2013高考诗歌鉴赏题汇编　　

1.（湖南卷）10、阅读下面的宋词(ci)，完成题目。(8分)

钓船归

贺 铸(zhu)  

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。

南去北来徒自老，故人(ren)稀。夕(xi)阳(yang)长送钓船(chuan)归。鳜鱼肥(fei)。

(1)“鳜鱼(yu)肥”三字让(rang)人(ren)联想(xiang)起(qi)张志和的《渔(yu)歌子》“西塞山(shan)前白鹭飞，_______________”句。(1分)〖答案〗桃花流水鳜鱼(yu)肥。

(2)简析首句中“净”字的妙处。(3分)

〖答案(an)〗　联系“春(chun)深(shen)”“染衣”，“净”字巧妙地展现了暮春(chun)时节芳菲凋(diao)尽，“绿”成了自然的(de)(de)主色调的(de)(de)情景，委婉道出了词(ci)人内心的(de)(de)纯净。

(3)探究本(ben)词的思想情感。(4分)

〖答(da)案〗词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园(yuan)生活自然之美，寓(yu)示了他(ta)自甘淡(dan)泊，隐(yin)居(ju)为乐，不(bu)再以(yi)世(shi)事萦怀(huai)的内心世(shi)界。

2.（安徽卷）阅读下面两首诗，完成8~9题。

秋(qiu)斋独宿(su)     【唐】韦应物

山月(yue)皎如烛，霜风时动竹。夜(ye)半鸟惊栖，窗间(jian)人独宿。

和韦苏州^①《秋斋独宿》    【金】招兵问(wen)

冷晕(yun)侵(qin)残烛，雨声在深(shen)竹。惊鸟时(shi)一鸣(ming)，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即(ji)韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

8．两首(shou)诗中诗人(ren)的心境有何(he)异同？请作简要(yao)分(fen)(fen)析。（4分(fen)(fen)）

【答案】同(tong)：孤独。异：韦应物的(de)(de)孤独是淡淡的(de)(de)，更多(duo)是在自(zi)(zi)然景(jing)物的(de)(de)动静中(zhong)体(ti)现(xian)中(zhong)恬淡自(zi)(zi)适的(de)(de)情怀(huai)。赵秉文眼(yan)中(zhong)的(de)(de)景(jing)物是悲冷凄凉的(de)(de)，表现(xian)了自(zi)(zi)己内心(xin)孤独引发的(de)(de)清冷。

【解析】本题考查鉴赏古代(dai)诗(shi)歌(ge)作者(zhe)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)的能力，能力层次为D级。“分析诗(shi)歌(ge)的思(si)想(xiang)(xiang)感(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)”的答题步骤为：①总说；全诗(shi)（诗(shi)歌(ge)的某些(xie)句(ju)(ju)子）表现了作者(zhe)什么样的思(si)想(xiang)(xiang)感(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)。②结(jie)合(he)具体(ti)的意(yi)象、诗(shi)句(ju)(ju)进行分析。如(ru)果(guo)作者(zhe)在(zai)表达(da)思(si)想(xiang)(xiang)情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)时用了表达(da)技巧，请点明。两首诗(shi)都是即景(jing)抒情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)，作者(zhe)的情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)寄寓在(zai)景(jing)物描写之(zhi)中。从景(jing)物来看，“孤独”是他们情(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)的共同的地方。但景(jing)物表现的意(yi)境略有不同，前者(zhe)恬淡自适，后者(zhe)孤独清冷。

9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加(jia)以赏析(xi)。（4分）

【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛(zhu)(zhu)，形象生动地写出(chu)了(le)月亮的皎(jiao)洁；“冷(leng)晕(yun)侵残烛(zhu)(zhu)”，冷(leng)冷(leng)的月光，侵入将要燃(ran)尽的蜡烛(zhu)(zhu)，运用拟人，写出(chu)了(le)环境的凄冷(leng)。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D级。从题干中可以看出，考的是修辞手法。回答时，结合诗句点明修辞手法并(bing)具(ju)体分(fen)析，后简洁(jie)点明效果。

5.（福建卷）6 阅读下面的诗歌，完(wan)成后(hou)面题目。（6分）

送何遁山入归蜀   ［宋」梅尧臣　　

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃^①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机^②。.

　　（选自(zi)《宋诗精华录(lu)》）

【注】①杜(du)鹃：又名(ming)子规。②息(xi)机：摆脱(tuo)琐事(shi)杂(za)务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）　　

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）答：_____ 　　

(1）答案：【要点(dian)】 “绿(lv)”字写出了春(chun)风(feng)(feng)吹绿(lv)林(lin)木(mu)的(de)动态，表现了春(chun)风(feng)(feng)的(de)活力，显(xian)示(shi)了春(chun)天(tian)的(de)生机，增强了诗韵味(wei)。

(意思对(dui)即可。其他看法，言(yan)之成(cheng)理亦可。）

(2）答案：【要点】颈联想(xiang)象友人(ren)喜逢家(jia)乡的燕子(zi)，一洗(xi)征尘，表(biao)现出归家(jia)时轻(qing)松愉悦(yue)的心情。尾联进一步设想(xiang)友人(ren)归家(jia)后悠闲自(zi)在的生活(huo)，寄托了对(dui)(dui)(dui)友人(ren)真诚的祝福，也暗含着诗人(ren)对(dui)(dui)(dui)超脱世俗(su)的自(zi)由生活(huo)的向往(wang)。(意(yi)思对(dui)(dui)(dui)即可(ke)。其他看法，言之(zhi)成理亦可(ke)。）

6.（广东卷）10．阅读下面的宋(song)词，然后回答问题。（7分）

鹧鸪天

【宋】张炎

楼上谁将玉笛(di)吹，山前(qian)水阔暝云(yun)低。劳(lao)劳(lao)①燕子人千里，落落梨花雨一枝。

   修(xiu)禊(xi)②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜(ye)来(lai)折(zhe)得江(jiang)头柳，不(bu)是苏堤④也皱眉。

【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖(mai)饧：清(qing)明前后卖(mai)糖粥。④苏(su)堤：作者家乡杭(hang)州的名(ming)胜，以柳闻名(ming)。

（1）作者在(zai)词的上片是怎样借景抒情的？（4分）

（2）作(zuo)者为什么说“不(bu)是苏堤(di)也皱眉”？请结合词(ci)的下片分析。（3分）

参考答案：①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情　　

②修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。

7.（湖北卷）14．阅读(du)下面这首(shou)宋词，然后回答(da)问题。（8分）

临 江 仙

欧阳修

记(ji)得金銮(luan)同唱第，春风(feng)上国繁华(hua)。如今(jin)薄宦老天涯。十(shi)年歧(qi)路，空负曲江花。 

闻说(shuo)阆山通(tong)阆苑，楼高不见君家(jia)。孤城寒(han)日等闲斜。离愁难(nan)尽(jin)，红树远(yuan)连(lian)霞。

【注】欧(ou)阳修贬任滁州(zhou)太(tai)守期(qi)间，一位同榜及第(di)的(de)朋友将赴任阆州(zhou)（今四(si)川(chuan)阆中）通判，远道来访，欧(ou)阳修席上作(zuo)此词(ci)相(xiang)送。词(ci)中的(de)“曲江(jiang)花”代(dai)指新科(ke)进(jin)士的(de)宴会，“阆苑”指传说中神仙居(ju)住的(de)地方。

（1）这首词蕴(yun)含着(zhe)丰富的情感，请简要概括。（3分(fen)）

这首词蕴含的情(qing)感主要(yao)有：①久别(bie)(bie)重逢的喜悦；②宦海(hai)沉浮的悲惋无奈；③离别(bie)(bie)在即的愁绪。

（2）前人评(ping)此(ci)词，称其(qi)“飘逸”。请结合“闻说阆山(shan)通阆苑，楼高不见(jian)君家”两句作(zuo)简要赏析。（5分）

（2）（5分） ①想(xiang)(xiang)(xiang)象(xiang)奇特，虚(xu)实相生。词人忽发(fa)奇想(xiang)(xiang)(xiang)，将本来(lai)荒僻(pi)的(de)(de)(de)阆州(zhou)点化为神(shen)仙阆苑，赋予阆州(zhou)神(shen)话般(ban)的(de)(de)(de)美丽。虚(xu)实处理得(de)当，富有(you)浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州(zhou)”望“阆州(zhou)”，展(zhan)现了(le)多重时空的(de)(de)(de)组合(he)变化。“闻说”二字导入传(chuan)说，忽又(you)接以“楼高”句设(she)想(xiang)(xiang)(xiang)将来(lai)，灵动超逸(yi)，挥洒自如。

8.（江苏卷）9、阅读下(xia)面这首诗，然后(hou)回答问(wen)题(ti)。

醉眠       唐庚

山静似太古，日长如小年(nian)。余花犹可(ke)醉，好(hao)鸟不妨眠。

世味门(men)常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐(tang)庚，北宋文学家。此(ci)诗为其谪居惠州(zhou)时所(suo)作(zuo)。

（1）       说明“山静似太古”一句的含义（2分）

（2）       “世味门常掩，时光簟已便”一(yi)联表达了(le)诗人什么(me)样的心(xin)境？（4分）

（3）       《宋诗(shi)钞》中(zhong)说唐庚的诗(shi)“芒(mang)焰在(zai)简淡之中(zhong)”，即在(zai)平(ping)淡的背后往往蕴(yun)藏(zang)着激烈情感，试(shi)结合本诗(shi)做简要(yao)分析。（4分）

（1）用(yong)远古(gu)时期的(de)(de)宁静(jing)写出山中的(de)(de)幽静(jing)。

（2）表达了(le)厌恶官场、追求恬淡(dan)的(de)心境。

（3）“门掩世(shi)味”、“拈笔(bi)忘筌”暗含诗(shi)人难(nan)忘世(shi)事，透露幽愤不平之气；全(quan)诗(shi)却以“山”、“馀花(hua)”、“好鸟”等闲适(shi)悠远的(de)意象，形成一种简朴的(de)风格，意味平淡深长。

10.（新课标全国卷II）阅读下面(mian)这首宋诗，完(wan)成8-9题。

次(ci)韵雪后书(shu)事二首(其(qi)一) 朱熹

饲怅江头几树(shu)梅，杖(zhang)藜行绕去还(hai)来。前时(shi)雪压无寻处，昨夜(ye)月明依(yi)旧开。

折寄遥怜(lian)人似(si)玉(yu)，相(xiang)思应恨劫成(cheng)灰。沉吟日(ri)落寒鸦起，却望柴荆独自(zi)回(hui)。

8.这首咏梅(mei)诗中(zhong)，作者(zhe)用什么首发来表现(xian)梅(mei)花的？请简要分析(xi)（5分）

9诗(shi)的最后一联(lian)表达了作(zuo)者什么样的心情？请简要分(fen)析。（6分(fen)）

8.（5分）.运用了(le)烘托(tuo)(tuo)和渲(xuan)染的(de)手法，全是几(ji)乎未涉及梅花的(de)色(se)彩，而注重(zhong)环境的(de)烘托(tuo)(tuo)和感(gan)情的(de)渲(xuan)染，从而表现(xian)梅花的(de)精(jing)神和品(pin)格。（答出“烘托(tuo)(tuo)和渲(xuan)染”得(de)2分，分析(xi)3分）。

9. （6分(fen)）表(biao)现了作(zuo)者落寞惆怅(chang)，若有(you)所失的(de)(de)心(xin)(xin)情，作(zuo)者将自己复杂的(de)(de)情感投射到(dao)梅花(hua)上，思绪(xu)万端却有(you)无从说起(qi)，以致在在梅树下沉吟许久(jiu)，知道日暮才独自离(li)开。（答出(chu)心(xin)(xin)情3分(fen)，分(fen)析3分(fen)）。

11.（辽宁卷）阅读下面这首宋(song)诗，完成(cheng)8~9题。

竹轩诗兴   张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应(ying)更好，莫移墙下一株梅(mei)。

【注】篆(zhuan)烟：盘香的(de)烟缕。

8.本诗第二(er)联描写精妙，请简要分(fen)析。（5分(fen)）

9.请结合全(quan)诗，简(jian)要分析诗人(ren)的形象。（6分）

8、全联视听结合(he)（1分），生(sheng)动地描写(xie)了诗人的所(suo)(suo)见所(suo)(suo)闻(wen)，表现(xian)了竹(zhu)轩(xuan)环境的清幽和(he)诗人生(sheng)活(huo)的闲适；（1分）“梢影(ying)细(xi)从(cong)茶碗入”准确(que)地描绘了茶具(ju)间光(guang)影(ying)的变(bian)化；（1分）（如果这一联答(da)成了衬托或动静结合(he)并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用(yong)比拟（拟人）手法(fa)，（1分）形象地写(xie)出叶声与烟缕升起相伴(ban)的动态美。（1分）

9、塑造了闲(xian)适、洒(sa)脱(tuo)、高雅(ya)的(de)诗人(ren)形(xing)象(xiang)。（2分(fen)：答全(quan)得(de)2分(fen)，少1关键词扣(kou)1分(fen)）通(tong)过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的(de)生(sheng)活(huo)环境的(de)描写，表现了诗人(ren)日(ri)常生(sheng)活(huo)的(de)闲(xian)适自得(de)；“倦卧”“闲(xian)吟”等反(fan)映了诗人(ren)洒(sa)脱(tuo)的(de)生(sheng)活(huo)态度；“竹”“雪”“梅”等意象(xiang)表现出诗人(ren)高雅(ya)的(de)人(ren)生(sheng)志趣。（4分(fen)：答全(quan)得(de)4分(fen)，2条(tiao)3分(fen)，1条(tiao)2分(fen)。）

12.（山东卷）14.阅读(du)下面这(zhei)首(shou)清诗，回答(da)问(wen)题。（8分）

山寺夜起        江湜

月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来(lai)野(ye)寺前。

开门惜夜景，矫首看霜(shuang)天。谁见(jian)无家(jia)客，山中独(du)不(bu)眠。

（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如(ru)何描写的？（4分）

【答案】三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞(ci)方法，形容山(shan)(shan)岚在月光下(xia)呈(cheng)现出如(ru)云的白色；第四句以“流”字描写山(shan)(shan)岚之动态，形象生(sheng)动。

【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。

（2）结(jie)合全诗(shi)分(fen)析诗(shi)人“不眠”的原因。（4分(fen)）

诗(shi)人(ren)不眠有两(liang)方面的原因(yin)：一是喜(xi)(xi)爱山中(zhong)夜(ye)(ye)(ye)景，前四句描写山中(zhong)月夜(ye)(ye)(ye)美景，第五句“开门惜(xi)夜(ye)(ye)(ye)景”，“惜(xi)”字表达了诗(shi)人(ren)对(dui)山中(zhong)夜(ye)(ye)(ye)景的喜(xi)(xi)爱；二是思(si)家，最后(hou)两(liang)句中(zhong)“无(wu)家客(ke)”“独”表现(xian)出诗(shi)人(ren)的孤(gu)独和羁旅思(si)家之情。

【解析】作者(zhe)“不(bu)眠”的原因明显集中(zhong)在文中(zhong)最后(hou)两句(ju)，因此比较好找，但题(ti)干要(yao)求(qiu)“结合全诗”，故答(da)题(ti)时(shi)要(yao)对文章的整体做(zuo)以分(fen)析说明。

13.（上海卷）（四(si)）阅读(du)下面(mian)的作品，完成(cheng)第14-16题。（8分）

       春江晚景    张九龄

江林皆秀发，云日复相鲜。征路那^①逢此，春心益渺然^②。

兴来只自(zi)得，佳处(chu)莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

【注】①那：同“哪”。②渺(miao)然：广阔辽远的(de)样子。

14．与诗歌题(ti)目中“江(jiang)”字直接(jie)照应的词语有“江(jiang)林”、“津亭(ting) ”和“客(ke)船”。（1分）

15．对本诗分析正确的一项(xiang)是（ D   ）（3分）

A．本诗用典与(yu)写实相结(jie)合，含蓄而又自然(ran)。

B．本(ben)诗以咏物为题材，脉络清晰(xi)而且顺畅。

C．颔(han)联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D．全诗的语(yu)言清(qing)新淡雅(ya)，又不失(shi)朴实之风(feng)。

16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联(lian)是如何表达作(zuo)者情感的。（4分(fen)）

15．（3分）D【A、单从(cong)试卷(juan)提供的(de)材料(liao)看(kan)，很难断定诗(shi)(shi)歌有用典；即(ji)使(shi)对第2句作出注释，也(ye)不好说这(zhei)首诗(shi)(shi)是用典和写实结(jie)合(he)(he)。从(cong)全(quan)诗(shi)(shi)看(kan)，应该是虚实结(jie)合(he)(he)或(huo)情景交融(rong)的(de)写法。B、从(cong)题目看(kan)，这(zhei)是一首写景诗(shi)(shi)，而不是咏物(wu)诗(shi)(shi)。C、两联对仗(zhang)并不工(gong)整(zheng)】

16．（4分）本诗首联(lian)描绘(hui)了(le)树(shu)木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的(de)(de)春(chun)江晚景(jing)，色彩艳丽(li)，含(han)蓄地传达出作(zuo)者(zhe)喜悦的(de)(de)心情。颔联(lian)则(ze)直接抒发作(zuo)者(zhe)在征路上见到美景(jing)时喜出望(wang)外的(de)(de)心情。两联(lian)景(jing)中有(you)情，情中有(you)景(jing)，情景(jing)交融(rong)。（景(jing)色2分，情感(gan)1分，两者(zhe)关系(xi)1分）

14.（四川卷）13．阅读(du)下(xia)面的(de)宋诗(shi)，回答问(wen)题。（8分）

九日和韩魏公①

苏洵

晚(wan)岁(sui)登门(men)最不才(cai)，萧(xiao)萧(xiao)华发映金罍②。

不(bu)堪(kan)丞相延东(dong)阁，闲伴(ban)诸儒老曲台③。

佳节(jie)久从(cong)愁(chou)里过，壮心(xin)偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把(ba)新诗(shi)百(bai)遍(bian)开(kai)。

【注】①九日，农历 　九月(yue)九日　，即(ji)重(zhong)阳(yang)节(jie)；韩(han)魏公，时为丞相。②金(jin)罍，泛指(zhi)(zhi)酒盏(zhan)。③曲台，指(zhi)(zhi)太常(chang)寺(si)，掌(zhang)礼乐郊庙社稷之(zhi)事。

（1）本(ben)诗主要表达了作(zuo)者怎(zen)样的感情？结合全诗简要分(fen)析。（4分(fen)）

（2）“佳(jia)节久从愁里过(guo)，壮(zhuang)心偶傍醉中来(lai)”在对比手法的(de)运(yun)用上(shang)有何妙(miao)处(chu)？请简(jian)要赏析。（4分(fen)）

13．（8分(fen)）（1）主要(yao)表达了作者壮志(zhi)未(wei)酬的忧愁(chou)和苦(ku)闷。作者已(yi)头发花白却不得重用，佳节时愁(chou)苦(ku)叹息，只能在酒醉中(zhong)偶露(lu)雄心(xin)，因愁(chou)思而寒夜无眠，凡(fan)此(ci)种种，都表现了作者壮志(zhi)未(wei)酬的忧愁(chou)和愤懑。（4分(fen)）

（2）妙在(zai)用三(san)层(ceng)对比(bi)强化了诗(shi)人忧愁之深和潜藏(zang)于胸(xiong)的(de)壮志未绝(jue)。佳节(jie)时不喜(xi)反(fan)忧，壮心在(zai)现实中的(de)落空与在(zai)醉酒豪言中的(de)显现，“久”与“偶”在(zai)时间上一长一短：三(san)层(ceng)对比(bi)，层(ceng)层(ceng)递进，准确地表达了作者的(de)内心世界。（4分）

15.（天津卷）14.阅读下(xia)面这首(shou)词，按要求作答。（８分）

鹧鸪天　送廓之秋试①　　　［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回(hui)廊，禹门③已准桃花(hua)浪，月殿先收桂子香。

鹏(peng)北(bei)海，凤(feng)朝阳。又(you)携书剑路茫茫。明年此日青云(yun)去(qu)，却笑人间举子(zi)忙。

【注】①秋试(shi)：科举(ju)时(shi)代秋秀举(ju)行的考(kao)(kao)试(shi)。　②白(bai)苎(zhu)（zhù）:用白(bai)色苎(zhu)麻织成的布  ③禹(yu)门：即(ji)龙六，古时(shi)以“鱼跃龙门”喻指考(kao)(kao)试(shi)得中。

（１）“白苎②新袍入(ru)嫩凉”句中的“嫩”字带(dai)给你怎样的感觉？（２分

（２）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫(mang)茫(mang)”怎(zen)样(yang)体现(xian)了辛词(ci)的豪放特点(dian)？（３分）

（３）请(qing)举一(yi)例分(fen)析本词虚(xu)实相生的艺术手法。（３分(fen)）

14.（8分）（１）轻微、新鲜(xian)、清爽等(deng)

（２）大鹏、丹(dan)凤、意象豪迈；北海、太阳(yang)、路(lu)茫茫、意境开阔；携书佩剑(jian)，显示出既儒(ru)雅又刚健的气概(gai)。

（３）例：“白苎新(xin)袍入凉”“春(chun)蚕食叶响(xiang)回(hui)廊”是实写(xie)，点明进令和(he)环境；“明年此日青云去(qu)，去(qu)笑(xiao)人间举(ju)子忙”是虚写(xie)，想(xiang)象(xiang)金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者(zhe)的良好祝(zhu)愿。

16.（浙江卷）（二(er)）阅读下(xia)面(mian)，完成21—22题。（7分(fen)）

秦中吟(yin)  歌舞 

（唐）白居易

秦中(zhong)岁云(yun)(yun)暮，大雪(xue)满皇州。雪(xue)中(zhong)退朝(chao)者，朱紫尽(jin)公侯。贵有(you)风云(yun)(yun)兴，富(fu)无饥寒忧。所营唯第宅，所务(wu)在(zai)追游。朱轮(lun)车马客，红烛歌舞(wu)楼(lou)。欢酣促密坐，醉暖脱(tuo)重(zhong)裘(qiu)。秋官为主人，廷(ting)尉居上头。日中(zhong)为一乐，夜半不(bu)能休。岂知阌乡(xiang)狱，中(zhong)有(you)冻(dong)死囚(qiu)！

【注】阌(wen)(wen)（wén）乡(xiang)，旧县(xian)名，白居易有《奏阌(wen)(wen)乡(xiang)县(xian)禁囚状(zhuang)》，讲述了无辜妇孺被关进阌(wen)(wen)乡(xiang)狱(yu)并遭受迫(po)害的惨状(zhuang)。

21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“____ 朱门酒肉臭   路有冻死骨__  ”一(yi)脉相承(cheng)。（2分）

22．赏(shang)析这(zhei)首诗对比的艺术特色。（5分）

①从结(jie)(jie)构上看，开头两句领起全篇，接下(xia)来十(shi)四(si)句详写统(tong)治者骄(jiao)奢侈靡的生活(huo)，而(er)结(jie)(jie)尾仅用两句描述“冻死囚”，文(wen)势陡急(ji)，有一落千丈(zhang)之(zhi)势。

②从艺(yi)术效果(guo)看，前(qian)面十(shi)四句通(tong)过层层铺(pu)叙、渲染，为结尾(wei)一(yi)幕作艺(yi)术的铺(pu)垫，前(qian)后(hou)构(gou)成强(qiang)烈(lie)、鲜明的对比，震撼(han)人心。

17.（重庆卷）12.阅读下(xia)面(mian)这首词，然后回答问题。（7分）

鹧鸪天   酬孝峙^①  

【清】 钱继章

发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。     闲倚杖，戏临罾^②。折腰久矣谢无能。熏风^③未(wei)解池亭署(shu)，捧出新词字(zi)字(zi)冰。

【作者简介】

钱继章，字(zi)尔斐，号(hao)菊农(nong)，浙江嘉善人(ren)。明崇祯九年(nian)（1636）举人(ren)，明朝曾(ceng)为(wei)官，人(ren)清(qing)不(bu)仕，撰(zhuan)有(you)《菊农(nong)词》。

【注释】

①孝峙(zhi)：王屋，字孝峙(zhi)，浙江嘉善人，明末文学家。

②罾：用(yong)竹竿(gan)做支(zhi)架的方形(xing)渔网。

③熏风：东南风。

（1）上片刻画了词人怎样的自我(wo)形象？运用了什么手法(fa)？（4分(fen)）

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（2）怎样理解“折腰久(jiu)矣谢无能”？（3分）

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参考答案：12.(7分(fen)）(1)容(rong)貌病态怪异，性(xing)格坚轫不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性(xing)格。

(2)此句(ju)意谓:我(wo)为官很久了，要我(wo)再出任官职，则以没有(you)能力来(lai)推辞。表现了词人坚决不与清朝统(tong)治者(zhe)合(he)作的气节。