（一）、教学目标：
1、知识(shi)目标：整体感(gan)知课文(wen)内(nei)容(rong)，体会(hui)云南歌会(hui)的情趣与盛况(kuang)。
2、能(neng)力目(mu)标：通(tong)过(guo)对(dui)课(ke)文的(de)阅读(du)及教师(shi)的(de)点拨(bo)，学会自(zi)主解(jie)读(du)文章。
3、情(qing)感目(mu)标：体会(hui)作者在歌会(hui)场景(jing)所触发的情(qing)感。
（二）、教学重点
1、整体(ti)感知(zhi)课文内容。
2、学会自主解读(du)文章。
（三(san)）、教(jiao)学设计
兴趣情境导入
师：同学们(men)你(ni)们(men)能说出一年当中的传统节日吗(ma)？
生：春节，元宵节，清明节，端午节，中秋节，重(zhong)阳(yang)节。
师：哪位(wei)同学能谈谈跟这些传统节(jie)日有关(guan)的传说，或者(zhe)其它(ta)一些风(feng)俗。
生：我来讲“春节(jie)拜年(nian)的由来”大(da)(da)年(nian)初(chu)一，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都早早起(qi)来，打(da)扮(ban)得整整齐齐，出门(men)走(zou)亲(qin)访友，互相拜年(nian)问安，恭(gong)祝(zhu)来年(nian)大(da)(da)吉大(da)(da)利。关于拜年(nian)习(xi)俗(su)的由来，传(chuan)说(shuo)远(yuan)古时代有一种(zhong)怪(guai)兽，头顶长独角(jiao)，口似血盆，人(ren)(ren)们(men)(men)叫它(ta)做(zuo)“年(nian)”。每逢腊(la)月三(san)十晚上，它(ta)便窜出山林，掠食(shi)吃(chi)人(ren)(ren)。人(ren)(ren)们(men)(men)只(zhi)好备些肉(rou)食(shi)放在门(men)外(wai)，然后(hou)把大(da)(da)门(men)关上，躲在家(jia)里，直到(dao)初(chu)一早晨，“年(nian)”饱餐后(hou)扬长而去，人(ren)(ren)们(men)(men)才开门(men)相见，作揖道喜(xi)，护相祝(zhu)贺。
生(sheng)：端午节赛龙舟(zhou)和吃(chi)(chi)粽子(zi)，是(shi)我们传统的(de)习(xi)俗，传说屈原投(tou)江以后(hou)，当地人(ren)民伤(shang)其死，便驾舟(zhou)奋(fen)力营救，于是(shi)有了(le)赛龙舟(zhou)风俗，还(hai)有传说人(ren)们常放食(shi)品(pin)到水中祭奠屈原，但都被蛟(jiao)龙吃(chi)(chi)了(le)，后(hou)来屈原托梦提示人(ren)们用楝树叶包(bao)饭，外缠(chan)彩丝，蛟(jiao)龙就不吃(chi)(chi)了(le)。这样(yang)就做(zuo)成后(hou)来的(de)粽子(zi)。
生：王维(wei)的《九(jiu)月九(jiu)日(ri)忆山东兄弟》“独在异(yi)乡为异(yi)客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登(deng)高处，遍(bian)插茱萸(yu)少一(yi)人。” 这首诗中写到的“登(deng)高、插茱萸(yu)”就(jiu)是当时重阳节的习俗。
生(sheng)：中(zhong)秋(qiu)节这一天，家家要(yao)吃月(yue)饼。在晴朗(lang)的中(zhong)秋(qiu)之夜，我(wo)爷爷还(hai)要(yao)领着(zhe)我(wo)们全家，设(she)香案(an)，摆上(shang)水(shui)果和月(yue)饼，斟满(man)酒来祭月(yue)呢。这也(ye)是(shi)传(chuan)统的风俗习惯罢？
师：同学讲的这些风俗习惯(guan)，有的是(shi)从
