“木字旁”书法(fa)教学设计
教学目标：
1初步培养学生热(re)爱书法的兴趣，产(chan)生愿(yuan)意写(xie)字的欲望。
2、让学(xue)生掌握(wo)“木”字和(he)木字旁字的(de)写(xie)法技(ji)巧(qiao)。
3、提高学生的(de)书法(fa)鉴赏水平和观察、模仿、创造的(de)多种(zhong)能力。
教(jiao)学重难点(dian)：重点(dian)：木字变木字旁的书(shu)写变化。
难点：木字旁字的结构特(te)点及书写(xie)技巧。
教具：课件、粉笔
教学过程：
一、 谈话(hua)入课
1、生活(huo)中你(ni)在哪见过(guo)书(shu)法字？在校(xiao)园见过(guo)好字？说一说
二、兔(tu)子老师讲故(gu)事(shi)-----
1、《穷和尚成了(le)大(da)书法家》怀(huai)素和尚
2、同学们听了故事想到什么？
想做书法家？
三(san)、范(fan)例(li)作品，激发兴(xing)趣
今天就(jiu)来认识两位(wei)书法家：
1、欣赏(shang)庞中华书法作品(pin)
2、欣赏田英章书法(fa)作(zuo)品
仔细观察，怎么样？
（1）同桌讨论交流
师：好在哪里？
（2）集体交流看法
庞(pang) 老师(shi)、 田 老师(shi)写的(de)字(zi)太漂亮了，你(ni)想(xiang)不想(xiang)也写出这(zhei)样(yang)的(de)作品来(lai)！
同学(xue)们，你写字时都用什么(me)笔(bi)写呀？它(ta)们可是(shi)我们的(de)最(zui)要好的(de)朋友！因为它(ta)们的(de)笔(bi)头都是(shi)用硬质(zhi)材料做成的(de)，所以(yi)称为硬笔(bi)书法。向这种笔(bi)头比(bi)较(jiao)柔软，写出的(de)作(zuo)品，属于软笔(bi)书法。四、出示课题：
1、观察木(mu) 的占(zhan)格及(ji)书(shu)写
2、其实我们(men)现在写的字体是(shi)从古代演变(bian)而来(lai)(lai)，下(xia)面我们(men)来(lai)(lai)欣赏一(yi)下(xia)：
3、木的演变视频
4、请(qing)同学(xue)上(shang)台演示。
四、教师示范，传授技法
1提醒书写姿势：
2、 “木”横画是(shi)短横在(zai)横中线(xian)的上(shang)面，竖画在(zai)竖中线(xian)上(shang)，斜撇、斜捺要舒(shu)展像滑梯（飘(piao)舞的裙子）。
3、学生书写
4、教师范写。
五、“木字旁” ------- 林
1、看林的演变视频
2、请(qing)同学(xue)上台表演。
3、观察(cha)林字(zi)占格，并书(shu)写
注(zhu)意：1、斜捺变成斜点(dian) 2、 穿插避让
4、教师范写
5、同桌互相欣赏
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变成偏旁前 |
变成偏旁后 |
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木字旁 |
六、木字(zi)旁(pang)还有那些(xie)字(zi)？看谁(shei)说的多(duo)？
1、展示(shi) ： 板、椅
