)为异类食矣。

B．彼戎(rong)狄也(ye)，犹知宗族相保以为强，况华夏乎(hu)？

C．圣(sheng)人(ren)知(zhi)一族不足以(yi)独立也，故(gu)又(you)为之甥舅、婚媾、姻娅以(yi)辅之。

D．不可。公(gong)族(zu)，公(gong)室之枝叶也。

3．下面对文章内容及方法(fa)的(de)(de)分析概括不(bu)正确的(de)(de)一(yi)项是(shi)　（　）

A．文(wen)章开门见山说人若不抱成一团就会被异类吃掉(diao)，接着(zhe)又用树(shu)木(mu)枝叶(ye)与根干的关系作比喻(yu)。

B．举吐谷浑阿豺的例子(zi)是(shi)要(yao)说明，连戎(rong)狄都知道保住自己(ji)祖(zu)业(ye)的重要(yao)性，何况我们是(shi)中原(yuan)内地的人呢？

C．作(zuo)者(zhe)提到甥舅(jiu)、婚媾(gou)、姻娅等关系，是说仅(jin)仅(jin)自己本宗族的人(ren)力量太单薄，所(suo)以又用这(zhei)些关系来作(zuo)为辅助。

D．本文说理清(qing)楚，论据充分，言(yan)辞恳切，正(zheng)反(fan)阐述，具有(you)很强的说服力(li)(li)和感(gan)染力(li)(li)。

4．用规范的现代汉语翻译上文(wen)中画线的句子(zi)。（10分）

（1）是故圣人教(jiao)之(zhi)以礼，使之(zhi)知父(fu)子兄弟之(zhi)亲。（3分）

译文：                                                               　

（2）故爱亲者，所以爱其身也(ye)；爱民者，所以爱其亲也(ye)。（3分(fen)）

译(yi)文：                                                               　

（3）彼(bi)愚者则不然，弃其九族，远其兄弟，欲以(yi)专利其身。（4分）

译文：                                                  　

【标准解答及解析】

1．C（捍：抵御）

2．A（这句(ju)话是假设，是从反面论述中(zhong)心论点(dian)）

3．B（举吐谷浑阿豺的(de)例子是(shi)要(yao)说明(ming)，阿豺是(shi)戎狄之人(ren)，尚(shang)且知道(dao)宗族互相保(bao)护才能够强(qiang)大的(de)道(dao)理，何况我们是(shi)中原(yuan)内地的(de)人(ren)呢？）

4．（1）因此有贤德的人用(yong)礼法(fa)来教导人们，让人们知道父子兄弟应该相(xiang)亲相(xiang)爱。（“以礼”是状语后(hou)置，翻译(yi)时(shi)要调整到前面去（1分）；“之”指代“人们”（1分）；“亲”（1分））。

（2）所以说，爱(ai)护(hu)(hu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)亲戚(qi)，是(shi)用(yong)来(lai)爱(ai)护(hu)(hu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)；爱(ai)护(hu)(hu)天下的(de)(de)(de)(de)民众(zhong)，是(shi)用(yong)来(lai)爱(ai)护(hu)(hu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)亲戚(qi)的(de)(de)(de)(de)。（“故”（1分(fen)）；两个“所以”是(shi)表示“用(yong)来(lai)……的(de)(de)(de)(de)”（1分(fen)）；“其身(shen)”（1分(fen)））。

（3）那些愚蠢的(de)人就(jiu)不(bu)是这样(yang)（1分(fen)，关(guan)键在“然(ran)”字），他们抛弃九族，疏远(yuan)自己的(de)兄(xiong)弟(di)（1分(fen)，关(guan)键在“远(yuan)”字），想用这种方法来使自己独占(zhan)利益（2分(fen)，“以”和“专利其身(shen)”各1分(fen)）。

（二）阅(yue)读下(xia)面的文言文，完成(cheng)1—4题(ti)。

蒋济(ji)(ji)字(zi)子通，楚(chu)国平阿人也。建安十三年，孙权(quan)率(lv)众围(wei)(wei)合肥。时大军(jun)征(zheng)荆(jing)州，遇疾疫(yi)，唯遣将(jiang)(jiang)军(jun)张(zhang)喜单将(jiang)(jiang)千骑，过(guo)领汝南兵以解(jie)(jie)围(wei)(wei)。济(ji)(ji)乃密白(bai)刺(ci)史，伪得(de)喜书，云步骑四(si)万已到(dao)雩娄。权(quan)信之(zhi)，遽烧围(wei)(wei)走，城用(yong)得(de)全。拜(bai)济(ji)(ji)丹阳太守(shou)。民有(you)诬告(gao)济(ji)(ji)为谋叛主率(lv)者，太祖(zu)闻之(zhi)，曰：“蒋济(ji)(ji)宁有(you)此事!有(you)此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱(luan)，妄(wang)引之(zhi)耳(er)。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围(wei)(wei)樊(fan)、襄阳。太祖(zu)以汉(han)帝在许，近贼，欲徙(xi)都。济(ji)(ji)说(shuo)太祖(zu)曰：“刘备、孙权(quan)，外亲(qin)内(nei)疏，关羽得(de)志，权(quan)必不愿也。可遣人劝权(quan)蹑其后，许割(ge)江南以封权(quan)，则樊(fan)围(wei)(wei)自(zi)解(jie)(jie)。”太祖(zu)如(ru)其言。权(quan)闻之(zhi)，即引兵西袭公安、江陵(ling)。羽遂见禽(qin)。

文(wen)帝(di)(di)(di)践阼，出为东(dong)中(zhong)郎将。帝(di)(di)(di)问曰：“卿(qing)所(suo)闻见天下(xia)风教何如?”济对曰：“未(wei)有(you)他善，但见亡国(guo)之(zhi)(zhi)语耳。”帝(di)(di)(di)忿然作色而问其(qi)故，济具以答，于是帝(di)(di)(di)意解。明帝(di)(di)(di)即(ji)位，迁为中(zhong)护(hu)军(jun)。时(shi)(shi)中(zhong)书(shu)监、令号为专任，济上(shang)疏曰：“大臣(chen)太(tai)重者(zhe)国(guo)危，左右太(tai)亲者(zhe)身(shen)蔽，古之(zhi)(zhi)至戒(jie)也(ye)(ye)。”诏(zhao)曰：“夫(fu)骨(gu)鲠之(zhi)(zhi)臣(chen)，人主(zhu)之(zhi)(zhi)所(suo)仗也(ye)(ye)。济才(cai)兼文(wen)武，服勤(qin)尽节，每军(jun)国(guo)大事，现有(you)奏议，忠诚(cheng)奋(fen)发(fa)，吾甚壮之(zhi)(zhi)。”景初中(zhong)，外勤(qin)征役，内务(wu)宫室，怨旷者(zhe)多，而年(nian)谷饥俭(jian)。济上(shang)疏曰：“陛下(xia)方(fang)当恢弘前绪(xu)，光大遗业，诚(cheng)未(wei)得高枕而治也(ye)(ye)。凡使民必须(xu)农(nong)隙，不(bu)夺其(qi)时(shi)(shi)。夫(fu)欲大兴(xing)功之(zhi)(zhi)君，先料其(qi)民力而燠休之(zhi)(zhi)。”诏(zhao)曰：“微护(hu)军(jun)，吾弗(fu)闻斯言(yan)也(ye)(ye)。”

齐王(wang)即位，迁太(tai)尉。是时，曹爽专政(zheng)，丁谧、邓颺等轻改法(fa)度。以随太(tai)傅(fu)司马宣王(wang)屯洛水浮桥，诛曹爽等，进(jin)封(feng)都(dou)乡侯，邑七百户(hu)。济上疏曰(yue)：“太(tai)傅(fu)奋(fen)独(du)断(duan)之(zhi)(zhi)策，陛下明其忠(zhong)节(jie)，罪(zui)人伏诛，社稷之(zhi)(zhi)福也(ye)。夫封(feng)宠(chong)庆(qing)赏，必加(jia)有功(gong)。今论谋则臣不先知(zhi)，语战(zhan)则非臣所(suo)率。”固辞，不许。是岁(sui)薨(hong)，谥曰(yue)景侯。

（选自《三国志》 ）

1、对(dui)下列句子中(zhong)加点词(ci)的(de)解(jie)释，不正(zheng)确(que)的(de)一项是　（　）

A．权闻之，即引兵西(xi)袭公安、江陵　引：率领

B．太祖以汉帝(di)在许，近贼，欲(yu)徙都　徙：迁移

C．凡使民必须农(nong)隙，不(bu)夺其时　夺：改变

D．微护军，吾弗闻(wen)斯言也 　微：如果没有

2、以(yi)下(xia)各(ge)组句子中，加点词的意义(yi)的和用法相(xiang)同的一组是　（　）

A．有此事，吾(wu)为(wei)不知人(ren)也 而蔺相(xiang)如徒以口舌为(wei)劳

B．帝忿然作色而问其(qi)故 上官大夫见(jian)而欲夺之

C．许割江南以封权　非(fei)挟(xie)太山以超北海(hai)之类也(ye)

D．夫骨(gu)鲠之臣(chen)，人主之所(suo)(suo)仗(zhang)也 为(wei)国者无(wu)使为(wei)积(ji)威之所(suo)(suo)劫哉

3、下列(lie)对原文有关内容的(de)分(fen)析和概(gai)括，不正(zheng)确(que)的(de)一项(xiang)是(shi)　（　）　

A．孙(sun)(sun)权(quan)带兵(bing)围(wei)攻(gong)合肥，而此时曹操正带兵(bing)攻(gong)打荆(jing)州(zhou)，加(jia)之(zhi)军中发(fa)生(sheng)瘟疫，能派的救兵(bing)很少；蒋济用计让孙(sun)(sun)权(quan)主动撤兵(bing)，合肥得以(yi)保全。

B．蒋(jiang)济(ji)为人刚直，敢于直言(yan)。文帝问天下“风(feng)教”，他大(da)胆进言(yan)，以(yi)“但见亡国(guo)之(zhi)语(yu)耳”回答；明帝时，他以(yi)“诚未得高(gao)枕(zhen)而治也”告诫皇上要爱(ai)惜百姓。

C．凭着(zhe)跟随(sui)太傅司马宣王诛杀曹爽(shuang)等人的功劳(lao)，皇(huang)帝(di)加(jia)封蒋济(ji)为(wei)都乡侯，邑七百(bai)户，他坚决推(tui)辞(ci)，皇(huang)帝(di)没有答应。

D．蒋(jiang)济(ji)文武兼(jian)备，忠诚(cheng)奋发，在(zai)数(shu)位人主(zhu)(zhu)手下(xia)任职(zhi)，都提出恳切建议(yi)，深受人主(zhu)(zhu)的器

重。

4、把文言文阅读(du)材料(liao)中画横线的(de)句子翻(fan)译成现代汉语。（10分 ）

（1）大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。（3分）

（2） 陛(bi)下方(fang)当恢(hui)弘(hong)前绪，光大遗业，诚未得高(gao)枕而治也。（3分）

（3）夫封宠(chong)庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语(yu)战则非臣所率。（4分）

【标准解答及解析】

1、C（夺(duo)(duo)：耽误，“行(xing)年四岁，舅夺(duo)(duo)母志(zhi)”中“夺(duo)(duo)”为(wei)“改变(bian)”。 ）（3分(fen)）

2、B（B项(xiang)均表(biao)顺承。A项(xiang)第一(yi)个(ge)“为(wei)”表(biao)目的(de)，可译为(wei)“来”，第二个(ge)“为(wei)”是动词(ci)，根据上(shang)下文可译作(zuo)“建立”；C项(xiang)第一(yi)个(ge)“以(yi)”表(biao)修饰，不译；D项(xiang)第一(yi)个(ge)“所”与(yu)“仗(zhang)”构成“所”字(zi)结构，第二个(ge)“所”与(yu)“为(wei)”一(yi)起表(biao)被动）

3、B（“骨(gu)鲠”是刚(gang)直的意思。①说明他有远见；⑥是对皇上的赞颂。 ）（3分）

12．D （“都提出恳切建议”错）（3分(fen)）

4、（1）大臣(chen)权(quan)力(li)太(tai)大，国家就有危险(xian)，左右(you)的(de)人太(tai)受宠幸，皇上(shang)就会(hui)受蒙蔽，这是(shi)自古以来(lai)最大的(de)警诫啊。（“太(tai)重”、“身(shen)蔽”、判断句式为三个得分(fen)点。）（3分(fen)）

（2）陛下(xia)正(zheng)当发扬前(qian)人的事业，光大先帝遗留下(xia)来(lai)的功业，实在(zai)还未到(dao)高枕无忧、垂拱(gong)而(er)治的时候。（“恢(hui)弘”、“诚(cheng)”、“高枕而(er)治”为三个得分(fen)点。）（3分(fen)）

（3）分封(feng)、宠爱、庆贺、赏赐，一定要给予有功之人。现(xian)在，说(shuo)到谋(mou)划，我事先并不(bu)(bu)知道(dao)，说(shuo)到打仗，并不(bu)(bu)是我亲自(zi)统率的。（“封(feng)宠庆赏”、“不(bu)(bu)先知”、“非臣所率” 为三个得分点。）（3分）

（三）阅读(du)下面的文言(yan)文，完(wan)成1～4题(ti)。（9分，每小题(ti)3分）

赵秦公韬(tao)(tao)有宠(chong)于赵王虎，欲立之，以太(tai)子宣(xuan)长，犹豫未决(jue)。宣(xuan)尝忤(wu)旨，虎怒曰：“悔(hui)不立韬(tao)(tao)也(ye)！”韬(tao)(tao)由是益骄，造堂于太(tai)尉(wei)府，号曰宣(xuan)光(guang)殿，梁长九(jiu)丈(zhang)。宣(xuan)见(jian)而大怒，斩匠，截梁而去；韬(tao)(tao)怒，增之至十(shi)丈(zhang)。宣(xuan)闻之，谓所(suo)幸(xing)杨柸、牟成(cheng)、赵生曰：“凶竖傲(ao)愎乃敢尔！汝(ru)能杀(sha)之，吾(wu)入西(xi)宫，当尽以韬(tao)(tao)之国(guo)邑分封汝(ru)等(deng)。韬(tao)(tao)死(si)，主上必临丧，吾(wu)因行大事，蔑(mie)不济矣。”柸等(deng)许诺。

秋，八月，韬(tao)(tao)夜(ye)与(yu)僚属(shu)宴于(yu)东明(ming)观(guan)，因宿于(yu)佛精舍。宣使杨(yang)柸等(deng)缘獼猴梯(ti)而(er)入，杀韬(tao)(tao)，置其刀箭而(er)去(qu)(qu)。旦日，宣奏之(zhi)，虎(hu)哀(ai)惊气绝，久之(zhi)方苏。将(jiang)出(chu)临(lin)其丧(sang)，司(si)空李农谏曰：“害秦公(gong)者未知何人，贼在京师(shi)，銮舆(yu)不宜轻(qing)出(chu)。”虎(hu)乃止，严兵发哀(ai)于(yu)太武殿。宣往临(lin)韬(tao)(tao)丧(sang)，不哭(ku)，直言(yan)“呵呵”，使举衾观(guan)尸，大笑(xiao)而(er)去(qu)(qu)。收(shou)大将(jiang)军(jun)记室参军(jun)郑靖、尹武等(deng)，将(jiang)委(wei)之(zhi)以罪(zui)。

虎(hu)(hu)(hu)疑宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)杀(sha)韬(tao)，欲(yu)召之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，恐其(qi)(qi)(qi)不(bu)入，乃诈言其(qi)(qi)(qi)母杜(du)后哀过危惙(chuo)；宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)不(bu)谓见疑，入朝中宫(gong)(gong)，因留之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。建兴人(ren)史(shi)科(ke)知其(qi)(qi)(qi)谋，告之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；虎(hu)(hu)(hu)使收杨柸、牟成，皆亡(wang)去；获赵生，诘之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，具服。虎(hu)(hu)(hu)悲怒弥甚，囚宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)于席库，以(yi)(yi)铁环穿其(qi)(qi)(qi)颔而(er)(er)鏁之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，取杀(sha)韬(tao)刀箭，舐其(qi)(qi)(qi)血，哀号震(zhen)动宫(gong)(gong)殿。佛图(tu)澄曰：“宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)、起皆陛下之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)子(zi)(zi)，今为韬(tao)杀(sha)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)，是重祸也(ye)。陛下若加慈恕，福(fu)祚犹长。若必(bi)诛(zhu)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)当(dang)为彗星下扫鄴宫(gong)(gong)。”虎(hu)(hu)(hu)不(bu)从。积(ji)柴于鄴北，树标其(qi)(qi)(qi)上，标末(mo)置鹿卢，穿之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)(yi)绳(sheng)，倚梯柴积(ji)。送宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)其(qi)(qi)(qi)下，使韬(tao)所幸宦者(zhe)郝(hao)稚(zhi)、刘霸拔其(qi)(qi)(qi)发，抽其(qi)(qi)(qi)舌(she)，牵(qian)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)登梯。郝(hao)稚(zhi)以(yi)(yi)绳(sheng)贯其(qi)(qi)(qi)颔，鹿卢绞上。刘霸断(duan)其(qi)(qi)(qi)手(shou)足，斫眼(yan)溃(kui)肠，如韬(tao)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)伤。四面纵火(huo)，烟炎际(ji)天，虎(hu)(hu)(hu)从昭仪(yi)已下数千(qian)人(ren)登中台(tai)以(yi)(yi)观(guan)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。火(huo)灭，取灰(hui)分置诸门交道中。杀(sha)其(qi)(qi)(qi)妻子(zi)(zi)九人(ren)。宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)小子(zi)(zi)才数岁，虎(hu)(hu)(hu)素爱(ai)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，抱之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)而(er)(er)泣，欲(yu)赦(she)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，其(qi)(qi)(qi)大(da)臣不(bu)听，就抱中取而(er)(er)杀(sha)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。儿挽(wan)虎(hu)(hu)(hu)衣大(da)叫，至于绝带，虎(hu)(hu)(hu)因此发病。又废其(qi)(qi)(qi)后杜(du)氏为庶人(ren)，诛(zhu)其(qi)(qi)(qi)四率(lv)已下三百人(ren)，宦者(zhe)五十人(ren)，皆车裂节解，弃(qi)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)漳水。洿(wu)其(qi)(qi)(qi)东宫(gong)(gong)以(yi)(yi)养猪牛。东官卫士(shi)十馀万人(ren)皆谪(zhe)戍凉州。先是，散骑常侍赵揽言于虎(hu)(hu)(hu)曰：“宫(gong)(gong)中将有变(bian)，宜备之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。”及(ji)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)杀(sha)韬(tao)，虎(hu)(hu)(hu)疑其(qi)(qi)(qi)知而(er)(er)不(bu)告，亦诛(zhu)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。

（选(xuan)自司马光《资治通鉴》卷第九十八）

1．对下列句子中加(jia)点的词语(yu)的解释，不正确的一项是（　）

A．宣尝(chang)忤旨         　忤：违背(bei)

B．韬由是益骄       　益：更加(jia)

C．贼在京师，銮舆不宜轻出(chu)　轻：轻率(lv)

D．获赵生(sheng)，诘(jie)之，具服 　诘(jie)：责备

2．下(xia)列各组(zu)句(ju)子(zi)中，加(jia)点的词的意义和用法相(xiang)同的一组(zu)是（　）

A．吾因行大事(shi)，蔑不(bu)济矣/因宾客(ke)至蔺相如门谢罪

B．虎乃(nai)止(zhi)，严兵(bing)发哀于太武殿/必以长安君为(wei)质，兵(bing)乃(nai)出(chu)

C．使(shi)举(ju)衾观尸，大笑而去。/某所，而母(mu)立(li)于兹。

D．虎从昭仪已下数千人(ren)登中台以观之/固国不以山溪之险

3．下列各句中对文章的阐述，不正(zheng)确的一项(xiang)是（　）

A．石(shi)(shi)虎(hu)想立石(shi)(shi)韬(tao)为太(tai)子的原因有两个，一个是(shi)石(shi)(shi)韬(tao)受到后赵王石(shi)(shi)虎(hu)宠爱，二(er)是(shi)太(tai)子石(shi)(shi)宣曾违背后他的指令。

B．石(shi)宣前往参加石(shi)韬的(de)丧(sang)事活动(dong)，不(bu)仅不(bu)哭(ku)，还“呵呵”窃笑，还把(ba)凶手郑清、尹武(wu)等人窝(wo)藏起来，准备让他们(men)诬(wu)陷(xian)别人。

C．石虎怀疑石宣杀害了石韬，想召见他，又怕他不来，于是(shi)设下(xia)一个圈(quan)套，谎称他母亲杜后因悲哀(ai)过度而(er)病危。

D．佛(fo)图澄劝石(shi)虎施以仁慈，宽恕石(shi)宣(xuan)，理由是(shi)石(shi)宣(xuan)、石(shi)韬都是(shi)他的儿子，今天如(ru)果为(wei)了(le)石(shi)韬被杀而再杀了(le)石(shi)宣(xuan)，这便是(shi)祸(huo)上加祸(huo)了(le)。

4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子(zi)翻译成(cheng)现代汉语。（10分）

(1) 当尽以韬之(zhi)国邑分封汝等。（3分）

译文：____________________________________________(2) 宣不(bu)谓见疑，入朝中宫，因留之。（3分）

译文：____________________________________________

(3) 及宣杀韬，虎疑其知而不告，亦(yi)诛之(zhi)。（4分）

译文：____________________________________________

【标准解答及解析】

1．D、诘：“审讯，审问”的意思。

2．B、都(dou)是(shi)作(zuo)副词(ci)(ci)(ci)，“才”。（A 、都(dou)是(shi)介词(ci)(ci)(ci)，前(qian)者(zhe)译(yi)作(zuo)“趁机”，后者(zhe)译(yi)作(zuo)“通过”； C、连词(ci)(ci)(ci)，表(biao)修饰关(guan)系，后者(zhe)代词(ci)(ci)(ci)，可译(yi)作(zuo)“你的(de)”；D、前(qian)者(zhe)是(shi)连词(ci)(ci)(ci)，“来”，后者(zhe)是(shi)介词(ci)(ci)(ci)，“凭借”。）

3．B（“还把凶手郑(zheng)(zheng)清、尹武等(deng)人窝藏起来，准备让他们诬陷别人”错，应是“把郑(zheng)(zheng)清、尹武等(deng)人抓了起来，准备加罪(zui)于他们”。）

4．（１）一定把他(ta)(ta)现在占(zhan)据的封国郡邑全都分封给你们。（２）石宣没有察觉已怀疑(yi)到(dao)了自(zi)己(ji)头(tou)上，入朝来到(dao)中(zhong)宫(gong)，便被扣留了起来。（３）等到(dao)石宣谋杀石韬以(yi)后，石虎怀疑(yi)他(ta)(ta)早(zao)知此事而(er)不禀告(gao)，把他(ta)(ta)也杀了。

【附参考译文】

赵秦公石(shi)(shi)(shi)韬(tao)受(shou)到(dao)后(hou)(hou)赵王(wang)石(shi)(shi)(shi)虎宠爱，石(shi)(shi)(shi)虎想立他(ta)为(wei)太子，可是因为(wei)已立太子石(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)为(wei)长，犹(you)豫不(bu)决。石(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)曾(ceng)违背后(hou)(hou)赵王(wang)的(de)(de)指令，石(shi)(shi)(shi)虎气愤(fen)地(di)说：“真(zhen)后(hou)(hou)悔当初没(mei)立石(shi)(shi)(shi)韬(tao)为(wei)太子！”石(shi)(shi)(shi)韬(tao)因此而更加(jia)傲慢(man)无(wu)忌。他(ta)在(zai)太尉(wei)府建造了一座殿堂，命名为(wei)宣(xuan)(xuan)光殿，横(heng)梁(liang)长达(da)九丈。石(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)看到(dao)后(hou)(hou)认为(wei)冒犯了他(ta)的(de)(de)姓名，勃然(ran)大怒，便(bian)杀掉(diao)了工(gong)匠，截断了横(heng)梁(liang)，拂袖而去(qu)。石(shi)(shi)(shi)韬(tao)对此也怒不(bu)可遏，又把(ba)(ba)横(heng)梁(liang)加(jia)长到(dao)十丈。石(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)听(ting)说后(hou)(hou)，对他(ta)的(de)(de)亲信(xin)杨柸、牟(mou)成、赵生(sheng)说：“这小子竟敢如此傲慢(man)刚愎！你们如果能把(ba)(ba)他(ta)杀掉(diao)，我即位入主西宫(gong)后(hou)(hou)，一定把(ba)(ba)他(ta)现(xian)在(zai)占据(ju)的(de)(de)封(feng)国(guo)郡邑全都分封(feng)给你们。石(shi)(shi)(shi)韬(tao)死后(hou)(hou)，主上一定会(hui)亲临哀悼，到(dao)时我趁机把(ba)(ba)他(ta)也杀掉(diao)，没(mei)有不(bu)能成功的(de)(de)。”杨柸等人(ren)同(tong)意了。

秋季，八月，石(shi)韬(tao)因为和他(ta)手(shou)下(xia)的(de)(de)同僚(liao)在东明观夜宴，就宿于(yu)(yu)佛(fo)精舍。石(shi)宣乘(cheng)机派杨(yang)柸等人爬着梯(ti)子(zi)溜进佛(fo)精舍，杀(sha)死了石(shi)韬(tao)，扔下(xia)杀(sha)人刀(dao)箭潜逃而去。第二天(tian)，石(shi)宣禀报了石(shi)韬(tao)被杀(sha)的(de)(de)消息，石(shi)虎闻讯后悲惊(jing)交加(jia)，顿(dun)时(shi)昏厥过去，许(xu)久才苏醒(xing)过来(lai)。当(dang)他(ta)正(zheng)要前(qian)往参(can)(can)加(jia)丧事活动(dong)时(shi)，司(si)空李(li)农劝他(ta)说：“杀(sha)害秦(qin)公(gong)石(shi)韬(tao)的(de)(de)人现(xian)在还不知道是谁，凶手(shou)尚在京师，国(guo)王(wang)的(de)(de)车乘(cheng)不宜(yi)轻率(lv)出(chu)动(dong)。”石(shi)虎于(yu)(yu)是取消了亲临(lin)丧事的(de)(de)计划，命令士兵严加(jia)戒备，只在太武殿(dian)进行哀(ai)悼(dao)。石(shi)宣前(qian)往参(can)(can)加(jia)石(shi)韬(tao)的(de)(de)丧事活动(dong)，不仅不哭，还“呵呵”窃(qie)笑，又让人揭开(kai)覆(fu)盖尸(shi)体的(de)(de)被子(zi)观看尸(shi)体，然后大笑离去。他(ta)又把(ba)大将军(jun)记室参(can)(can)军(jun)郑清、尹武等人抓了起来(lai)，准备委(wei)罪(zui)于(yu)(yu)他(ta)们。

石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)怀疑石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)杀(sha)(sha)害了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)，想召见他(ta)(ta)(ta)，又怕他(ta)(ta)(ta)不来(lai)，于是便(bian)谎称他(ta)(ta)(ta)母(mu)(mu)亲杜后因悲(bei)哀(ai)过(guo)度而病危。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)没有察觉已怀疑到了(le)(le)(le)(le)(le)自己头(tou)上(shang)(shang)(shang)，入朝来(lai)到中宫(gong)，便(bian)被扣留了(le)(le)(le)(le)(le)起来(lai)。建兴人(ren)(ren)史科知道石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)策(ce)划杀(sha)(sha)害石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)的(de)(de)(de)计(ji)谋，告发(fa)(fa)了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)们(men)，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)便(bian)派人(ren)(ren)去(qu)抓杨柸、牟成，但他(ta)(ta)(ta)们(men)都(dou)(dou)逃跑(pao)了(le)(le)(le)(le)(le)，只抓到了(le)(le)(le)(le)(le)赵(zhao)生。经过(guo)追问，他(ta)(ta)(ta)全(quan)部招供。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)听完(wan)后更加悲(bei)痛愤怒，于是便(bian)把(ba)(ba)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)囚禁(jin)在(zai)贮(zhu)藏坐具(ju)的(de)(de)(de)仓库中，用铁环穿(chuan)透他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)下(xia)(xia)巴(ba)颏并上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)锁，拿来(lai)杀(sha)(sha)害石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)的(de)(de)(de)刀箭让他(ta)(ta)(ta)舔上(shang)(shang)(shang)面的(de)(de)(de)血，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)哀(ai)鸣嚎叫(jiao)声震动宫(gong)殿。佛(fo)图(tu)澄对(dui)(dui)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)说(shuo)：“石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)、石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)都(dou)(dou)是陛(bi)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)儿(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)，今(jin)天如(ru)果(guo)为(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)被杀(sha)(sha)而再(zai)杀(sha)(sha)了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)，这便(bian)是祸上(shang)(shang)(shang)加祸了(le)(le)(le)(le)(le)。陛(bi)下(xia)(xia)如(ru)果(guo)能对(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)施以(yi)仁慈宽恕，福(fu)祚的(de)(de)(de)气运(yun)尚可延(yan)长；如(ru)果(guo)一定要杀(sha)(sha)了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)当(dang)化为(wei)(wei)彗星而横(heng)(heng)扫邺宫(gong)。”石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)没有听从劝说(shuo)。他(ta)(ta)(ta)命令在(zai)邺城(cheng)之北堆上(shang)(shang)(shang)柴草，上(shang)(shang)(shang)面架设横(heng)(heng)杆(gan)，横(heng)(heng)杆(gan)的(de)(de)(de)末端安置辘轳，绕上(shang)(shang)(shang)绳子(zi)(zi)(zi)(zi)，把(ba)(ba)梯子(zi)(zi)(zi)(zi)倚靠在(zai)柴堆上(shang)(shang)(shang)，将石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)押解到下(xia)(xia)边，又让石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)所宠爱的(de)(de)(de)宦(huan)(huan)官郝稚(zhi)、刘霸(ba)揪着(zhe)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)头(tou)发(fa)(fa)，拽着(zhe)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)舌头(tou)，拉他(ta)(ta)(ta)登上(shang)(shang)(shang)梯子(zi)(zi)(zi)(zi)；郝稚(zhi)把(ba)(ba)绳索套(tao)在(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)脖子(zi)(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)，用辘轳绞上(shang)(shang)(shang)去(qu)。刘霸(ba)砍断他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)手脚(jiao)，挖出他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)眼睛，刺穿(chuan)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)肠子(zi)(zi)(zi)(zi)，使他(ta)(ta)(ta)被伤害的(de)(de)(de)程度和石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)一样。然后又在(zai)柴堆四周点火，浓烟烈焰冲(chong)天而起。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)则跟随昭仪官以(yi)下(xia)(xia)数千人(ren)(ren)登上(shang)(shang)(shang)中台观看。火灭以(yi)后，又取来(lai)灰(hui)烬分(fen)别放在(zai)通向各个城(cheng)门的(de)(de)(de)十(shi)字大(da)路当(dang)中。还(hai)杀(sha)(sha)掉(diao)(diao)了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)妻(qi)儿(er)(er)九人(ren)(ren)。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)小儿(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)刚(gang)刚(gang)几岁，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)平素非常喜爱他(ta)(ta)(ta)，因此(ci)临杀(sha)(sha)前(qian)(qian)抱(bao)着(zhe)他(ta)(ta)(ta)哭泣，意欲赦免，但手下(xia)(xia)的(de)(de)(de)大(da)臣们(men)却不同意，从怀抱(bao)中要过(guo)来(lai)就(jiu)给杀(sha)(sha)掉(diao)(diao)了(le)(le)(le)(le)(le)。当(dang)时小孩拽着(zhe)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)衣服大(da)叫(jiao)大(da)闹，以(yi)至于连腰带都(dou)(dou)拽断了(le)(le)(le)(le)(le)，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)也(ye)因此(ci)得了(le)(le)(le)(le)(le)大(da)病。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)还(hai)黜(chu)废了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)后杜氏(shi)，贬(bian)其为(wei)(wei)庶人(ren)(ren)。又杀(sha)(sha)掉(diao)(diao)了(le)(le)(le)(le)(le)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)周围的(de)(de)(de)三(san)百人(ren)(ren)，宦(huan)(huan)官五十(shi)人(ren)(ren)，全(quan)都(dou)(dou)是车裂肢解以(yi)后，抛尸于漳水河中。石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)居住的(de)(de)(de)太子(zi)(zi)(zi)(zi)东宫(gong)被改作饲养(yang)猪牛的(de)(de)(de)地方。东宫(gong)卫(wei)士十(shi)多万人(ren)(ren)全(quan)都(dou)(dou)被贬(bian)谪戍(shu)卫(wei)凉州。谋杀(sha)(sha)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)事发(fa)(fa)之前(qian)(qian)，赵(zhao)揽曾对(dui)(dui)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)说(shuo)：“宫(gong)中将有变故，宜(yi)加防备。”等到石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)谋杀(sha)(sha)石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)韬(tao)(tao)以(yi)后，石(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)虎(hu)(hu)(hu)怀疑他(ta)(ta)(ta)早知此(ci)事而不禀告，把(ba)(ba)他(ta)(ta)(ta)也(ye)杀(sha)(sha)了(le)(le)(le)(le)(le)。

（四）阅读下面的文言(yan)文，完成1-5题(ti)。

送徐无党南归序

欧阳修

草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏渐尽泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自诗书史记所传，其(qi)人岂必皆能言(yan)之士哉(zai)？修于(yu)身矣，而(er)(er)不(bu)施于(yu)事，不(bu)见于(yu)言(yan)，亦可也。孔子(zi)弟子(zi)，有能政事者(zhe)矣，有能言(yan)语者(zhe)矣。若(ruo)颜回者(zhe)，在陋巷曲肱饥卧(wo)而(er)(er)已，其(qi)群居则默(mo)然(ran)终日如愚人。然(ran)自当时群弟子(zi)皆推尊之，以为不(bu)敢望(wang)而(er)(er)及。而(er)(er)后世(shi)更百(bai)千(qian)岁，亦未有能及之者(zhe)。其(qi)不(bu)朽而(er)(er)存(cun)者(zhe)，固不(bu)待施于(yu)事，况于(yu)言(yan)乎(hu)？

予读班(ban)固艺(yi)文志(zhi)，唐(tang)四库书目，见其所列，自(zi)三代(dai)秦汉以来(lai)，著(zhu)书之(zhi)士(shi)，多者至百余篇(pian)，少者犹三四十篇(pian)，其人不可(ke)胜(sheng)数(shu)；而(er)散(san)亡磨灭，百不一、二存焉。予窃悲(bei)其人，文章丽矣，言语工(gong)矣，无异草木荣华之(zhi)飘风(feng)，鸟兽好(hao)音之(zhi)过耳(er)也(ye)。方其用心与力之(zhi)劳(lao)，亦何异众人之(zhi)汲汲营(ying)营(ying)①，而(er)忽(hu)然(ran)以死者，虽有(you)迟有(you)速，而(er)卒与三者同归于泯灭，夫言之(zhi)不可(ke)恃也(ye)。盖如此。今之(zhi)学者，莫(mo)不慕古圣(sheng)贤之(zhi)不朽，而(er)勤一世以尽心于文字间者，皆可(ke)悲(bei)也(ye)！

东阳徐生，少从(cong)予学为文(wen)章(zhang)，稍稍见称于(yu)人。既去，而(er)与(yu)群士试于(yu)礼部，得高第，由是(shi)知名。其文(wen)辞日进，如水涌而(er)山出。予欲摧其盛气而(er)勉其思也，故于(yu)其归(gui)，告以是(shi)言。然予固亦喜为文(wen)辞者，亦因以自警焉。                    　（选自《居士集》）

1．对下列(lie)句子中加点词语的解释(shi)，不(bu)正确的一(yi)项(xiang)是　（　）

A．逾远而弥存也 　弥：久(jiu)长

B．不(bu)见(jian)于言可也 　言：著(zhu)作

C．无异草(cao)木(mu)荣华之飘风(feng)　荣华：茂盛

D．稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)见称于人 　稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)：渐渐

2．下列(lie)各组句子(zi)中，加点词的意(yi)义(yi)和用法相同的一组是(shi)　（　）

A．一归于腐坏澌(si)尽泯灭而已　是(shi)鸟也(ye)，海运则(ze)将徙于南冥

B．是三者所(suo)以能(neng)不朽而存也(ye)　师(shi)者，所(suo)以传道受业解(jie)惑(huo)也(ye)

C．而散(san)亡磨灭   ;  　赂(lu)秦而力(li)亏，破灭之道也

D．亦因(yin)以自警焉   　因(yin)遗(yi)策，南取汉中(zhong)，西举巴蜀(shu)

3．对下列句子的理解(jie)，不(bu)正确(que)的一项是　（　）

A．修于(yu)身者，无所不获(huo)：只要修于(yu)身，就能施于(yu)事，见于(yu)言(yan)。

B．施于事者(zhe)，有得有不得焉：建立个人功业，往往受社会环境条件的(de)限制。

C．见(jian)于言(yan)者，则又有能有不(bu)能也(ye)：行文(wen)传世，往往受(shou)到个(ge)人天赋能力的限制。

D．今之(zhi)学者，……皆可悲也：以竭(jie)尽文辞技艺求不朽，悲哀在于其舍本逐末。

4．下列对原文(wen)有(you)关(guan)内容的赏析，不(bu)正确(que)的一(yi)项是　（　）A．作者(zhe)(zhe)感慨(kai)于(yu)当时学者(zhe)(zhe)“立言传(chuan)世(shi)以求(qiu)不(bu)朽”的世(shi)风，强调(diao)了“修身为本(ben)，精(jing)神不(bu)朽”　

观点，具有振聋发聩(kui)的警示作(zuo)用(yong)。

B．颜回无甚功和言，竟然受(shou)当世(shi)和后世(shi)如此推崇。文章以此为(wei)例(li)，有力地说明了君子务(wu)本(ben)，修身立德，精神不(bu)朽(xiu)的道理

C．文中用“草木(mu)荣华之(zhi)飘风，鸟兽好音之(zhi)过耳”来比工丽(li)文辞，意在说明立言是(shi)不(bu)能传世永存的(de)，尽心于文字是(shi)可悲的(de)。

D．文末(mo)“然予固亦喜为(wei)文辞者，亦因(yin)以自(zi)警焉”一(yi)句，意味深长，增添(tian)了劝(quan)诫的力量，更激励(li)人自(zi)省(sheng)自(zi)醒(xing)。

5．完成下面(mian)两(liang)题。（8分(fen)）

（1）把(ba)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)阅读材(cai)料中画线(xian)的句子翻译成(cheng)现代汉语。（5分）

①其不朽而存者(zhe)，固不待施于事(shi)，况(kuang)于言乎？

译(yi)：                                    ;                      　。

②予欲摧其盛(sheng)气(qi)而勉其思也(ye)，故于其归(gui)，告以是(shi)言。

译：                                                          　。

（2）用斜线（／）给(ji)下面的文言文断(duan)句。（3分(fen)）

夫童(tong)(tong)心者真(zhen)心也(ye)若以童(tong)(tong)心为(wei)不(bu)可是以真(zhen)心为(wei)不(bu)可也(ye)夫童(tong)(tong)心者绝假纯真(zhen)最初一(yi)念之本心也(ye)若失(shi)(shi)却童(tong)(tong)心便失(shi)(shi)却真(zhen)心失(shi)(shi)却真(zhen)心便失(shi)(shi)却真(zhen)人(ren)(ren)人(ren)(ren)而非真(zhen)全不(bu)复(fu)有初矣

【标准答案及解析】

1．C　2．A　3．A　4．C

5．（1）①颜渊(yuan)能(neng)够不朽而永(yong)存，固然不是凭借他的(de)功业，更(geng)不必说(shuo)是著作吧？

②我想(xiang)挫减你(ni)的(de)锐(rui)气，勉励(li)你(ni)树立求学之(zhi)道，因此在你(ni)南归之(zhi)时赠送(song)此文给你(ni)。

（5分。前句2分，后(hou)句3分。意思符合，有欠缺酌扣。）

（2）夫童心(xin)(xin)(xin)者/真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)也(ye)/若(ruo)以(yi)童心(xin)(xin)(xin)为不可(ke)/是以(yi)真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)为不可(ke)也(ye)/夫童心(xin)(xin)(xin)者/绝假纯(chun)真(zhen)(zhen)/最初(chu)一念之本心(xin)(xin)(xin)也(ye)/若(ruo)失(shi)却童心(xin)(xin)(xin)/便失(shi)却真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)/夫却真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)(xin)/便失(shi)却真(zhen)(zhen)人(ren)/人(ren)而非真(zhen)(zhen)/全不复有初(chu)矣

（3分(fen)。完全正(zheng)确3分(fen)，有个别欠缺(que)但不(bu)破断2分(fen)，有个别欠缺(que)且破断1分(fen)，破断严重(zhong)0分(fen)。）

（五）阅(yue)读下(xia)面(mian)一段文(wen)言文(wen)，完成1—4题。（共19分）

杨慎(shen)，字用修(xiu)，新都人(ren)，少(shao)师廷和子也。年二十四，举(ju)正德六(liu)年殿试第一，授翰林修(xiu)撰(zhuan)。丁继母忧(you)，服阕起故官。十二年八月(yue)，武(wu)宗(zong)微行，始出居庸关，慎(shen)抗(kang)疏(shu)切(qie)谏。寻称疾归。世宗(zong)嗣位，起充经筵(yan)讲官。常讲《舜典(dian)》，言(yan)：“圣人(ren)设赎(shu)刑，乃施于(yu)小过，俾民自(zi)新。若(ruo)元恶大奸(jian)，无可赎(shu)之理。”时大珰张锐、于(yu)经论死(si)，或言(yan)进金(jin)银获宥，故及之。

嘉靖三(san)年，帝(di)(di)纳桂萼(e)、张璁(cong)言(yan)，召为(wei)翰林学士。慎偕(xie)同列(lie)三(san)十六(liu)人(ren)(ren)上言(yan)：“臣等(deng)与萼(e)辈学术不(bu)同，议(yi)论(lun)亦(yi)异。臣等(deng)所执者(zhe)，程(cheng)颐、朱熹之(zhi)(zhi)(zhi)说也。萼(e)等(deng)所执者(zhe)，冷(leng)褒、段(duan)犹之(zhi)(zhi)(zhi)余(yu)也。今陛下既超擢萼(e)辈，不(bu)以(yi)臣等(deng)言(yan)为(wei)是(shi)，臣等(deng)不(bu)能(neng)与同列(lie)，愿赐罢(ba)斥(chi)。”帝(di)(di)怒(nu)，切(qie)责，停俸有(you)差。逾月(yue)，又偕(xie)学士丰(feng)熙等(deng)疏谏。不(bu)得命(ming)(ming)，偕(xie)廷(ting)(ting)臣伏左顺门(men)力谏。帝(di)(di)震(zhen)怒(nu)，命(ming)(ming)执首事八人(ren)(ren)下诏(zhao)(zhao)狱。于是(shi)慎及(ji)检(jian)讨王元(yuan)正等(deng)撼门(men)大哭，声彻殿庭(ting)。帝(di)(di)益怒(nu)，悉下诏(zhao)(zhao)狱，廷(ting)(ting)杖之(zhi)(zhi)(zhi)。阅(yue)十日，有(you)言(yan)前此(ci)朝(chao)罢(ba)，群臣已散(san)，慎、元(yuan)正及(ji)给(ji)事中(zhong)刘济、安磐(pan)、张汉卿、张原，御史王时(shi)柯实纠众(zhong)伏哭。乃再杖七人(ren)(ren)于廷(ting)(ting)。慎、元(yuan)正、济并谪戍(shu)，余(yu)削籍。慎得云南永(yong)昌卫。先是(shi)，廷(ting)(ting)和当国，尽斥(chi)锦衣冒滥(lan)官。及(ji)是(shi)伺诸途，将(jiang)害(hai)慎，慎知而谨备(bei)之(zhi)(zhi)(zhi)，至临清(qing)始(shi)散(san)去。扶(fu)病(bing)驰万里，惫(bei)甚，抵戍(shu)所，几不(bu)起。

五年(nian)闻(wen)廷(ting)和(he)(he)疾，驰(chi)至家。廷(ting)和(he)(he)喜，疾愈。还永昌，闻(wen)寻甸安(an)铨、武定凤朝文作乱，率僮奴及(ji)(ji)步(bu)卒百(bai)余，驰(chi)赴木(mu)密所与守臣击败贼。八(ba)年(nian)闻(wen)廷(ting)和(he)(he)讣，奔(ben)告巡(xun)抚(fu)(fu)欧阳重请于朝，获归(gui)(gui)葬，葬讫复(fu)还。自是，或归(gui)(gui)蜀，或居云南(nan)会城，或留(liu)戍所，大吏(li)咸善视(shi)之。及(ji)(ji)年(nian)七(qi)(qi)十，还蜀，巡(xun)抚(fu)(fu)遣四(si)指挥逮之还。世宗恶其父子(zi)特甚，每问慎作何状(zhuang)，阁(ge)臣以老病(bing)对，乃稍解。慎闻(wen)之，益纵酒自放。嘉靖三十八(ba)年(nian)七(qi)(qi)月卒，年(nian)七(qi)(qi)十有二(er)。

慎(shen)幼警(jing)敏，十(shi)一岁能诗(shi)(shi)。入京，赋《黄叶诗(shi)(shi)》，李东阳见而嗟赏，令(ling)受业门下。尝(chang)奉使过(guo)镇(zhen)江，谒杨(yang)一清，阅所藏书(shu)。叩以(yi)疑义，一清皆成诵(song)。慎(shen)惊(jing)异，益肆力(li)古(gu)学。既投荒多(duo)暇，书(shu)无所不(bu)览。尝(chang) 语(yu) 人 曰 资 性 不(bu) 足(zu) 恃 日 新 德 业 当 自 学 问 中(zhong)(zhong) 来 故(gu) 好 学 穷理 老 而 弥(mi) 笃。明(ming)世记诵(song)之(zhi)博(bo)，著作之(zhi)富，推慎(shen)为第一。隆庆初，赠(zeng)光(guang)禄少卿。天启中(zhong)(zhong)，追谥文宪。 　(选自《明(ming)史·卷一百九十(shi)二·列传第八十(shi)》，有删改)

1.下列加点(dian)的字的用法和意义相同(tong)的一项(xiang)是（　）

A. 乃(nai)再杖七人(ren)于廷                　阁(ge)臣以(yi)老病对，乃(nai)稍解(jie)

B. 不(bu)以臣等(deng)言为是                　叩(kou)以疑(yi)义，一清皆成诵

C. 乃再杖七人(ren)于廷(ting)                　奔告(gao)巡抚欧(ou)阳重请于朝

D. 慎知而谨备之                  　李东阳(yang)见而嗟赏

2.下列六句话分别(bie)编为四组(zu)，全部表现杨慎禀性刚(gang)直、坚持原则的(de)一组(zu)是（　）

①偕同(tong)列三十六人上言      　②尽斥锦衣冒滥官

③撼门大(da)哭(ku)，声彻殿庭    ;  　④乃再(zai)杖七人于廷

⑤臣等不(bu)能与同列，愿(yuan)赐罢斥　⑥慎闻(wen)之，益(yi)纵(zong)酒自放

A.①③⑤　B.①②④　C.③⑤⑥ 　D.②④⑥

3．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（　）

A.杨慎为人忠(zhong)贞，遇事常上(shang)书(shu)进谏，武宗(zong)(zong)微服出行(xing)至居庸关，他(ta)上(shang)书(shu)抗(kang)谏。世宗(zong)(zong)破格(ge)提拔桂萼、张(zhang)璁等，他(ta)与同列(lie)更是多次冒死直(zhi)谏。

B.杨慎经常(chang)讲(jiang)《舜典》，希望(wang)借其中“赎刑(xing)只适用于犯(fan)小(xiao)错误的(de)人(ren)”的(de)观点(dian)来(lai)劝(quan)诫世(shi)宗不(bu)要(yao)宽恕(shu)张锐、于经等元恶大奸之人(ren)的(de)死罪。

C.杨慎讲究孝道，按礼(li)为继母服丧，闻知父亲(qin)生(sheng)病急忙归(gui)家探病，去世(shi)(shi)后更请求归(gui)葬。但因禀性(xing)刚直，晚(wan)年深为世(shi)(shi)宗所恶，不过却受到(dao)朝中(zhong)阁臣等的(de)尊敬(jing)和袒护。

D.杨慎(shen)自幼机敏，谦虚好学(xue)，老年更甚(shen)。他博闻(wen)强记，著作丰富，被誉为明朝第一。

4．把上面文言文中划(hua)横(heng)线的句子翻(fan)译成现代汉语，并用“/”给第(di)⑶句断(duan)句。（10分）

⑴帝怒(nu)，切(qie)责，停(ting)俸(feng)有差。逾月，又偕学士丰(feng)熙等疏谏。（4分）

⑵及是伺诸途，将(jiang)害慎。慎知而谨备之，至(zhi)临(lin)清始散去。（3分）

⑶尝 语(yu) 人 曰 资 性(xing) 不 足 恃 日 新 德 业 当(dang) 自 学(xue)(xue) 问 中 来 故 好(hao) 学(xue)(xue) 穷(qiong) 理 老 而 弥 笃（3分(fen)）

【标准解答】

1.D　2.A　3.B（每小(xiao)题3分，共9分）

4.⑴皇帝很愤怒，严加责问，分轻重(zhong)（或有差别地）给予停发(fa)俸禄的处(chu)罚(fa)。过了一(yi)个(ge)月，他又与(yu)学士丰熙(xi)等一(yi)同上(shang)书进谏。（4分，关键词：切 差 逾(yu) 各(ge)1分，大(da)意1分）

⑵到(dao)这(zhei)时(shi)，他(ta)(ta)们在杨(yang)慎(shen)(shen)被谪(zhe)戍(shu)的路途(tu)上寻找机会，准备加害于杨(yang)慎(shen)(shen)。杨(yang)慎(shen)(shen)知道了谨慎(shen)(shen)防(fang)备着他(ta)(ta)们。到(dao)临清他(ta)(ta)们才散去。（3分(fen)(fen)，关键词(ci)：诸 补充(chong)出(chu)省略成分(fen)(fen) 各(ge)1分(fen)(fen)，大意1分(fen)(fen)）

⑶尝(chang)语人曰(yue) / 资性不足恃 / 日新(xin)德(de)业 / 当自学(xue)问中(zhong)来 / 故好学(xue)穷理 / 老而弥笃（3分(fen)(fen)(fen)，对两处(chu)1分(fen)(fen)(fen)，对4处(chu)2分(fen)(fen)(fen)，对5处(chu)3分(fen)(fen)(fen)，错误断句(ju)酌(zhuo)情(qing)扣分(fen)(fen)(fen)。）

【详细解析】

1.D（都是承接连(lian)词；A 分(fen)别(bie)为(wei)(wei)：于(yu)(yu)是/才；B 分(fen)别(bie)为(wei)(wei)：把/用(yong)(yong)；C 分(fen)别(bie)为(wei)(wei)：在/向）2.A（②是其父杨廷和所为(wei)(wei)；④为(wei)(wei)世(shi)宗之事；⑥表现他放纵佯(yang)狂的(de)一(yi)面。） 3.B（“赎刑只适用(yong)(yong)于(yu)(yu)犯(fan)小错误的(de)人”不是《舜典》的(de)观(guan)点。）

4.⑴皇(huang)帝很愤(fen)怒，严加责问，分轻重（或有差别地(di)）给(ji)予停发俸禄的处罚。过了一个月，他(ta)又与学士(shi)丰熙(xi)等一同上书进谏(jian)。（4分，关(guan)键(jian)词：切(qie) 差 逾 各(ge)1分，大意1分）

⑵到这(zhei)时，他(ta)们(men)在杨(yang)(yang)慎被谪戍(shu)的路途上寻找(zhao)机(ji)会，准备加(jia)害于杨(yang)(yang)慎。杨(yang)(yang)慎知道了(le)谨(jin)慎防备着他(ta)们(men)。到临(lin)清他(ta)们(men)才(cai)散去。（3分(fen)，关键词：诸(zhu) 补充出省略成分(fen) 各(ge)1分(fen)，大意1分(fen)）

⑶尝(chang)语人曰 / 资(zi)性不(bu)足恃 / 日新德(de)业 / 当自学(xue)问中来 / 故好学(xue)穷理 / 老(lao)而弥笃（3分）

【附参考译文】：

杨慎，字(zi)用修，新都人(ren)，是(shi)少师杨廷和(he)的(de)儿(er)子。二十四(si)岁那年(nian)考取正(zheng)德六年(nian)殿试(shi)第一名，被授予翰林(lin)院修撰的(de)官职。遇继母丧(sang)事(shi)，服丧(sang)完了(le)以(yi)(yi)后(hou)，仍担任以(yi)(yi)前的(de)官职。十二年(nian)八月，明(ming)武宗秘(mi)密出行，刚出居庸(yong)关，杨慎上书直(zhi)言极谏皇帝(di)。不久他(ta)上书称病(bing)，辞官归里(li)。明(ming)世(shi)宗继位(wei)，起用他(ta)担任经筵讲官。他(ta)经常讲授《舜典》，说(shuo)(shuo)：“圣(sheng)人(ren)设(she)置赎刑(xing)，那是(shi)施用于一般的(de)小过错，使平民改过自新。如果是(shi)首恶大奸(jian)，没有可以(yi)(yi)赎罪的(de)道理。”当时(shi)大宦官张锐、于经被判处死刑(xing)，有人(ren)说(shuo)(shuo)进献金(jin)银以(yi)(yi)求赦免其(qi)罪，所(suo)以(yi)(yi)他(ta)常提到这句话(hua)

嘉靖三年，世(shi)宗采纳桂萼、张(zhang)(zhang)璁(cong)的(de)(de)(de)建议，征召他(ta)(ta)们(men)(men)为翰林学士。杨(yang)(yang)慎(shen)与同(tong)(tong)一(yi)(yi)官位级别(bie)的(de)(de)(de)三十六个(ge)人共同(tong)(tong)上(shang)书说：“我(wo)们(men)(men)与桂萼等人学术不同(tong)(tong)，主张(zhang)(zhang)观点也不一(yi)(yi)样。我(wo)们(men)(men)所遵从的(de)(de)(de)是程颐、朱(zhu)熹的(de)(de)(de)学说主张(zhang)(zhang)。桂萼等人所崇信(xin)的(de)(de)(de)是冷褒、段犹的(de)(de)(de)遗绪。现在(zai)(zai)陛下既(ji)然(ran)破格(ge)提拔了(le)桂萼等人，不认为我(wo)们(men)(men)说的(de)(de)(de)正确(que)，我(wo)们(men)(men)不能与他(ta)(ta)们(men)(men)一(yi)(yi)同(tong)(tong)共事(shi)(shi)，希望赐书罢(ba)免了(le)我(wo)们(men)(men)吧。”皇(huang)帝很愤怒(nu)，严(yan)加(jia)责问，分轻(qing)重给(ji)予停发俸禄的(de)(de)(de)处(chu)罚。过(guo)了(le)一(yi)(yi)个(ge)月(yue)，他(ta)(ta)又与学士丰熙(xi)等一(yi)(yi)同(tong)(tong)上(shang)书进谏。没有(you)得到(dao)答复(fu)，又与廷(ting)臣跪伏在(zai)(zai)左顺门力谏。皇(huang)帝大怒(nu)，下令将带(dai)头(tou)起事(shi)(shi)的(de)(de)(de)八个(ge)人逮(dai)捕入狱。这(zhei)时杨(yang)(yang)慎(shen)和检讨(tao)王(wang)元(yuan)正等摇(yao)门大哭，哭声响彻(che)殿庭。皇(huang)帝越发愤怒(nu)，把他(ta)(ta)们(men)(men)都捉拿(na)下狱，处(chu)以(yi)(yi)(yi)廷(ting)杖之(zhi)刑。过(guo)了(le)十天(tian)，有(you)人说上(shang)次罢(ba)朝(chao)以(yi)(yi)(yi)后(hou)，群臣都已经散去(qu)，杨(yang)(yang)慎(shen)、王(wang)元(yuan)正以(yi)(yi)(yi)及给(ji)事(shi)(shi)中刘(liu)济、安(an)磐(pan)、张(zhang)(zhang)汉卿、张(zhang)(zhang)原，御史王(wang)时柯又聚众伏地(di)而(er)哭。于是在(zai)(zai)朝(chao)堂上(shang)把这(zhei)七(qi)人又打了(le)一(yi)(yi)顿。杨(yang)(yang)慎(shen)、王(wang)元(yuan)正、刘(liu)济都被谪戍(shu)他(ta)(ta)乡，其他(ta)(ta)人都被削去(qu)籍贯(guan)。杨(yang)(yang)慎(shen)到(dao)了(le)云(yun)南永昌卫。在(zai)(zai)此(ci)之(zhi)前，杨(yang)(yang)廷(ting)和掌权，全部(bu)辞退了(le)朝(chao)中办事(shi)(shi)不力的(de)(de)(de)官员(yuan)。到(dao)这(zhei)时，他(ta)(ta)们(men)(men)在(zai)(zai)杨(yang)(yang)慎(shen)被谪戍(shu)的(de)(de)(de)路途(tu)上(shang)寻找机会，准备(bei)加(jia)害于杨(yang)(yang)慎(shen)。杨(yang)(yang)慎(shen)知道后(hou)谨慎(shen)防备(bei)着他(ta)(ta)们(men)(men)，到(dao)临(lin)清他(ta)(ta)们(men)(men)才散去(qu)。杨(yang)(yang)慎(shen)带(dai)病长途(tu)颠簸，疲(pi)惫不堪(kan)。抵达戍(shu)所后(hou)，几乎起不来了(le)。

嘉(jia)靖五(wu)年，杨慎(shen)听说杨廷和(he)病(bing)了，驱(qu)马(ma)很(hen)快赶到家(jia)。杨廷和(he)很(hen)高兴，病(bing)便好了。于是回到永昌，听说寻(xun)甸(dian)安铨、武(wu)定(ding)凤朝文作乱(luan)，便率领家(jia)丁步卒一百多(duo)人，驱(qu)马(ma)快速(su)赶到木密(mi)所与守卫官员(yuan)一起打败了叛军。嘉(jia)靖八年，他(ta)得知杨廷和(he)去世(shi)，便跑(pao)去告诉巡抚欧阳重向朝廷请求，获准(zhun)归葬，葬礼结束之后他(ta)又(you)回来。从此，（有(you)时）或者(zhe)归蜀，（有(you)时）或者(zhe)呆在云南会(hui)城(cheng)，（有(you)时）或者(zhe)留在戍所，主(zhu)管官员(yuan)都(dou)以友(you)好的(de)态度(du)对待他(ta)。到七(qi)十(shi)岁那年，他(ta)回到四川，巡抚派(pai)四个指挥把他(ta)捉(zhuo)拿回来。嘉(jia)靖三十(shi)八年七(qi)月去世(shi)，享(xiang)年七(qi)十(shi)二岁。

杨(yang)(yang)(yang)(yang)慎从(cong)小警惕机敏，十一(yi)(yi)岁(sui)就能作诗(shi)。进入京城(cheng)后，写(xie)了(le)《黄叶诗(shi)》，李东阳读后嗟(jie)叹不(bu)(bu)已，大加赞赏，让(rang)他(ta)在自(zi)己门下学(xue)(xue)习(xi)(xi)。他(ta)曾经(jing)奉命(ming)出使经(jing)过镇江(jiang)，拜见杨(yang)(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)清(qing)，阅读他(ta)收藏(zang)的书(shu)籍。用不(bu)(bu)懂的地方询问他(ta)，杨(yang)(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)清(qing)都能背诵。杨(yang)(yang)(yang)(yang)慎非常惊(jing)异，于是更加努力学(xue)(xue)习(xi)(xi)古学(xue)(xue)。被(bei)流放边境之(zhi)后空(kong)闲时间较多(duo)，更博览(lan)群书(shu)。他(ta)曾经(jing)告诉(su)他(ta)人说(shuo)：“个人的天生(sheng)资质(zhi)不(bu)(bu)值(zhi)得依靠，每(mei)天新修德业，应该从(cong)学(xue)(xue)习(xi)(xi)中来，所(suo)以他(ta)酷爱(ai)学(xue)(xue)习(xi)(xi)，穷尽(jin)文理，到老而更加严(yan)重(zhong)。明代(dai)背诵之(zhi)广博，著作之(zhi)丰(feng)富(fu)，当(dang)推(tui)杨(yang)(yang)(yang)(yang)慎第一(yi)(yi)。隆庆(qing)初年，被(bei)封赐(ci)为光禄少卿。大启年间，追赠谥号(hao)为文宪。

非 选 择 题

一、诗歌鉴赏

1．阅读下(xia)面的(de)两首诗，按(an)要求答题。（8分）

秋词　（刘禹(yu)锡）        　行(xing)秋　（徐玑）

山明水净夜(ye)来霜，数(shu)树深红出浅黄。　戛(jia)戛(jia)秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。

试(shi)上高楼清入骨，岂如春色嗾人(ren)狂。　小(xiao)溪清水平如镜，一叶飞来细(xi)浪生(sheng)。

注释：嗾，“教唆”的意思。

（1）这两首诗(shi)(shi)都是写秋天的，但情(qing)感(gan)基调却略(lve)有不同(tong)，刘诗(shi)(shi)的情(qing)感(gan)基调是 　，徐(xu)诗(shi)(shi)的情(qing)感(gan)基调是 　。（2分(fen)）

（2）请简析刘诗(shi)后(hou)两(liang)句的艺术手(shou)法(fa)和(he)徐诗(shi)整首诗(shi)的艺术手(shou)法(fa)。（6分）

答：刘诗：手法：        　

分析：                                                     　

徐诗：手法：        　

分析：            ;                                　

【标准解答及解析】

（1）清雅(ya)（或者答(da)“高雅(ya)”“欣赏”“赞美”“昂扬”也可）/闲适（或者答(da)“悠闲”也可）

（2）刘诗(shi)后两(liang)句用了(le)对(dui)比反衬(chen)的(de)手法(fa)（1分），用“春色嗾人狂”来(lai)与秋(qiu)天作对(dui)比，反衬(chen)出秋(qiu)天的(de)清(qing)雅素净。（2分）徐(xu)诗(shi)用了(le)以动(dong)衬(chen)静(jing)（或以声衬(chen)静(jing)）的(de)手法(fa)（1分），用鸣蝉(chan)、飞(fei)叶来(lai)衬(chen)托环境(jing)的(de)安谧恬静(jing)，从而表现(xian)人的(de)闲适之情。（2分）

2．阅读下面这首诗，然后回答(da)问题。（10分）

桂州腊夜

戎昱

坐到三更尽，归仍(reng)尤里赊。

雪(xue)声偏傍竹，寒梦不离家。

晓角分残漏，孤灯落碎花(hua)。

二(er)年随(sui)骠骑，辛苦(ku)向天涯。

（1）这首(shou)诗抒(shu)发了(le)诗人怎(zen)样的思想感情(qing)？尾联在结构上有什么作用(yong)？（6分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）请从“景”和“情”的角度(du)赏析中间两(liang)联。（4分(fen)）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【标准解答及解析】

1、离乡万(wan)(wan)里(li)，腊夜怀(huai)乡思归之情。（3分）尾联(lian)与(yu)首联(lian)呼应，点出离家(jia)万(wan)(wan)里(li)，岁暮(mu)不归的原因。（3分）

2、渲染凄寒孤(gu)儿悲凉(liang)(liang)的环境气氛，（2分(fen)）衬托诗人孤(gu)独寂寥悲凉(liang)(liang)思乡的心境，艺术效果很(hen)强。（2分(fen)）

或写(xie)：雪落竹林(lin)的凄声、回归故里(li)的寒蝉梦、晓(xiao)角残漏的悲音、掉落灯花(hua)的孤灯，（2分(fen)）暗(an)示抒情(qing)主人公长(zhang)夜难眠、孤儿悲凉、为思(si)乡情(qing)怀所困的情(qing)景。（2分(fen)）

3．阅(yue)读下面陆游两首诗，回答后面的问(wen)题。（8分(fen)）

剑门道中遇微雨

衣上征尘杂(za)酒痕(hen)，远游无处(chu)不(bu)消魂(hun)。

此身合是诗人未(wei)？细雨骑驴(lv)入(ru)剑(jian)门。

小园四首（其二）

村南(nan)村北鹁鸪(gu)声(sheng)，水刺新秧漫漫平。

行遍天(tian)涯千(qian)万(wan)里(li)，却从邻父学(xue)春耕。

⑴两首诗(shi)所抒发的思想(xiang)感情(qing)有何相(xiang)似之处？请结(jie)合诗(shi)句加以赏(shang)析。（4分）

⑵两诗在抒情方式上有(you)何不同？请略加分(fen)析。（4分(fen)）

【标准解答及解析】

答案示例：两首诗(shi)都抒(shu)发了(le)(le)(le)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)国仇(chou)未报，壮志难(nan)酬(chou)，希(xi)望(wang)为国家出力而不(bu)愿居(ju)闲的(de)愤(fen)懑与无奈之情(qing)(qing)。（2分）前一(yi)首，诗(shi)人(ren)(ren)(ren)通过(guo)描绘自(zi)己骑驴入(ru)川(chuan)，饮酒吟诗(shi)的(de)远(yuan)游征(zheng)途情(qing)(qing)境，抒(shu)发了(le)(le)(le)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)内心因受排(pai)斥苦(ku)闷和不(bu)愿居(ju)闲成(cheng)为诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)无奈；后(hou)一(yi)首通过(guo)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)一(yi)生前后(hou)不(bu)同(tong)情(qing)(qing)形的(de)对比，表达了(le)(le)(le)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)晚年隐(yin)居(ju)乡里壮志难(nan)酬(chou)的(de)愁苦(ku)。（2分）

抒(shu)(shu)情(qing)方式上，前(qian)(qian)一首诗(shi)直(zhi)接抒(shu)(shu)情(qing)与间(jian)接抒(shu)(shu)情(qing)结合。通过(guo)(guo)刻划诗(shi)人征途中(zhong)骑(qi)驴饮酒吟(yin)诗(shi)这一苦中(zhong)作乐的(de)(de)(de)(de)形象，来表达(da)自(zi)己(ji)征途远行的(de)(de)(de)(de)孤独、遭受排斥的(de)(de)(de)(de)愤闷和(he)壮志难(nan)酬的(de)(de)(de)(de)无奈(nai)，并通过(guo)(guo)反问和(he)“远游无处不销魂”的(de)(de)(de)(de)直(zhi)抒(shu)(shu)胸臆，来加强(qiang)情(qing)感；（2分(fen)）后(hou)(hou)一首则(ze)是通过(guo)(guo)写景、叙事的(de)(de)(de)(de)方式间(jian)接抒(shu)(shu)情(qing)，诗(shi)歌(ge)前(qian)(qian)两(liang)句从听觉和(he)视觉方面描(miao)绘了(le)自(zi)己(ji)隐居乡的(de)(de)(de)(de)田园之景，后(hou)(hou)两(liang)句则(ze)叙述自(zi)己(ji)一生前(qian)(qian)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)不同经历，在对比中(zhong)表达(da)自(zi)己(ji)“烈士暮年，壮心不已”的(de)(de)(de)(de)希望与无奈(nai)。（2分(fen)）

二、名言名句

1．请按照要求在下面横线上填(tian)写出相应的名(ming)句名(ming)篇(两题任(ren)选一题)(6分)

⑴诗人常借江水(shui)东流来表(biao)达青春时(shi)光的(de)流逝。比如李白在《将(jiang)进酒》中用(yong)“                 　，             　”引(yin)出自(zi)己(ji)人生易(yi)老的(de)感叹；《乐府(fu)诗集·长歌行》中用(yong)“              　，

”表达对后(hou)人青(qing)春一去不回的警(jing)诫。

外无期功强近之亲，        　。（李密《陈情表》）

梅须逊雪(xue)三分(fen)白，  ;     　。（卢梅坡《雪(xue)梅》）

，除却巫(wu)山不是云。（元稹《离思五(wu)首（其四）》）

⑵柳永在《雨霖铃》中表达古今不变的离别之愁的一句是“        　，     　”。杜甫在《旅(lv)夜(ye)书怀》中使用反语表达自己仍希望出仕的愿望的是“     　，  　”。

夫祸(huo)患常积于忽微，       　。（欧阳修《伶(ling)官传序(xu)》）

，吾将上下而求(qiu)索。（屈原《离(li)骚(sao)》）

【标准解答及解析】

⑴君不见黄河之水(shui)天上来，奔流到(dao)海不复(fu)回　百川东到(dao)海，何时(shi)复(fu)西(xi)归

内无应门五尺之僮(tong)　雪却(que)输梅一段香

⑵多(duo)情自古伤离别，更(geng)那堪(kan)冷落(luo)清秋节　名岂文章著？官应老病休

而智(zhi)勇多困于(yu)所(suo)溺　路曼曼其(qi)修远兮

（每空1分，凡有错(cuo)别字该(gai)句(ju)不得(de)分，两(liang)题以学生回答最好一题给(ji)分。）

2．请(qing)按照要(yao)求在下面横线上填写出(chu)相应(ying)的名(ming)句(ju)名(ming)篇(两题任选一题)(6分)

⑴秦观在(zai)《鹊桥仙》中(zhong)表达自己独特的爱(ai)情观的是“             　，

”；杜甫在《兵车行》中解释(shi)自己重女轻男的反传统观念的原(yuan)因的一句是(shi)“           　，        　”。

寄意寒星荃不(bu)察，        　。（鲁(lu)迅《自题小像》）

，除却(que)巫山不(bu)是云(yun)。（元稹(zhen)《离(li)思(si)五首（其四）》）

⑵夕阳是(shi)最(zui)能(neng)惹起诗人情(qing)绪(xu)的(de)意象之一。比(bi)如辛弃(qi)疾在(zai)《永遇乐(le)·京口(kou)北(bei)固(gu)亭(ting)怀(huai)古(gu)》中“  　”来烘(hong)托(tuo)(tuo)昔日繁华(hua)之地今是(shi)的(de)凄(qi)凉；王安石(shi)在(zai)《桂枝香·金陵(ling)怀(huai)古(gu)》中用“            　”来渲(xuan)染金陵(ling)的(de)壮(zhuang)丽景(jing)色；范仲淹《苏慕遮》用“   ;      　”来寄(ji)托(tuo)(tuo)自己羁旅江(jiang)湖的(de)乡思之情(qing)。

悟已往之(zhi)不(bu)谏，    　。实迷途(tu)其未远，        　。（陶潜《归去来兮辞》）

我自横(heng)刀(dao)向天笑，    　。（谭(tan)嗣同《狱(yu)中题壁》）

【标准解答及解析】

⑴两(liang)情若(ruo)是(shi)久长时(shi)，又(you)岂在朝(chao)朝(chao)暮(mu)暮(mu)　生(sheng)女犹得嫁比邻，生(sheng)男埋没随百草　我以(yi)我血荐轩辕　曾经沧海难为水

⑵斜阳(yang)草(cao)树　征帆去(qu)棹(zhao)残阳(yang)里　山映斜阳(yang)天接水　知来者(zhe)之可追　觉今是而昨(zuo)非　去(qu)留肝胆两昆(kun)仑

（每空1分(fen)，凡有错别字该(gai)句不得分(fen)，两(liang)题(ti)(ti)以学生回答最好一题(ti)(ti)给分(fen)。）

三、语言表达

1．在(zai)新闻(wen)标题中运用(yong)(yong)对(dui)偶(ou)可(ke)以使标题呈(cheng)现一(yi)种平衡(heng)与对(dui)称(cheng)的(de)形式美，从而(er)给(ji)读者留下(xia)深刻的(de)印(yin)象。请给(ji)下(xia)面新闻(wen)拟一(yi)个标题，要求用(yong)(yong)上对(dui)偶(ou)手法。（6分）

我国首(shou)颗绕月探测卫星嫦娥一号取(qu)(qu)得圆满成功，这是我国科技自主创新取(qu)(qu)得的标(biao)志性成果，是中(zhong)华(hua)民族在攀(pan)登(deng)科技高峰征(zheng)程上(shang)实现的又一个(ge)重大的跨越。

这是(shi)一(yi)群航(hang)天(tian)(tian)才俊，为达到“精确变轨，绕(rao)月(yue)(yue)飞(fei)行(xing)，首飞(fei)成功，一(yi)年寿命”的(de)探(tan)测(ce)(ce)工程目标，他们针对月(yue)(yue)球探(tan)测(ce)(ce)卫星的(de)新特点(dian)，集思广益开拓进取，短短三年多来先后攻克了轨道(dao)设(she)计(ji)、月(yue)(yue)食问题(ti)、数(shu)传定(ding)向天(tian)(tian)线研制(zhi)、卫星热(re)设(she)计(ji)、导(dao)航(hang)与(yu)控(kong)制(zhi)分系(xi)(xi)(xi)统设(she)计(ji)、测(ce)(ce)控(kong)数(shu)传分系(xi)(xi)(xi)统设(she)计(ji)、紫外月(yue)(yue)球敏(min)感器、数(shu)管分系(xi)(xi)(xi)统设(she)计(ji)等一(yi)系(xi)(xi)(xi)列(lie)技术难题(ti)。这是(shi)一(yi)只高(gao)度团(tuan)(tuan)结(jie)的(de)队(dui)伍(wu)，统一(yi)决心、统一(yi)意志、统一(yi)目标和统一(yi)行(xing)动(dong)。这是(shi)一(yi)支不负众(zhong)望的(de)团(tuan)(tuan)队(dui)，11月(yue)(yue)7日，北(bei)京航(hang)天(tian)(tian)飞(fei)行(xing)控(kong)制(zhi)中(zhong)心，当嫦娥(e)一(yi)号卫星以超出设(she)计(ji)预期的(de)精准度进入环月(yue)(yue)工作轨道(dao)的(de)那一(yi)刻，举国欢庆、全民振奋(fen)。中(zhong)国人千年奔月(yue)(yue)的(de)愿望终于梦想成真。

更难能可贵的(de)(de)是，在这(zhei)宏大的(de)(de)系统工程中，所有的(de)(de)一(yi)切都是利用中国(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)技(ji)术、自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)产品、自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)设计、自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)条件(jian)完成的(de)(de)。“嫦娥一(yi)号”，是完全的(de)(de)“中国(guo)制造”!

【标准解答】（解法1 ：“嫦娥奔月”实现民族梦想，自主创新攀登科技高峰；解法2 ：“嫦娥奔月”圆满成功，“中国制造” 不负众望。评分标准：内容4分，关键词：“嫦娥奔月”、 实现民族梦想（圆满成功）、自主创新（“中国制造”）、 攀登科技高峰（不负众望）各1分，正确使用对偶修辞2分。）

【详细解析】（首先，要读懂原文，了解新闻主要内容，抓住新闻的导语（第一部分）；其次，提取新闻的关键词：“嫦娥奔月”和自主创新（中国制造）；第三，结合新闻的结果、作用使用对偶的修辞手法组织答案。）

2．2007年(nian)11月(yue)9日，国家法定节假(jia)日调整方案(草(cao)案)公布，调整方案中(zhong)重要一条是：五一假(jia)期(qi)减为1天(tian)，清明、端(duan)午、中(zhong)秋放假(jia)1天(tian)。此举(ju)在全国引(yin)起较大反响(xiang)。并在11月(yue)9日-15日期(qi)间征(zheng)求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分(fen)(fen)析后(hou)回答(da)问(wen)题：（6分(fen)(fen)）

调查对象

统计结果

调查内容 青少(shao)年 中老(lao)年

城(cheng)镇居(ju)(ju)民 乡村(cun)居(ju)(ju)民 城(cheng)镇居(ju)(ju)民 乡村(cun)居(ju)(ju)民

支(zhi)持调整方案(an)　86.5% 68.7% 76.6% 68.1%

反(fan)对调整方案(an) 13.5% 31.3% 23.4% 31.9%

根(gen)据上表(biao)的调查结果，你得出什(shen)么结论(lun)，请分条列出：         　

。

【标准解(jie)答】答案示例：①大多数人支持“调整(zheng)(zheng)(zheng)方案”。②青少年比中老年更支持“调整(zheng)(zheng)(zheng)方案”。③城镇居(ju)民比乡村居(ju)民更支持“调整(zheng)(zheng)(zheng)方案”。（每要点2分，意思对(dui)即(ji)可）

【详细解(jie)析】做好“图文转换”此(ci)类题(ti)目(mu)，首(shou)先(xian)要仔细观察图示，发掘其中(zhong)数据(ju)(ju)的(de)变化，根据(ju)(ju)题(ti)目(mu)背景推测变化的(de)意义(yi)，然后用简明、准确、得体的(de)文字表达出来。本题(ti)属(shu)于这一类型(xing)题(ti)目(mu)，它(ta)不仅(jin)是学生观察能(neng)力(li)的(de)考察，还是对(dui)学生文字表达的(de)简明、得体、连(lian)贯能(neng)力(li)的(de)考查。

3．今年(nian)两会期间，关于在山东新建(jian)(jian)“中华文(wen)化(hua)标志城(cheng)”一(yi)事引(yin)起(qi)大家(jia)的热议，有人(ren)认(ren)(ren)为(wei)该(gai)(gai)建(jian)(jian)，有人(ren)认(ren)(ren)为(wei)不(bu)该(gai)(gai)建(jian)(jian)，根据自己的认(ren)(ren)识(shi)，你同意那种观点，并(bing)说(shuo)明理由。（6分）

。

【标(biao)准解(jie)答及解(jie)析】答案示(shi)例：①同意(yi)建设(she)(she)(she)。因(yin)为建设(she)(she)(she)中(zhong)华文(wen)化(hua)(hua)标(biao)志(zhi)城，是实(shi)现中(zhong)华民族文(wen)化(hua)(hua)复(fu)兴的(de)(de)惊世创举(ju)，是传承(cheng)和延续中(zhong)华文(wen)明的(de)(de)千(qian)秋伟业(ye)。并且还(hai)可(ke)带来(lai)(lai)很大经济效应(ying)。②不(bu)同意(yi)建设(she)(she)(she)。一座文(wen)化(hua)(hua)标(biao)志(zhi)城，是要经过千(qian)百年(nian)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)积(ji)淀的(de)(de)，不(bu)是谁想(xiang)造就能造出(chu)来(lai)(lai)的(de)(de)。文(wen)化(hua)(hua)是积(ji)累的(de)(de)，文(wen)化(hua)(hua)城不(bu)是人为打造的(de)(de)。（观点1分，具体(ti)原(yuan)因(yin)5分，只要言之有理即可(ke)）

4．下面是2008年北京奥运会火炬(ju)接力途中发生的一(yi)个场(chang)(chang)景(jing)，请你以电视(shi)节目主(zhu)持人(ren)或现场(chang)(chang)记者的身(shen)份(fen)，为(wei)下面的一(yi)段描述性(xing)文字配(pei)上一(yi)段评论性(xing)解(jie)说词。要(yao)求：注意感(gan)情色彩，语言简明生动，有感(gan)染力，80字左右(you)。（6分）

4月7日(ri)奥运(yun)圣(sheng)(sheng)火(huo)巴黎站的(de)传(chuan)(chuan)递，金晶(jing)(jing)负责的(de)是第三(san)棒。在本站传(chuan)(chuan)递中，作(zuo)为第三(san)棒火(huo)炬(ju)(ju)手(shou)(shou)(shou)的(de)中国残疾人(ren)击剑运(yun)动员金晶(jing)(jing)在下车等待(dai)交(jiao)接(jie)时，一个身材魁梧的(de)“藏独”分子伺(si)机扑到金晶(jing)(jing)身上，试图抢走她手(shou)(shou)(shou)中的(de)火(huo)炬(ju)(ju)。但(dan)任(ren)凭干(gan)扰(rao)者拉扯她的(de)胳膊，她依旧(jiu)牢牢地抱(bao)住(zhu)火(huo)炬(ju)(ju)。完成了(le)(le)圣(sheng)(sheng)火(huo)传(chuan)(chuan)递任(ren)务。轮(lun)椅上，她右手(shou)(shou)(shou)高(gao)举(ju)着火(huo)炬(ju)(ju)，左手(shou)(shou)(shou)握拳对着街(jie)道旁围观(guan)的(de)人(ren)群高(gao)喊(han)了(le)(le)“中国，加油！”

答：                                                             　

【标准解(jie)答(da)及(ji)解(jie)析】答(da)案(an)示(shi)例：塞纳(na)河畔，金晶以残弱之躯毫不畏惧护卫(wei)奥运火(huo)炬的(de)那(nei)一幕，让所有人都(dou)为之动(dong)容。这位美丽、勇(yong)敢(gan)的(de)残疾姑娘成了无数人心(xin)目(mu)中(zhong)最(zui)美丽的(de)女(nv)孩(hai)。她是“火(huo)炬维(wei)纳(na)斯”“轮椅上的(de)微(wei)笑天使(shi)”。

语言简明(ming)连(lian)贯得体得2分，准确鲜(xian)明(ming)生动得2分，语言有感(gan)情、富有感(gan)染力2分。

5．阅读(du)下面材料，从中提取关键词。(6分)

改革开(kai)放30年来，通(tong)(tong)过财政(zheng)体制安(an)排和政(zheng)策实施(shi)，集中了调剂一部(bu)分社会(hui)(hui)资(zi)(zi)源(yuan)，提供(gong)了公共(gong)物品与服务，通(tong)(tong)过促(cu)进国民(min)经济发展环境的(de)(de)改善，也对全社会(hui)(hui)资(zi)(zi)源(yuan)进行(xing)了更好的(de)(de)优化配置。以近(jin)5年为例，中央财政(zheng)用于(yu)农村基础设(she)(she)施(shi)建设(she)(she)近(jin)3000亿(yi)元，用重点建设(she)(she)投资(zi)(zi)2800多亿(yi)元，包括青藏铁路(lu)、三(san)峡(xia)工(gong)程、西电东送、南水北调、京沪(hu)高速(su)等在(zai)内(nei)的(de)(de)一批重大工(gong)程相(xiang)继建成或顺利(li)推(tui)进；投资(zi)(zi)支(zhi)持(chi)重点流域水污(wu)染防治项目691个，支(zhi)持(chi)基础设(she)(she)施(shi)和生态环境建设(she)(she)取得明显进展。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【标准(zhun)解(jie)答及解(jie)析】答案示例：调剂　　资(zi)源　　优化　　配置

每词1.5分

6．概(gai)括出下(xia)面对“青歌赛”新闻报道(dao)的主要信息点。（6分）

第13届CCTV青年歌(ge)手电视大奖赛(sai)正在(zai)如(ru)火如(ru)荼进行，舆论和民(min)间有关“青歌(ge)赛(sai)”的

讨(tao)论和争执(zhi)也随(sui)着(zhe)比赛(sai)渐入高潮。

4月9日，网络媒体报(bao)(bao)道了余秋(qiu)雨作客新浪网的(de)消息和主(zhu)要内容；其次是(shi)关注点也落(luo)在评(ping)委、主(zhu)持人等(deng)名人身(shen)上，诸如《青歌(ge)赛(sai)评(ping)委赵(zhao)易(yi)山：青歌(ge)赛(sai)让我学(xue)习(xi)到不少》等(deng)，第(di)三是(shi)发生(sheng)(sheng)在“青歌(ge)赛(sai)”上的(de)新鲜事(shi)，比如《扬子晚报(bao)(bao)》的(de)《“青歌(ge)赛(sai)”二炮文工团首(shou)开先河 自带(dai)心理医生(sheng)(sheng)》；第(di)四(si)是(shi)对青歌(ge)赛(sai)进行反思的(de)，比如《法制晚报(bao)(bao)》的(de)《青歌(ge)赛(sai)上为何没好(hao)歌(ge)》等(deng)。　

4月10日(ri)，《余(yu)秋雨否认退出央(yang)视(shi)青(qing)歌赛(sai) 称这完全是谣(yao)言(图(tu))》、《关(guan)注青(qing)歌赛(sai)——余(yu)秋雨对接班人提(ti)仨要求》等消息铺天盖(gai)地。围绕余(yu)秋雨今后(hou)还(hai)做(zuo)不做(zuo)青(qing)歌赛(sai)评委等话题，媒体进行了(le)各自的(de)解读。

4月11日，新闻报道说美声(sheng)唱法刚刚结束(shu)之后，媒体对美声(sheng)唱法选手集中选唱外国歌的现象进行了分析，反(fan)思报道中比较有代(dai)表性的有《青歌赛美声(sheng)选手崇(chong)“洋”折(zhe)射(she)中国美声(sheng)现状》。

关于“青歌(ge)赛(sai)”的报道可以得出以下三点信(xin)息：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【标准解答及解析】答案示例：媒(mei)体(ti)对青(qing)(qing)歌(ge)赛的(de)(de)报道基(ji)调基(ji)本(ben)(ben)上(shang)是(shi)(shi)庄重的(de)(de)，比较符(fu)合青(qing)(qing)歌(ge)赛的(de)(de)特点；二(er)是(shi)(shi)媒(mei)体(ti)对青(qing)(qing)歌(ge)赛评委(wei)、主持人的(de)(de)关(guan)注(zhu)(zhu)还是(shi)(shi)高于本(ben)(ben)属于比赛主体(ti)—歌(ge)手的(de)(de)关(guan)注(zhu)(zhu)，尤以对余(yu)秋雨的(de)(de)关(guan)注(zhu)(zhu)为(wei)甚；三(san)是(shi)(shi)媒(mei)体(ti)对青(qing)(qing)歌(ge)赛的(de)(de)反思主要集中在青(qing)(qing)歌(ge)赛好(hao)歌(ge)少(shao)、选(xuan)手唱外(wai)国歌(ge)过多这两(liang)个问题上(shang)。

7．阅读下列材料，请写出(chu)自己的看法和充分(fen)理由，不(bu)超过100字。（5分(fen)）

2007年11月(yue)9日，国(guo)(guo)家(jia)法定节假(jia)(jia)(jia)日调(diao)整(zheng)(zheng)方(fang)案(草案)公布，春节放(fang)假(jia)(jia)(jia)3天(tian)(tian)不变(bian)，但放(fang)假(jia)(jia)(jia)起始时间由农历(li)年正月(yue)初(chu)一调(diao)整(zheng)(zheng)为除(chu)夕；“五一”国(guo)(guo)际劳动(dong)节由3天(tian)(tian)调(diao)整(zheng)(zheng)为1天(tian)(tian)，减少(shao)2天(tian)(tian)；清明、端(duan)午、中秋(qiu)增设为国(guo)(guo)家(jia)法定节假(jia)(jia)(jia)日，各放(fang)假(jia)(jia)(jia)1天(tian)(tian)（农历(li)节日如遇(yu)闰月(yue)，以第一个月(yue)为休假(jia)(jia)(jia)日）；“十一”国(guo)(guo)庆(qing)节放(fang)假(jia)(jia)(jia)3天(tian)(tian)不变(bian)；元旦放(fang)假(jia)(jia)(jia)1天(tian)(tian)不变(bian)。对此，你的看法呢？

（1）有人认为: 集中长假使(shi)得(de)旅(lv)游景(jing)点人满为患，所有的消费都疯(feng)狂涨价，所有的既(ji)定秩序(xu)都被打乱，现在(zai)的假日调整，既(ji)可以缓解这(zhei)些(xie)矛盾，也有利于(yu)弘扬我们的优良民族传(chuan)统。

（2）有人认为：现代社会(hui)里生(sheng)活节奏加快，人们更(geng)应该要休息放松(song)，现在的(de)问题不是(shi)不需(xu)(xu)要长假，而是(shi)需(xu)(xu)要更(geng)多的(de)长假，五一(yi)黄(huang)金周的(de)取消(xiao)无(wu)疑损害(hai)了广大(da)劳动者(zhe)休息放松(song)的(de)权利。

你认为如何？

答：                                                            　

【标准解答及解析】

注意(yi)观点鲜明（1分(fen)(fen)），理(li)由充分(fen)(fen)（2分(fen)(fen)），表(biao)达(da)流畅（2分(fen)(fen)）。

答案示例：⑴我(wo)赞成。因(yin)为(wei)原来的休假一是缺乏传统文化特色(se)，二是节(jie)假日(ri)安排过于集中，造成有(you)些部门无人(ren)值班(ban)，影响了正常的工作(zuo)，三是休假制度(du)不(bu)够落实(shi)，变成了变相的加班(ban)。而(er)现在既能(neng)缓解各地景(jing)区的压力，又可以(yi)休息放(fang)松好(hao)，还能(neng)让我(wo)们有(you)充(chong)裕的时间感受(shou)传统节(jie)日(ri)的魅力。

⑵我(wo)反对，一是新假日(ri)安排少了(le)回(hui)家(jia)的机会。取(qu)消(xiao)长假，只有周末的较短时(shi)间是难以远距(ju)离(li)探亲访友。现(xian)在表面上是增(zeng)(zeng)加(jia)了(le)假日(ri)，实际上是少了(le)与家(jia)人团聚(ju)的机会。二是传统节日(ri)增(zeng)(zeng)加(jia)假日(ri)，会使原(yuan)来富有特色(se)的文化纪念(nian)意义慢慢淡(dan)化。因为原(yuan)来的民族节日(ri)是具有特定内涵的。

8．绿色奥运(yun)是(shi)北京(jing)奥运(yun)会(hui)提出(chu)的重要理念之一，可(ke)持续性(xing)发展是(shi)奥林匹(pi)克(ke)运(yun)动不懈的追(zhui)求。下图是(shi)北京(jing)2008年奥运(yun)会(hui)志愿(yuan)者标(biao)志，根据图示，请揭示标(biao)志图设计的寓意(yi)，至少答出(chu)两点。（6分）

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【标(biao)准(zhun)解答(da)及解析】答(da)案(an)示例：①心(xin)心(xin)相(xiang)扣(kou)的心(xin)形(xing)，象征志(zhi)愿者(zhe)与运(yun)动(dong)员、奥林(lin)匹克大家(jia)庭和所(suo)有宾客心(xin)连(lian)着心(xin)、用(yong)心(xin)服(fu)务、奉(feng)(feng)献爱心(xin)，为奥林(lin)匹克运(yun)动(dong)增添光彩(cai)。②欢快舞(wu)动(dong)的人形(xing)，展现了志(zhi)愿者(zhe)，奉(feng)(feng)献为乐的志(zhi)愿精(jing)神(shen)。（每要点3分，准(zhun)确鲜明(ming)生动(dong)得(de)2分，语言(yan)简(jian)明(ming)连(lian)贯得(de)体得(de)1分。另外答(da)案(an)只要符合要求，即(ji)可得(de)分）

四、现代文阅读

（一）阅读下面的文字，完成1－4题(ti)。（共22分）

南方落雨北方落雪

黑　白

①南方落(luo)雨(yu)，北方落(luo)雪。

②雨总是落在(zai)秧青(qing)色(se)的(de)(de)(de)南方(fang)(fang)，落在(zai)姑苏(su)寒山(shan)(shan)寺、徽州西递村，落在(zai)秦淮河的(de)(de)(de)灯影里、富春江(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)柔波上。打湿(shi)了(le)鱼(yu)鳞瓦风(feng)火(huo)墙草顶(ding)屋吊脚楼(lou)，打湿(shi)了(le)衡山(shan)(shan)庐山(shan)(shan)峨眉山(shan)(shan)雁荡山(shan)(shan)，打湿(shi)了(le)太湖(hu)(hu)洪湖(hu)(hu)洞(dong)庭(ting)湖(hu)(hu)鄱(po)阳湖(hu)(hu)，打湿(shi)了(le)白娘子的(de)(de)(de)断(duan)桥、李(li)煜(yu)的(de)(de)(de)雕栏、唐伯虎的(de)(de)(de)桃(tao)花(hua)、湿(shi)庭(ting)筠的(de)(de)(de)青(qing)衫。梅(mei)(mei)子黄时雨，黄梅(mei)(mei)时节家家雨，寒雨连江(jiang)(jiang)夜(ye)入吴，巴(ba)山(shan)(shan)夜(ye)雨涨秋(qiu)池—这(zhei)是南方(fang)(fang)的(de)(de)(de)雨啊。在(zai)江(jiang)(jiang)南三月杏花(hua)村一(yi)蓑纷飞的(de)(de)(de)细雨中(zhong)，我们看见(jian)严凤英赤脚在(zai)青(qing)草池塘畔“打猪草”，那清(qing)甜婉(wan)转的(de)(de)(de)黄梅(mei)(mei)调让(rang)人想起南方(fang)(fang)的(de)(de)(de)故乡的(de)(de)(de)炊烟牧(mu)歌与青(qing)梅(mei)(mei)竹马。

③雪(xue)总是落(luo)在(zai)(zai)(zai)赭(zhe)黄(huang)色的(de)(de)(de)北方(fang)(fang)，落(luo)在(zai)(zai)(zai)长安马(ma)嵬(wei)坡、黄(huang)河(he)(he)风(feng)陵(ling)渡，落(luo)在(zai)(zai)(zai)乾陵(ling)黄(huang)土(tu)(tu)塬(yuan)下、边关(guan)熢(feng)火台上。覆(fu)盖着(zhe)平遥(yao)老宅草原(yuan)敖(ao)包黄(huang)土(tu)(tu)窑(yao)洞(dong)四(si)合大(da)(da)(da)院，覆(fu)盖着(zhe)天(tian)山(shan)阴(yin)山(shan)昆仑山(shan)祁连山(shan)，覆(fu)盖着(zhe)渭(wei)河(he)(he)黄(huang)河(he)(he)塔里木河(he)(he)绥芬河(he)(he)，覆(fu)盖着(zhe)蔡文姬的(de)(de)(de)斗篷、穆桂英的(de)(de)(de)战袍、苏武的(de)(de)(de)额发、成吉思(si)汗的(de)(de)(de)墓草。大(da)(da)(da)雪(xue)满弓刀(dao)，燕山(shan)雪(xue)花大(da)(da)(da)如席，雪(xue)落(luo)黄(huang)河(he)(he)静无声(sheng)，飞(fei)雪(xue)连天(tian)射白鹿(lu)——这是北方(fang)(fang)的(de)(de)(de)雪(xue)啊。在(zai)(zai)(zai)胡天(tian)八月即飞(fei)雪(xue)的(de)(de)(de)天(tian)空下，秦腔总是如狼烟般冲天(tian)而(er)起，那是苦难生(sheng)命的(de)(de)(de)呐喊，如暴风(feng)雪(xue)般抽打得我的(de)(de)(de)脸(lian)与心像(xiang)刀(dao)割一般痛。

④温(wen)暖湿润风调雨(yu)顺的(de)气(qi)候让(rang)南方人民种稻(dao)植(zhi)桑，酿酒水(shui)纺丝绸，富足的(de)生活又让(rang)南方的(de)才子(zi)佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方文人显得轻薄小气(qi)无病呻吟(yin)，总是和秦淮八艳红(hong)楼裙钗之(zhi)类的(de)红(hong)粉(fen)佳人藕断丝连。那李煜做了一国之(zhi)君，把所有的(de)心(xin)思全花在吟(yin)风弄(nong)月(yue)捏弄(nong)三寸(cun)金莲上，这样(yang)的(de)国岂有不亡(wang)不破(po)之(zhi)理？

⑤寒冷(leng)干旱让北(bei)方(fang)(fang)多风(feng)光，常(chang)常(chang)是(shi)荒沙千里(li)寸草不生(sheng)。风(feng)不调雨不顺的(de)(de)气候(hou)给(ji)人(ren)类的(de)(de)生(sheng)存雪(xue)(xue)上加霜(shuang)，恶劣(lie)的(de)(de)生(sheng)存条件造(zao)成(cheng)了(le)强(qiang)硬的(de)(de)民(min)魂。只有狂风(feng)才吹得(de)起(qi)猎猎大纛，只有苦难才塑得(de)出坚(jian)毅筋骨。北(bei)方(fang)(fang)的(de)(de)男(nan)人(ren)站起(qi)来顶天立地(di)更(geng)多的(de)(de)是(shi)硬汉，那(nei)些(xie)在血河里(li)沉浮(fu)在沙场上的(de)(de)拼杀的(de)(de)男(nan)儿(er)出人(ren)头地(di)成(cheng)了(le)杀人(ren)如麻的(de)(de)一代枭雄，发(fa)生(sheng)在北(bei)方(fang)(fang)冰天雪(xue)(xue)里(li)的(de)(de)故事哪一个不令(ling)人(ren)荡气回肠，南(nan)方(fang)(fang)的(de)(de)才子北(bei)方(fang)(fang)的(de)(de)将，一部中华民(min)族(zu)史就是(shi)北(bei)方(fang)(fang)游牧民(min)族(zu)与(yu)南(nan)方(fang)(fang)农耕民(min)族(zu)纷争与(yu)融合的(de)(de)历(li)史。

⑥在北方的(de)(de)餐(can)桌上，北方男(nan)人的(de)(de)好(hao)胃口又一次(ci)让(rang)我目瞪口呆(dai)，手抓肉扯羊(yang)腿地饕(tao)餮(tie)之后，一个个还(hai)(hai)端(duan)起比脑袋还(hai)(hai)大(da)的(de)(de)家伙再吞两碗羊(yang)肉泡馍(mo)，然后拍(pai)拍(pai)手走(zou)向风(feng)雪迷漫的(de)(de)大(da)漠(mo)，去(qu)(qu)对抗(kang)风(feng)沙一样粗粝(li)的(de)(de)生(sheng)存。而男(nan)方的(de)(de)男(nan)子吃(chi)什么呢？米饭，豆浆、牛(niu)奶——我身边那些离开空调、私(si)家车、银行卡就(jiu)没活的(de)(de)上海小男(nan)人更(geng)是吃(chi)巧克力甜点，品(pin)法(fa)国干红，然后用纸巾(jin)拭净(jing)嘴角，挽着衣香鬓影的(de)(de)漂亮美眉去(qu)(qu)看(kan)《花样年华(hua)》。

⑦南方(fang)落雨北(bei)(bei)方(fang)落雪是(shi)地理不同的结果，西高(gao)东低(di)的地势造成南北(bei)(bei)温差。当西伯利亚冷空气横雪中国大陆(lu)便(bian)是(shi)北(bei)(bei)国千里(li)(li)冰封万(wan)里(li)(li)雪飘，南方(fang)落红殆尽黄叶(ye)萧萧，这便(bian)是(shi)冬天(tian)。立春以(yi)后(hou)南方(fang)沿海湿润(run)季(ji)风以(yi)持久的恒(heng)心(xin)一(yi)点一(yi)滴地向北(bei)(bei)方(fang)反攻，进(jin)入盛夏(xia)。但紧(jin)接着北(bei)(bei)方(fang)寒流开始频繁活动，一(yi)阵阵清(qing)凉秋风是(shi)它们打(da)入南方(fang)的“先遣(qian)部队(dui)”，紧(jin)跟(gen)着的是(shi)一(yi)股又一(yi)股无情冷漠(mo)的“百万(wan)大兵”，不久又将占领南方(fang)。

⑧北(bei)方(fang)的(de)(de)雪融进(jin)黄河(he)里，黄河(he)岸边走(zou)着(zhe)骆(luo)驼与牦牛；南(nan)(nan)方(fang)的(de)(de)雨流(liu)进(jin)长江(jiang)里，长江(jiang)岸边腾飞起孔雀与凤(feng)凰。北(bei)方(fang)黄河(he)像(xiang)男人(ren)，是龙的(de)(de)子(zi)孙；南(nan)(nan)方(fang)的(de)(de)长江(jiang)像(xiang)女儿，是凤(feng)的(de)(de)传人(ren)。黄河(he)长江(jiang)最终在茫(mang)茫(mang)的(de)(de)大海上热烈拥(yong)抱，那一(yi)片无垠的(de)(de)蔚蓝色是北(bei)方(fang)和南(nan)(nan)方(fang)所共(gong)同(tong)向往的(de)(de)——因为，南(nan)(nan)方(fang)北(bei)方(fang)都在同(tong)一(yi)片国(guo)土之上。

（选自《散(san)文·海外版》，有改动）

第(di)②、③段(duan)分别(bie)描述了落(luo)(luo)雨(yu)的(de)(de)(de)南方(fang)(fang)和落(luo)(luo)雪的(de)(de)(de)北方(fang)(fang)，请(qing)简(jian)要归纳这(zhei)两段(duan)从哪几(ji)个方(fang)(fang)面对南北方(fang)(fang)进行比(bi)较，并请(qing)据此用最简(jian)洁(jie)的(de)(de)(de)语言概括(kuo)南方(fang)(fang)和北方(fang)(fang)的(de)(de)(de)特(te)点。(5分)

2、第五(wu)段中，作者说“南方的(de)才(cai)子北方的(de)将”，请(qing)根据文章分析为什么会(hui)出现这种现象(xiang)？(6分)

3、文(wen)章最后一(yi)(yi)段划线句“黄河长江最终在茫(mang)茫(mang)的(de)大(da)海(hai)上热(re)烈拥抱，那一(yi)(yi)片(pian)无(wu)垠的(de)蔚蓝色是(shi)北(bei)方(fang)和南方(fang)所(suo)共同(tong)向往的(de)” 含(han)义是(shi)什(shen)么？运(yun)用了什(shen)么表现手法？这样表达有(you)什(shen)么好处?(6分)

4、本文作(zuo)者(zhe)在谈及“江南才(cai)子”和“北方(fang)男人(ren)”时(shi)，有明显的(de)褒贬，你是否同意作(zuo)者(zhe)的(de)态度？请作(zuo)简要(yao)阐述。（5分）

【标准解答及解析】

1、(5分(fen))　第(di)②、③段(duan)分(fen)别从南(nan)北方(fang)的名胜、民居、山岳(yue)湖(hu)河、人物典故传(chuan)说、诗词(ci)名句、戏剧等方(fang)面(mian)进(jin)行比较(3分(fen))；突出了南(nan)方(fang)秀(xiu)丽(li)(或：柔美)、北方(fang)雄健的特点(2分(fen)，意思对即(ji)可(ke))。

2、南(nan)北(bei)(bei)地理位置不同，气候(hou)不同，产生了经济(ji)的(de)(de)差(cha)异，造(zao)成(cheng)了南(nan)北(bei)(bei)人民物质(zhi)生活的(de)(de)差(cha)异,（2分）以及生理特(te)点、心理追求等方(fang)面(mian)的(de)(de)差(cha)异。（2分）困苦(ku)的(de)(de)生活激发北(bei)(bei)方(fang)人投身(shen)于(yu)抗争，富足(zu)的(de)(de)生活引发南(nan)方(fang)人舞文弄(nong)墨。（2分）（意思(si)对即可）

3、中华民族最(zui)终(zhong)大融合,或祖国(guo)大地南北儿女团结一致，（1分(fen)(fen)）让祖国(guo)屹立于世界强国(guo)之林是华夏(xia)儿女共同的愿望(wang),或共同的追(zhui)求(答“渴望(wang)祖国(guo)实现和(he)平(ping)统一”也算对(dui))。（2分(fen)(fen)）拟人手法或象征手法，(1分(fen)(fen))形象而(er)富有韵(yun)味。（2分(fen)(fen)）

4、同意。江南才子总是沉溺于“秦淮八艳红楼裙钗”的(de)温柔之乡，才子皇帝(di)李煜荒(huang)淫亡国，作者对他们的(de)轻薄(bo)庸俗尽情(qing)讽(feng)刺； 北方男人粗犷豪迈，有(you)与生活抗(kang)争(zheng)的(de)阳刚(gang)之气，作者对此(ci)纵情(qing)赞美。

不(bu)同意。言(yan)之成理即可(ke)。

（二）阅读下面的文字，完(wan)成1—4题。（18分）

寻梅

郝卫宁

我(wo)爱死梅(mei)(mei)花了，但长这么大，竟没见(jian)过梅(mei)(mei)花。

我(wo)之(zhi)爱(ai)梅(mei)(mei)大(da)概(gai)是(shi)(shi)在十岁(sui)左右的(de)时候。其实，我(wo)生长在一个没有梅(mei)(mei)树(shu)的(de)城(cheng)市，根本(ben)没见过(guo)梅(mei)(mei)花(hua)，而且(qie)，确切地(di)说，除了(le)喇(la)叭花(hua)和月季(ji)花(hua)，其他的(de)花(hua)我(wo)都见得(de)少。忽(hu)然有一天，听到老师声情并茂地(di)朗读了(le)毛(mao)主(zhu)席的(de)一首词《卜算子·咏梅(mei)(mei)》。呀！我(wo)所敬爱(ai)的(de)毛(mao)主(zhu)席原来(lai)如此地(di)喜爱(ai)梅(mei)(mei)花(hua)啊(a)！梅(mei)(mei)花(hua)真是(shi)(shi)高洁之(zhi)品、人间奇绝呢。于是(shi)(shi)，梅(mei)(mei)花(hua)，走进了(le)我(wo)的(de)心里。

我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)位同(tong)学(xue)的(de)(de)父(fu)亲是(shi)(shi)个(ge)画(hua)家。曾有一(yi)(yi)阵子(zi)，我(wo)(wo)(wo)天(tian)天(tian)缠着(zhe)她的(de)(de)父(fu)亲要学(xue)画(hua)梅(mei)(mei)(mei)花。人家说(shuo)(shuo)这(zhei)里没(mei)有梅(mei)(mei)(mei)花，你没(mei)见过(guo)，不(bu)好(hao)(hao)画(hua)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)说(shuo)(shuo)，龙你见过(guo)吗(ma)，不(bu)照(zhao)样画(hua)！屈(qu)原你见过(guo)吗(ma)，不(bu)照(zhao)样画(hua)！于是(shi)(shi)，人家就(jiu)不(bu)好(hao)(hao)再说(shuo)(shuo)什么(me)，只好(hao)(hao)捺(na)着(zhe)性子(zi)，抽着(zhe)空教我(wo)(wo)(wo)画(hua)梅(mei)(mei)(mei)。他(ta)(ta)(ta)教我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)是(shi)(shi)宋朝杨无咎(jiu)的(de)(de)墨梅(mei)(mei)(mei)画(hua)法(fa)，他(ta)(ta)(ta)说(shuo)(shuo)杨无咎(jiu)一(yi)(yi)生坎坷，终身寻梅(mei)(mei)(mei)、观梅(mei)(mei)(mei)、画(hua)梅(mei)(mei)(mei)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)墨梅(mei)(mei)(mei)在(zai)线条上更有书法(fa)的(de)(de)笔(bi)意和梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)风(feng)骨。画(hua)家的(de)(de)话我(wo)(wo)(wo)似懂非懂，我(wo)(wo)(wo)画(hua)的(de)(de)梅(mei)(mei)(mei)也多是(shi)(shi)“有墨无梅(mei)(mei)(mei)”。画(hua)家说(shuo)(shuo)梅(mei)(mei)(mei)花傲霜斗雪，高洁(jie)雅淡，你心(xin)中(zhong)要有梅(mei)(mei)(mei)，才能画(hua)好(hao)(hao)。我(wo)(wo)(wo)说(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)们这(zhei)个(ge)城市(shi)没(mei)有梅(mei)(mei)(mei)，观察不(bu)到，心(xin)中(zhong)怎么(me)能有梅(mei)(mei)(mei)！他(ta)(ta)(ta)就(jiu)沉(chen)默了。有时候(hou)，他(ta)(ta)(ta)会在(zai)他(ta)(ta)(ta)画(hua)得比较(jiao)满意的(de)(de)画(hua)儿上写一(yi)(yi)两句古代赞梅(mei)(mei)(mei)的(de)(de)诗，比如“一(yi)(yi)树寒梅(mei)(mei)(mei)白玉条” “尚余(yu)孤瘦雪霜姿”……

那是(shi)一些淡(dan)淡(dan)的(de)、清幽的(de)日子。画(hua)家潇洒泼墨，笔下的(de)梅(mei)花从蓓蕾、小蕊、大(da)蕊到(dao)欲(yu)开(kai)、大(da)开(kai)、烂漫、欲(yu)谢、就实(shi)，各种形态(tai)鲜鲜活活，冲淡(dan)了外面世事的(de)喧(xuan)闹。后来，我(wo)的(de)“墨梅(mei)”一直没(mei)画(hua)好，这(zhei)个同学已经(jing)举家南迁了。

丈夫的(de)(de)表姐(jie)梅(mei)英作为访问学(xue)者在美国(guo)一所大学(xue)教授中文(wen)。一天打(da)电话(hua)来(lai)说(shuo)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)美国(guo)学(xue)生在上(shang)课时问到了(le)她(ta)(ta)(ta)名字的(de)(de)中文(wen)含(han)义，她(ta)(ta)(ta)说(shuo)是(shi)梅(mei)的(de)(de)婴(ying)儿——她(ta)(ta)(ta)在闪念之间把“梅(mei)英”改(gai)作了(le)“梅(mei)婴(ying)”。她(ta)(ta)(ta)让我(wo)帮她(ta)(ta)(ta)找(zhao)些(xie)有关梅(mei)花(hua)的(de)(de)中国(guo)古诗(shi)词(ci)之类(lei)，她(ta)(ta)(ta)说(shuo)她(ta)(ta)(ta)忽然意(yi)识到也许(xu)这是(shi)一个特别好的(de)(de)介绍中国(guo)文(wen)化的(de)(de)突(tu)破口。我(wo)答(da)应了(le)她(ta)(ta)(ta)。我(wo)很(hen)想再走近梅(mei)。

我狂翻了所(suo)有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)关梅(mei)花的(de)书藉。我告(gao)诉梅(mei)英，“梅(mei)文化”中的(de)人文色彩和“仙”风(feng)“道”骨，深深震撼了我，一(yi)句话说完(wan)：“人间奇绝，只(zhi)有(you)(you)(you)梅(mei)花枝上(shang)雪”！

书(shu)海“寻(xun)梅(mei)”，又让我很长一段时(shi)间遗(yi)憾没见到真(zhen)正的梅(mei)花。寻(xun)梅(mei)不见梅(mei)，心里非常难过。

真梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)到底(di)在哪儿？我(wo)问自己。古往今(jin)来，骚人墨客以梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)言志，咏梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、画(hua)梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、唱梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)、赞梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)，梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)风骨、气节和韵味远远超出(chu)了(le)(le)她的(de)(de)(de)本(ben)身(shen)(shen)。我(wo)想，或(huo)许(xu)见梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)者未必识梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)，或(huo)许(xu)识梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)者未必见梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)。画(hua)家的(de)(de)(de)梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)花，“梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)婴”的(de)(de)(de)梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)花，带给我(wo)许(xu)许(xu)多(duo)多(duo)有(you)(you)“梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)”陪伴的(de)(de)(de)日(ri)子，使我(wo)孤寂中有(you)(you)了(le)(le)希望；身(shen)(shen)本(ben)洁来还(hai)洁去(qu)，叫(jiao)我(wo)浮躁中有(you)(you)了(le)(le)恬淡。难道这(zhei)就是“心中有(you)(you)梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)含义？梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)花本(ben)无形，寻梅(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)之于我(wo)，恐怕是今(jin)生一(yi)世的(de)(de)(de)精神之旅了(le)(le)。（《散文选刊》2007年(nian)第5期有(you)(you)删改）

文章开头以(yi) “我爱死梅花了，但长这么大，竟没见(jian)过梅花。”独(du)立成段，这样写(xie)有什么好(hao)处？（4分）

答(da)：_________________________________________________________________________

2．本文(wen)标题是“寻梅”，阅读全文(wen)，请你用自(zi)己的(de)话(hua)概括一下作者“寻梅”的(de)历程。（4分）

答(da)：_________________________________________________________________________

3．作者在(zai)文(wen)中说(shuo)“见梅(mei)(mei)者未(wei)必识(shi)梅(mei)(mei)，识(shi)梅(mei)(mei)者未(wei)必见梅(mei)(mei)”， 这句(ju)话说(shuo)明了一种(zhong)现(xian)象(xiang)，包含了一种(zhong)哲理(li)(li)。请你谈谈你的(de)理(li)(li)解(jie)，说(shuo)说(shuo)你身边属于(yu)这种(zhong)情况(kuang)的(de)现(xian)象(xiang)。（4分）

答：_________________________________________________________________________

4．作着(zhe)寻(xun)梅最终也没有见(jian)到梅花(hua)，但是作者表示要寻(xun)找一(yi)辈子，你(ni)认为(wei)作者寻(xun)找的(de)“真梅”是什(shen)么？在我们(men)国(guo)家第二(er)届国(guo)花(hua)评比中，梅花(hua)名列第一(yi)，许多人呼吁要把梅花(hua)定为(wei)国(guo)花(hua)，你(ni)认为(wei)可以(yi)吗？请谈谈你(ni)的(de)理由。（6分）

答：_________________________________________________________________________

【标准解答及解析】

1．答案：①开(kai)头点题(ti)，开(kai)门见(jian)山。（1分）②用(yong)对(dui)比来说明(ming)作者对(dui)梅花(hua)(hua)特殊的(de)感情，爱死了梅花(hua)(hua)，却没(mei)见(jian)过(guo)(guo)梅花(hua)(hua)，吸引读者注意，引起读者思考。（1分）③引起下(xia)(xia)文(wen)，为下(xia)(xia)文(wen)写自己寻(xun)梅经历作铺(pu)垫(dian)。（1分）④首(shou)尾照应(ying)，开(kai)头写没(mei)见(jian)过(guo)(guo)梅花(hua)(hua)同(tong)结尾写寻(xun)找(zhao)“真梅”形成照应(ying)，深化了文(wen)章(zhang)中心。（1分）

2．答：①跟(gen)画(hua)家学画(hua)梅(mei)花，但终无所成；（1分） ②“书海寻梅(mei)”，感受到(dao)梅(mei)花孤傲、高雅；（1分）③寻得干枝梅(mei)，但井非(fei)“真梅(mei)”； （1分）④感悟到(dao)寻梅(mei)是(shi)“今(jin)生一世的精神之旅(lv)”。 （1分）（大(da)意对即(ji)可）

3．答案(an)：这句话(hua)(hua)说(shuo)明了(le)(le)生(sheng)活(huo)(huo)中的(de)一种(zhong)现(xian)象：生(sheng)活(huo)(huo)在梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)之(zhi)下，天(tian)天(tian)看见梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)，不(bu)一定喜爱(ai)梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)，成为梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)的(de)知音；了(le)(le)解(jie)梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)傲(ao)雪凌霜的(de)特点，喜爱(ai)梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)，心(xin)(xin)中有(you)梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)，没(mei)见过梅(mei)(mei)花(hua)(hua)(hua)也(ye)无妨(fang)。就是我们平常说(shuo)的(de)神交、心(xin)(xin)仪等等现(xian)象。这句话(hua)(hua)包含(han)了(le)(le)一种(zhong)哲理：心(xin)(xin)有(you)灵犀一点通(tong)，无缘对面(mian)不(bu)相(xiang)识(shi)。（2分(fen)）我们身边那些天(tian)天(tian)见面(mian)、非常熟悉的(de)人，如果没(mei)有(you)共同语(yu)言(yan)往往和不(bu)相(xiang)识(shi)的(de)没(mei)有(you)什么不(bu)同，而没(mei)见过面(mian)的(de)网(wang)友、笔(bi)友，却可以(yi)成为很知心(xin)(xin)的(de)朋友，可以(yi)无话(hua)(hua)不(bu)谈，互相(xiang)支持(chi)帮助的(de)情况都属于(yu)这种(zhong)现(xian)象。（2分(fen)）（言(yan)之(zhi)成理即可）

4．答案：①“真梅(mei)(mei)(mei)(mei)”是指风骨、气节(jie)和(he)韵味。在本(ben)文(wen)，梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)已经(jing)成了(le)气节(jie)和(he)品质的(de)象(xiang)征，作者(zhe)表达(da)了(le)自(zi)己对(dui)梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)的(de)痴爱，实际(ji)上表达(da)了(le)自(zi)己对(dui)真善(shan)美的(de)追求，文(wen)章昭(zhao)示我们在生活中要追求高洁，决不(bu)(bu)低俗。（3分）②我认为可以。梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)，君子的(de)象(xiang)征，每当朔(shuo)风凛冽、冰雪(xue)皑皑之(zhi)际(ji)，唯独(du)梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)昂然枝头，不(bu)(bu)畏(wei)严寒，对(dui)生命永(yong)远(yuan)充满希望，让人精神一振。梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)珍惜(xi)早春的(de)消息(xi)、保持晚春的(de)气节(jie)，永(yong)远(yuan)俏丽(li)，永(yong)远(yuan)欢笑，正(zheng)是这种冷绝群(qun)芳(fang)的(de)特(te)性，使她成为审(shen)美的(de)极(ji)致、人格的(de)象(xiang)征；梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)开放在严寒中，同中华民族历(li)经(jing)磨难(nan)而不(bu)(bu)屈服一样，用(yong)梅(mei)(mei)(mei)(mei)花(hua)做(zuo)国花(hua)，有(you)警(jing)醒国人的(de)作用(yong)。（3分）

（三）阅(yue)读下面的文字，完(wan)成1—4题。（18分）

①我叫旺财，快一岁了(le)。

②我一直以为，他(ta)是我爸爸。人家都(dou)叫他(ta)叶局长。从我记(ji)事(shi)起，我就在(zai)这个家里了，我也一直坚信，我是那个被称(cheng)作叶太太的人生的。因为，他(ta)们对(dui)我很(hen)好，每天早上吩咐保姆给我喂(wei)面包和牛奶。

③叶(ye)太太总“哈尼”哈尼“地叫我(wo)，我(wo)不知道她为什么这(zhei)么叫我(wo)，可是(shi)，看她脸上那腻劲儿，我(wo)想这(zhei)个名字也是(shi)很时(shi)髦的。不过，我(wo)还(hai)是(shi)喜欢人家管(guan)我(wo)叫旺财。

④我(wo)的(de)家很大，光是(shi)沿着(zhe)客厅踢脚线跑(pao)两(liang)圈(quan)，我(wo)就得(de)吐着(zhe)舌头喘(chuan)上半天。地(di)很滑，刚洗(xi)完(wan)还会反照出我(wo)的(de)倒(dao)影，我(wo)看(kan)到自己(ji)的(de)样子发现自己(ji)挺漂亮，全身(shen)是(shi)又白又长的(de)毛，跑(pao)起(qi)来飘(piao)飘(piao)的(de)，有(you)时看(kan)到我(wo)会滑倒(dao)，他们哄堂(tang)大笑，还夸我(wo)可(ke)爱。我(wo)搞不明白，为什么我(wo)这么笨还被(bei)他们称赞。我(wo)觉(jue)得(de)这些人有(you)些不可(ke)思(si)议(yi)。

⑤来往我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家里的(de)(de)人(ren)很(hen)多。多数情况下(xia)，叶(ye)局长总会(hui)正襟危坐在那枣红(hong)色的(de)(de)真皮沙发上，他(ta)(ta)们(men)(men)都给他(ta)(ta)递烟，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)喜欢这些客人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不会(hui)大叫，这样的(de)(de)话我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)会(hui)遭到喝斥，他(ta)(ta)们(men)(men)要(yao)(yao)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)养成一(yi)条很(hen)有教养的(de)(de)狗(gou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想也是(shi)应该的(de)(de)，要(yao)(yao)不我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)不适(shi)合(he)这么漂(piao)亮(liang)、高雅的(de)(de)家了。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)养成了一(yi)个好(hao)习惯。不管见谁(shei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都亲呢地(di)上前用身体(ti)蹭他(ta)(ta)或她(ta)，他(ta)(ta)们(men)(men)就(jiu)会(hui)很(hen)开心(xin)地(di)夸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)妈(ma)妈(ma)，说她(ta)好(hao)会(hui)教，把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教得这么乖。她(ta)就(jiu)开心(xin)地(di)喊一(yi)声“哈尼”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又例行公事地(di)屁颠(dian)(dian)屁颠(dian)(dian)过去了，然后(hou)她(ta)再抱(bao)起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，夸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)几句(ju)。每一(yi)次都是(shi)这套程(cheng)序，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已可以不假思索地(di)奔跑、撒娇，站(zhan)着被夸(同时要(yao)(yao)很(hen)快(kuai)地(di)摇动尾巴)、被抱(bao)起时伸(shen)出(chu)舌头舔妈(ma)妈(ma)的(de)(de)手，这套动作被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)练得炉火纯(chun)青。

⑥家里来(lai)的(de)(de)(de)客人(ren)有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)种，我(wo)学会从爸(ba)妈(ma)(ma)脸(lian)上的(de)(de)(de)表情来(lai)判断(duan)他们(men)(men)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)是(shi)让爸(ba)爸(ba)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)看了就眉开(kai)眼(yan)笑的(de)(de)(de)，遇上那样的(de)(de)(de)客人(ren)，我(wo)得(de)(de)跑得(de)(de)欢，他们(men)(men)夸我(wo)也(ye)欢，大家都很(hen)乐；有(you)(you)(you)种是(shi)爸(ba)妈(ma)(ma)一(yi)(yi)看就坐到(dao)沙发上，沉默(mo)不(bu)(bu)语或不(bu)(bu)时(shi)(shi)应付两声的(de)(de)(de)，这(zhei)种客人(ren)面前我(wo)可以放肆地(di)睡觉，因为(wei)我(wo)玩得(de)(de)再欢，也(ye)没有(you)(you)(you)人(ren)为(wei)我(wo)喝彩(cai)，他们(men)(men)总有(you)(you)(you)谈不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)事；还(hai)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种客人(ren)，他们(men)(men)来(lai)会拎着一(yi)(yi)袋袋的(de)(de)(de)东(dong)西，花花绿(lv)(lv)绿(lv)(lv)，很(hen)是(shi)好(hao)看，爸(ba)爸(ba)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)总会推托一(yi)(yi)番，等他们(men)(men)走后(hou)，爸(ba)妈(ma)(ma)就迫不(bu)(bu)及待地(di)打(da)开(kai)那些东(dong)西，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)很(hen)开(kai)心，有(you)(you)(you)时(shi)(shi)很(hen)失望(wang)。我(wo)喜欢他们(men)(men)失望(wang)的(de)(de)(de)时(shi)(shi)候，因为(wei)，只要他们(men)(men)失望(wang)，那花花绿(lv)(lv)绿(lv)(lv)的(de)(de)(de)盒子里就有(you)(you)(you)许多(duo)东(dong)西全被他们(men)(men)送到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)嘴里。还(hai)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种，他们(men)(men)来(lai)的(de)(de)(de)时(shi)(shi)候显得(de)(de)神神秘秘，带的(de)(de)(de)东(dong)西很(hen)少，只是(shi)一(yi)(yi)小(xiao)包(bao)红色的(de)(de)(de)纸包(bao)，我(wo)不(bu)(bu)知道那有(you)(you)(you)什么用，主人(ren)脸(lian)上洋溢着阳(yang)光的(de)(de)(de)笑容(rong)在我(wo)看有(you)(you)(you)点弱智。

⑦今天(tian)晚上的(de)(de)(de)客人(ren)(ren)很(hen)奇(qi)怪，大伙都(dou)睡着了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)才来。不过(guo)，他(ta)(ta)(ta)很(hen)有礼貌，怕吵(chao)着家(jia)里人(ren)(ren)睡觉(jue)，开门关门都(dou)自(zi)己动(dong)(dong)手(shou)，而且轻(qing)手(shou)轻(qing)脚，怕吵(chao)着谁似的(de)(de)(de)．他(ta)(ta)(ta)一(yi)进门，灯都(dou)不敢开，我(wo)(wo)觉(jue)得这是(shi)个(ge)很(hen)有教养的(de)(de)(de)客人(ren)(ren)，于是(shi)，我(wo)(wo)跑过(guo)去亲热地安静(jing)地蹭他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)脚。他(ta)(ta)(ta)好(hao)像吓了(le)(le)(le)一(yi)跳，我(wo)(wo)猜那就(jiu)叫(jiao)作受宠(chong)若惊(jing)，我(wo)(wo)对客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)亲热举动(dong)(dong)总(zong)令爸(ba)爸(ba)妈妈和客人(ren)(ren)十(shi)分开心。接着，他(ta)(ta)(ta)悄(qiao)悄(qiao)地走(zou)到(dao)(dao)餐桌旁(pang)，拿(na)起了(le)(le)(le)一(yi)块没吃完的(de)(de)(de)面(mian)包给我(wo)(wo)，我(wo)(wo)可开心啦，果然是(shi)个(ge)好(hao)人(ren)(ren)。于是(shi)，我(wo)(wo)安静(jing)地趴在地上一(yi)声不吭地吃起了(le)(le)(le)面(mian)包。他(ta)(ta)(ta)就(jiu)开始(shi)从(cong)这个(ge)房间走(zou)到(dao)(dao)那个(ge)房间，好(hao)像在整(zheng)理什么似的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)觉(jue)得现在社会风(feng)气很(hen)好(hao)，这么晚了(le)(le)(le)不睡觉(jue)还(hai)到(dao)(dao)我(wo)(wo)家(jia)来整(zheng)理房间。他(ta)(ta)(ta)走(zou)时，手(shou)里拿(na)了(le)(le)(le)许多红色(se)纸(zhi)包，还(hai)有一(yi)些(xie)金属，在我(wo)(wo)看(kan)来那些(xie)东西都(dou)是(shi)没有用处的(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)真勤快，我(wo)(wo)想，也许是(shi)把没用的(de)(de)(de)垃圾拿(na)到(dao)(dao)楼下扔去了(le)(le)(le)吧。

⑧早起晚来后，我(wo)看到爸和妈坐在(zai)沙发上，好(hao)像在(zai)为什么(me)事争(zheng)吵(chao)似的(de)。

⑨我好(hao)像听到妈(ma)妈(ma)嚷(rang)着要报(bao)警，被爸(ba)爸(ba)阻止了。

⑩他们都(dou)很生气。说(shuo)了(le)很多莫名其妙的话。

（11）然而(er)(er)后来居然骂起(qi)我(wo)(wo)来了，说(shuo)我(wo)(wo)不(bu)会叫(jiao)，真(zhen)没用。其实(shi)，我(wo)(wo)会叫(jiao)的(de)，而(er)(er)且，我(wo)(wo)肯定(ding)能叫(jiao)得比她嘹亮动听(ting)，只是，他(ta)(ta)(ta)们以前老教育我(wo)(wo)，要我(wo)(wo)成为一只有(you)教养的(de)狗(gou)，不(bu)许(xu)叫(jiao)唤(huan)。现在(zai)他(ta)(ta)(ta)们的(de)咆(pao)哮(xiao)真(zhen)让我(wo)(wo)感到不(bu)可思议(yi)。然后我(wo)(wo)被他(ta)(ta)(ta)们赶出(chu)了家门(men)，我(wo)(wo)碰到一群野狗(gou)，我(wo)(wo)说(shuo)我(wo)(wo)是只吃面包(bao)和牛奶而(er)(er)且不(bu)乱叫(jiao)唤(huan)的(de)有(you)教养的(de)狗(gou)。它们冷笑看(kan)着我(wo)(wo)，冲我(wo)(wo)疯(feng)狂地咆(pao)哮(xiao)，我(wo)(wo)吓得瘫在(zai)地上了。哎，他(ta)(ta)(ta)们说(shuo)我(wo)(wo)是狗(gou)生的(de)，真(zhen)让我(wo)(wo)无法(fa)接受。

（12）我还(hai)是坚信我爸妈是叶局长和叶太太。

1．第(di)段中的“迫(po)不及(ji)待”一词(ci)与(yu)第(di)⑤段一词(ci)相呼(hu)应，形成鲜明对比(bi)，这个词(ci)是(shi)__________。

2．“主人脸上(shang)洋溢着阳光的(de)笑(xiao)容在我看有点弱(ruo)智。”如何理解句中的(de)“弱(ruo)智”?

答：                                                               　

3.从文章第七段(duan)中可以看出，这个家庭失盗了，但是为什么第九段(duan)说(shuo)“妈(ma)妈(ma)嚷着要报警(jing)，被爸爸阻止了”？

答：                                                                　

4．小说反映了(le)什么社会现实？（探究(jiu)题）

答：________________________________________________________________________

【标准解答及解析】

1．正襟危坐

2．巧妙运用讽刺手法，智商有限(xian)的(de)(de)狗尚且能认为是不明智的(de)(de)，可见主人贪得无厌的(de)(de)丑态和灵魂(hun)的(de)(de)卑贱。

3．因为失盗的东(dong)西大多都是(shi)别人(ren)送(song)的红包和首饰，如(ru)果报(bao)警(jing)(jing)就会引来警(jing)(jing)察的调查(cha)，就有可能查(cha)出贪污受贿(hui)的事实(shi)，男(nan)主人(ren)公(gong)心里有鬼，所以不敢让女主人(ren)公(gong)报(bao)警(jing)(jing)。

4.小(xiao)说(shuo)通过小(xiao)狗的眼睛，反映(ying)了一部分(fen)巴结贪官谋(mou)取利益的人丑(chou)(chou)恶嘴脸，而一部分(fen)利欲(yu)熏心的贪官收受贿赂，贪人钱财(cai)的丑(chou)(chou)恶灵魂(hun)，鞭挞了丑(chou)(chou)陋(lou)的社会现(xian)象。（可以从(cong)三个方面考(kao)虑评分(fen)：①有(you)没有(you)探究(jiu)味道；②是(shi)否言(yan)之有(you)理；③语言(yan)是(shi)否通顺流畅。）

（四）阅(yue)读下面的文(wen)字，完(wan)成1—4题(ti)。（18分(fen)）

县长卖字

作者：葛洪兵

县政府班子(zi)年初换届选(xuan)举，春节刚过，竞选(xuan)就呈(cheng)白(bai)热(re)化(hua)状(zhuang)态，在位的(de)要保乌纱帽，想争位子(zi)的(de)忙(mang)着(zhe)暗(an)地(di)拉选(xuan)票。

主管文教的莫(mo)县(xian)长也陷(xian)入了惶恐，上回换(huan)届选举，莫(mo)还是(shi)一名(ming)乡镇党(dang)委书记。一眨眼，又要换(huan)届了，莫(mo)县(xian)长深知要保(bao)住乌纱帽，难！

这几年(nian)莫县(xian)(xian)长(zhang)分管文教，虽然风平浪静，但(dan)政绩(ji)却不显(xian)著。去年(nian)该县(xian)(xian)某小学(xue)(xue)因教室陈旧，遇(yu)雨，一(yi)夜(ye)之间(jian)坍(tan)塌，幸(xing)好(hao)是半夜(ye)时(shi)(shi)分，教室无人(ren)，未造成人(ren)员伤亡，但(dan)被媒体披露后，一(yi)时(shi)(shi)全(quan)县(xian)(xian)舆(yu)论(lun)大哗。上级责(ze)令拆除危房，重新(xin)修建(jian)，可(ke)是“吃饭”财政一(yi)时(shi)(shi)拿不出多少钱，县(xian)(xian)长(zhang)责(ze)令莫县(xian)(xian)长(zhang)想方设法把学(xue)(xue)校(xiao)尽快建(jian)成，秋季(ji)入(ru)学(xue)(xue)投入(ru)使用。

为此(ci)，莫副县长(zhang)在去年人大代表评议上，得(de)了基本合(he)格，如果扣上“不合(he)格”，乌纱帽肯定靠不住。

莫(mo)县长心急火燎(liao)，口舌生疮(chuang)。

可建(jian)学校绝(jue)非易事，县财政(zheng)虽然同意拨(bo)点款，莫(mo)县长好不容易又从上级部门争取(qu)了一部分，可还是有30万元左右缺额。

莫县长(zhang)曾(ceng)想过群众集(ji)资(zi)，可(ke)在(zai)县长(zhang)办公会(hui)议上予以否(fou)决，的确，现在(zai)一谈到(dao)集(ji)资(zi)，谁也(ye)不(bu)敢开口，群众一上访，问(wen)题就麻烦了。

可这30万元到哪里去弄呢？

莫(mo)县(xian)长(zhang)曾经私下找了几位私营企业主，希望他们(men)主动捐资(zi)弥(mi)补这个(ge)缺口，可(ke)是(shi)老板们(men)精(jing)明得很，没有回报的事，傻瓜才(cai)去做。莫(mo)县(xian)长(zhang)与几个(ge)老板电话联系(xi)，都被他们(men)很巧妙地(di)以流动资(zi)金周转不(bu)过来(lai)为借口拒绝了，让莫(mo)县(xian)长(zhang)大为恼火。

莫县(xian)长(zhang)平(ping)时爱好不多(duo)，除了(le)练(lian)练(lian)毛(mao)笔字，便是钓鱼(yu)、读书。说起(qi)莫县(xian)长(zhang)的毛(mao)笔字还不赖(lai)，年轻时，莫县(xian)长(zhang)就是省书法协会会员，还在全国书法大(da)赛得过大(da)奖(jiang)哩。后来沉(chen)醉于官场后，毛(mao)笔字成了(le)莫县(xian)长(zhang)的休闲爱好。

莫县长竞(jing)选(xuan)成(cheng)功后，曾有(you)不(bu)(bu)(bu)少(shao)下属或老板登门求字(zi)的，但莫县长很注意，轻易不(bu)(bu)(bu)为(wei)他(ta)人(ren)写字(zi)，一(yi)是自己是副(fu)职，动不(bu)(bu)(bu)动为(wei)他(ta)人(ren)润(run)笔，难免有(you)喧宾夺主之嫌。二来呢，怕人(ren)家议(yi)论(lun)他(ta)以写字(zi)为(wei)由，收(shou)取润(run)笔费，扣上一(yi)顶受(shou)贿(hui)的帽子实在担当不(bu)(bu)(bu)起。邻县就有(you)一(yi)位(wei)退居二线的老县长晚节不(bu)(bu)(bu)保，锒铛入狱，其受(shou)贿(hui)就是收(shou)受(shou)人(ren)家润(run)笔费。

莫县长已有好些时日未能提笔了，脑(nao)子想(xiang)的多是建校一(yi)(yi)事，想(xiang)着(zhe)，想(xiang)着(zhe)，一(yi)(yi)个(ge)计谋竟然忽现在(zai)莫县长的脑(nao)海。

不久，传出该县(xian)拟建(jian)教学(xue)大(da)楼2栋，建(jian)设金额多在千万元(yuan)以(yi)上。一时莫副县(xian)长(zhang)(zhang)门庭若(ruo)雀(que)，但(dan)均被莫县(xian)长(zhang)(zhang)拒绝接纳。

正在(zai)不少老板绞尽心思寻找机会之时，莫县(xian)(xian)长举办个(ge)人书法展(zhan)览，并现场拍卖，一时人头攒动。据传莫县(xian)(xian)长的书法拍卖收入(ru)达(da)40万元之多。

莫县长的书法(fa)拍卖，一时(shi)在县里舆论大哗(hua)，议论纷(fen)纷(fen)。有(you)人(ren)(ren)说(shuo)，公开拍卖，正当收益，有(you)人(ren)(ren)说(shuo)，借拍卖为由，搞个人(ren)(ren)利益。上访信如落(luo)叶飘进(jin)市纪委。

就在市纪委派人(ren)调(diao)查莫县长卖(mai)字一事之时。某小学(xue)的教学(xue)楼全线(xian)竣工，500多个学(xue)生娃娃喜迁新校(xiao)(xiao)舍。而建校(xiao)(xiao)的资金缺(que)口，正是莫县长卖(mai)字所得(de)。而莫县长的收入(ru)全由学(xue)校(xiao)(xiao)财务现场收取，有学(xue)校(xiao)(xiao)收据为(wei)凭。

很快，市晚报以(yi)大(da)篇幅报道此事(shi)，尤(you)其是对莫县长筹资一事(shi)，进行了(le)浓墨重(zhong)彩的渲染。莫副县长声名大(da)振。

年底，县政府换届选(xuan)举如期进行，莫县长不但未被人大代表(biao)否(fou)决，还(hai)以(yi)高票(piao)当选(xuan)，听说比县长的得票(piao)还(hai)多了两票(piao)。

至于该县(xian)(xian)投资千(qian)万建(jian)校(xiao)一事(shi)，纯属传言。并未列入县(xian)(xian)政府建(jian)设议程(cheng)。

文章里写道(dao)“说起莫(mo)县长(zhang)的毛笔(bi)字(zi)还不赖，年轻时，莫(mo)县长(zhang)就是省书法协会会员，还在全(quan)国书法大赛得(de)过大奖哩。”请你谈谈小说写这个(ge)有什么作用？

答：                                                              　

刚开始，莫县(xian)长(zhang)三十万(wan)元都凑不齐，私营业(ye)主不帮(bang)忙，后(hou)来为什么(me)莫县(xian)长(zhang)卖字能得到(dao)四十多万(wan)元？

答：                                            ;                    　

莫县长筹资建(jian)校的方法你(ni)(ni)同意吗?谈谈你(ni)(ni)的理解。

答：                         ;                                       　

请你根据全文概括一下莫县(xian)长的人物形(xing)象。

答：                                                               　

【标准解答及解析】

1.①小说写莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长书(shu)法好(hao)，是(shi)(shi)(shi)为下文作铺垫，莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长是(shi)(shi)(shi)文章(zhang)赞颂的(de)对(dui)象，莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长的(de)字是(shi)(shi)(shi)真好(hao)，即使莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长使用了(le)(le)一些手段，但是(shi)(shi)(shi)莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长的(de)字也是(shi)(shi)(shi)物有所值的(de)，不(bu)会降低(di)莫(mo)(mo)(mo)县(xian)(xian)长的(de)形(xing)象。②推动力(li)情节发展。正因为字好(hao)，才出(chu)现了(le)(le)下文的(de)卖字事件。

2.关(guan)键是老板们听到了(le)要建两座大楼(lou)的消息，他(ta)们有利可图，所以纷(fen)纷(fen)出钱买字(zi)，这是墨(mo)副县长的计(ji)策，既惩罚了(le)那些不(bu)法老板，又完成(cheng)了(le)建校任务，一举(ju)两得。

3.答案示例：

同(tong)意。莫县长是(shi)为了解决建校问题，迫不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)已出此下策，他(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)为了个(ge)人私利，而是(shi)为了学生，莫县长卖(mai)字(zi)的(de)(de)对象是(shi)那些不(bu)(bu)(bu)(bu)法的(de)(de)老板，他(ta)们(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)愿为建校出力，让他(ta)们(men)掏点钱(qian)也是(shi)应该的(de)(de)。同(tong)时莫县长的(de)(de)字(zi)还是(shi)可以的(de)(de)，有一定的(de)(de)价值，因(yin)为是(shi)拍卖(mai)所(suo)得(de)，所(suo)以不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)完全骗(pian)人的(de)(de)。

不同意。莫(mo)县长这种做法(fa)(fa)还使用了(le)(le)欺骗手(shou)法(fa)(fa)，是(shi)(shi)不对(dui)的。首先(xian)，莫(mo)县长建(jian)校(xiao)是(shi)(shi)为了(le)(le)完成自己的任务，他分管教育，建(jian)校(xiao)是(shi)(shi)他的责任，他应该完成的。其次(ci)，换(huan)届选举到(dao)了(le)(le)，莫(mo)县长为了(le)(le)自己的乌纱(sha)帽，所以，采用了(le)(le)非正常(chang)手(shou)段，这还是(shi)(shi)不对(dui)的。

4.莫(mo)县(xian)长(zhang)是一个(ge)(ge)正直的(de)(de)干部(bu)，他不(bu)贪不(bu)占(zhan)，不(bu)徇私(si)情，他为(wei)(wei)了(le)建(jian)校(xiao)的(de)(de)事(shi)绞尽脑汁，是一个(ge)(ge)想干事(shi)的(de)(de)领导。他头(tou)脑灵活(huo)，做事(shi)有(you)技巧，是一个(ge)(ge)开拓型县(xian)长(zhang)。是小说赞(zan)扬的(de)(de)人(ren)物。（社会(hui)(hui)风气不(bu)正，莫(mo)县(xian)长(zhang)为(wei)(wei)了(le)筹集建(jian)校(xiao)资金，采用了(le)一些手段是情有(you)可原的(de)(de)，这不(bu)会(hui)(hui)影响人(ren)物的(de)(de)形(xing)象）

五、作文

（一）阅读(du)下面一则(ze)材料，按照要(yao)求作(zuo)文(wen)。

做最醒目的那一棵树

师(shi)(shi)(shi)大毕业，我(wo)(wo)(wo)(wo)被分到(dao)一(yi)(yi)个林(lin)区小(xiao)(xiao)镇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中学(xue)(xue)当老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)。语(yu)文组共有(you)八个老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)其中惟一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)牌院校毕业生。刚参加(jia)工(gong)作时，我(wo)(wo)(wo)(wo)颇(po)有(you)激情(qing)地(di)搞(gao)了(le)一(yi)(yi)点(dian)(dian)儿教学(xue)(xue)改(gai)革(ge)，校长(zhang)在(zai)(zai)教工(gong)大会上(shang)(shang)表扬了(le)几句，加(jia)上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)平(ping)素喜欢舞文弄墨，偶尔(er)在(zai)(zai)报刊上(shang)(shang)发(fa)表一(yi)(yi)两篇“豆腐块”，很自(zi)(zi)(zi)然(ran)便成了(le)办公(gong)室(shi)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“出(chu)(chu)头椽子(zi)(zi)”，惹(re)来别人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嫉(ji)妒(du)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)当面(mian)(mian)阴(yin)阳(yang)怪(guai)气地(di)冷嘲(chao)热讽，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)私下里(li)散布我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)种种子(zi)(zi)虚(xu)乌有(you)，让(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)烦恼而又(you)无(wu)奈。　以前只在(zai)(zai)文学(xue)(xue)作品(pin)中看到(dao)过小(xiao)(xiao)知识分子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穷酸(suan)气和(he)小(xiao)(xiao)肚鸡肠，这回(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)算(suan)是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领教了(le)。尽管我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)同(tong)(tong)事们面(mian)(mian)前十分谦虚(xu)，从不(bu)显(xian)示(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)那一(yi)(yi)点(dian)(dian)点(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“与众不(bu)同(tong)(tong)”，努(nu)力用言(yan)行(xing)表白自(zi)(zi)(zi)己(ji)与大家一(yi)(yi)样(yang)平(ping)凡，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)还是(shi)(shi)受到(dao)了(le)同(tong)(tong)事们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤立(li)，他们对我(wo)(wo)(wo)(wo)猜忌、躲避、挑剔(ti)……，很少有(you)人(ren)(ren)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)谈知心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)话。　一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦恼向谢老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)倾诉(su)。谢老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)给我(wo)(wo)(wo)(wo)看一(yi)(yi)幅风(feng)景画(hua)，那上(shang)(shang)面(mian)(mian)画(hua)了(le)许(xu)许(xu)多多几乎一(yi)(yi)般高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杨树(shu)，在(zai)(zai)画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)左(zuo)上(shang)(shang)角，有(you)一(yi)(yi)棵参天挺(ting)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杨树(shu)特别醒目，虽然(ran)只画(hua)了(le)不(bu)足一(yi)(yi)半，但它那超凡脱(tuo)俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壮美却是(shi)(shi)显(xian)而易见。“小(xiao)(xiao)伙子(zi)(zi)，这回(hui)你该明(ming)白，‘出(chu)(chu)类拔萃’这个成语(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含意了(le)吧？嫉(ji)妒(du)，是(shi)(shi)人(ren)(ren)之常情(qing)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)们嫉(ji)妒(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)往往是(shi)(shi)略(lve)微(wei)比自(zi)(zi)(zi)己(ji)强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，你见到(dao)谁嫉(ji)妒(du)那些成就非(fei)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伟(wei)人(ren)(ren)？人(ren)(ren)们对远(yuan)远(yuan)超出(chu)(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)只有(you)敬佩。就像这株醒目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大树(shu)，别的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)树(shu)对它只有(you)仰慕，只有(you)学(xue)(xue)习和(he)努(nu)力地(di)追赶……　哦(e)，我(wo)(wo)(wo)(wo)懂了(le)——面(mian)(mian)对嫉(ji)妒(du)和(he)误解(jie)，没(mei)必要抱(bao)怨、消沉、妥协，没(mei)必要为适(shi)应别人(ren)(ren)而改(gai)变自(zi)(zi)(zi)己(ji)。最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)选择，就是(shi)(shi)把(ba)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)长(zhang)处发(fa)挥(hui)得更加(jia)淋(lin)漓(li)尽致，努(nu)力争取出(chu)(chu)类拔萃。

【猜(cai)题理由】马斯(si)(si)洛曾(ceng)将(jiang)人(ren)(ren)的(de)需(xu)求(qiu)按照低级到高(gao)级分为“生(sheng)(sheng)(sheng)理需(xu)求(qiu)、安全(quan)需(xu)求(qiu)、社会需(xu)求(qiu)（归(gui)属(shu)与爱的(de)情感需(xu)求(qiu)）、尊重需(xu)求(qiu)、自我(wo)实现(xian)需(xu)求(qiu)”五个层次。马斯(si)(si)洛将(jiang)“杰出人(ren)(ren)物”称为“自我(wo)实现(xian)”的(de)人(ren)(ren)。这种“自我(wo)实现(xian)”，这种“积极完美人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)”“对现(xian)实有(you)更有(you)效的(de)洞察(cha)力和更适意的(de)关系”，强调“对自我(wo)他人(ren)(ren)和自然的(de)接受”“对文化与环境(jing)的(de)超然独(du)立”等(deng)(deng)等(deng)(deng)，马斯(si)(si)洛将(jiang)“自我(wo)实现(xian)”当作人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)高(gao)峰体验。生(sheng)(sheng)(sheng)逢(feng)盛(sheng)世，青(qing)年学子自然不能甘于终老于林下，应(ying)朝气蓬勃(bo)，昂扬向上。“阳光(guang)”“青(qing)春(chun)”“功业”“诗(shi)意”“追求(qiu)”永远是(shi)奋进途中基准号。

【写作指津】材(cai)料中的(de)故事，倒使我想(xiang)起了《笑(xiao)傲江湖(hu)》，就像看到了“风清扬”，一(yi)(yi)(yi)个(ge)笑(xiao)傲江湖(hu)的(de)“独(du)孤求(qiu)败(bai)”，一(yi)(yi)(yi)个(ge)神(shen)龙(long)见(jian)首不(bu)(bu)(bu)见(jian)尾的(de)“剑客”，一(yi)(yi)(yi)个(ge)孤傲但是(shi)却没有对手的(de)寂寞(mo)“剑客”。一(yi)(yi)(yi)个(ge)无(wu)人(ren)交流，无(wu)人(ren)挑战的(de)悲凉“剑客”。但“独(du)孤求(qiu)败(bai)”毕竟是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)豪气(qi)，一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)令人(ren)怦然(ran)心动的(de)人(ren)生境(jing)界。“独(du)孤求(qiu)败(bai)”是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)理想(xiang)与追求(qiu)的(de)象征，一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)敢(gan)于向(xiang)别人(ren)也敢(gan)于向(xiang)自己“亮剑”的(de)斗(dou)志，是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)伟大(da)的(de)追求(qiu)者。　“独(du)孤求(qiu)败(bai)”，其实(shi)不(bu)(bu)(bu)单(dan)单(dan)在(zai)职场上。人(ren)人(ren)都(dou)想(xiang)看天高(gao)云淡，那彩霞满天是(shi)为谁绽开(kai)。都(dou)说平淡才是(shi)真，可是(shi)如果没有理想(xiang)与追求(qiu)，没有一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)改变世俗与现状(zhuang)的(de)勇气(qi)，生活(huo)的(de)意义何(he)在(zai)？对自己有要求(qiu)，生命才会惊(jing)喜不(bu)(bu)(bu)断。一(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)如此，一(yi)(yi)(yi)个(ge)国家一(yi)(yi)(yi)个(ge)民(min)族又何(he)尝不(bu)(bu)(bu)是(shi)如此呢？由(you)此生发开(kai)去(qu)，思路(lu)何(he)愁不(bu)(bu)(bu)通达。

就要做“独孤(gu)求败”　

“风清扬”，《笑傲江湖》中“剑客”，一个(ge)(ge)伟大的追(zhui)求者，一个(ge)(ge)独孤(gu)求败(bai)式的人物！。

爱默生曾经说过(guo)：向着特(te)定(ding)目标前进的(de)人，全世界都给他让路(lu)！是的(de)，朝着自(zi)己伟(wei)大的(de)方向勇敢地前行，你定(ding)能到达光辉的(de)顶峰！风清扬做到了，虽(sui)然有点(dian)孤独(du)与(yu)苍(cang)凉，但(dan)他站在(zai)了“剑学(xue)”的(de)顶峰。

“独孤求败”精(jing)神是通(tong)(tong)向(xiang)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)法宝(bao)，它因伟(wei)大的(de)(de)(de)(de)目(mu)标而生。世(shi)界田径项(xiang)目(mu)向(xiang)来被(bei)欧(ou)美选手垄断，可为什么中国的(de)(de)(de)(de)刘(liu)(liu)翔却能改变历(li)史(shi)，创(chuang)造辉(hui)煌？因为刘(liu)(liu)翔有(you)伟(wei)大的(de)(de)(de)(de)精(jing)神和伟(wei)大的(de)(de)(de)(de)追(zhui)(zhui)求。试想，如果(guo)刘(liu)(liu)翔仅仅满足于(yu)进(jin)入奥(ao)运(yun)会(hui)前八，他(ta)(ta)(ta)(ta)会(hui)如此(ci)惊人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吗？不(bu)会(hui)！正是因为刘(liu)(liu)翔有(you)“为祖国争气，让(rang)世(shi)界震惊”的(de)(de)(de)(de)伟(wei)大追(zhui)(zhui)求，他(ta)(ta)(ta)(ta)才产生了巨大的(de)(de)(de)(de)动力，凭借着顽强拼搏的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，他(ta)(ta)(ta)(ta)终(zhong)于(yu)如愿以偿。不(bu)仅刘(liu)(liu)翔，哪一(yi)个成(cheng)功(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)士不(bu)是如此(ci)呢？邓小平抱(bao)着“强国梦”让(rang)中国人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民富了起(qi)来；马丁·路(lu)德·金(jin)追(zhui)(zhui)求“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)平等(deng)”，终(zhong)于(yu)靠着自己解放(fang)了黑人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)奴隶(li)……他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)都有(you)伟(wei)大的(de)(de)(de)(de)目(mu)标，都有(you)一(yi)种独孤求败的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，因而促使他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)一(yi)步一(yi)步通(tong)(tong)向(xiang)成(cheng)功(gong)。

正是追求卓越的“独孤求败”精神成就了上述的辉煌！

“独孤(gu)求败(bai)”精神(shen)是(shi)通向(xiang)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)通行证，这种伟(wei)(wei)(wei)大精神(shen)本身(shen)就是(shi)人的(de)(de)(de)(de)支撑(cheng)(cheng)。其实(shi)，每个(ge)人都有伟(wei)(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)追求，有的(de)(de)(de)(de)人怀(huai)着(zhe)它(ta)却(que)不付(fu)诸行动，到头来两手空空；有的(de)(de)(de)(de)人凭着(zhe)伟(wei)(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)精神(shen)终于实(shi)现了(le)理想。著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)美籍华(hua)人张(zhang)士柏，在小时侯(hou)练(lian)习跳(tiao)水时摔成了(le)高位(wei)(wei)截瘫，但是(shi)它(ta)没(mei)有因此而悲(bei)观绝(jue)望，它(ta)用顽强的(de)(de)(de)(de)毅(yi)力同(tong)一个(ge)企(qi)图自暴自弃(qi)的(de)(de)(de)(de)自我做斗(dou)争(zheng)。23岁时，它(ta)考入了(le)斯坦福，随后又获得了(le)经(jing)济学博士的(de)(de)(de)(de)学位(wei)(wei)，凭借着(zhe)对知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)渴望，对未来的(de)(de)(de)(de)美好追求，张(zhang)士柏用奋斗(dou)诠释生命的(de)(de)(de)(de)价值，令世界震惊。所以说(shuo)，伟(wei)(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)追求需要伟(wei)(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)支撑(cheng)(cheng)。从这个(ge)意义上讲，张(zhang)士柏就是(shi)“独孤(gu)求败(bai)”！

“独孤求(qiu)败”精(jing)神要与伟(wei)大(da)(da)(da)目标(biao)融合，才能生辉(hui)。否(fou)则有可能走(zou)向(xiang)发面。如电脑“黑客”的技(ji)艺可谓精(jing)湛(zhan)，却(que)被人们唾(tuo)弃，因为他们没有伟(wei)大(da)(da)(da)的追求(qiu)；勇敢(gan)的小鱼翻山越岭却(que)终究免不了走(zou)向(xiang)死亡，因为它(ta)没有正确(que)的目标(biao)，狂(kuang)想者两手空(kong)空(kong)，因为它(ta)缺少伟(wei)大(da)(da)(da)的精(jing)神……

所以，独(du)孤求败是有条件的(de)，那就是必须(xu)与人类的(de)前进方(fang)向相一致。只有这(zhei)样，我们(men)的(de)人生才会(hui)美丽！

让“独孤求败”精神成为支撑我们前进的动力，成为我们的座右铭！

【点(dian)评】本文(wen)(wen)是一篇(pian)优秀的(de)(de)(de)(de)(de)考场作文(wen)(wen)。具体(ti)优点(dian)：一、条(tiao)分(fen)(fen)缕析的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)结构。小(xiao)作者(zhe)采用设置(zhi)分(fen)(fen)论点(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，将“独(du)孤(gu)求败(bai)”的(de)(de)(de)(de)(de)精神内涵诠(quan)释(shi)得(de)淋(lin)漓尽致(zhi)；二、事例丰厚。考场议(yi)论文(wen)(wen)最(zui)常(chang)见的(de)(de)(de)(de)(de)毛(mao)病是语言干(gan)瘪，言之(zhi)无物。本文(wen)(wen)小(xiao)作者(zhe)则分(fen)(fen)别举(ju)了“刘翔(xiang)”“邓(deng)小(xiao)平”“马(ma)丁·路德·金”“张士柏(bo)”等例子，使得(de)文(wen)(wen)章(zhang)有厚度有质感；三、主旨句及关键句的(de)(de)(de)(de)(de)独(du)立设置(zhi)，使得(de)文(wen)(wen)章(zhang)思维展示清晰(xi)有致(zhi)。整个文(wen)(wen)章(zhang)回环呼应，浑然(ran)一体(ti)，表现了极好的(de)(de)(de)(de)(de)“文(wen)(wen)体(ti)意识(shi)”，这一点(dian)，在考场上更是难能可贵。

【素材整合】

①如果让水(shui)发出饱和蒸气的(de)(de)(de)(de)力(li)，必(bi)先把水(shui)烧到(dao)(dao)摄氏二(er)(er)百(bai)十二(er)(er)度的(de)(de)(de)(de)温度。二(er)(er)百(bai)度不成(cheng)，二(er)(er)百(bai)十度也(ye)不能办(ban)到(dao)(dao)。水(shui)在压力(li)下一(yi)定要沸(fei)(fei)腾，才(cai)(cai)(cai)能发出蒸气，才(cai)(cai)(cai)能转动机(ji)器，才(cai)(cai)(cai)能推动水(shui)车。“温热”的(de)(de)(de)(de)水(shui)是不能推动任(ren)何东(dong)西(xi)的(de)(de)(de)(de)，九十九度加一(yi)度才(cai)(cai)(cai)会(hui)(hui)沸(fei)(fei)腾。凡是有着强有力(li)的(de)(de)(de)(de)中心意(yi)志，一(yi)定是个(ge)积极的(de)(de)(de)(de)、有建设(she)与创造本(ben)领的(de)(de)(de)(de)人。每个(ge)人都会(hui)(hui)向(xiang)往(wang)一(yi)件事(shi)，希冀一(yi)件事(shi)，但真(zhen)能做事(shi)、成(cheng)事(shi)的(de)(de)(de)(de)，却只有那(nei)些怀(huai)着中心意(yi)志或意(yi)志坚(jian)强的(de)(de)(de)(de)人。成(cheng)功，它就像故(gu)事(shi)中那(nei)位美丽的(de)(de)(de)(de)姑娘(niang)，并不是那(nei)么轻(qing)而易举就能追到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)。它需要漫长(zhang)时(shi)间的(de)(de)(de)(de)考验，它还会(hui)(hui)设(she)置(zhi)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)障碍来(lai)考验你。这个(ge)道(dao)理，就好(hao)(hao)比(bi)弹钢琴，你只有通(tong)过千(qian)千(qian)万万次的(de)(de)(de)(de)练习，技艺才(cai)(cai)(cai)能达到(dao)(dao)炉(lu)火纯(chun)青的(de)(de)(de)(de)境界。这个(ge)道(dao)理又好(hao)(hao)比(bi)烧开水(shui)，99℃离100℃虽(sui)然只差1℃，但是不到(dao)(dao)100℃，水(shui)是不会(hui)(hui)沸(fei)(fei)腾的(de)(de)(de)(de)。

②一(yi)个(ge)朋(peng)(peng)友(you)与另外几个(ge)优秀的(de)(de)人士竞(jing)争一(yi)家跨国公(gong)(gong)司的(de)(de)助(zhu)理(li)总裁。朋(peng)(peng)友(you)和另外四(si)个(ge)对手(shou)(shou)(shou)进入了(le)(le)最后的(de)(de)决(jue)(jue)赛。决(jue)(jue)赛分两步(bu)(bu)骤，第(di)(di)一(yi)步(bu)(bu)是(shi)(shi)做(zuo)上(shang)任第(di)(di)一(yi)天的(de)(de)工(gong)作(zuo)安排。我(wo)的(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)在(zai)国内曾在(zai)某行(xing)政单位(wei)(wei)做(zuo)地(di)管理(li)工(gong)作(zuo)，朋(peng)(peng)友(you)以他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)完美(mei)的(de)(de)思维和东方人的(de)(de)谦(qian)虚赢得(de)了(le)(le)赞美(mei)，结果他(ta)(ta)(ta)(ta)和另一(yi)年轻的(de)(de)选手(shou)(shou)(shou)胜(sheng)出。第(di)(di)二步(bu)(bu)考查他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)的(de)(de)内容竟是(shi)(shi)赛车(che)(che)(che)，在(zai)接到(dao)(dao)那把车(che)(che)(che)钥(yao)匙之前我(wo)的(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)无论(lun)如何也(ye)想不(bu)(bu)到(dao)(dao)第(di)(di)二步(bu)(bu)考查的(de)(de)内容会(hui)是(shi)(shi)这样(yang)。朋(peng)(peng)友(you)的(de)(de)车(che)(che)(che)技不(bu)(bu)错，速度很快超过那位(wei)(wei)对手(shou)(shou)(shou)，但不(bu)(bu)幸的(de)(de)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)路(lu)线出现了(le)(le)堵车(che)(che)(che)，朋(peng)(peng)友(you)等了(le)(le)一(yi)会(hui)儿，看(kan)到(dao)(dao)后面对手(shou)(shou)(shou)的(de)(de)车(che)(che)(che)也(ye)跟了(le)(le)上(shang)来，为了(le)(le)能尽快甩下(xia)对手(shou)(shou)(shou)，他(ta)(ta)(ta)(ta)看(kan)了(le)(le)目(mu)(mu)的(de)(de)地(di)地(di)图(tu)，把车(che)(che)(che)调回(hui)头去(qu)走另外一(yi)条路(lu)，结果是(shi)(shi)那位(wei)(wei)对手(shou)(shou)(shou)耐心等到(dao)(dao)赛车(che)(che)(che)结束。而我(wo)的(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)因为走得(de)太远了(le)(le)，当他(ta)(ta)(ta)(ta)到(dao)(dao)达目(mu)(mu)的(de)(de)地(di)时(shi)对手(shou)(shou)(shou)早(zao)已经到(dao)(dao)达。他(ta)(ta)(ta)(ta)被(bei)公(gong)(gong)司淘汰(tai)(tai)。那位(wei)(wei)总裁对他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)：“你(ni)的(de)(de)性格在(zai)驾(jia)车(che)(che)(che)时(shi)已经流露出来，一(yi)个(ge)人耐心地(di)等塞车(che)(che)(che)通了(le)(le)，那么他(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)工(gong)作(zuo)中即(ji)使遇到(dao)(dao)危机，也(ye)能理(li)性地(di)去(qu)解决(jue)(jue)，自我(wo)控(kong)制和有原(yuan)则对于(yu)总裁助(zhu)理(li)这个(ge)职(zhi)业很重要。希望(wang)他(ta)(ta)(ta)(ta)能明白你(ni)失败(bai)的(de)(de)原(yuan)因。”我(wo)对他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)原(yuan)来你(ni)被(bei)赛车(che)(che)(che)公(gong)(gong)司淘汰(tai)(tai)了(le)(le)，朋(peng)(peng)友(you)严肃地(di)对我(wo)说(shuo)：“其(qi)实不(bu)(bu)是(shi)(shi)被(bei)赛车(che)(che)(che)公(gong)(gong)司淘汰(tai)(tai)了(le)(le)，而是(shi)(shi)被(bei)自己淘汰(tai)(tai)。“我(wo)仔细地(di)想了(le)(le)一(yi)下(xia)，是(shi)(shi)这样(yang)。

③海港(gang)工作时，我(wo)(wo)随团参(can)(can)观(guan)了许(xu)多(duo)(duo)先进(jin)国(guo)(guo)家船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)坞(wu)。在(zai)参(can)(can)观(guan)一个(ge)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)坞(wu)时，有(you)(you)(you)位荷兰(lan)工程(cheng)师对我(wo)(wo)说：“造(zao)大(da)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)取决(jue)于技术(shu)，更取决(jue)于环境。没有(you)(you)(you)深(shen)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方是(shi)造(zao)不(bu)出大(da)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)确，在(zai)我(wo)(wo)参(can)(can)观(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莱茵河(he)(he)、多(duo)(duo)瑙(nao)河(he)(he)流域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中欧国(guo)(guo)家，尽管波兰(lan)、斯洛伐(fa)克(ke)、匈牙利等(deng)国(guo)(guo)都掌(zhang)握了先进(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造(zao)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)技术(shu)，然而却(que)(que)难(nan)以造(zao)出傲(ao)视全球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)(ju)轮(lun)。即使(shi)是(shi)德(de)国(guo)(guo)这般堪称(cheng)一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)经济大(da)国(guo)(guo)，除了入海口(kou)汉堡(bao)市建有(you)(you)(you)较为(wei)(wei)发(fa)达的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造(zao)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)工业基地外，其境内莱茵河(he)(he)、威悉河(he)(he)、易北(bei)河(he)(he)与(yu)多(duo)(duo)瑙(nao)河(he)(he)两岸，都鲜(xian)有(you)(you)(you)大(da)型船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)坞(wu)。相反，濒临深(shen)海大(da)洋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西欧诸国(guo)(guo)，如(ru)英国(guo)(guo)、爱(ai)尔兰(lan)、法国(guo)(guo)、荷兰(lan)、西班牙等(deng)，它们(men)都是(shi)引领世界(jie)造(zao)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)楚翘。 　　由(you)此可见(jian)，一个(ge)人(ren)一生(sheng)(sheng)(sheng)成就的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)小，不(bu)仅依靠(kao)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，也有(you)(you)(you)赖于让能(neng)(neng)力(li)得以充分施(shi)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)环境。许(xu)多(duo)(duo)时候(hou)，我(wo)(wo)们(men)把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活目(mu)标锁定在(zai)风(feng)(feng)平浪静的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“莱茵河(he)(he)畔”或“多(duo)(duo)瑙(nao)河(he)(he)畔”，然而，那(nei)里却(que)(que)建不(bu)成能(neng)(neng)将(jiang)自(zi)己营造(zao)为(wei)(wei)“万吨(dun)巨(ju)(ju)轮(lun)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)坞(wu)”。安逸让人(ren)脆(cui)软，不(bu)经风(feng)(feng)浪便难(nan)以练就强劲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)筋骨。在(zai)深(shen)水(shui)，才能(neng)(neng)将(jiang)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)发(fa)挥到极(ji)限，才能(neng)(neng)将(jiang)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命打(da)造(zao)成劈风(feng)(feng)斩(zhan)浪、跨海越洋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“超级(ji)巨(ju)(ju)轮(lun)”。否(fou)则，总在(zai)波澜不(bu)惊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浅水(shui)区徘徊，我(wo)(wo)们(men)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“载重量”就永远不(bu)会(hui)提升！

④大森(sen)林(lin)(lin)中，一(yi)(yi)只蜘(zhi)蛛出生了。它(ta)(ta)(ta)高兴地(di)(di)这儿走走，那(nei)儿瞧瞧，认识了许多新(xin)朋友。但没两天(tian)(tian)，它(ta)(ta)(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)坐在(zai)(zai)树下嚎啕大哭(ku)。见它(ta)(ta)(ta)哭(ku)得如(ru)此(ci)伤心，上(shang)帝过来问它(ta)(ta)(ta)哭(ku)什么？ 　　蜘(zhi)蛛一(yi)(yi)边(bian)擦着(zhe)眼泪，一(yi)(yi)边(bian)抽咽(yan)着(zhe)：“我(wo)太(tai)不(bu)幸了。我(wo)是整个(ge)(ge)森(sen)林(lin)(lin)中最可(ke)怜的(de)(de)动(dong)(dong)物。不(bu)是吗？野兔、黄羊可(ke)以(yi)(yi)自(zi)在(zai)(zai)地(di)(di)以(yi)(yi)青草为食(shi)，狼、狮子(zi)有着(zhe)天(tian)(tian)生的(de)(de)追捕本领(ling)，小鸟、老鹰能(neng)在(zai)(zai)天(tian)(tian)空自(zi)由地(di)(di)飞(fei)翔(xiang)，老虎、大象足以(yi)(yi)称王称霸……我(wo)呢？飞(fei)不(bu)能(neng)飞(fei)，跑不(bu)能(neng)跑，跳不(bu)能(neng)跳，一(yi)(yi)辈子(zi)只能(neng)慢(man)腾腾地(di)(di)爬来爬去，连蚂(ma)蚁的(de)(de)力(li)(li)气都(dou)(dou)比我(wo)大，我(wo)天(tian)(tian)生就(jiu)(jiu)(jiu)注定是弱小的(de)(de)。怎么生存啊？世(shi)道(dao)多不(bu)公平啊！” 　　上(shang)帝听了，语(yu)重心长地(di)(di)对蜘(zhi)蛛说(shuo)：“孩子(zi)，你错了。每个(ge)(ge)人都(dou)(dou)会有着(zhe)别人无法(fa)比拟(ni)的(de)(de)优势，关键(jian)是自(zi)己要(yao)去努力(li)(li)发掘(jue)。” 　　蜘(zhi)蛛听了，半信半疑(yi)，开(kai)始寻(xun)找自(zi)己的(de)(de)长处。后来，它(ta)(ta)(ta)学(xue)会了织网(wang)。只要(yao)随便找到几个(ge)(ge)支(zhi)点(dian)，它(ta)(ta)(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)巧妙地(di)(di)织成一(yi)(yi)张网(wang)。这网(wang)不(bu)怕风(feng)吹，不(bu)怕雨淋。蚊(wen)子(zi)、苍蝇等飞(fei)虫(chong)只要(yao)撞上(shang)网(wang)，就(jiu)(jiu)(jiu)无法(fa)脱身。它(ta)(ta)(ta)守在(zai)(zai)网(wang)边(bian)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)(yi)饱食(shi)一(yi)(yi)顿。还有，由于它(ta)(ta)(ta)样子(zi)长得古怪而丑陋，身上(shang)又有毒腺(xian)，也不(bu)用担心像其他动(dong)(dong)物那(nei)样时时面临危险(xian)。现在(zai)(zai)，它(ta)(ta)(ta)活得非常(chang)开(kai)心。 　　完(wan)美(mei)的(de)(de)人生在(zai)(zai)于自(zi)我(wo)的(de)(de)努力(li)(li)。“临川羡鱼，不(bu)如(ru)退而结网(wang)”。挖掘(jue)自(zi)己的(de)(de)潜力(li)(li)，每个(ge)(ge)人都(dou)(dou)有着(zhe)别人无法(fa)比拟(ni)的(de)(de)长处。

⑤耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)大(da)学(xue)建校(xiao)300周年(nian)(nian)校(xiao)庆。耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)校(xiao)友、全球第二大(da)软(ruan)件公司“甲(jia)骨(gu)文”的(de)(de)行(xing)政总(zong)裁(cai)埃(ai)里森应邀(yao)参(can)加典(dian)礼(li)。在(zai)典(dian)礼(li)上，埃(ai)里森当着校(xiao)长、师(shi)生(sheng)和贵宾的(de)(de)面，说出了(le)一(yi)段让人想不(bu)到的(de)(de)话：“所有(you)(you)哈(ha)佛(fo)(fo)、耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)等名校(xiao)的(de)(de)师(shi)生(sheng)，都自认为是成(cheng)(cheng)功(gong)者(zhe)。其(qi)实，你(ni)们全都是失败者(zhe)！你(ni)们以有(you)(you)过(guo)(guo)比尔(er)•盖(gai)(gai)茨这种优等学(xue)生(sheng)为荣(rong)(rong)(rong)(rong)，但(dan)比尔(er)•盖(gai)(gai)茨却并不(bu)以在(zai)哈(ha)佛(fo)(fo)读过(guo)(guo)书为荣(rong)(rong)(rong)(rong)。”“许多最为出色的(de)(de)人物非(fei)但(dan)不(bu)以哈(ha)佛(fo)(fo)、耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)为荣(rong)(rong)(rong)(rong)，而(er)且(qie)还非(fei)常(chang)果(guo)断地(di)舍(she)弃(qi)那(nei)份(fen)无上的(de)(de)荣(rong)(rong)(rong)(rong)耀。大(da)名鼎鼎的(de)(de)世(shi)界(jie)首富(fu)比尔(er)•盖(gai)(gai)茨，中途(tu)从(cong)哈(ha)佛(fo)(fo)退学(xue)；世(shi)界(jie)第二富(fu)豪(hao)保(bao)罗•艾伦，从(cong)未受(shou)过(guo)(guo)高等教育；世(shi)界(jie)第四富(fu)豪(hao)，就(jiu)是我本人，被耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)大(da)学(xue)开除；微软(ruan)总(zong)裁(cai)斯(si)蒂(di)夫(fu)•鲍尔(er)默，在(zai)富(fu)豪(hao)榜上排名在(zai)十多位(wei)，他(ta)和盖(gai)(gai)茨先生(sheng)是大(da)学(xue)同(tong)学(xue)，为什么成(cheng)(cheng)就(jiu)稍逊(xun)一(yi)些呢？因为他(ta)是读了(le)一(yi)年(nian)(nian)研究生(sheng)后，才恋(lian)恋(lian)不(bu)舍(she)地(di)退学(xue)的(de)(de)……”埃(ai)里森开始安慰那(nei)些自尊(zun)心(xin)受(shou)到动摇的(de)(de)耶(ye)(ye)(ye)鲁(lu)(lu)(lu)毕(bi)业(ye)生(sheng)：“不(bu)过(guo)(guo)在(zai)座(zuo)的(de)(de)各位(wei)也(ye)不(bu)必太难(nan)过(guo)(guo)，你(ni)们的(de)(de)前(qian)途(tu)还是大(da)有(you)(you)希(xi)望。这希(xi)望就(jiu)是：经过(guo)(guo)这么多年(nian)(nian)的(de)(de)努力学(xue)习(xi)，终于(yu)赢得(de)了(le)为我们这些人打工的(de)(de)机(ji)会(hui)……”。莎士比亚说过(guo)(guo)：“虚荣(rong)(rong)(rong)(rong)是一(yi)种无聊的(de)(de)骗(pian)人的(de)(de)东西。得(de)到它(ta)(ta)的(de)(de)人，未必有(you)(you)什么好处，失去它(ta)(ta)的(de)(de)人，也(ye)未必有(you)(you)什么过(guo)(guo)失。”舍(she)弃(qi)那(nei)份(fen)荣(rong)(rong)(rong)(rong)耀，其(qi)实就(jiu)等于(yu)抛弃(qi)了(le)虚荣(rong)(rong)(rong)(rong)，舍(she)弃(qi)荣(rong)(rong)(rong)(rong)耀，往往是功(gong)成(cheng)(cheng)名就(jiu)的(de)(de)前(qian)奏曲；舍(she)弃(qi)荣(rong)(rong)(rong)(rong)耀，就(jiu)会(hui)得(de)到一(yi)片豁然开朗。

（二(er)）阅读下面材料(liao)，按要(yao)求完成作文。

随着社会的发展，密码无处不在。存款取钱，电(dian)(dian)脑电(dian)(dian)邮，箱(xiang)包门锁，刷卡消费，处处有密码，时(shi)(shi)时(shi)(shi)有密码，人(ren)(ren)人(ren)(ren)背(bei)密码，行行讲密码，密码成了人(ren)(ren)与人(ren)(ren)之(zhi)间的一道心底防线……

请以(yi)“密码”为话题，写(xie)一篇(pian)不少于800字(zi)的文章。题目自拟(ni)，文题不限(xian)。

【试题立意】高考作文从(cong)内容上，注(zhu)重引导考生(sheng)(sheng)从(cong)社会现象中(zhong)体察人生(sheng)(sheng)，在思(si)考过程中(zhong)澄清自(zi)己的(de)灵魂。更加贴(tie)近生(sheng)(sheng)活，紧跟时代的(de)步伐。题目设计也将更开放(fang)，要求(qiu)宽(kuan)泛，少(shao)设限制(zhi)，让学生(sheng)(sheng)有(you)更多的(de)选择余地(di)(di)，有(you)发(fa)挥才能和创(chuang)新(xin)思(si)维(wei)的(de)广阔天地(di)(di)。新(xin)课(ke)标对(dui)书面表(biao)达要求(qiu)特(te)别(bie)突出了以下几点(dian)：培育科学理性精神；思(si)路清晰连贯，能围绕中(zhong)心(xin)选取(qu)材料(liao)，合理安排结构(gou)；在表(biao)达实践中(zhong)发(fa)展形象思(si)维(wei)和逻辑思(si)维(wei)，发(fa)展创(chuang)造(zao)性思(si)维(wei)；在生(sheng)(sheng)活和学习中(zhong)多方面地(di)(di)积累(lei)素(su)材，多想多写，做到有(you)感而(er)发(fa)。

【构思点拨】

密(mi)(mi)码在(zai)我(wo)们现代生活(huo)中随处可(ke)见，我(wo)们可(ke)以谈论(lun)的(de)话(hua)题(ti)也(ye)很多。“密(mi)(mi)码成了人与人之间的(de)一(yi)道心底防线”，这(zhei)句话(hua)是审(shen)题(ti)的(de)关键(jian)，也(ye)是对我(wo)们选题(ti)的(de)一(yi)个限制(zhi)。在(zai)这(zhei)里，我(wo)们要注意(yi)到(dao)(dao)密(mi)(mi)码虽然给(ji)我(wo)们带来了安全感，但(dan)是也(ye)给(ji)我(wo)们增(zeng)添(tian)了困惑，诚心受到(dao)(dao)猜疑，良心受到(dao)(dao)排(pai)挤。所以这(zhei)里的(de)“密(mi)(mi)码”就是对“信任”“真诚”回归的(de)呼(hu)唤。这(zhei)是我(wo)们审(shen)题(ti)的(de)关键(jian)。在(zai)文体的(de)选择上，议论(lun)文比较容易入(ru)题(ti)，应为(wei)我(wo)们的(de)首(shou)选。

【名人言论】

①做一个好(hao)听众(zhong)，鼓励别人(ren)说说他们自己。——戴尔·卡耐(nai)基②在交谈中，判断比雄辩更重(zhong)要(yao)。——格拉西安

③与(yu)人(ren)交谈一次，往往比多年闭(bi)门劳(lao)作更能(neng)启发心(xin)智。思想必定是在与(yu)人(ren)交往中产(chan)生，而在孤独中进(jin)行加工和表达。——列夫·托尔(er)斯泰

④有许多隐藏(zang)在心中的秘密都(dou)是通过(guo)眼睛被泄露出来(lai)的，而不是通过(guo)嘴(zui)巴.——爱(ai)默生

⑤一场争(zheng)论可能是两个心灵之(zhi)间的捷径。——哈·纪伯伦(lun)⑥防(fang)民之(zhi)口，甚于防(fang)川(chuan)。——《国(guo)语(yu)》

⑦海内存知(zhi)己,天涯若比邻(lin)。——王勃

⑧己所不(bu)欲(yu),勿(wu)施(shi)于(yu)人。——《论语》

⑨以实(shi)待人，非唯益人，益己尤大(da)。 ——杨简，宋朝学者

⑩对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形(xing)。——莎士比亚

【最新素材】

①一个永远不欣(xin)赏别(bie)人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)，也就是(shi)一个永远也不被别(bie)人(ren)(ren)欣(xin)赏的(de)人(ren)(ren)。不要(yao)害怕拒绝他人(ren)(ren)，如果自(zi)己(ji)的(de)理(li)由出于(yu)正当。　为别(bie)人(ren)(ren)尽(jin)最(zui)大的(de)力量，最(zui)后就是(shi)为自(zi)己(ji)尽(jin)最(zui)大的(de)力量。　人(ren)(ren)好(hao)刚，我以(yi)柔胜之；人(ren)(ren)用(yong)术，我以(yi)诚感之；人(ren)(ren)使(shi)气，我以(yi)理(li)屈之。美(mei)好(hao)的(de)东西时常是(shi)由于(yu)它是(shi)真诚 。

②同(tong)样(yang)是亲情的(de)(de)(de)凝结，我(wo)(wo)(wo)想起另(ling)一个温馨的(de)(de)(de)场面。那是一个寒冷(leng)的(de)(de)(de)冬天(tian)。屋外，大雪纷飞，屋内，我(wo)(wo)(wo)和母(mu)(mu)亲坐在炉旁，母(mu)(mu)亲赶(gan)制我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)棉鞋，我(wo)(wo)(wo)看着(zhe)书，旁边小桌上有(you)一盘(pan)地瓜。我(wo)(wo)(wo)边看边吃，忽然母(mu)(mu)亲的(de)(de)(de)手(shou)伸(shen)过来(lai)，亲昵的(de)(de)(de)慢慢擦着(zhe)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)脸颊。我(wo)(wo)(wo)一愣，却没(mei)有(you)说话，我(wo)(wo)(wo)和母(mu)(mu)亲相(xiang)视(shi)一笑，心灵已(yi)默契，又(you)何(he)须语言呢？

③“此时(shi)无声(sheng)胜有声(sheng)”白居易的(de)(de)千古绝句(ju)原以为懂，然而直到今(jin)天我才发(fa)现自己远远不懂，亲(qin)情有时(shi)是母亲(qin)的(de)(de)嘘寒(han)问暖，有时(shi)是父亲(qin)的(de)(de)千叮万嘱，然而更多的(de)(de)却(que)是无声(sheng)的(de)(de)呵(he)护和(he)默(mo)默(mo)的(de)(de)关怀(huai)。

④一个真正的战(zhan)士(shi)，在(zai)和平年(nian)代也能找到自己(ji)的方向， 一个忠诚的战(zhan)士(shi)，在(zai)垂危的时(shi)候，不会(hui)忘记自己(ji)的使(shi)命(ming)，他是(shi)一位满怀激情(qing)的理论(lun)家 ，更是(shi)敢于奉献生命(ming)的实践(jian)者。在(zai)信(xin)仰的战(zhan)场上，他把(ba)生命(ming)保(bao)持在(zai)冲(chong)锋的姿态。他，就是(shi)2007年(nian)感(gan)动(dong)中(zhong)国人物——方永刚

⑤当命运的(de)(de)(de)(de)暴风雨袭(xi)来(lai)时，他横(heng)竖不说(shuo)一(yi)句话，生活的(de)(de)(de)(de)重担(dan)压在(zai)肩膀上，他的(de)(de)(de)(de)头却从(cong)没有低(di)下！用(yong)33年辛(xin)劳，延展爱心，信(xin)守承诺。他就(jiu)像(xiang)是一(yi)匹(pi)老马，没有驰骋千里，却一(yi)步一(yi)步地到(dao)达(da)了善良的(de)(de)(de)(de)峰顶。感动中(zhong)国推选委员杜玉波，对(dui)(dui)谢延信(xin)这(zhei)(zhei)(zhei)样评价：这(zhei)(zhei)(zhei)个人(ren)(ren)(ren)(ren)对(dui)(dui)爱情忠(zhong)贞，对(dui)(dui)老人(ren)(ren)(ren)(ren)孝(xiao)顺。谢延信(xin)，人(ren)(ren)(ren)(ren)如其(qi)名，信(xin)守一(yi)生。感动中(zhong)国推选委员陈淮(huai)，在(zai)推荐谢延信(xin)的(de)(de)(de)(de)时候(hou)这(zhei)(zhei)(zhei)样写到(dao)：家庭是什么，是人(ren)(ren)(ren)(ren)世间最可(ke)信(xin)赖的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)会(hui)细胞(bao)。谢延信(xin)作到(dao)的(de)(de)(de)(de)不仅仅是孝(xiao)，这(zhei)(zhei)(zhei)是对(dui)(dui)家庭亲人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)忠(zhong)诚(cheng)(cheng)，我(wo)们这(zhei)(zhei)(zhei)个社(she)(she)会(hui)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是这(zhei)(zhei)(zhei)种忠(zhong)诚(cheng)(cheng)。只有无数(shu)这(zhei)(zhei)(zhei)样的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)存在(zai)，才能破解(jie)人(ren)(ren)(ren)(ren)与(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之间的(de)(de)(de)(de)一(yi)道又(you)一(yi)道密码。

【下水作文】

走出孤独

山东郓城一中　王萌

没(mei)少偷哭,没(mei)少向上帝下(xia)跪,更没(mei)少受(shou)无眠夜的(de)(de)折磨(mo)……，是(shi)无数(shu)个(ge)希望(wang)袭击了我(wo)(wo)?是(shi)未圆(yuan)的(de)(de)梦萦(ying)绕着我(wo)(wo),?还是(shi)新(xin)的(de)(de)小屋阻(zu)止了我(wo)(wo)?回答(da)不出这(zhei)(zhei)无数(shu)个(ge)扪(men)心自问,情不自禁的(de)(de)让(rang)我(wo)(wo)感到孤(gu)(gu)独,比被(bei)鞭打过后还痛的(de)(de)孤(gu)(gu)独,我(wo)(wo)讨厌(yan)这(zhei)(zhei)种孤(gu)(gu)独，讨厌(yan)这(zhei)(zhei)种人与(yu)人之间心灵上的(de)(de)“密(mi)码(ma)”……。

悠悠星空,悄(qiao)怆深邃,我(wo)竟可以呆呆地(di)看月亮升起(qi)再(zai)徐徐落(luo)下(xia),在(zai)(zai)最后(hou)一(yi)颗行(xing)星消(xiao)失在(zai)(zai)天幕,直(zhi)(zhi)到天底下(xia)剩下(xia)一(yi)个漆(qi)黑(hei)的寒冷的孤(gu)独的我(wo),.一(yi)夜之间(jian),孤(gu)独竟长满了整个心(xin)域,我(wo)悄(qiao)然(ran)，不知什么时候,竞学(xue)会用苦笑去(qu)(qu)(qu)打(da)法难熬的日子,学(xue)会了机械地(di)掰(bai)着手(shou)指去(qu)(qu)(qu)数(shu)时间(jian),去(qu)(qu)(qu)驱(qu)夜,直(zhi)(zhi)至黎明。

黎(li)明,一(yi)(yi)切(qie)都心欣然(ran)(ran)的(de)(de)神秘的(de)(de)活了(le)(le)过来,朝(chao)霞(xia)带着(zhe)面纱,以最美的(de)(de)微笑(xiao)出现了(le)(le),太阳抹了(le)(le)好多胭(yan)脂(zhi),跨(kua)出了(le)(le)地平线的(de)(de)门槛,山峦揉着(zhe)惺忪的(de)(de)睡(shui)眼回忆着(zhe)昨夜的(de)(de)美梦,攻击用甜美的(de)(de)嗓(sang)子(zi)唱醒了(le)(le)熟睡(shui)的(de)(de)人们……然(ran)(ran)而(er),这一(yi)(yi)切(qie)都太歪路(lu)了(le)(le).黎(li)明带给我的(de)(de)不是振奋(fen),是不尽的(de)(de)茫(mang)然(ran)(ran).是睡(shui)?是醒?似睡(shui),似醒,昏昏然(ran)(ran)又溶进了(le)(le)半(ban)睡(shui)半(ban)醒之间……。

恍恍惚(hu)惚(hu)的时间(jian)捉(zhuo)弄着恍恍惚(hu)惚(hu)的我(wo),让我(wo)不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)地球再怎么旋转,不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)太(tai)阳再怎么赶(gan)路,睁眼闭眼之间(jian),竞跨(kua)越了(le)东西长长的天河,我(wo)失意……。

阴晦的(de)(de)(de)日子里,盼着心能够出太(tai)阳,盼着回到无忧无虑(lv)的(de)(de)(de)童年,盼着母亲用(yong)甜甜的(de)(de)(de)笑温暖我(wo),盼着……既在意料之(zhi)(zhi)中(zhong),又在意料之(zhi)(zhi)外,信鸽(ge)衔(xian)着薄(bo)薄(bo)薄(bo)的(de)(de)(de)信笺(jian)飞向我(wo),将远方朋(peng)友的(de)(de)(de)声音(yin)变得不(bu)(bu)在遥远"不(bu)(bu)是说这个世界上有太(tai)多的(de)(de)(de)诱惑吗(ma)?因此有太(tai)多的(de)(de)(de)欲望啊,就有太(tai)多的(de)(de)(de)欲望满足(zu)不(bu)(bu)了(le)的(de)(de)(de)痛苦,所以(yi)地老天荒又何妨?只要不(bu)(bu)埋(mai)葬向往,哪怕用(yong)一生去实现。既然相信春天会来到,为什(shen)么不(bu)(bu)相信命运也有黎(li)明?抬(tai)起你迷惘的(de)(de)(de)头,看(kan)见了(le)吗(ma)'?满天都是朝你笑的(de)(de)(de)星星……"朝我(wo)笑的(de)(de)(de)星星,竟(jing)有朝我(wo)笑的(de)(de)(de)星星?哦.我(wo)看(kan)见了(le),打点好行装,去寻觅她吧(ba)！第一步,就是毫不(bu)(bu)吝惜的(de)(de)(de)离开(kai)我(wo)这片孤(gu)独。

信鸽(ge),别慌飞走,我还要托你(ni)捎信给我那远方的朋友,你(ni)对(dui)朋友说：我要去寻觅星(xing)星(xing)。

【简评】本文(wen)观(guan)点(dian)鲜(xian)明(ming)，作(zuo)者画龙点(dian)睛，题目就是文(wen)章的(de)(de)观(guan)点(dian)。针对材料(liao)所给的(de)(de)材料(liao)，抨击了社会上存在(zai)的(de)(de)这种(zhong)“隔(ge)膜”的(de)(de)现象。语言(yan)优美，行如流水，水到渠成。是一篇(pian)难得的(de)(de)佳作(zuo)。

轻轻告诉你

山东省郓城县第一(yi)中学(xue)　刘淼

一(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)都是那么静，仿佛整个宇宙停止了一(yi)(yi)切(qie)运动(dong)，一(yi)(yi)股无(wu)以名状的(de)(de)害怕(pa)在(zai)心(xin)(xin)中微微荡漾(yang)着(zhe)，像一(yi)(yi)道(dao)道(dao)“密码”紧锁(suo)着(zhe)我的(de)(de)心(xin)(xin)房(fang)。惟有(you)倾听像一(yi)(yi)束(shu)束(shu)柔(rou)和的(de)(de)阳光在(zai)慢(man)慢(man)融(rong)化着(zhe)那颗冰冷(leng)的(de)(de)心(xin)(xin)。

面对考试一(yi)次(ci)一(yi)次(ci)的(de)失(shi)败，我(wo)(wo)(wo)无言(yan)，以为(wei)没(mei)有(you)语(yu)言(yan)能够(gou)表达我(wo)(wo)(wo)的(de)痛苦，我(wo)(wo)(wo)的(de)感受(shou)。可是又曾有(you)谁知(zhi)道在我(wo)(wo)(wo)心里仿佛有(you)千军万马在黄(huang)沙满(man)地(di)(di)的(de)战(zhan)场上拼命地(di)(di)厮杀(sha)，士兵们一(yi)个(ge)(ge)(ge)个(ge)(ge)(ge)地(di)(di)倒下了(le)(le)，鲜血弥漫了(le)(le)天地(di)(di)间(jian)，冲刺出一(yi)个(ge)(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)(ge)鲜红鲜红的(de)世界，这个(ge)(ge)(ge)世界就是一(yi)切(qie)我(wo)(wo)(wo)的(de)所有(you)。在静(jing)静(jing)地(di)(di)宇宙中倾听着(zhe)一(yi)切(qie)的(de)声音，有(you)音乐颤都抖的(de)音符，有(you)鸟儿撕破嗓子挣扎(zha)的(de)歌声，有(you)狂(kuang)风呼(hu)(hu)啸着(zhe)吞并(bing)自然的(de)吼声，也(ye)(ye)有(you)汹涌澎湃的(de)潮汐拍打冲击碎石的(de)呼(hu)(hu)声，同时，也(ye)(ye)一(yi)次(ci)次(ci)地(di)(di)刺伤了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)那颗(ke)脆弱的(de)心。

我(wo)(wo)(wo)茫然，抬头望见的(de)(de)都是一(yi)双双陌生(sheng)的(de)(de)有点恐怖(bu)的(de)(de)眼睛，于是我(wo)(wo)(wo)那(nei)双血色的(de)(de)双瞳(tong)中(zhong)又多了一(yi)份失落；我(wo)(wo)(wo)依旧无语，心(xin)灵(ling)却还(hai)在(zai)拼命的(de)(de)挣扎(zha)，打算就在(zai)这(zhei)种寂寞中(zhong)虚度此生(sheng)。然而，好友轻(qing)轻(qing)地对(dui)我(wo)(wo)(wo)说：“把心(xin)里(li)(li)的(de)(de)痛苦全都说出来吧；如果没人听，我(wo)(wo)(wo)听，别在(zai)心(xin)里(li)(li)憋着(zhe)(zhe)。”我(wo)(wo)(wo)鼻子一(yi)酸，“哇”地一(yi)声哭了出来，几天的(de)(de)烦(fan)恼(nao)，忧(you)愁挤着(zhe)(zhe)从(cong)心(xin)里(li)(li)向上涌，就像漏了洞的(de)(de)船(chuan)舱(cang)，越(yue)发(fa)越(yue)难控制，不到两句话，已经(jing)泣不成声了。好友安慰着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)平静(jing)下来，听着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)那(nei)似乎(hu)豪(hao)无尽头的(de)(de)倾诉。

一切(qie)的(de)(de)(de)一切(qie)依然那么(me)静，不(bu)过(guo)静的(de)(de)(de)可(ke)爱，一束束的(de)(de)(de)阳光轻(qing)轻(qing)地(di)(di)扶摸(mo)(mo)着我们，也溶在了(le)(le)我们每一个受伤的(de)(de)(de)心灵，我们沐浴(yu)在幸福中(zhong)，听着每个人(ren)绵绵的(de)(de)(de)倾诉，我陶醉了(le)(le)，身体(ti)不(bu)由地(di)(di)飘呀飘呀，飘出了(le)(le)那个漫天(tian)黄沙血染的(de)(de)(de)世(shi)界。不(bu)知不(bu)觉感到(dao)(dao)到(dao)(dao)达(da)了(le)(le)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)边(bian)缘，看见(jian)了(le)(le)光辉(hui)的(de)(de)(de)前程，成功的(de)(de)(de)事业。回到(dao)(dao)现实，窗外，鸟儿也欢快地(di)(di)唱出清脆的(de)(de)(de)歌喉，微(wei)(wei)风(feng)轻(qing)轻(qing)扶摸(mo)(mo)着春(chun)天(tian)，叶子发出哗(hua)哗(hua)的(de)(de)(de)响(xiang)声，一切(qie)天(tian)籁，微(wei)(wei)妙微(wei)(wei)肖(xiao)，似乎与我同行。

把你(ni)(ni)的烦恼，你(ni)(ni)的快乐，你(ni)(ni)的忧愁(chou)，你(ni)(ni)的喜悦(yue)，你(ni)(ni)的一(yi)(yi)切，倾诉给每一(yi)(yi)个人(ren)，走出密码的误区，让“理解”常在。

【简评(ping)】这(zhei)是一则以(yi)“密码”为话(hua)题的(de)(de)优秀作(zuo)文。本文主要有以(yi)下特点：1、文题醒目，“轻轻告诉(su)你(ni)”就是一场向“心灵(ling)密码”的(de)(de)表白。2、开篇点题，文末巧妙收场，全文结构俨(yan)然一体。3、语(yu)言华而且实。作(zuo)者选取生活中(zhong)极其(qi)普遍的(de)(de)一件小事(shi)——考场失利。以(yi)富有文采(cai)的(de)(de)文字倾诉(su)自己的(de)(de)喜怒哀乐(le)，走出(chu)密码的(de)(de)误区，紧扣话(hua)题。

（三）阅读下面材料(liao)，按要求完成作文。

成都(dou)一个十(shi)二岁的(de)小姑娘，因为身为环卫工人的(de)母(mu)亲生病，只(zhi)能替母(mu)亲去扫大街，结果小女孩被(bei)誉为“成都(dou)最美环卫工人”！这一现象最近在(zai)网上(shang)引起热议。

你对这(zhei)一现象(xiang)有什么看法(fa)？写(xie)一篇议论文(wen)，加以评(ping)论。字(zi)(zi)数不少于800字(zi)(zi)。

【试题立意】这道作文题目源于社(she)会生活(huo)的真实材料，曾经在社(she)会上(shang)引起的很大的争议。

让同学(xue)们针对(dui)(dui)这一(yi)现象提出自己的(de)(de)观点(dian)和认识，是对(dui)(dui)学(xue)生(sheng)创新(xin)能力的(de)(de)进一(yi)步考查(cha)(cha)，也是对(dui)(dui)学(xue)生(sheng)人(ren)生(sheng)观、价值(zhi)观的(de)(de)考查(cha)(cha)。并且在(zai)审(shen)题上(shang)也有(you)一(yi)定的(de)(de)难度，但从(cong)内容(rong)上(shang)又很贴近学(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活。

【构思点拨】

这是一道“时事评(ping)(ping)论(lun)(lun)”类作(zuo)文(wen)题(ti)目。顾名思义，评(ping)(ping)就(jiu)(jiu)是评(ping)(ping)判(pan)是非、真(zhen)伪、美(mei)丑；论(lun)(lun)就(jiu)(jiu)是议(yi)论(lun)(lun)、说(shuo)理；评(ping)(ping)论(lun)(lun)就(jiu)(jiu)是以议(yi)论(lun)(lun)、说(shuo)理为手段，对社(she)(she)会(hui)生活(huo)中的现(xian)(xian)象(xiang)、问(wen)题(ti)进行评(ping)(ping)判(pan)和议(yi)论(lun)(lun)。社(she)(she)会(hui)生活(huo)丰富多彩，社(she)(she)会(hui)现(xian)(xian)象(xiang)纷纭复杂，同学们(men)在接触(chu)社(she)(she)会(hui)过程中，难免会(hui)有所触(chu)动，会(hui)就(jiu)(jiu)某些社(she)(she)会(hui)问(wen)题(ti)或(huo)现(xian)(xian)时事提出看(kan)法，把这些看(kan)法写成文(wen)章，就(jiu)(jiu)是社(she)(she)会(hui)生活(huo)评(ping)(ping)论(lun)(lun)。

时事评论(lun)属于议论(lun)文，所以议论(lun)文写(xie)作的(de)常规方法(fa)仍适用。比如，提(ti)出问题(ti)(ti)—分(fen)析问题(ti)(ti)—解决问题(ti)(ti)的(de)结构方式；摆事实(shi)、讲道(dao)理(li)，正反对比，比喻(yu)说理(li)，辩证论(lun)理(li)等(deng)论(lun)证方法(fa)都可以灵活运(yun)用。

这则(ze)材料我(wo)们可以(yi)概括为(wei)：小女(nv)孩(hai)(hai)替母亲扫大街被誉为(wei)“最美的(de)(de)环(huan)卫工人”。据(ju)此可以(yi)谈(tan)对待(dai)“苦(ku)难与不幸”的(de)(de)内容。可以(yi)谈(tan)教育方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)问题(ti)。也可以(yi)谈(tan)论(lun)道德方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)问题(ti)：一方(fang)(fang)面(mian)是对小女(nv)孩(hai)(hai)“孝”“有责任(ren)感”的(de)(de)赞扬(yang)，另一方(fang)(fang)面(mian)可以(yi)是对社会(hui)“缺(que)乏责任(ren)与爱心“的(de)(de)批判。

【名人言论】

①没有谁比从(cong)未(wei)遇到(dao)过不幸的人更加(jia)不幸，因(yin)为他(ta)从(cong)未(wei)有机会(hui)检验自己的能力。 --------塞涅卡 ②极度的痛苦(ku)才是精神的最后解(jie)放者，惟有此种(zhong)痛苦(ku)，才强迫我们大彻大悟。 --------尼(ni)采

③薄柳之姿(zi)，望秋而落；松(song)柏(bo)之质，经(jing)霜犹茂。 -------顾(gu)贞观

④假如生活欺(qi)骗了你，不(bu)(bu)要忧郁，也不(bu)(bu)要愤(fen)慨！不(bu)(bu)顺心的时候(hou)暂且容忍：相信吧(ba)！快乐的日子(zi)就会(hui)到来(lai)。 --------俄·普(pu)希(xi)金

⑤让珊瑚远离惊(jing)涛骇(hai)浪(lang)的(de)侵蚀吗？那无疑(yi)是(shi)将它们的(de)美丽葬送。一(yi)张小红脸体味(wei)辛(xin)苦(ku)所(suo)留(liu)下来的(de)东西！苦(ku)难地过去就是(shi)甘(gan)美的(de)到来。 --------歌德 ⑥不幸，是(shi)一(yi)所(suo)最好的(de)大学。 ----------别林斯基

⑦痛(tong)苦(ku)能够毁(hui)灭人，受(shou)苦(ku)的(de)人也能把痛(tong)苦(ku)毁(hui)灭。创造就需苦(ku)难，苦(ku)难是上帝的(de)礼物。卓(zhuo)越的(de)人一大优点是：在不利与艰难的(de)遭(zao)遇里(li)百折不挠。

⑧要使(shi)一个人显示他的本质(zhi),叫他承担一种(zhong)责任是最有效的办法。 ——毛姆(mu)

⑨世(shi)界上有许(xu)多事情(qing)必须做(zuo)，但你不(bu)一(yi)定(ding)喜(xi)欢做(zuo)，这(zhei)就是责任的(de)涵义。——马克思

⑩救救孩子——鲁迅

【最新素材】

①一(yi)个乡村女教师三(san)十年如如一(yi)日，省吃俭用，自(zi)费买(mai)砖(zhuan)，手提肩背(bei)，将(jiang)一(yi)座学校背(bei)上了山。结果背(bei)媒体高(gao)度赞(zan)扬(yang)，却丝毫没(mei)有提到政府和教育部(bu)门的(de)责任；感动中(zhong)国的(de)苗家赤脚医(yi)生李春(chun)燕为(wei)方圆百里的(de)乡亲看病(bing)，被高(gao)度赞(zan)扬(yang)，却丁点不提乡村医(yi)疗问(wen)题。我认为(wei)这种对待苦(ku)(ku)难的(de)观点是(shi)一(yi)种畸形文化的(de)滋(zi)生，是(shi)逃避现实的(de)一(yi)种美化手段，是(shi)对苦(ku)(ku)难的(de)一(yi)种扭曲(qu)的(de)理解。

②更有甚者(zhe)，对(dui)贫穷(qiong)大学生捐了几个钱，就(jiu)要被人在电视机上痛(tong)哭流涕感恩(en)戴德，来扬名自己。这种对(dui)待(dai)苦难(nan)的行(xing)为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一(yi)种对(dui)待(dai)受(shou)苦人的人格(ge)的蹂躏与糟蹋。

③如今(jin)的(de)一(yi)些(xie)孩子(zi)，别说让他们帮父(fu)(fu)母去扫大街(jie)，恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的(de)家务活都会(hui)(hui)满腹牢骚吧！孩子(zi)们经常会(hui)(hui)想着某(mou)天自己的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)时，猛(meng)玩一(yi)阵，开个大大地生(sheng)(sheng)日(ri)派对。可谁(shei)又想过父(fu)(fu)母的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)呢？谁(shei)又想过为父(fu)(fu)母的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)好好地祝贺一(yi)番呢？不(bu)至(zhi)一(yi)次地看(kan)到(dao)报纸报道孩子(zi)不(bu)堪父(fu)(fu)母没(mei)有能耐(nai)，赌(du)气离家出走……

④如(ru)今的(de)大人们，看(kan)待自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)可谓“含在(zai)嘴里怕化(hua)了，放在(zai)手心怕打了”。没(mei)有(you)(you)如(ru)此的(de)“溺爱”，会有(you)(you)今天孩(hai)子(zi)“软、硬、差”的(de)体质吗(ma)？没(mei)有(you)(you)如(ru)此的(de)“溺爱”，会有(you)(you)今天孩(hai)子(zi)攀(pan)比吃(chi)穿(chuan)的(de)行为吗(ma)？

⑤ “如果(guo)我们(men)没(mei)有把事情做好，会让很多新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)人遭殃。”40岁的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)国家发展部(bu)(bu)部(bu)(bu)长(zhang)林勋强说。就如同其他(ta)新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)政(zheng)治(zhi)家及高级(ji)(ji)文官(guan)一样，林勋强出身清寒，极珍惜新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)今(jin)天的(de)(de)(de)(de)成就，也对(dui)新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)有着(zhe)极高的(de)(de)(de)(de)休(xiu)戚与(yu)共感。整(zheng)个新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)政(zheng)府(fu)有6万多名文官(guan)，主(zhu)要分成4个等(deng)(deng)级(ji)(ji)，其中有200多个管理职文官(guan)属第一等(deng)(deng)级(ji)(ji)，站在金字塔(ta)的(de)(de)(de)(de)最顶端(duan)。对(dui)于新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)的(de)(de)(de)(de)未来，他(ta)们(men)负有最高的(de)(de)(de)(de)责任。新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)财政(zheng)部(bu)(bu)公共服(fu)务(wu)署副秘书长(zhang)陈文发相(xiang)信，新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)政(zheng)府(fu)是全(quan)世界最诚实的(de)(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)。新(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)(jia)坡(po)(po)人民也相(xiang)信，他(ta)们(men)有一个最干净(jing)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)，绝对(dui)没(mei)有桌下(xia)交易(yi)。 【下(xia)水作文】

正确对待苦难是一种美德

山东(dong)郓城一中(zhong)　李淑芳(fang)

中国人喜(xi)欢赞美苦难，美化(hua)苦难，这种观点把一(yi)切需要解决和(he)改良的(de)问(wen)题都转化(hua)为一(yi)个无私奉(feng)献的(de)道德(de)自律(lv)问(wen)题，这是一(yi)种毫无血性的(de)评论。它把一(yi)个人无法选择的(de)行为，把别(bie)人的(de)痛苦变成饭后谈论的(de)资本(ben)。鲁(lu)迅先生曾称这种文化(hua)培养出(chu)的(de)道德(de)为“瞒和(he)骗(pian)”。所以，我们(men)认为这种“苦难美学”不值得(de)追(zhui)捧(peng)。

然而当(dang)今(jin)社(she)(she)会的(de)(de)(de)(de)许多现(xian)象令我(wo)(wo)们不(bu)理解。一(yi)(yi)个十二岁的(de)(de)(de)(de)小(xiao)女孩因当(dang)环(huan)(huan)卫工(gong)人的(de)(de)(de)(de)妈妈生病(bing)，只能替母亲清扫大(da)街，结果却被(bei)评为(wei)“最美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)环(huan)(huan)卫工(gong)人”，丝毫没(mei)有联系到社(she)(she)会和环(huan)(huan)保部门(men)的(de)(de)(de)(de)责任；一(yi)(yi)个乡(xiang)村(cun)女教师三(san)十年如如一(yi)(yi)日，省吃俭(jian)用，自(zi)费(fei)买砖，手提肩(jian)背，将(jiang)一(yi)(yi)座学(xue)校(xiao)背上(shang)了(le)山。结果背媒体高度赞(zan)扬，却丝毫没(mei)有提到政(zheng)府(fu)和教育部门(men)的(de)(de)(de)(de)责任；感动中国的(de)(de)(de)(de)苗(miao)家赤脚医生李春燕为(wei)方圆百里(li)的(de)(de)(de)(de)乡(xiang)亲看病(bing)，被(bei)高度赞(zan)扬，却丁(ding)点(dian)不(bu)提乡(xiang)村(cun)医疗问题。我(wo)(wo)认为(wei)这(zhei)种(zhong)对待苦(ku)难(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)观(guan)点(dian)是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)畸形文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)滋(zi)生，是(shi)逃避现(xian)实(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)美(mei)(mei)化(hua)(hua)手段，是(shi)对苦(ku)难(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)扭曲(qu)的(de)(de)(de)(de)理解。千年古训已被(bei)当(dang)今(jin)社(she)(she)会浪潮冲刷得(de)变了(le)形状，退了(le)颜(yan)色。而滴(di)在我(wo)(wo)们身上(shang)的(de)(de)(de)(de)血和泪却成了(le)我(wo)(wo)们美(mei)(mei)好苦(ku)难(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)牺(xi)牲品。我(wo)(wo)们需要正确(que)的(de)(de)(de)(de)理解苦(ku)难(nan)(nan)，对待苦(ku)难(nan)(nan)。

那么(me)，怎(zen)样正(zheng)(zheng)确对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)苦(ku)难(nan)呢？周国平曾(ceng)说：“没有浪漫气(qi)息的(de)(de)悲(bei)剧是(shi)我们最本质的(de)(de)悲(bei)剧，不具英雄色彩的(de)(de)勇气(qi)是(shi)我们最真实的(de)(de)勇气(qi)。”我认为这是(shi)理解苦(ku)难(nan)与对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)苦(ku)难(nan)最好的(de)(de)诠释。就像那句话说得(de)那样：受(shou)(shou)(shou)苦(ku)的(de)(de)人(ren)(ren)没有悲(bei)观的(de)(de)权利。那么(me)观看受(shou)(shou)(shou)苦(ku)的(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)没有评(ping)论的(de)(de)权利。一个人(ren)(ren)只有真正(zheng)(zheng)领略平常(chang)苦(ku)难(nan)的(de)(de)绝望，他(ta)才会(hui)明白，一切美化苦(ku)难(nan)的(de)(de)言(yan)辞是(shi)多(duo)么(me)虚伪，一切炫耀苦(ku)难(nan)的(de)(de)姿态是(shi)多(duo)么(me)做作。更有甚者，对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)贫穷大学(xue)生捐了几个钱，就要(yao)被人(ren)(ren)在电视(shi)机上痛哭流涕感恩戴(dai)德，来扬名自(zi)己。这种(zhong)对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)苦(ku)难(nan)的(de)(de)行为是(shi)应该被唾弃的(de)(de)。毫不客(ke)气(qi)地(di)说这是(shi)一种(zhong)对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)受(shou)(shou)(shou)苦(ku)人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)格的(de)(de)蹂躏与糟蹋(ta)。正(zheng)(zheng)是(shi)这种(zhong)对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)苦(ku)难(nan)的(de)(de)行为造成(cheng)了更多(duo)的(de)(de)苦(ku)难(nan)。所以说正(zheng)(zheng)确对(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)苦(ku)难(nan)是(shi)一种(zhong)美德，也(ye)是(shi)人(ren)(ren)性种(zhong)最本质的(de)(de)要(yao)求。

正(zheng)像(xiang)罗曼·罗兰(lan)说的(de)：“只(zhi)要有一(yi)双诚实(shi)的(de)眼睛一(yi)同为(wei)我(wo)哭泣，就(jiu)值得我(wo)为(wei)生命而受苦(ku)。”对待苦(ku)难，我(wo)们只(zhi)需要一(yi)双诚实(shi)的(de)眼睛，一(yi)种最基(ji)本的(de)美德(de)。然而，为(wei)什么这种美德(de)已慢慢地在人(ren)群中消隐？

【简(jian)评】本文观点鲜明，作者画(hua)龙点睛，题(ti)目(mu)就是文章(zhang)的(de)观点。针对材料所(suo)给的(de)材料，猛烈的(de)抨击了(le)社会上存在的(de)这种“美(mei)化苦(ku)难”的(de)现象(xiang)。在论(lun)证(zheng)(zheng)(zheng)过程中，巧妙地运用(yong)了(le)例证(zheng)(zheng)(zheng)、对比论(lun)证(zheng)(zheng)(zheng)、引证(zheng)(zheng)(zheng)等论(lun)证(zheng)(zheng)(zheng)方法，从提出(chu)问题(ti)到(dao)分析问题(ti)再(zai)到(dao)解决问题(ti)，作者行如(ru)流(liu)水(shui)，水(shui)到(dao)渠成(cheng)。

谁病了？

山东郓城一中　仝令坤

因为身(shen)为环卫(wei)工人的母(mu)亲生病，十二岁的女(nv)儿只好替母(mu)亲去扫(sao)大街，这本没有什(shen)么。但(dan)是(shi)随后呢，铺天盖(gai)地舆论网评蜂蛹而至，并且称(cheng)小(xiao)女(nv)孩为“成都最美的环卫(wei)工人”。我不禁有些惊诧(cha)了，问：这个世(shi)界(jie)谁病了？

孩子病了。

看着(zhe)(zhe)身(shen)为(wei)环(huan)卫(wei)工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)亲为(wei)着(zhe)(zhe)全家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)计奔波(bo)、劳累，结(jie)果生(sheng)病了(le)(le)。每一(yi)个(ge)(ge)有(you)良知的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)都会看在眼里(li)(li)，疼在心里(li)(li)。为(wei)母(mu)(mu)亲承担一(yi)分责任，为(wei)家(jia)(jia)庭分担一(yi)丝忧(you)愁(chou)。我想每一(yi)个(ge)(ge)有(you)良知的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)也都会这样(yang)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。结(jie)果这样(yang)一(yi)件连小女孩(hai)也未经过思(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)事，被(bei)大(da)(da)(da)人(ren)们(men)搞得纷(fen)纷(fen)扬扬。还被(bei)评为(wei)什(shen)么“最美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)卫(wei)工(gong)(gong)人(ren)”。小女孩(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)丝孝(xiao)心引起如此大(da)(da)(da)风大(da)(da)(da)浪(lang)，那么对(dui)于其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)定然会有(you)许多不(bu)会这样(yang)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。如此一(yi)个(ge)(ge)“最美(mei)”，道(dao)出了(le)(le)社会上一(yi)种(zhong)“孝(xiao)心”的(de)(de)(de)(de)(de)缺失(shi)。如今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些孩(hai)子(zi)，别说让(rang)他(ta)们(men)帮(bang)父(fu)母(mu)(mu)去扫大(da)(da)(da)街，恐怕在家(jia)(jia)中帮(bang)爸妈做(zuo)点力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)务活(huo)都会满腹牢骚吧！孩(hai)子(zi)们(men)经常会想着(zhe)(zhe)某天自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)日时(shi)，猛玩(wan)一(yi)阵，开个(ge)(ge)大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)地生(sheng)日派对(dui)。可谁又(you)想过父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)日呢(ni)？谁又(you)想过为(wei)父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)日好好地祝(zhu)贺(he)一(yi)番呢(ni)？不(bu)至一(yi)次地看到报纸报道(dao)孩(hai)子(zi)不(bu)堪父(fu)母(mu)(mu)没有(you)能耐，赌气(qi)离家(jia)(jia)出走……很(hen)多孩(hai)子(zi)认(ren)为(wei)自己(ji)(ji)没有(you)别的(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴幸福(fu)，他(ta)们(men)有(you)好吃的(de)(de)(de)(de)(de)、好玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)衣服穿，又(you)有(you)豪华的(de)(de)(de)(de)(de)房子(zi)住，于是他(ta)们(men)便埋怨自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)(mu)了(le)(le)。哪(na)里(li)(li)还想道(dao)为(wei)父(fu)母(mu)(mu)分忧(you)呢(ni)？事情虽小，但这些小事却(que)让(rang)我认(ren)识(shi)道(dao)孩(hai)子(zi)病了(le)(le)！

孩子(zi)病(bing)了(le)(le)，大人(ren)也病(bing)了(le)(le)。

为(wei)什(shen)么孩(hai)(hai)子(zi)(zi)会(hui)生病(bing)(bing)，这(zhei)个问题恐怕不是那么容(rong)易就可以(yi)答出来的(de)(de)(de)。但(dan)是我认为(wei)，大人(ren)(ren)病(bing)(bing)了(le)，之后孩(hai)(hai)子(zi)(zi)才(cai)会(hui)生病(bing)(bing)。想想吧，如(ru)果成都小(xiao)女孩(hai)(hai)的(de)(de)(de)母亲不把病(bing)(bing)情告诉自己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，甚至(zhi)不顾自己(ji)的(de)(de)(de)死(si)活而给自己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)营造“衣来伸手(shou)，饭来张口”的(de)(de)(de)生活，让这(zhei)位小(xiao)女孩(hai)(hai)一出生就处在(zai)(zai)家人(ren)(ren)“溺(ni)(ni)爱(ai)”的(de)(de)(de)包(bao)围之中。小(xiao)女孩(hai)(hai)能做出为(wei)母亲扫大街(jie)的(de)(de)(de)举动吗(ma)？如(ru)今的(de)(de)(de)大人(ren)(ren)们(men)，看待自己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可谓“含在(zai)(zai)嘴里怕化了(le)，放在(zai)(zai)手(shou)心怕打了(le)”。没有(you)(you)如(ru)此的(de)(de)(de)“溺(ni)(ni)爱(ai)”，会(hui)有(you)(you)今天孩(hai)(hai)子(zi)(zi)“软、硬、差”的(de)(de)(de)体质吗(ma)？没有(you)(you)如(ru)此的(de)(de)(de)“溺(ni)(ni)爱(ai)”，会(hui)有(you)(you)今天孩(hai)(hai)子(zi)(zi)攀比吃穿的(de)(de)(de)行为(wei)吗(ma)？当(dang)然(ran)，这(zhei)样的(de)(de)(de)说法显得有(you)(you)点绝对，但(dan)是我清(qing)楚地知道如(ru)今大人(ren)(ren)们(men)病(bing)(bing)了(le)。

鲁迅先生曾说：“救(jiu)(jiu)救(jiu)(jiu)孩子(zi)(zi)们(men)吧！”是啊，孩子(zi)(zi)是祖国的未来民族的希望，那么(me)，我们(men)为什么(me)就不能(neng)尽力改变这(zhei)病(bing)态的习惯，救(jiu)(jiu)救(jiu)(jiu)生病(bing)的人(ren)们(men)呢？

【简评】本(ben)文语言幽(you)默风趣，一句“谁病(bing)了(le)？”引起(qi)读(du)者(zhe)(zhe)的(de)兴(xing)趣，也(ye)引发了(le)人们的(de)思考。结(jie)合(he)材料(liao)内容，作(zuo)者(zhe)(zhe)揭示了(le)社会上(shang)的(de)一种“溺爱”的(de)病(bing)态现象。“孩(hai)子(zi)病(bing)了(le)”“孩(hai)子(zi)病(bing)了(le)，大(da)人也(ye)病(bing)了(le)”两段平(ping)行(xing)的(de)结(jie)构构筑了(le)文章的(de)主体，观点鲜(xian)明(ming)。结(jie)尾更是巧妙，引用鲁(lu)迅(xun)先生的(de)一句话(hua)，引起(qi)人们疗(liao)救的(de)注意，呼吁解(jie)决这种病(bing)态的(de)问(wen)题。

（四）阅(yue)读(du)下面的材料(liao)，根据要求写一篇文章。

一(yi)(yi)(yi)棵在(zai)深山(shan)里(li)长了好多年的(de)大树，被修(xiu)(xiu)剪了枝叶后移植到(dao)城市新(xin)建(jian)的(de)公园里(li)。人(ren)们围着它，议论着。一(yi)(yi)(yi)个说(shuo)：“没(mei)有这(zhei)次(ci)修(xiu)(xiu)剪，它不会(hui)被人(ren)赏识的(de)。要(yao)(yao)被人(ren)赏识，就要(yao)(yao)改变自(zi)己的(de)生存环境(jing)！”一(yi)(yi)(yi)个说(shuo)：“修(xiu)(xiu)枝剪叶，伤根破皮，到(dao)这(zhei)里(li)还要(yao)(yao)重新(xin)扎根生叶，还要(yao)(yao)适应环境(jing)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)是要(yao)(yao)付出代(dai)价的(de)啊！”一(yi)(yi)(yi)个说(shuo)“是金子在(zai)哪里(li)都会(hui)发光，何必要(yao)(yao)离开自(zi)己的(de)故乡呢？……

读了这段(duan)文(wen)字，你有何感悟？请(qing)自选(xuan)(xuan)角度，自定立意，自选(xuan)(xuan)文(wen)体，自拟题(ti)目，写一(yi)篇不少于800字的文(wen)章(zhang)。

要求：①文(wen)体(ti)特征鲜明。②不的抄袭和套作。

【解题指导】

材料作文(wen)的审题技巧(qiao)：什么人（或物）？做了什么事(shi)？为(wei)什么？

材料(liao)(liao)作(zuo)文的(de)(de)(de)(de)(de)审题(ti)时最难的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)(yin)为材料(liao)(liao)作(zuo)文的(de)(de)(de)(de)(de)材料(liao)(liao)比(bi)较(jiao)难于理解，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)人，理解的(de)(de)(de)(de)(de)角度不(bu)(bu)同(tong)，理解能力不(bu)(bu)同(tong)，理解就(jiu)不(bu)(bu)同(tong)，虽然材料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)角度不(bu)(bu)唯(wei)一，但是写(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)角度总是有数的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)能随便(bian)去写(xie)，因(yin)(yin)此材料(liao)(liao)作(zuo)文跑题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)情况比(bi)较(jiao)多，在多年的(de)(de)(de)(de)(de)教学(xue)经验和个(ge)人努力的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)础上，我整理了一套材料(liao)(liao)作(zuo)文的(de)(de)(de)(de)(de)审题(ti)方法，贡献给大家(jia)：

大家(jia)在审题的时(shi)候，注意抓住(zhu)材料(liao)的主要事件，研究是什(shen)(shen)么(me)人（或什(shen)(shen)么(me)物）？做了什(shen)(shen)么(me)事？为什(shen)(shen)么(me)这(zhei)(zhei)样做？把这(zhei)(zhei)个“为什(shen)(shen)么(me)”找(zhao)(zhao)到了，抓住(zhu)了，这(zhei)(zhei)个“为什(shen)(shen)么(me)”就是你写作的中心。以(yi)(yi)上面这(zhei)(zhei)片(pian)新材料(liao)作文为例，我们(men)通过阅读材料(liao)，运用(yong)以(yi)(yi)上的审题技巧(qiao)可(ke)(ke)以(yi)(yi)找(zhao)(zhao)到如下角度：一(yi)、从(cong)第(di)一(yi)个人的说(shuo)法可(ke)(ke)以(yi)(yi)得(de)到这(zhei)(zhei)样一(yi)些(xie)观点

1、什么人（物）？

树。

做了什么事？

深(shen)山里的一棵大树，被移栽到城(cheng)市新建(jian)公园里，受到人们的赏识。

为什么？

因为改变环(huan)境可以带来(lai)成功

2、什么人（物）？

树。

做了什么事？

深山里的一棵大(da)树，被移(yi)栽到(dao)城市新(xin)建公园(yuan)里，受到(dao)人(ren)们的赏识。

为什么？

改变(bian)环境可以改变(bian)生存状态

利(li)用这个(ge)方法，还(hai)可以得到如下写作角度(du)：

3、要灵活变(bian)通——穷则变(bian)，变(bian)则通，通则久。

4、给自己一个舞台

5、要会表现自己。

6、酒香也怕巷子深。

7、学会推销自己。

二、从第(di)二个人的说法可(ke)以得到如下(xia)观点：

1、什么人（物）？

树。

做了什么事？

离开原来的(de)环境(jing)，付(fu)出了代价。

为什么？

改变环境需要付出代价(jia)

2、什么人（物）？

树。

做了什么事？

离开原来的环(huan)境，付出(chu)了代价。

为什么？

没有付出就没有收获

利(li)用这个方法还可以得到如(ru)下(xia)观(guan)点(dian)：

3、生(sheng)活中(zhong)，总(zong)有些必要的丧失

4、谈(tan)代价、谈(tan)付出等等

三、从第(di)三个人的(de)说(shuo)法可以得到如下观点：

1、什(shen)么人（物）？

树。

做了什么事？

不离开自己(ji)的家(jia)乡，是(shi)金子在哪里都(dou)能发光(guang)。

为什么？

适应环境，表现自己

从第三个人的说法可以得(de)到如下观点：

2、坚守我心。

3、修养自身，练好内(nei)功(gong)。

4、给(ji)自己(ji)一个舞台。

5、酒香不(bu)怕(pa)巷子(zi)深。

四、综合立意：

1、不同(tong)(tong)(tong)的(de)人对同(tong)(tong)(tong)一个问题有不同(tong)(tong)(tong)的(de)看法。

2、横看成岭侧成峰(feng)。

【学生例文】

天地一“放”间

参天矗立的大(da)树，是守住自己的故土亦或移植他(ta)乡?

一心为国的(de)忠臣，是坚守自己(ji)的(de)高(gao)洁(jie)亦或同流合污？

满腹(fu)经纶的才子，是(shi)坚(jian)持自(zi)己的淡泊(bo)亦或官场的纷(fen)争？

有(you)所舍(she)弃才会有(you)所坚(jian)守(shou)，智慧的(de)人懂(dong)得(de)舍(she)弃，坚(jian)贞的(de)人懂(dong)得(de)坚(jian)守(shou)，舍(she)弃尘世浮华的(de)重浊，坚(jian)守(shou)自己澄澈的(de)心(xin)灵。

放(fang)赏识，守故土，得(de)到的(de)是一首千古绝唱。

一棵在深山中(zhong)长了(le)好多年的(de)(de)大树(shu)，被(bei)修(xiu)剪了(le)枝叶后(hou)移栽到城市新建的(de)(de)公园里(li)，没(mei)有(you)这次移栽，它也(ye)许一生(sheng)不被(bei)赏识，但(dan)是(shi)移栽却使它付(fu)出了(le)伤根破皮的(de)(de)代价。是(shi)金(jin)子在哪里(li)都会发光(guang)，放(fang)弃被(bei)人赏识的(de)(de)虚荣，就能一生(sheng)守(shou)住自己的(de)(de)故土，守(shou)住心中(zhong)的(de)(de)闲适安详。

岂(qi)只有(you)公园中的(de)大树才茂然(ran)生长(zhang)？山谷中的(de)大树更加雄壮的(de)撑起(qi)自己的(de)天地。

放污浊(zhuo)，守坚(jian)贞，得到的(de)是一(yi)份恬然洒脱(tuo)。

他是汨罗江(jiang)畔(pan)永(yong)不散(san)去的(de)(de)(de)清魂，屈原本可以与他人一(yi)样虚假地隐藏在浑浊的(de)(de)(de)世(shi)俗之中(zhong)，假意得(de)（地）博(bo)得(de)国君(jun)的(de)(de)(de)喜爱，可是他却(que)放(fang)弃了这种同流合污的(de)(de)(de)生活，为了自(zi)己(ji)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)圣洁(jie)，投身(shen)滚滚江(jiang)水(shui)，让(rang)天地共同鉴证他的(de)(de)(de)忠(zhong)心(xin)，让(rang)后世(shi)永(yong)远明(ming)晓(xiao)他的(de)(de)(de)高洁(jie)！放(fang)弃污浊地生，选择傲岸地死(si)，生与死(si)，叛(pan)与忠(zhong)的(de)(de)(de)取(qu)舍间，他守住了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情操，守住了自(zi)己(ji)决不妥协求荣的(de)(de)(de)气节(jie)！

岂只有活着才是游刃有余的智者？壮阔的死也是一个(ge)民族的英雄！

放仕途，守(shou)淡雅，得到的(de)是一册(ce)千古(gu)流芳。

陶(tao)渊明的仕途坎坷多磨，于是，在(zai)厌(yan)倦(juan)了尔虞我诈的纷争(zheng)后，他归隐山林，几(ji)(ji)朵清(qing)(qing)菊(ju)，一(yi)杯浊酒(jiu)，几(ji)(ji)亩(mu)薄田，一(yi)声(sheng)清(qing)(qing)叹！他在(zai)菊(ju)中嗅到(dao)了淡泊的香(xiang)气，在(zai)酒(jiu)中品到(dao)了悠(you)闲(xian)的恬静(jing)，在(zai)薄田中耕耘(yun)着自己的人生，一(yi)声(sheng)清(qing)(qing)叹道出(chu)人间(jian)真(zhen)情！

岂只有(you)官场中才有(you)贤臣(chen)？山林(lin)中也有(you)闲(xian)适傲岸的才子！

也许，情缘太弄(nong)人(ren)，让我独羡天下义。

也许，繁花太绚丽(li)，让我独嗅(xiu)清(qing)菊幽。

也(ye)许，世事太(tai)纷繁，让我独系故园情(qing)。

天地一“放(fang)”间，千载共悠(you)悠(you)……

【点评】

文(wen)(wen)(wen)章(zhang)切(qie)合(he)题意，中心突出，文(wen)(wen)(wen)体特征鲜明(ming)(ming)。“放(fang)(fang)”即舍(she)弃，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)紧(jin)紧(jin)围绕着“放(fang)(fang)”展(zhan)开(kai)论述，层次分明(ming)(ming)：大(da)树“放(fang)(fang)赏识，守故土，得(de)(de)到(dao)的(de)是一首千古(gu)绝(jue)唱(chang)”；屈原“放(fang)(fang)污浊，守坚贞(zhen)，得(de)(de)到(dao)的(de)是一份恬(tian)然(ran)洒脱”；陶渊明(ming)(ming)“放(fang)(fang)仕途(tu)，守淡雅(ya)，得(de)(de)到(dao)的(de)是一册千古(gu)流芳”。作(zuo)者(zhe)在(zai)布局谋篇上可谓匠心独运。同时，文(wen)(wen)(wen)笔(bi)流畅，语(yu)言优美(mei)，叙议结合(he)紧(jin)密，展(zhan)现了作(zuo)者(zhe)的(de)才(cai)情(qing)与(yu)底蕴。尤其是文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)结尾“天(tian)地一‘放(fang)(fang)’间，千载共(gong)悠悠……”，使得(de)(de)本文(wen)(wen)(wen)的(de)主旨得(de)(de)以无限延展(zhan)，更昭示着作(zuo)者(zhe)的(de)广阔胸(xiong)襟。

（五）话题作文。

北京某(mou)大(da)学的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)个小师妹，为了完成作业做了一(yi)(yi)(yi)个调(diao)查(cha)“你认为世上最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么？”被采访者毫无思(si)想准(zhun)备，回(hui)答(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是最(zui)(zui)(zui)原(yuan)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)个抱着(zhe)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女人(ren)(ren)(ren)回(hui)答(da)(da)：“最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是结婚(hun)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自由。”一(yi)(yi)(yi)个在天桥边吹箫乞(qi)讨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)残疾人(ren)(ren)(ren)指(zhi)着(zhe)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)箫说(shuo)(shuo)：“最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)箫，还有(you)能在没有(you)风(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太阳下唱歌。”天安门广场上站岗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)士兵说(shuo)(shuo)：“我最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是军(jun)帽(mao)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)徽(hui)章，戴上它就(jiu)(jiu)有(you)了责任。”一(yi)(yi)(yi)个小孩(hai)子说(shuo)(shuo)：“今天我入队了，红(hong)领(ling)巾就(jiu)(jiu)是我最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”一(yi)(yi)(yi)个同家人(ren)(ren)(ren)会(hui)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)囚犯目光(guang)躲(duo)闪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)(da)“最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是出(chu)事之前(qian)和家人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)起团聚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子。”一(yi)(yi)(yi)对牵(qian)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老人(ren)(ren)(ren)，他们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)案竟然一(yi)(yi)(yi)样，就(jiu)(jiu)是最(zui)(zui)(zui)珍(zhen)(zhen)(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)还有(you)时间能够牵(qian)着(zhe)对方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手。

什么才是你最珍贵的？请(qing)你以“最珍贵的”为话题，写一篇不(bu)少于80字的文章。

【解题指导】

最(zui)珍贵(gui)的，应该写(xie)自(zi)己心(xin)目(mu)(mu)(mu)中(zhong)最(zui)突(tu)出的，并(bing)且只能(neng)写(xie)一个。最(zui)珍贵(gui)的是(shi)(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)(shi)亲(qin)情(qing)、友情(qing)、爱情(qing)，是(shi)(shi)(shi)时间，是(shi)(shi)(shi)生(sheng)命，是(shi)(shi)(shi)爱心(xin)，是(shi)(shi)(shi)自(zi)己心(xin)目(mu)(mu)(mu)中(zhong)的唯(wei)一。同学(xue)们可(ke)以选出自(zi)己心(xin)目(mu)(mu)(mu)中(zhong)的唯(wei)一来写(xie)。

注(zhu)意话(hua)题(ti)的唯一(yi)性，情节的完整性。

（六(liu)）平衡，现代(dai)汉语注释(shi)，（1）对立的(de)各(ge)(ge)方面在(zai)数量(liang)上(shang)或(huo)质量(liang)上(shang)相(xiang)(xiang)等(deng)或(huo)相(xiang)(xiang)抵；（2）几个(ge)力同(tong)时作用在(zai)一(yi)个(ge)物(wu)体(ti)上(shang)，各(ge)(ge)个(ge)力互(hu)相(xiang)(xiang)抵消，物(wu)体(ti)保持相(xiang)(xiang)对静(jing)止状态、匀速直线状态运动(dong)状态或(huo)绕轴转(zhuan)动(dong)状态。

以“平衡”为题写一(yi)篇不少于800字的(de)文(wen)章。立意自(zi)定，文(wen)体自(zi)选，不得套作(zuo)和宿构。

【解题指导】

“平衡”的意思主要有：①对立的两个方面、相关的几个方面在数量或质量上均等或大致均等；②几股互相抵销的力作用于一个物体上，使物体保持相对的静止状态；③平稳安适：心理平衡。　平衡是一种美妙的状态，可以从自然、社会、自我等方面来表现，也可以另辟蹊径，反弹琵琶，言之有理都行。