?参考答案：
一、1.A2.D?
二、1.C2.A?
三、B
四、B
相关练习
1、下列字(zi)词音义有错误的一项是（）
A、百舸(ge)（gě）橘(ju)子洲（jú）遒劲（强劲有力）
B、峥嵘（zhēngróng）携（xiē）遏（è）
C、漫江（满）寥(liao)廓(kuo)（liáo）挥斥（斥责）
2、下列(lie)句子有错别(bie)字的一句是（）
A、毛泽东的诗词最大的特(te)点(dian)就是(shi)“豪迈”“雄壮(zhuang)”，这是(shi)和诗人的壮(zhuang)阔胸襟相联(lian)系的。
B、《沁园春(chun)•长沙(sha)》与(yu)《沁园春(chun)•雪》两诗结构相类(lei)似，意(yi)境相近(jin)，都体现了作者开(kai)创一(yi)番辉煌的革命事业(ye)的伟大抱负。
C、毛(mao)泽东的诗词为千万读者所喜(xi)爱，是因(yin)为其既有着(zhe)极强的艺(yi)术性，也有着(zhe)深(shen)邃的思想内(nei)含。
D、毛泽(ze)东作为一代伟人(ren)，其(qi)诗词达到了极高的水平。
3、下列诗句朗读(du)节奏(zou)有错误的一项是（）
A、问/苍茫(mang)/大(da)地(di)，随主/沉浮(fu)
B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁(sui)月/稠
C、指点(dian)/江山，激扬(yang)文字，粪土/当年/万/户侯
D、看/万山/红(hong)遍(bian)，层林/尽染
4、下面关(guan)于文学常识(shi)的表述(shu)，有(you)误(wu)的一项(xiang)是(shi)（）
A、词是我国古代的诗体(ti)，它可(ke)配乐(le)演唱，句式长(zhang)短(duan)不一(yi)，又名长(zhang)短(duan)句、曲子词、乐(le)府等。
B、“沁园春”是词牌名(ming)，它规(gui)定了(le)一首(shou)词的字数、平(ping)仄、押韵等。“长沙”是(shi)词的标题，它揭(jie)示词的内(nei)容(rong)。
C、按字(zi)数(shu)的(de)多少，词(ci)可(ke)分(fen)为小令、中调(diao)(diao)和长调(diao)(diao)。以是否分(fen)段(duan)来划分(fen)，词(ci)又有单(dan)调(diao)(diao)、双调(diao)(diao)、三调(diao)(diao)、四(si)调(diao)(diao)的(de)区别。
D、毛泽东(dong)常用旧体(ti)诗的形式来(lai)反(fan)映现代生活和(he)思想感情。这类诗歌(ge)仍属古(gu)典诗歌(ge)。
5、阅读毛(mao)泽东的另(ling)一(yi)首诗《水(shui)调(diao)歌头(tou)•游泳》，完成下面各(ge)题：
水调歌头游泳
一九五六年六月
才(cai)饮长(zhang)江水，又食武昌鱼。万里长(zhang)江横渡，极目楚(chu)天舒(shu)。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日(ri)得宽馀。子在川上曰：逝(shi)者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北(bei)，天堑(qian)变通途(tu)。更立西江(jiang)石(shi)壁，斩断巫山云雨，高峡(xia)出平湖。神(shen)女应无恙(yang)，当惊(jing)世界殊。
（1）下面对诗句的(de)解(jie)说不恰当的(de)一项是(shi)（）
A、“万里”和“极(ji)目(mu)”两句表现了诗人(ren)宏伟的气魄和开阔的胸怀(huai)。
B、“不管”和“胜似(si)”两句，运用了对比的(de)手(shou)法，进一步表现在风浪中游(you)泳的(de)轻松自如，抒(shu)发了迎击风浪，急流勇(yong)进的(de)革命(ming)精(jing)神。
C、“子(zi)在川上曰”的“子(zi)”即指(zhi)诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江(jiang)啊！逝去的光(guang)阴像这流水一样啊！”
D、下阕结尾联想(xiang)神女，运用了(le)衬托(tuo)的(de)手法，赞颂社会(hui)主义(yi)建设的(de)伟(wei)大成(cheng)就和光辉情景。
（2）“截断(duan)巫(wu)山(shan)云雨(yu)”的“巫(wu)山(shan)云雨(yu)”是指（）
A、巫山上的云和雨
B、长(zhang)江(jiang)上(shang)空的云和雨
C、长江上游的水
D、巫山神女早(zao)为(wei)云(yun)，暮(mu)为(wei)雨(yu)
（3）对这首词内(nei)容的分(fen)析，不正确的一项是(shi)（）
A、诗人通过写在长江中(zhong)游泳的感受，抒发了迎着(zhe)大风大浪前进的革命豪情(qing)，讴歌了我国(guo)人民改造山河，建设祖国(guo)的伟大业绩。
B、诗人(ren)在这首(shou)词(ci)中，引(yin)用(yong)古语揭(jie)示(shi)事物发展的规律，借用(yong)神话歌颂祖国的变化。
C、词的(de)上阕写游泳，下阕写改造长(zhang)江的(de)宏伟(wei)图景。
D、“神(shen)女(nv)应无(wu)恙，当惊世(shi)界殊”中的“神(shen)女(nv)”即巫(wu)山神(shen)女(nv)，作者(zhe)希望巫(wu)山神(shen)女(nv)健在，也(ye)来分享(xiang)社会主(zhu)义的成果。
参考答案(an)：1、C2、C3、C4、D5、CCD
相关高考真题一
2000年[全国]
阅读(du)下面(mian)一首诗，完成1～2题
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数(shu)个疲(pi)倦的(de)母亲,
黄昏路上我看见(jian)那皱了的美丽的脸(lian)，
收获的满月在
高耸的树巅上
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比(bi)这更静(jing)默。
肩(jian)荷着那伟大的疲倦，你(ni)们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，静(jing)默。静(jing)默。历史也不过是
脚(jiao)下一条流去的(de)小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思(si)想。
1、对这首诗的解说(shuo)，不恰(qia)当的一项是（）
A、“金黄的稻束站在(zai)/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外(wai)，还隐指“暮色(se)”降临之前。
B、“黄昏路上我看见那皱了的(de)美丽(li)的(de)脸”，把“皱”与(yu)“美丽(li)”并列，富有讴(ou)歌(ge)母亲的(de)劳动和感叹时(shi)光(guang)流(liu)逝(shi)之意。
C、“你们/在这伸向远(yuan)远(yuan)的一片……”的诗歌中(zhong)，“你们”指诗歌的主要形(xing)象“金黄的稻束”。
D、“历史也不过是(shi)/脚下一(yi)条流(liu)去的(de)(de)小河”，这(zhei)实际上就是(shi)稻束“低首沉思”的(de)(de)内容。
2、这首诗的赏(shang)析不恰当的一项(xiang)是（）
A、诗歌(ge)以“金(jin)黄的(de)稻束(shu)”为(wei)中心形(xing)象展开联想(xiang)，通过(guo)稻田、路上、天空(kong)、远(yuan)山等空(kong)间性的(de)位移，传达一个(ge)时间性的(de)主题(ti)——对劳(lao)动中生命力的(de)消逝的(de)沉思。
B、诗歌(ge)赋予“金黄的(de)稻束”以积极、强烈的(de)视觉印象(xiang)和(he)消极、静默无言的(de)听觉感(gan)(gan)受，意在利用两(liang)者的(de)不协调(diao)，把关(guan)注点从外(wai)在画面转向内在的(de)生(sheng)命感(gan)(gan)受。
C、“金黄的(de)稻(dao)束”“收(shou)获的(de)满(man)月”等形象都具有圆满(man)的(de)意味，但(dan)诗歌未写收(shou)获日的(de)快慰(wei)和满(man)足，却引(yin)人思考劳动(dong)者母亲的(de)“疲倦”。
D、“肩荷着那伟大(da)的(de)疲倦”一句的(de)主体，应(ying)该(gai)是美(mei)丽的(de)母亲，而不(bu)时如雕像一样(yang)站在(zai)“秋天的(de)田里”沉思的(de)“稻束(shu)”。
参考答(da)案：1、D2、D
《沁园春·长沙》能力(li)训练
1．选(xuan)出下(xia)列(lie)诗句的朗读节奏划分正(zheng)确的一项
[ ]
A．想起／满腹珍珠的／石榴果
B．想起／岁月／偷偷流(liu)去／许(xu)多(duo)(duo)／许(xu)多(duo)(duo)
C．看／万山／红遍，层林／尽(jin)染(ran)
D．为(wei)／绿阴／重复／单调的／歌曲
2．《沁园(yuan)春(chun)·长沙》中“鱼(yu)翔(xiang)浅底”，若把“翔(xiang)”改为(wei)“游”不如原(yuan)文(wen)好，这是因为(wei)
[ ]
A．“翔”写出了鱼游(you)之快速，而“游(you)”则没有什么诗(shi)意
B．“翔”是以鸟拟鱼，写(xie)出了鱼的(de)轻快自由的(de)神(shen)态，暗写(xie)水之清(qing)，鱼如在空中游
C．“翔”与“浅(qian)底”相配合，因为鱼在“浅(qian)底”游，所以(yi)就(jiu)像鸟儿在空中(zhong)飞一(yi)样
D．“翔”照应前句(ju)“鹰击(ji)长空”的“击(ji)”，都是要表(biao)现鹰、鱼主动搏击(ji)的情态
3．对(dui)“独立寒秋”一句理解(jie)正确的一项是
[ ]
A．昂首挺立于寒冷的(de)秋天，突现出(chu)革命领袖(xiu)的(de)高大(da)形象(xiang)
B．独自(zi)站立于深秋之中，点明处境和时(shi)间
C．在严峻(jun)的政治形(xing)势中昂首挺立，表现出不屈的斗争(zheng)精神
D．在寒(han)冷(leng)的秋天中孤(gu)立无援，略感寂(ji)寞、惆怅
4．下(xia)列各(ge)项的括号内(nei)均有(you)省(sheng)略(lve)，请(qing)选出不同于其他三句的一(yi)项
[ ]
A．独立（ ）寒秋 B．鹰击（ ）长空
C．鱼翔(xiang)（ ）浅底 D．激扬（ ）文(wen)字(zi)
5．阅读(du)下列(lie)文(wen)字，完成①－⑥小题。
独立寒秋，湘江(jiang)北去，橘子洲头。看万(wan)山红遍，层林尽染；漫江(jiang)碧透，百(bai)舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万(wan)类霜天(tian)竞自由。怅寥廓，问苍茫(mang)大地，谁主(zhu)沉浮？
①前(qian)三句点(dian)(dian)明(ming)了(le)全(quan)词(ci)所写的(de)时节是________，地点(dian)(dian)是________。
②加粗的(de)(de)“看(kan)”涉(she)及(ji)的(de)(de)范围从第(di)________句到第(di)________句，这样的(de)(de)词(ci)在(zai)诗词(ci)中称为________________。
③加粗的“看(kan)”所涉及(ji)的内(nei)容表(biao)明作者的视线是从(cong)________到________，自________而________，再(zai)从(cong)________到________，自________而________。
④“万类(lei)霜天竞自由”中“万类(lei)”指的是________________。
⑤上(shang)段中的对偶句是__________________________________。
⑥诗词讲究(jiu)炼(lian)字，如宋祁(qi)的(de)(de)诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了(le)春天的(de)(de)勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。《沁园春·长沙》上(shang)片中，锤炼(lian)得十分(fen)精彩的(de)(de)字是(shi)哪一项？
[ ]
A．立 看(kan) 染 争(zheng) B．染 争(zheng) 击 翔
C．立 透 竞 问(wen) D．看 流(liu) 击(ji) 竞
6．对(dui)下面这(zhei)首诗的赏析，不恰当的一项是
掌上的心
雷抒雁
如果我能(neng)把心托(tuo)在(zai)掌上
像红红的草莓
托在厚厚的绿叶上
那么，你会一目了然
你就会说
哦，多么可爱的红润
可是(shi)，如果我(wo)真的把(ba)心托在掌上
像红红的草莓
托在厚厚的绿叶上
那么，定会被可(ke)恶(e)的鸟啄破
我该怎么说呢
该怎样表达(da)这(zhei)裂心的(de)痛苦？
选自《人民(min)文学》1988年第3期
[ ]
A．诗(shi)的(de)(de)第一节，表现出诗(shi)人愿(yuan)坦露自(zi)己的(de)(de)胸怀，与人们真(zhen)诚(cheng)相(xiang)待的(de)(de)心愿(yuan)，诗(shi)人也相(xiang)信人们是向往彼此真(zhen)诚(cheng)相(xiang)待的(de)(de)。
B．诗(shi)的第(di)二节，诗(shi)人写出自己深知由于有邪恶之人存(cun)在，坦露胸怀只是个空想，他为此而(er)困惑(huo)、退(tui)缩(suo)和消(xiao)沉(chen)。
C．诗人(ren)以草(cao)莓、绿叶、鸟为喻(yu)，新颖、妥贴，形象鲜活，具有很强的艺(yi)术(shu)表现力，奠定(ding)了这首(shou)诗成功的基(ji)础(chu)。
D．两节(jie)诗(shi)的前三句(ju)几乎相同(tong)，而两节(jie)诗(shi)却形成了鲜明的反差，突出了理(li)想(xiang)与现实的矛盾，增加了艺术(shu)感染力。
7．阅读下(xia)面这(zhei)首诗，完成（1）－（2）题。
乡愁
余光中
小(xiao)时候，乡愁是一(yi)枚小(xiao)小(xiao)的邮票，
我在这(zhei)头，母亲在那头
长大(da)后，乡(xiang)愁是一张窄窄的船票，
我在(zai)这头，新娘在(zai)那头
后来啊，乡愁(chou)是一方矮(ai)矮(ai)的坟墓
我在(zai)外(wai)头，母亲(qin)在(zai)里头
（1）这首诗的(de)最后一(yi)节(jie)赋予了“乡愁”特定而广(guang)阔深刻的(de)内容(rong)，横(heng)线上(shang)选填(tian)恰当的(de)一(yi)节(jie)是
[ ]
A．而现在，乡愁(chou)是一泓蓝蓝的海水(shui)
我在这头，亲人在那头
B．而现在(zai)，乡愁(chou)是(shi)一杯清清的海水
我在这头(tou)，故乡(xiang)在那(nei)头(tou)
C．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这(zhei)头(tou)，大陆(lu)在那头(tou)
D．而(er)现在(zai)，乡愁是一(yi)道深深的(de)海峡
我在这(zhei)头(tou)(tou)，祖(zu)国在那(nei)头(tou)(tou)
（2）对(dui)这首(shou)诗分析不当的一项是
[ ]
A．本(ben)诗(shi)以纪实(shi)手法抒(shu)写了作者自己“少小(xiao)离家”到“老大难(nan)归”的(de)思乡情(qing)愫(su)。
B．本诗集(ji)(ji)单纯(chun)美(mei)与丰富美(mei)于一体：物象集(ji)(ji)中明(ming)朗(lang)，如邮票(piao)、船票(piao)、坟墓等不(bu)枝(zhi)不(bu)蔓(man)；内(nei)容丰富含(han)蓄，能诱发读(du)者多方面的联想(xiang)。
C．诗(shi)歌的结构变(bian)(bian)化(hua)(hua)于统一之中，既有(you)各小节(jie)的均衡(heng)、匀称(cheng)，又有(you)小节(jie)内的长短句的变(bian)(bian)化(hua)(hua)，使诗(shi)的外形整齐中有(you)参差之美。
D．诗(shi)歌有(you)回旋(xuan)往复，一(yi)唱三叹(tan)的旋(xuan)律(lv)。在同一(yi)位置上有(you)重复、有(you)叠(die)词(ci)、有(you)变换(huan)的量词(ci)，加强了诗(shi)歌的音(yin)韵之(zhi)美。
阅读(du)下面的文字，完成10－15题。
雪(xue)(xue)景(jing)山水(shui)是我国历代画家所喜爱表(biao)现却(que)又(you)最(zui)难表(biao)现的题材(cai)。由于(yu)古代画家赋(fu)予这一(yi)题材(cai)以深奥的禅意——“冬山昏(hun)霾，塞人(ren)寂寂”，使之达到(dao)(dao)很高的境界。如(ru)令能见到(dao)(dao)的传统雪(xue)(xue)景(jing)山水(shui)，如(ru)北宋(song)范(fan)宽(kuan)的《雪(xue)(xue)山萧(xiao)寺(si)图》、《雪(xue)(xue)景(jing)寒林图》，王诜(shen)的《渔村(cun)小雪(xue)(xue)图》，赵佶的《雪(xue)(xue)山归舟图》，元代黄(huang)公望的《九峰雪(xue)(xue)霁图》等，均是寄情于(yu)景(jing)的稀(xi)世珍品(pin)。
传(chuan)统(tong)雪(xue)景山(shan)水画也有其缺(que)憾，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)对雪(xue)景山(shan)水表现(xian)(xian)上的(de)(de)概(gai)念化，往往都是(shi)(shi)勾勒山(shan)形后，于山(shan)顶减少皴(cun)笔(bi)，依靠染天，构(gou)成雪(xue)景。其形象确(que)切地(di)讲只是(shi)(shi)座“白山(shan)”而(er)非“雪(xue)山(shan)”。可能(neng)是(shi)(shi)古人多以绢作画，而(er)在绢上很难(nan)使用特殊技法，所以这种(zhong)烘(hong)托雪(xue)山(shan)的(de)(de)画法陈陈相因，成了(le)惟一的(de)(de)表现(xian)(xian)途径。这不能(neng)不说(shuo)是(shi)(shi)传(chuan)统(tong)雪(xue)景山(shan)水画的(de)(de)一大憾事，________。
今(jin)人山水画(hua)(hua)中善于表现雪景者也不乏其人，如东北画(hua)(hua)家(jia)于志学的雪景山水是以表现冰凌树(shu)挂见(jian)长；宋雨桂、冯大中的雪景山水是以结构严谨(jin)、泼墨、泼彩加渲染见(jian)长。而近年来在画(hua)(hua)坛(tan)上逐(zhu)渐被美术界关注的青年画(hua)(hua)家(jia)赵玉春(chun)的雪景山水又别开蹊径(jing)，给人以新的感受。
赵玉春善于(yu)运(yun)用(yong)人(ren)类对(dui)(dui)现代天(tian)文(wen)学(xue)、物理学(xue)、建(jian)筑学(xue)的(de)(de)(de)(de)认识成就(jiu)和(he)东(dong)方传统(tong)哲(zhe)学(xue)相(xiang)结(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)眼光去理解世界，使其作品能(neng)超出一般山(shan)(shan)水(shui)画(hua)(hua)“以景寄情(qing)”的(de)(de)(de)(de)束缚。他认为(wei)：“山(shan)(shan)有(you)其自身结(jie)构(gou)(gou)，然(ran)(ran)而覆盖上(shang)冰雪之后(hou)便形(xing)成了(le)‘雪山(shan)(shan)’的(de)(de)(de)(de)新结(jie)构(gou)(gou)，例如：凹凸，起伏、半、残(can)等都(dou)是‘雪山(shan)(shan)’的(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)结(jie)构(gou)(gou)，若(ruo)单凭(ping)古法来表现就(jiu)难免流于(yu)概念化。当(dang)然(ran)(ran)，这(zhei)并(bing)不(bu)意(yi)味着要求(qiu)画(hua)(hua)家(jia)(jia)把自然(ran)(ran)景象(xiang)直接(jie)机(ji)械(xie)地(di)照搬到纸上(shang)。”他注(zhu)重(zhong)(zhong)雪山(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)实(shi)结(jie)构(gou)(gou)，更注(zhu)重(zhong)(zhong)表现的(de)(de)(de)(de)是随意(yi)性、抽(chou)象(xiang)性和(he)中(zhong)国画(hua)(hua)笔墨的(de)(de)(de)(de)独特(te)结(jie)构(gou)(gou)韵律，不(bu)模式(shi)化、大路化地(di)表现。有(you)时干脆运(yun)用(yong)许多抽(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)笔墨、抽(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)结(jie)构(gou)(gou)去表现内心的(de)(de)(de)(de)独特(te)感受。“中(zhong)国山(shan)(shan)水(shui)画(hua)(hua)绝(jue)非简(jian)单地(di)等同(tong)于(yu)‘风景照片’，它体现了(le)画(hua)(hua)家(jia)(jia)对(dui)(dui)艺术，对(dui)(dui)哲(zhe)学(xue)，对(dui)(dui)美</PGN0003B.TXT/PGN>学(xue)，对(dui)(dui)宗教(jiao)，对(dui)(dui)生活，对(dui)(dui)社会和(he)对(dui)(dui)自然(ran)(ran)等的(de)(de)(de)(de)综合(he)理解力(li)。”这(zhei)是赵玉春对(dui)(dui)中(zhong)国山(shan)(shan)水(shui)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)领悟，也(ye)是他创作雪景山(shan)(shan)水(shui)的(de)(de)(de)(de)出发点。
8．能(neng)填入(ru)横线上的语句是
[ ]
A．不能(neng)不引起美术界(jie)有(you)识之士的深思。
B．但正(zheng)因其缺憾，也给现代山(shan)水画留下了(le)探(tan)索的空间。
C．从(cong)而直(zhi)接影响了(le)我(wo)国传统山水画(hua)的艺术品位。
D．而这正是我国传统山水画的薄弱环节所(suo)在。
9．文中提到的“古法”具体指：________________。（不超过18个字）
10．画家于志学、宋雨(yu)桂、冯大中、赵玉(yu)春(chun)的(de)雪景(jing)山水的(de)特点分别(bie)是什(shen)么(me)？
答：__________________________________（不超过45个字(zi)）
11．文中介绍于(yu)志(zhi)学、宋雨桂(gui)、冯(feng)大中等(deng)人的雪景山水画(hua)作用在于(yu)：_________________________________________。（不超过(guo)24个(ge)字）
12．根据文章(zhang)的解说，扼要说明“中国山水画”与“一(yi)般风景照(zhao)片”的区别：_________________________________。
13．下列有关赵(zhao)玉春雪景山水画的(de)说(shuo)法，与原文意思不相符的(de)是哪一项？
[ ]
A．赵玉春的(de)雪景山水画注重表现(xian)的(de)是随意性(xing)和抽象(xiang)性(xing)。
B．赵玉春的(de)(de)雪景山水画能超出古代山水画“以景寄(ji)情”的(de)(de)束缚，表现的(de)(de)内容更富(fu)有综合性。
C．赵玉春的雪景山(shan)水画体现他对生活、对艺术、对社会和对自然的思考和理(li)解。
D．赵玉春的(de)雪景山水画(hua)能给人以新的(de)感受。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．①秋天(tian)；湘江中橘子洲头 ②1句—6句；总领 ③远；近；下(xia)(xia)；上；上；下(xia)(xia)；下(xia)(xia)；上 ④林；江；舸；鹰；鱼 ⑤鹰击长空，鱼翔(xiang)浅底 ⑥B
6．B（其中(zhong)A、C、D项(xiang)对(dui)诗(shi)歌(ge)的(de)鉴赏评价(jia)都恰当地把握(wo)了本诗(shi)的(de)主(zhu)旨和内涵，都是正(zheng)确的(de)，但B项(xiang)中(zhong)诗(shi)人(ren)并未“退缩”、“困惑”、“消沉”，而且也没有对(dui)世界丧失信心(xin)，其主(zhu)题是积极向上的(de)。因(yin)此B项(xiang)是不正(zheng)确的(de)）
7．①C（作为(wei)单(dan)纯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)乡之作，这(zhei)(zhei)首(shou)诗(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)点(dian)在最(zui)后，即对(dui)大陆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)念。把这(zhei)(zhei)种(zhong)思(si)(si)念和(he)往昔对(dui)母亲、新娘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)念并列起来，以显示(shi)其深重(zhong)。再者(zhe)从整齐对(dui)应(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)考虑，“一(yi)湾浅浅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)峡”与“一(yi)枚小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邮票”、“一(yi)张(zhang)窄窄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)船票”、“一(yi)方矮矮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坟墓(mu)”相对(dui)应(ying)，将抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情具体(ti)化(hua)、形象化(hua)。故C项正确(que)）②A（本诗(shi)作者(zhe)选(xuan)择(ze)最(zui)富有特征(zheng)性、最(zui)能表现不同时期离愁(chou)别恨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“客观对(dui)应(ying)物”来表达(da)；“乡愁(chou)是一(yi)种(zhong)伴随人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情文化(hua)渴求，和(he)因这(zhei)(zhei)种(zhong)渴求不能满(man)足(zu)而引起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生缺憾感、空虚感，是一(yi)种(zhong)普遍存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生境(jing)遇。故A项错(cuo)。）
8．B（从上下文看，此处应是一(yi)个既能与(yu)上文“憾事”承接(jie)，又能勾起下文“今人山(shan)水(shui)画(hua)”的(de)句子，唯(wei)B合条件。）
9．古法(fa)指依靠染天(tian)，构成雪景，烘托雪山的画法(fa)。
10．于(yu)志学以表现冰凌(ling)树挂见长；宋雨桂、冯大中(zhong)以结(jie)构严谨、泼(po)墨、泼(po)彩(cai)加渲(xuan)染见长。
11．用(yong)来烘托赵玉春的雪景山水别开(kai)蹊径，新颖独特(te)。
12．中国(guo)山水画表现了画家对(dui)(dui)艺术，对(dui)(dui)哲学，对(dui)(dui)美(mei)学，对(dui)(dui)宗教，对(dui)(dui)生活(huo)，对(dui)(dui)社会和自然(ran)的综合理解，而风景(jing)照片(pian)只是自然(ran)景(jing)观的翻版。（把文中的“风景(jing)画”改成(cheng)“风景(jing)照片(pian)”意(yi)在(zai)强调与“中国(guo)山水画”写(xie)意(yi)性(xing)的差别，现代(dai)的“风景(jing)画”，亦有与写(xie)意(yi)山水画共同(tong)之处。）
13．B（原(yuan)句是谈赵(zhao)玉春(chun)表现(xian)技法方面(mian)对古人的突破，并非是改变古人画的写意性，在“综(zong)合性”的艺术理解上，古今(jin)山水画是一致的。）
毛泽东(dong)诗词名句汇编
１、一万(wan)年太久，只争朝夕(xi)。（《满江红•和郭沫若同志》）
２、牢骚太盛防(fang)肠断，风物长宜放(fang)眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。（《七律•和柳亚子先生》）
３、雄关漫道真(zhen)如铁，而(er)今迈(mai)步从头(tou)越。（《忆秦娥•娄山关》）
４、人生易老天难老，岁岁重阳(yang)。今又重阳(yang)，战地黄花分外香。（《采桑子(zi)•重阳(yang)》）
５、红雨随(sui)心翻作(zuo)浪，青(qing)山着意化为桥。（《七律•送(song)瘟神》）
６、为有牺牲多壮志，敢(gan)教日月换新天。喜看稻菽千(qian)重(zhong)浪，遍地英雄下夕(xi)烟。（《七律•到韶山》）
７、冷眼向(xiang)洋(yang)看世界，热(re)风吹雨洒江天。云(yun)横九派浮黄鹤，浪下三(san)吴(wu)起白烟。（《七(qi)律•登庐山(shan)》）
８、我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。（《七律•答友人(ren)》）
９、东方欲晓，莫道(dao)君(jun)行早。踏遍青(qing)山人(ren)未老，风景这边独好。（《清平乐(le)•会(hui)昌》）
１０、往事越千(qian)年(nian)，魏武挥(hui)鞭，东临碣石(shi)有遗篇。萧瑟秋风(feng)今(jin)又(you)是(shi)，换了人(ren)间。（《浪淘沙•北戴河》）
１１、横空出世，莽昆仑(lun)，阅尽人间春色。（《念(nian)奴娇•昆仑(lun)》）
１２、今日长缨在手(shou)，何时缚住苍龙。（《清平乐(le)•六盘山》）
１３、一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于(yu)阗(tian)，诗人兴会更无前。（《浣溪沙•和柳亚子(zi)先生》）
１４、独(du)有(you)英雄驱虎豹，更无(wu)豪(hao)杰怕(pa)熊罴。（《七(qi)律(lv)•冬云》）
