24画家乡教案
教学目标：
1 认识“宽、虾”等12个生字。会(hui)写“贝、原(yuan)”等6个字。2 朗读课(ke)文，背(bei)诵自己喜欢的(de)部(bu)分。3 在(zai)教师的(de)指(zhi)导下(xia)，画自己的(de)家乡。
教学重点：识字写字
教学难点：写字
课前准备：课前了(le)解自己的(de)家乡，搜集资料。
教学方(fang)法(fa)：自主学习与(yu)小组合作相结(jie)合
教学过程：
第一课时
一、揭题导入新课
谈话：你(ni)的家(jia)乡在哪(na)儿？你(ni)喜欢吗(ma)？想(xiang)画出来给(ji)大家(jia)看吗(ma)？
二、精读第二段(duan)，指导感悟
1 老(lao)师(shi)配(pei)乐朗读，学生看(kan)图(tu)欣赏，整体感受语言的美。
2 学生自由朗读，识生字。（相关资料：画家乡生字注音/xiao/erce/2149.html ）
图文结(jie)合认识生字“宽、虾、脚、捡、贝(bei)、壳”。
3 学生再(zai)读课文，数数有(you)几句(ju)话，每句(ju)话写的(de)是什(shen)么？并且(qie)画(hua)出最喜(xi)欢(huan)的(de)句(ju)子读一读，再(zai)说一说为什(shen)么喜(xi)欢(huan)
4 小组(zu)合作，组(zu)长检查自学生字和读(du)课文的情(qing)况。
5 指(zhi)导朗读重点(dian)词(ci)句。
“那(nei)么……那(nei)么……”的句式，表达了对(dui)大(da)海的喜爱。“一艘(sou)艘(sou)”“装满”要重读，体(ti)现鱼虾很(hen)多。
6 看(kan)图介(jie)绍涛涛的家乡。
7 师生共同总(zong)结学习过程：看图--读文--看图解(jie)说。
三(san)、小组合作学习第三(san)段(duan)
看图：这(zhei)是谁的(de)家乡？他的(de)家乡在(zai)哪儿？有(you)什(shen)么景物，他喜(xi)欢做什(shen)么？
读(du)文(wen)：自由拼读(du)--听同学朗读(du)--找好词(ci)好句反复读(du)--小组齐声表演读(du)。
解说：看图(tu)，用自己的语言解说图(tu)画。
四、1 复(fu)习本(ben)节课(ke)学(xue)习的生字。
宽(kuan)大 鱼虾(xia) 小脚 捡贝壳
2 指名有感(gan)情(qing)地朗读第二、三段。
第二课时
一、复习巩固。
1 认读词语：宽(kuan)阔 鱼(yu)虾(xia) 大脚(jiao) 贝壳 原来 奔
