小学高效课堂导学案(语文第九册)
班级(ji)
课 题 24*最(zui)后一分钟
课(ke) 时(shi) 1课(ke)时(shi)
主备人(ren) 审核人(ren) 组别(bie)
使用人(ren) 使用日期
教学思路 (纠错栏) |
学习目标: 1、我能认识本课的5个生字新词。 2、我能朗读并背诵这首诗(shi)歌。 3、我(wo)能理解诗歌内容,并体会诗歌表达(da)的思想感情。 学习(xi)重点:从诗句中体会作者表达(da)的那份爱(ai)国热情。 知识链接: 香(xiang)港的历史 香(xiang)港(包括香(xiang)港岛(dao)、九龙和新(xin)界(jie))自古(gu)以来就是中(zhong)国领土(tu)。1840年英国发(fa)动鸦(ya)片战争,强迫(po)清政府于(yu)1842年签(qian)(qian)订(ding)《南京条(tiao)约》,永(yong)久(jiu)割(ge)(ge)让香(xiang)港岛(dao)。1856年英法联军发(fa)动第二(er)次鸦(ya)片战争,1860年英国迫(po)使清政府缔结《北京条(tiao)约》,永(yong)久(jiu)割(ge)(ge)让九龙半岛(dao)界(jie)限街以南的地方。1898年英国又乘列(lie)强在(zai)中(zhong)国划分势力范围之机,逼(bi)迫(po)清政府签(qian)(qian)订(ding)《展拓(tuo)香(xiang)港界(jie)址专条(tiao)》,强行租借九龙半岛(dao)大(da)片土(tu)地以及附近二(er)百多个岛(dao)屿(yu)(后统(tong)称“新(xin)界(jie)”),租期99年,1997年6月(yue)30日期满(man)。中(zhong)国人民一(yi)直反对上述三个不平等条(tiao)约。 香港(gang)(gang)的回归 中(zhong)华人(ren)民共和国(guo)成立(li)后(hou)(hou),中(zhong)国(guo)政府的一(yi)(yi)(yi)贯立(li)场(chang)是:香港(gang)(gang)是中(zhong)国(guo)的领土(tu),中(zhong)国(guo)不(bu)承(cheng)认帝国(guo)主义强加的三(san)个不(bu)平(ping)等条约,主张在适当时机通过谈(tan)判解(jie)决这(zhei)一(yi)(yi)(yi)问题,未(wei)解(jie)决前暂时维持现状。中(zhong)共十(shi)一(yi)(yi)(yi)届三(san)中(zhong)全会以(yi)后(hou)(hou),邓小平(ping)提出按照“一(yi)(yi)(yi)个国(guo)家,两种(zhong)制(zhi)度”解(jie)决台(tai)湾和香港(gang)(gang)、澳门(men)问题的构想。根据1984年(nian)中(zhong)英联合声明(ming),香港(gang)(gang)于1997年(nian)7月1日归还给了中(zhong)国(guo),并设特别行政区(qu)。 1997年7月1日这(zhei)一天,历了(le)百(bai)年沧桑的(de)香港回归祖(zu)国(guo),标志着香港同胞从(cong)此(ci)成(cheng)为了(le)祖(zu)国(guo)这(zhei)块土地上的(de)真正主人,香港的(de)发(fa)展从(cong)此(ci)进入一个崭新的(de)时代。 紫(zi) 荆(jing) 紫(zi)荆(jing)花是香港(gang)特别行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)区(qu)区(qu)花。中央人民政(zheng)(zheng)(zheng)府向特区(qu)政(zheng)(zheng)(zheng)府赠送的(de)礼品《永远盛开的(de)紫(zi)荆(jing)花》大型(xing)雕塑,高6米,重70吨,用青(qing)铜(tong)铸(zhu)造,金光闪闪,典(dian)雅大方(fang),寓意(yi)深长,座落在香港(gang)会(hui)展中心的(de)海边,已(yi)成(cheng)为(wei)香港(gang)的(de)标志之一。 |
预习任务: 1、再搜集的一些相关的历(li)史背景资料。 2、了解诗(shi)歌(ge)内容,并(bing)背诵诗(shi)歌(ge)。 3、想(xiang)象作(zuo)者描绘的画(hua)面,体会作(zuo)者表达的感情。 自主、合作、探究: 1、想想这首诗(shi)歌(ge)主要(yao)写了什么? 2、朗读诗(shi)歌勾(gou)画出作(zuo)者描(miao)绘的画面,展开想象并谈谈自己的体会。 3、紫荆(jing)花代表着什(shen)么?为什(shen)么说(shuo)紫荆(jing)“扎根(gen)在深深大地上? 我来试一试: 1、诗题最后一(yi)分(fen)钟指__________前的(de)“一(yi)分(fen)钟”,全诗抒发了(le)作者在这一(yi)刻的(de) __________心(xin)情。 2、我们比赛背一背诗歌。 3、这首诗歌让我(wo)感受到:
学习收获: 知识延伸: 1、看(kan)一看(kan)有关香(xiang)港的图片(pian)资料、历(li)史(shi)资料、更加了解香(xiang)港。 2、唱一唱《七子之歌》。 3、收集一些类似的(de)诗读(du)一读(du)。 |