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飞夺泸定桥教案(优、转)

[移动版] 佚名

飞夺泸定桥教案

教学目标:

1、正确读写:“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡(gui)计、击溃(kui)、心惊胆(dan)寒(han)、红褐色(se)、震耳(er)欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩(hao)浩(hao)荡荡、狼狈、奔(ben)赴”等词并熟练运用(yong)本(ben)课15个生字,

2、理解(jie)课(ke)文(wen)内容,从中(zhong)受到(dao)革命英雄主义的教育,了解(jie)课(ke)文(wen)叙述顺序。

教学课时:二课时

第一课时

教学要求:了解时(shi)代背景,理清(qing)文章层次。

一、揭题,了解时代背景。

1、《飞(fei)夺(duo)泸定(ding)桥(qiao)》关键(jian)词是什(shen)么(me)?“飞(fei)”、“夺(duo)”各是什(shen)么(me)意思?

2、简介时代背景。

泸定桥(qiao)在四(si)川泸定县(xian)大渡(du)(du)河(he)上(shang),1706年(nian)建成(cheng),是(shi)四(si)川西康的(de)交通要(yao)道(dao)。1935年(nian)5月(yue),北上(shang)抗日的(de)红(hong)(hong)军(jun)来(lai)到大渡(du)(du)河(he)边(bian)。这里水(shui)流太(tai)急,不能(neng)(neng)架桥(qiao),渡(du)(du)口(kou)只(zhi)(zhi)有几(ji)(ji)(ji)只(zhi)(zhi)小(xiao)船,往返一次就需要(yao)几(ji)(ji)(ji)十(shi)分钟,几(ji)(ji)(ji)万(wan)红(hong)(hong)军(jun)如果只(zhi)(zhi)靠这几(ji)(ji)(ji)只(zhi)(zhi)小(xiao)船来(lai)渡(du)(du)河(he),要(yao)用(yong)多少(shao)天啊(a)!能(neng)(neng)否(fou)及(ji)时度过大渡(du)(du)河(he),对(dui)红(hong)(hong)军(jun)至关(guan)重要(yao),关(guan)系(xi)到红(hong)(hong)军(jun)能(neng)(neng)否(fou)北上(shang)抗日,关(guan)系(xi)到红(hong)(hong)军(jun)的(de)生死存亡,关(guan)系(xi)到中国革命(ming)的(de)前(qian)途和命(ming)运。为了(le)迅速渡(du)(du)河(he),粉(fen)碎国民党反动派妄想把(ba)红(hong)(hong)军(jun)消灭在大渡(du)(du)河(he)边(bian)的(de)阴谋,必须火(huo)速夺下(xia)泸定桥(qiao)。

二、检查预习。

1、生字(zi)词:撤che召zhao读音

“关键(jian)、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋”的意思。

2、读课(ke)文(wen),边(bian)读边(bian)思(si)考:课(ke)文(wen)主(zhu)要(yao)讲了哪几个方(fang)面(mian)的内容(rong),重点写的什么(me)内容(rong)?

3、小组讨论(lun),理(li)清层次。

第(di)一部分(1),讲红军北上抗日(ri),必须(xu)夺下泸定桥(qiao)。

第二部分(2),讲(jiang)红四军团接(jie)到(dao)夺下泸定桥(qiao)的命令(ling)。

第三部分(3—5),讲红(hong)军跟敌人的援(yuan)兵抢时间,赶(gan)在前边到达泸定桥。

第四部分(6—8),讲(jiang)红军(jun)英勇夺下泸定(ding)桥。

第五部分(9),讲红军主(zhu)力顺利度(du)过大渡河,奔赴(fu)抗日(ri)最前线(xian)。

文章(zhang)是按照事情发展的(de)顺序来写的(de),层次清楚,重点突出。但是,文章(zhang)只(zhi)要按“起因(yin)”、“经(jing)过”、“结果”的(de)结构来分,也(ye)可(ke)以。

三、同(tong)桌(zhuo)朗(lang)读课文,画出不理解的问题。

第二

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