金岳霖先生课内选段阅读训练
阅读下列《金岳霖先生》选段内容，回答后面的问题。
下(xia)面是本文阅读训(xun)练，请认真阅读后仔细思考。
（1）金先(xian)生(sheng)上(shang)课(ke)有(you)(you)(you)时要提问，那(nei)么(me)多的(de)学生(sheng)，他不能都叫得上(shang)名字来，——联大是(shi)(shi)没(mei)有(you)(you)(you)点(dian)名册的(de)，他有(you)(you)(you)时一(yi)上(shang)课(ke)就宣布：“今天，穿红(hong)(hong)毛(mao)衣(yi)的(de)女同学回答问题(ti)。”于是(shi)(shi)所有(you)(you)(you)穿红(hong)(hong)衣(yi)的(de)女同学就都有(you)(you)(you)点(dian)紧张，又有(you)(you)(you)点(dian)兴奋。那(nei)时联大女生(sheng)在蓝阴丹士林(lin)旗(qi)袍外面套一(yi)件红(hong)(hong)毛(mao)衣(yi)成了(le)一(yi)种(zhong)风气。——穿蓝毛(mao)衣(yi)、黄毛(mao)衣(yi)的(de)极少。问题(ti)回答得流(liu)利(li)清(qing)楚，也是(shi)(shi)件出(chu)风头(tou)的(de)事。金先(xian)生(sheng)很注(zhu)意(yi)地听着，完(wan)了(le)，说：“Yes！请坐！”
（2）金(jin)先(xian)生(sheng)(sheng)是个单身(shen)汉（联大(da)教(jiao)(jiao)授里(li)不少光棍，杨振声先(xian)生(sheng)(sheng)曾写过一(yi)篇游戏文章《释鳏(guan)》，在教(jiao)(jiao)授间(jian)传阅），无(wu)儿无(wu)女(nv)，但是过得(de)自得(de)其乐。他(ta)(ta)(ta)养(yang)了一(yi)只(zhi)很大(da)的斗(dou)(dou)鸡（云南出斗(dou)(dou)鸡）。这只(zhi)斗(dou)(dou)鸡能把(ba)脖(bo)子(zi)伸上来，和金(jin)先(xian)生(sheng)(sheng)一(yi)个桌(zhuo)子(zi)吃饭。他(ta)(ta)(ta)到处搜罗大(da)梨(li)、大(da)石(shi)榴(liu)，拿去(qu)和别的教(jiao)(jiao)授的孩子(zi)比赛。比输了，就把(ba)梨(li)或石(shi)榴(liu)送给他(ta)(ta)(ta)的小朋友，他(ta)(ta)(ta)再(zai)去(qu)买(mai)。
（3）金先生朋友很多，除(chu)了(le)(le)哲学家的(de)(de)教(jiao)授外，时常来往的(de)(de)，据我所知，有梁思成、林徽因(yin)(yin)夫妇，沈从文，张(zhang)奚若(ruo)……君子之交淡如水(shui)，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻(ke)而(er)已。金先生对林徽因(yin)(yin)的(de)(de)谈(tan)吐才华，十分欣赏。现在的(de)(de)年轻人(ren)多不(bu)知道(dao)林徽因(yin)(yin)。她是(shi)学建筑的(de)(de)，但(dan)是(shi)对文学的(de)(de)趣味极高，精于鉴赏，所写的(de)(de)诗和小说如《窗(chuang)子以(yi)外》、《九十九度中》风格(ge)清新，一时无二。林徽因(yin)(yin)死后，有一年，金先生在北京饭店(dian)请(qing)了(le)(le)一次客，老(lao)(lao)朋友收到通知，都纳闷：老(lao)(lao)金为什么(me)请(qing)客？到了(le)(le)之后，金先生才宣布：“今(jin)天是(shi)徽因(yin)(yin)的(de)(de)生日。”
１．第一(yi)段(duan)文(wen)字中说“西(xi)南联大(da)是没有点(dian)名册的”，这(zhei)表现了这(zhei)所大(da)学怎样的办学风格？
２．当金(jin)先生宣布“穿红(hong)毛衣女(nv)同(tong)学(xue)回答问题(ti)”时(shi)，为(wei)什么所有穿红(hong)毛衣的(de)女(nv)同(tong)学(xue)都(dou)有点紧张(zhang)又有点兴奋呢？
３．从引文（2）可以知道金岳霖先生是个 ，但是他并不以此为苦，反而过得 ；他没有孩子，养了一只很大是 为伴；但是，他确实是一个很喜欢孩子的人，因为他经常 。
４．林徽因(yin)死后，金先生为(wei)什(shen)么(me)在北京饭店大张旗鼓(gu)的(de)招待大家呢？这一举(ju)动表现金先生什(shen)么(me)样的(de)性格？
