１５.填空。（６分）
（１）古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮， ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发， ”；杜甫《登岳阳楼》：“亲朋无一字， ”；苏轼《赤壁赋》”哀吾生之多须臾， ”。
（２）《我(wo)与地坛》是当代作(zuo)家 的一篇自传性(xing)散文名作(zuo)。
（３）巴尔扎克用总标题(ti)为《 》的(de)一系(xi)列小说(shuo)，反映了社会剧(ju)烈变革(ge)时期的(de)法(fa)国生活(huo)。
16。文(wen)(wen)章(zhang)的(de)第2、3自燃段中着重写(xie)(xie)到了(le)关于鲜花(hua)和动(dong)物的(de)细节。从(cong)本文(wen)(wen)的(de)主旨来看，这些(xie)(xie)细节描(miao)写(xie)(xie)表现了(le)雾(wu)的(de)哪些(xie)(xie)主要(yao)特点？从(cong)艺术(shu)表达(da)效(xiao)果来看，这些(xie)(xie)细节描(miao)写(xie)(xie)又有什么作用(yong)？（4分）
17、请用一(yi)句简洁的话，概括文章(zhang)第5自然段的主要观点，不超(chao)过20字。（3分）
18、“月(yue)下(xia)观景，雾中看花，不(bu)是别有一番情趣在心头(tou)吗？”根据第6自然段的(de)内容，谈谈作者这样说的(de)理由。（5分）
19、本文(wen)以雾为(wei)线(xian)索展开。请具体(ti)分析(xi)文(wen)章的行为(wei)思路。（6分）
六、（12分）
２０.下面是鲁迅小(xiao)说(shuo)《药》中(zhong)的(de)一段(duan)景物(wu)描写。请从(cong)表达(da)效(xiao)果的(de)角度(du)予以点评。要求：语言表达(da)准确(que)、简明、连贯，不超过４０字。（４分）
西关(guan)外靠着城根的(de)(de)地面(mian)，本是一(yi)块官地；;中间歪歪斜斜一(yi)条(tiao)细路,是贪(tan)走便道(dao)的(de)(de)人,用鞋底造成(cheng)的(de)(de),但却成(cheng)了(le)自然(ran)的(de)(de)界限。路的(de)(de)左边,都(dou)埋(mai)着死刑(xing)和瘐毙(bi)的(de)(de)人,右(you)边是穷人的(de)(de)丛(cong)冢(zhong)。两面(mian)都(dou)已(yi)埋(mai)到层层叠(die)叠(die),宛(wan)然(ran)阔(kuo)人家里祝寿(shou)时的(de)(de)馒头。
点评：
２１.下面这首(shou)诗的每(mei)一句都可以想(xiang)像成一个(ge)电影镜(jing)头(tou)(tou)，前两个(ge)镜(jing)头(tou)(tou)的脚本(ben)已写出，请续写后(hou)两个(ge)。要求：①按照诗意(yi)来设计场景和人物的神态动作；②想(xiang)像合理；③每(mei)个(ge)镜(jing)头(tou)(tou)脚本(ben)的字(zi)数不超过(guo)４０字(zi)。（４分(fen)）
采莲子
[唐]皇甫松
船动(dong)湖光滟秋，贪(tan)看年少(shao)信(xin)船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
[场景]湖(hu)边。采莲船上。
[人物(wu)]采莲女，小伙子，女伴(ban)。
镜头一：秋(qiu)日湖上，波光粼粼。一位(wei)美丽的(de)姑娘驾着(zhe)采莲船(chuan)从荷花丛中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年(nian)，姑(gu)娘(niang)悄然心(xin)动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭(ping)船(chuan)儿飘荡。
镜头三：
镜头四：
２２.学校筹办２００８年奥运火炬传(chuan)递的(de)宣(xuan)传(chuan)专(zhuan)刊，请为此专(zhuan)刊拟写一个通栏标题(ti)。要求：①采用对偶句(ju)式(shi)，且上下句(ju)分(fen)(fen)别(bie)含有“点燃激情”和“传(chuan)递梦想”的(de)字样；②每句(ju)字数(shu)在１５~２５字之间(jian)。（４分(fen)(fen)）
上句：
下句：
２３. 阅读下面的文(wen)字，根(gen)据要求作文(wen)。
你(ni)(ni)(ni)(ni)走(zou)过(guo)一(yi)棵树(shu)，树(shu)枝(zhi)低垂(chui)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)随手(shou)把树(shu)枝(zhi)折断丢弃，还是(shi)弯身而过(guo)？一(yi)只长了(le)(le)癣的流浪狗走(zou)近(jin)你(ni)(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)怜悯地避(bi)开，还是(shi)一(yi)脚踢过(guo)去(qu)？电梯(ti)门打开，你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)谦(qian)抑地让(rang)人(ren)(ren)(ren)，还是(shi)霸道地推人(ren)(ren)(ren)？一(yi)个盲人(ren)(ren)(ren)和你(ni)(ni)(ni)(ni)并(bing)肩路口(kou)，绿灯亮了(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)(ni)会搀那盲者一(yi)把吗？你(ni)(ni)(ni)(ni)与(yu)别人(ren)(ren)(ren)如何擦身而过(guo)？你(ni)(ni)(ni)(ni)怎么从小贩手(shou)中(zhong)接过(guo)我(wo)来(lai)的零钱(qian)？你(ni)(ni)(ni)(ni)如何低头(tou)系上自己松的鞋带？你(ni)(ni)(ni)(ni)，独处时如何与(yu)自己相处？
请根据对这段文字(zi)的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人(ren)，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之(zhi)间》为(wei)题(ti)写一篇文章(zhang)。
要(yao)求(qiu)：自(zi)定(ding)立意，自(zi)定(ding)文体，不(bu)少(shao)于800字。
