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诗两首(雨巷 再别康桥) 课后练习解题指导

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芳(fang)”“惆怅”“眼光”,有(you)意使一个音节在(zai)(zai)人(ren)们的听觉中反复,这样就造成了(le)一种回(hui)荡(dang)的旋律和流畅的节奏。五四以后(hou),有(you)的新诗一点也不讲韵(yun)(yun)律,可谓完(wan)全的“自由”,许多人(ren)接受不了(le)。而(er)戴望舒(shu)一方面冲破了(le)中国古典诗歌(ge)在(zai)(zai)外在(zai)(zai)形式上的禁锢(gu),又抓住了(le)诗的韵(yun)(yun)律的本质,让韵(yun)(yun)律在(zai)(zai)字里行(xing)间时(shi)时(shi)回(hui)荡(dang),悠远而(er)绵长。

《再别康桥》选段中押韵的是2、4句。音乐美,是对音节而言的,琅琅上口、错落有致,都是音乐美的表现。主要表现在:①押韵,韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;虹、梦;溯、歌;箫、桥;来、彩。②音节和谐,节奏感强。③回环往复。首节和尾节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。作为新月派的代表诗人,徐志摩非常同意闻一多关于新诗的“三美”主张。而在诗的音乐美上,他又有自己的独创。除了节奏整齐,押韵和谐之外,他又强调音节的波动性,注意完整的音乐旋律。《再别康桥》音节抑扬合度,声调回环反复,全诗(shi)构成一(yi)阕(que)完整的(de)乐曲,在艺术上达到了很高的(de)境地。

二、《雨巷》是一首(shou)含蓄的诗(shi)。人们对这(zhei)首(shou)诗(shi)中(zhong)的“姑(gu)娘”有不同的理解,有人认为(wei)“姑(gu)娘”就是“我”,有人认为(wei)“姑(gu)娘”相当于“我”心中(zhong)的理想,还有人认为(wei),“姑(gu)娘”就是“姑(gu)娘”,没有其他意思。你(ni)有什么看法?

设题(ti)意图:一方面(mian),通(tong)过引导学生讨(tao)论“姑娘”的(de)(de)含义,以进一步理解这首(shou)诗(shi)的(de)(de)主题(ti);另一方面(mian),使(shi)学生从中领悟(wu)诗(shi)歌(ge)欣赏中“诗(shi)无达(da)诂”的(de)(de)特(te)点,即文学欣赏中允许(xu)有不同(tong)的(de)(de)理解。

参考答案:

“姑(gu)(gu)娘(niang)”当然是(shi)(shi)有(you)象(xiang)(xiang)征意义的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那么(me)“姑(gu)(gu)娘(niang)”象(xiang)(xiang)征什么(me)呢?“姑(gu)(gu)娘(niang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)可(ke)(ke)以指诗(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彷徨求(qiu)(qiu)索,就是(shi)(shi)为了寻找“姑(gu)(gu)娘(niang)”──理(li)(li)想(xiang)(xiang)。他(ta)追(zhui)求(qiu)(qiu)到“姑(gu)(gu)娘(niang)”──理(li)(li)想(xiang)(xiang)了吗?“姑(gu)(gu)娘(niang)”可(ke)(ke)望而不可(ke)(ke)即,追(zhui)求(qiu)(qiu)虽执著但(dan)“道阻(zu)且(qie)长”,“姑(gu)(gu)娘(niang)”永(yong)远“宛在水中(zhong)央”。这(zhei)就给抒情(qing)主(zhu)人(ren)(ren)公的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)(qiu)涂上了一(yi)层(ceng)悲剧色彩。如(ru)果诗(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)”是(shi)(shi)一(yi)位(wei)沉醉于爱(ai)情(qing)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年,这(zhei)位(wei)“姑(gu)(gu)娘(niang)”不正是(shi)(shi)他(ta)要追(zhui)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“寤寐(mei)思服”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)佳(jia)人(ren)(ren)吗?或许(xu)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家就在巷子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尽(jin)头,或许(xu)她(ta)只是(shi)(shi)从这(zhei)巷子经(jing)过,谁知道呢?读者尽(jin)可(ke)(ke)以展开想(xiang)(xiang)像。有(you)时(shi)候,抒情(qing)诗(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)公往(wang)往(wang)就是(shi)(shi)诗(shi)人(ren)(ren)自己,诗(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)往(wang)往(wang)就是(shi)(shi)抒情(qing)主(zhu)人(ren)(ren)公的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)或形象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)补充。从这(zhei)一(yi)角度说,诗(shi)人(ren)(ren)和“姑(gu)(gu)娘(niang)”是(shi)(shi)二位(wei)一(yi)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也不是(shi)(shi)没有(you)道理(li)(li)。即“我(wo)”是(shi)(shi)实(shi)实(shi)在在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo),而“姑(gu)(gu)娘(niang)”是(shi)(shi)理(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)”,未来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)”,或另一(yi)层(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)”。

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