14.《故宫博物院》导学案
设计： 龙的故乡
【学习目标】
1、整(zheng)体把握文(wen)意(yi)，理清文(wen)章(zhang)的说明顺序。
2、重点研(yan)讨太(tai)和(he)殿相(xiang)关(guan)段(duan)落，体会文章重点突出、详(xiang)略(lve)得当(dang)的写作(zuo)特色，揣摩语言(yan)，理解太(tai)和(he)殿里作(zuo)者描(miao)绘多(duo)姿(zi)多(duo)彩的龙的用意。
3、了解(jie)祖国传(chuan)统的(de)建筑艺(yi)术，了解(jie)故宫建筑艺(yi)术的(de)独(du)特风格和伟大成就，增强学(xue)生的(de)民(min)族(zu)自(zi)豪感(gan)，激发他们进一步发扬民(min)族(zu)的(de)创造精(jing)神(shen)。
【学习重点】
1．理清本文的说明顺序，探究(jiu)作者的说明技巧。
2．以太(tai)和(he)殿为例，体会本文重(zhong)点突出、详略得当(dang)的写作(zuo)特(te)色。
【学习难点】
揣摩语(yu)言(yan)，理(li)解太(tai)和殿(dian)里作者描绘(hui)多(duo)姿多(duo)彩的(de)龙的(de)用(yong)意。
【自主预习案】
1、给下列加点字注音。
矗立( ) 鳌头( ) 湛蓝( ) 琉璃( ) 殿檐( ) 藻井( )
蟠龙( ) 中轴线( ) 击磬( ) 檀木( ) 攒( ) 额枋( )
乾清宫( ) 肃穆( ) 奏报( ) 慈禧( ) 妃嫔( ) 金銮殿( )
2、解释下列词语。
玲珑：________ 湛蓝：_____
布局：________ 肃穆：_________
幽雅：________ 悠扬：_________
井然有序：_____ 迥然不同 ：_________
3、故宫博物院(yuan)最主要的建筑有前三殿：太和殿、________、______；以(yi)及后(hou)三宫：_______、交泰殿、_________。
4、加点的词语(yu)的感情色彩含(han)贬义的是（ ）
A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西(xi)，河上是五座精美(mei)的汉白(bai)玉石桥。
B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙(qiang)，错综相连(lian)，而井然(ran)有(you)序。
C．中和殿是(shi)一(yi)个亭子形方(fang)殿，殿顶(ding)把四道垂脊攒在一(yi)起，正中安放着(zhe)一(yi)个大圆鎏金(jin)宝顶(ding)，轮廓非(fei)常优美(mei)。
D．1884年(nian)正当帝国主义入侵，人民处于水深(shen)火(huo)热之中，慈禧太后却为自己的生日大(da)肆(si)挥霍。
5．从(cong)课文(wen)中选(xuan)出三个体现故宫建(jian)筑群特点(dian)的词语(yu)：________、________、________。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。
电视里头流行的清宫(gong)戏，如《还(hai)珠格格》《康熙王朝》…大家(jia)知道这些(xie)故事发生的背景地点在哪吗？对(dui)了，就是在明清皇(huang)宫(gong)，那么今(jin)天，我就带领大家(jia)走进这座神秘的宫(gong)殿。
本节课我们的学习(xi)目标(biao)是：（见(jian)上文）
二、自主探究，释疑(yi)解惑。
（一）初读，感知文意。
1、本文说的(de)对(dui)象(xiang)是什(shen)么？对(dui)象(xiang)特征是什(shen)么？表达(da)的(de)中心(xin)是什(shen)么？
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2、哪(na)些词(ci)表行走路(lu)线(xian)的？格式是(shi)什么？
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3、前(qian)两段介(jie)绍什(shen)么？是(shi)总还(hai)是(shi)分(fen)(fen)？第3段到(dao)第10段分(fen)(fen)别介(jie)绍了故宫哪(na)两部(bu)分(fen)(fen)结(jie)构？以(yi)什(shen)么为标准的？
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4、两部分(fen)结构中(zhong)，分(fen)别又介绍(shao)了什(shen)么？哪些(xie)详？哪些(xie)略？最后一(yi)段归(gui)入故宫中(zhong)可以吗？为什(shen)么？
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5、用①②③……列出结构示意(yi)图(tu)。
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（二）精读，理清顺序。
6、从(cong)行走(zou)路线看(kan)，本文以(yi)什么(me)为顺序？
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7、“移步(bu)”便会“换(huan)景”，实质(zhi)上“走”的(de)过程(cheng)是(shi)什么在变化？
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8、第五(wu)自(zi)然段(duan)，写了些(xie)什(shen)(shen)么(me)？顺(shun)(shun)序是什(shen)(shen)么(me)？它与第六段(duan)关(guan)系(xi)是什(shen)(shen)么(me)？顺(shun)(shun)序如何？
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9、三大殿为何太和殿介绍的最(zui)详？为什么多次写龙(long)？
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10、文章强调中轴线用意是什么(me)？
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（三）重点品味。
11、“后三宫”写得很简单(dan)，但为何给人(ren)的印象却很鲜明(ming)？
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12、介绍东(dong)西六宫，详(xiang)(xiang)写什(shen)么？为什(shen)么详(xiang)(xiang)写？
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13、本文虽(sui)是说(shuo)明文，以说(shuo)明故宫的(de)特征为重点，但褒(bao)贬却很鲜(xian)明，请说(shuo)说(shuo)具体表(biao)现在哪(na)里？
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14、文章在总体(ti)安排上有何特(te)点？
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三、结合目标(biao)，有效训练(lian)。
15、要求学生(sheng)采用与本文(wen)不同的顺序口头介绍(shao)故宫。选四(si)位同学口头介绍(shao)，其余(yu)同学评(ping)价(jia)。
多媒体显示故宫博物(wu)院全景图。
教师提示：可(ke)以试着(zhe)以神武门为(wei)出发点，沿(yan)中轴线前(qian)行到午门，介绍沿(yan)途(tu)的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)；可(ke)以以三大(da)殿(dian)为(wei)中心分别介绍三大(da)殿(dian)前(qian)后的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)；可(ke)以以保和(he)殿(dian)北(bei)面的(de)长方形小(xiao)广(guang)场为(wei)中心分别介绍广(guang)场以南的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)——前(qian)朝(chao)和(he)广(guang)场以北(bei)乾清门以内的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)——内廷；可(ke)以按不同的(de)功用将故(gu)宫里的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)分成几(ji)组逐次介绍。
【拓展检测案】
●课内语段阅读。
太和殿(dian)(dian)俗称金(jin)(jin)銮(luan)殿(dian)(dian)，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大(da)的(de)殿(dian)(dian)堂。在湛蓝的(de)天(tian)空下，那金(jin)(jin)黄色(se)的(de)琉璃瓦重(zhong)檐屋顶(ding)，显得(de)格外辉(hui)煌。殿(dian)(dian)檐斗拱(gong)、额枋、梁柱，装饰着(zhe)青蓝点金(jin)(jin)和贴金(jin)(jin)彩画(hua)。正面是12根红色(se)大(da)圆(yuan)柱，金(jin)(jin)琐窗(chuang)，朱漆(qi)门(men)，同台(tai)基相互(hu)衬(chen)映，色(se)彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正(zheng)中(zhong)是一(yi)个约两(liang)米高(gao)的(de)朱漆方台(tai)，上面安(an)放着(zhe)金(jin)(jin)漆雕(diao)龙(long)(long)(long)(long)宝(bao)(bao)座(zuo)，背后是雕(diao)龙(long)(long)(long)(long)屏。方台(tai)两(liang)旁(pang)有六根高(gao)大的(de)蟠龙(long)(long)(long)(long)金(jin)(jin)柱，每根大柱上盘绕(rao)着(zhe)矫健的(de)金(jin)(jin)龙(long)(long)(long)(long)。仰(yang)望(wang)殿顶(ding)，中(zhong)央藻井有一(yi)条巨大的(de)雕(diao)金(jin)(jin)蟠龙(long)(long)(long)(long)。从龙(long)(long)(long)(long)口里垂下一(yi)颗(ke)银白色大圆珠(zhu)(zhu)，周围环绕(rao)着(zhe)六颗(ke)小珠(zhu)(zhu)，龙(long)(long)(long)(long)头(tou)、宝(bao)(bao)珠(zhu)(zhu)正(zheng)对着(zhe)下面的(de)宝(bao)(bao)座(zuo)。梁枋(fang)间(jian)彩(cai)画绚丽，有双(shuang)龙(long)(long)(long)(long)戏珠(zhu)(zhu)、单龙(long)(long)(long)(long)翔舞，有行龙(long)(long)(long)(long)、升龙(long)(long)(long)(long)、降龙(long)(long)(long)(long)，多(duo)态多(duo)姿(zi)，龙(long)(long)(long)(long)身周围还衬托着(zhe)流云火焰。
三大殿(dian)建筑(zhu)在紫禁(jin)城(cheng)(cheng)的(de)中轴线(xian)(xian)上，这条线(xian)(xian)也是北京城(cheng)(cheng)的(de)中轴线(xian)(xian)，向南从午门(men)到(dao)天安(an)门(men)延伸到(dao)正(zheng)阳门(men)、永定门(men)，往北从神武门(men)到(dao)地安(an)门(men)、鼓楼，全长约八公里。
太和殿(dian)是(shi)举行重大典礼的地(di)方。皇(huang)帝即(ji)位、生日、婚礼和元旦(dan)等都在(zai)这里受(shou)朝(chao)贺(he)。每逢(feng)大典，殿(dian)外(wai)的白石(shi)台基(ji)上下跪(gui)满文武百官，中间(jian)御道两边排列着仪仗，皇(huang)帝端坐在(zai)宝座上。大殿(dian)廊下，鸣钟击磬，乐声(sheng)悠扬。台基(ji)上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝(zhi)，烟雾缭绕。
1、课(ke)文(wen)介绍故宫博物(wu)院时，褒什么(me)？贬什么(me)？
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2、第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：_____________________；由这些词语看该段的立足点是：__________________ ；说明顺序是：___________ 。
3、为什(shen)么对(dui)龙的(de)描(miao)述居然有十次(ci)之多？
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4、作(zuo)者为什么要把太和殿作(zuo)为说(shuo)明重点？
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5、强调太(tai)和(he)殿建筑在中(zhong)轴线上，用意是什么？
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●课外语段阅读。
扬州的个(ge)园，是一座独具风(feng)格的名园。建于清(qing)嘉庆(qing)、道光年(nian)间，当(dang)时园中遍(bian)植翠(cui)竹(zhu)，盖取苏东(dong)坡“宁可(ke)食无肉(rou)，不可(ke)居(ju)无竹(zhu)；无肉(rou)使人瘦，无竹(zhu)使人俗”之意(yi)，以示主(zhu)人不俗。又(you)因竹(zhu)叶形状很(hen)像一个(ge)简写的“个(ge)”字，故名“个(ge)园”。个(ge)园以四季(ji)假山(shan)的堆叠精巧而著名。
步入个(ge)园大门，便见(jian)湖石傍门，修(xiu)竹繁茂，石笋(sun)(sun)参差，恰似(si)“雨后春笋(sun)(sun)”破土而出，此即个(ge)园春景。稍(shao)前又有十二(er)生肖之(zhi)假(jia)山石，皆在似(si)与不似(si)之(zhi)间，与整个(ge)“春山”和竹林相映成(cheng)趣(qu)。
“春”去“夏”来，绕过“宜(yi)雨轩”，眼前(qian)(qian)豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一(yi)座(zuo)六(liu)七(qi)米高的太湖石(shi)假山出现在前(qian)(qian)面，这便是“夏山”。过石(shi)桥，进石(shi)洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转(zhuan)过“鹤亭”，是座“一”字形长廊，循廊而(er)去(qu)，“秋(qiu)(qiu)中(zhong)(zhong)夏(xia)雨声中(zhong)(zhong)入”，长廊尽头(tou)便是“假(jia)山(shan)”。秋(qiu)(qiu)山(shan)全用黄(huang)山(shan)石(shi)堆叠而(er)成，构思大(da)胆，用石(shi)泼(po)辣，相传为大(da)画(hua)家石(shi)涛杰作。看(kan)此山(shan)，山(shan)势巍峨，峰峦(luan)起伏，又见古柏斜(xie)伸，红枫遍植，钟乳石(shi)挂，石(shi)桥(qiao)俨然(ran)，气(qi)象果(guo)然(ran)不同(tong)一般(ban)。设若(ruo)晴天薄暮时分(fen)，秋(qiu)(qiu)山(shan)面迎夕照，一红如染，“秋(qiu)(qiu)高(gao)气(qi)爽”的诗(shi)情画(hua)意(yi)顿时溢(yi)出(chu)。
步下秋山，过“透(tou)风漏月厅(ting)”，迎面(mian)是一(yi)组由白色石英石堆(dui)(dui)叠而成的“冬景”。一(yi)只只“雪狮”似顽皮(pi)的孩子(zi)用残雪堆(dui)(dui)就。山脉、山顶“终年积雪”。南面(mian)一(yi)堵白围(wei)墙(qiang)，墙(qiang)上开四排风洞(dong)，使(shi)人不寒(han)而觉寒(han)。
6．上文(wen)抓住“个(ge)园”的什么特征来说明的？
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7．上(shang)文在说明顺序(xu)上(shang)有哪些特点？
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8．从第一段看，“个园”园名的由来是_________________
9．上文显示(shi)方(fang)位变(bian)换的词(ci)句依次是________、________、________、________、________等。
10．把第(di)四段“古(gu)柏斜伸(shen)，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然”改为“古(gu)柏伸(shen)，红枫遍植，钟乳石倒挂，石桥也俨然”好吗(ma)？
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14.《故宫博物(wu)院》导学案答案：
【自主预习案】
1、矗 (chù) 鳌(ao) (áo) 湛 (zhàn) 琉 (liú) 檐(yán) 藻 (zǎo)蟠 (pán) 轴(zhou) (zhóu) 磬(qìng) 檀(tan) (tán) 攒(cuán) 枋(fāng) 乾(qian) (qián) 穆(mù) 奏 (zòu)禧(xi)(xǐ) 嫔(pín) 銮 (luán) 2、 玲(ling)珑：精巧细致。 湛蓝(lan)：深蓝(lan)。布局：全面安排。 肃穆：严肃而恭敬。 幽雅：幽静而雅致。悠扬：形(xing)容(rong)(rong)声音时(shi)高时(shi)低，和谐(xie)动听。井然有序：形(xing)容(rong)(rong)整(zheng)齐的样子。迥然不同 ：形(xing)容(rong)(rong)差(cha)别很大。 3、中和殿保和殿乾(qian)清宫坤宁宫 4、 D
【课内探究案】
【拓展检测案】
1.褒：建筑(zhu)物的(de)(de)(de)(de)精美(mei)，劳动人民的(de)(de)(de)(de)智慧，历史文化价(jia)值。贬：故(gu)宫是(shi)(shi)(shi)封(feng)建统(tong)治的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，它(ta)是(shi)(shi)(shi)为统(tong)治阶级(ji)服(fu)务(wu)的(de)(de)(de)(de)，明(ming)清共24个(ge)皇(huang)帝(di)在(zai)此盘踞。作者憎恨、揭露他们。 2.正中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、背后、两旁(pang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央、周围、下(xia)(xia)面以(yi)(yi)朱漆方(fang)台为立(li)足点(dian)，由(you)上(shang)向(xiang)(xiang)后，向(xiang)(xiang)两旁(pang)；以(yi)(yi)雕金蟠龙(long)为立(li)足点(dian)，向(xiang)(xiang)周围，向(xiang)(xiang)下(xia)(xia)。 3.因为故(gu)宫的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)突(tu)出(chu)龙(long)，所以(yi)(yi)对故(gu)宫的(de)(de)(de)(de)说(shuo)明(ming)也(ye)(ye)要(yao)突(tu)出(chu)龙(long)。而(er)龙(long)又是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)的(de)(de)(de)(de)化身，皇(huang)帝(di)自(zi)命“真(zhen)龙(long)天子”，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)权(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)象(xiang)征，突(tu)出(chu)龙(long)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)突(tu)出(chu)皇(huang)权(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)威严。而(er)太(tai)(tai)和(he)殿(dian)又是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)发号施令，统(tong)治封(feng)建王朝的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，所以(yi)(yi)，这里到处要(yao)突(tu)出(chu)龙(long)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)。 4.太(tai)(tai)和(he)殿(dian)与(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)和(he)殿(dian)、保和(he)殿(dian)，同是(shi)(shi)(shi)紫禁城的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心。而(er)太(tai)(tai)和(he)殿(dian)又是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，它(ta)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)的(de)(de)(de)(de)宝(bao)座(zuo)所在(zai)地，是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)权(quan)(quan)(quan)力的(de)(de)(de)(de)象(xiang)征，是(shi)(shi)(shi)举行(xing)重(zhong)大典礼时皇(huang)帝(di)受朝贺的(de)(de)(de)(de)地方(fang)。 5.突(tu)出(chu)皇(huang)帝(di)宝(bao)座(zuo)就(jiu)在(zai)这条线上(shang)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心点(dian)，突(tu)出(chu)皇(huang)权(quan)(quan)(quan)这个(ge)核心。 6．四(si)季假(jia)山堆叠精巧 7．文章的(de)(de)(de)(de)说(shuo)明(ming)顺(shun)序，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)作者的(de)(de)(de)(de)参(can)观(guan)路线，“个(ge)园(yuan)”四(si)季假(jia)山的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)顺(shun)序 8．“个(ge)园(yuan)”园(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)遍植翠竹(zhu)，竹(zhu)叶形(xing)状似一(yi)(yi)个(ge)简写(xie)的(de)(de)(de)(de)“个(ge)”字 9．步入个(ge)园(yuan)大门绕过(guo)(guo)“宜雨(yu)轩” 过(guo)(guo)石(shi)桥，进石(shi)洞转(zhuan)过(guo)(guo)“鹤亭(ting)”，是(shi)(shi)(shi)座(zuo)“一(yi)(yi)”字形(xing)长(zhang)廊，循廊而(er)去 长(zhang)廊尽(jin)头 过(guo)(guo)“透风漏月厅” 10．不好。原文用(yong)四(si)个(ge)主谓结构(gou)的(de)(de)(de)(de)四(si)字短(duan)语(yu)铺排下(xia)(xia)来，给人以(yi)(yi)流畅感；改后便(bian)音节不谐调，语(yu)气不流畅了(le)。
