《包身工》写作特点

 

华语(yu)网（binful.cn）高中语(yu)文栏目组雪园(yuan)

１、在(zai)选材上，注重点面结合：

 

本文(wen)既(ji)有对包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)悲(bei)惨(can)遭遇(yu)的(de)概括介绍，对包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)群体形象的(de)简略(lve)描写(xie)，如作者(zhe)在记(ji)叙(xu)中集中写(xie)了(le)包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)的(de)起身(shen)、早(zao)餐(can)、上工(gong)(gong)、收工(gong)(gong)等四个场面，这(zhei)面上的(de)记(ji)叙(xu)与描写(xie)概括了(le)包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)一天的(de)生活和劳(lao)动(dong)状况，又有对“芦柴棒”“小(xiao)福子”典型人物的(de)生动(dong)描写(xie)，作者(zhe)以(yi)“芦柴棒”为例，通(tong)过“发烧”“生病”被(bei)“抄(chao)身(shen)”等细节(jie)描写(xie)，写(xie)出了(le)包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)奴(nu)隶般(ban)地“被(bei)榨完残(can)留在皮骨里的(de)最(zui)后一滴血汗为止”的(de)悲(bei)惨(can)命运。“小(xiao)福子”遭到“拿摩温”和“东洋婆”毒打惩罚(fa)的(de)描写(xie)，也反(fan)映(ying)了(le)包(bao)(bao)身(shen)工(gong)(gong)的(de)不幸遭遇(yu)。

 

２、在结构上，采用(yong)时间顺序：

 

以时间为序，描绘包(bao)(bao)身(shen)工(gong)一整天(tian)的生(sheng)活(huo)和劳动(dong)画(hua)面(mian)(mian)：清晨起床→吃(chi)早饭→上工(gong)→黄(huang)昏收工(gong)。这四个片段从生(sheng)活(huo)条(tiao)件恶劣、劳动(dong)条(tiao)件恶劣两方面(mian)(mian)形象地(di)反映出包(bao)(bao)身(shen)工(gong)悲惨的生(sheng)活(huo)和劳动(dong)情况(kuang)。

 

３、在(zai)表达上(shang)，多种方式(shi)结(jie)合：

 

《包身工》一文成功地综合运用叙述、说明、描写、议论、抒情这几种表达方式。