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《蜀道难》全程教案

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四、全诗最后(hou)一段写剑阁(ge),对天宝初年的唐朝(chao)社会有什么现实意义?

在(zai)风云(yun)变(bian)幻,险(xian)象(xiang)丛(cong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)惊险(xian)氛围中(zhong),最后写(xie)(xie)到了(le)蜀中(zhong)要(yao)塞剑(jian)阁。在(zai)大剑(jian)山和小剑(jian)山之(zhi)间有一条30里长的(de)(de)(de)(de)栈道(dao)(dao),群峰如(ru)剑(jian),连山耸立,削壁中(zhong)断如(ru)门,形成天然要(yao)塞。因(yin)其地(di)势险(xian)要(yao),易守难攻(gong),历(li)史(shi)上(shang)在(zai)此割据称王者不乏(fa)其人(ren)(ren)。诗人(ren)(ren)从剑(jian)阁的(de)(de)(de)(de)险(xian)要(yao)引出对政(zheng)治(zhi)形势的(de)(de)(de)(de)描写(xie)(xie)。他化用西(xi)晋张载《剑(jian)阁铭》中(zhong)“形胜之(zhi)地(di),匪亲勿(wu)居(ju)”的(de)(de)(de)(de)语句,目的(de)(de)(de)(de)在(zai)于劝人(ren)(ren)引以为(wei)鉴(jian)戒,警惕战乱的(de)(de)(de)(de)发(fa)生(sheng),并联系当时的(de)(de)(de)(de)社会背(bei)景,揭露了(le)蜀中(zhong)豺狼(lang)的(de)(de)(de)(de)“磨牙吮血,杀人(ren)(ren)如(ru)麻”,这既是描写(xie)(xie)蜀道(dao)(dao)猛兽,又是影射(she)政(zheng)治(zhi)黑暗的(de)(de)(de)(de)双关语句,表达(da)了(le)对国事的(de)(de)(de)(de)忧虑(lv)与关切,为(wei)诗篇(pian)增加了(le)现实的(de)(de)(de)(de)内(nei)涵、深厚的(de)(de)(de)(de)意(yi)蕴(yun)。

生活拓展

红、黄、绿(柳),宜人的春色映衬出相会的凄苦,“东(dong)风(feng)恶(e)”揭示悲剧(ju)原因, 三个“错、错、错”和泪(lei)和血喊出,撕心裂肝(gan)!再写重逢,相思的煎熬瘦损了红颜,只(zhi)有相顾(gu) 无言泪(lei)千行。满城春色转眼花(hua)落人稀, 原本举案齐眉,现(xian)今却连锦书也(ye)难以(yi)寄托,这样(yang)的 现(xian)实令人肝(gan)肠(chang)寸断,“莫、莫、莫”,莫要再提(ti),莫要再劝慰(wei),莫要再……

深挚而无告的(de)爱(ai)情和(he)难以解脱的(de)愁怀, 在六(liu)十字内(nei)夫妻恩爱(ai)、家母相逼、劳(lao)燕分(fen)飞、沈 园邂逅无一不(bu)写到,迂回(hui)跌宕(dang),顿挫(cuo)舒卷。并多用形容词与名词,表现(xian)力强,高度浓(nong)缩(suo),精 练隽永。语(yu)言质朴而含蓄(xu),写景(jing)写情平易自然,读来如(ru)泣如(ru)诉,如(ru)歌如(ru)怨。

能力训练  

基础演练

1.加粗字读音有(you)误的(de)一项是【    】

A.吁嚱x&  秦塞s4i  石栈zh4n  抚膺y9ng

B.鱼(yu)凫(fu)f*  崔嵬w6i  巉(chan)岩ch2n  吮血sh(n

C.咨(zi)嗟(jie)z9  猿猱n2o  岩峦(luan)lu2n  瀑流(liu)p)

D.万壑h8  喧涘(si)hu9  飞(fei)湍tu3n  萦回y0ng

2.默写无误(wu)的一项(xiang)是(shi)【    】

A.可以横(heng)绝蛾(e)眉巅。           B.天(tian)梯石(shi)栈(zhan)相(xiang)勾连。

C.猿猱欲度愁攀缘。           D.枯松倒挂依绝壁。

3.对加(jia)粗词(ci)解释不正确的一项是(shi)【    】

A.开国何茫然         茫然:完全不知道的样子

B.畏途(tu)岩不可攀       畏途(tu):对路(lu)途(tu)感(gan)到害(hai)怕。

C.扪参历(li)井仰胁(xie)息(xi)     胁(xie)息(xi):鼻不敢(gan)出气(qi),唯两胁(xie)运动以换气(qi)。

D.使人听此凋(diao)(diao)朱颜     凋(diao)(diao):使凋(diao)(diao)谢,这里(li)指(zhi)憔(qiao)悴。

4.对加粗虚词解释不正确的一项是【    】

A.其险也如此         也:副词,表(biao)示“同(tong)样”“也是(shi)”。

B.胡为乎来哉         乎:语助词,无义。

C.黄鹤之飞(fei)尚不(bu)得过   之:主(zhu)谓之间结构助词

D.所守或匪亲         或:副词,倘若。

5.加粗词词义(yi)相同的两组是【    】

A.开国何茫(mang)然/青泥(ni)何盘盘

B.尔来四万八千岁/嗟(jie)尔远道之(zhi)人胡为乎来哉

C.西(xi)当太白有鸟道/一(yi)夫当关

D.猿猱欲度愁(chou)攀(pan)援/悲鸟号古木,愁(chou)空山(shan)

6.全是诗中地名的(de)一(yi)组是【    】

A.蜀——秦塞——蚕丛——太(tai)白

B.秦塞(sai)——太白——鱼(yu)凫——峨眉

C.青(qing)泥——剑阁——锦城——蜀道

D.太(tai)白(bai)——青(qing)泥(ni)——锦城——剑阁

课内纵横

阅读《蜀(shu)道难》,完成7—11题(ti)。

噫吁嚱,危乎高(gao)哉!蜀(shu)道(dao)之(zhi)(zhi)难,难于上青(qing)天(tian)!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与(yu)秦塞通人烟。西当太白(bai)有鸟道(dao),可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮(zhuang)士死(si),然后(hou)天(tian)梯石栈相钩连(lian)。上有六龙回(hui)日(ri)之(zhi)(zhi)高(gao)标,下(xia)有冲波逆折(zhe)之(zhi)(zhi)回(hui)川。黄(huang)鹤(he)之(zhi)(zhi)飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青(qing)泥何盘盘,百步九折(zhe)萦(ying)岩峦。扪参历井仰胁息(xi),以手抚膺坐长叹(tan)。

问君西(xi)游(you)何时还?畏途巉岩不(bu)可攀。但见(jian)悲鸟号(hao)古(gu)木,愁(chou)空山。蜀道(dao)之难,难于上青(qing)天(tian),使(shi)人听此凋朱颜!连峰(feng)去(qu)天(tian)不(bu)盈尺,枯松倒(dao)挂(gua)倚绝壁。飞湍(tuan)瀑流争喧豗(hui),砅岩转石万壑(he)雷。其险也如(ru)此,嗟尔(er)远道(dao)之人胡为(wei)乎来哉!

剑阁(ge)峥嵘而崔嵬,一夫当(dang)关,万(wan)夫莫(mo)开(kai)。所守(shou)或匪亲,化(hua)为狼(lang)与豺。朝避猛虎(hu),夕避长蛇;磨牙吮血(xue),杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀(shu)道之难(nan),难(nan)于上(shang)青天(tian),侧身西望长咨嗟。

7.诗的开头分(fen)几层叙述(shu)蜀道的来历?

答(da):_______________________________________________________

__________________________________________________________

8.重点写(xie)青泥有何(he)作(zuo)用(yong)?

答:______________________________________________________

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9.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砅岩转石万壑雷”这几句是否重复?

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