2、i u ü
教学目的
1.学(xue)会iuü三个单韵母，要求读准音(yin)，认清形，正确书写。
2.学会读iuü三个单韵母(mu)的(de)四声，要求(qiu)准确熟练(lian)地读带调(diao)韵母(mu)。
教学时间 2课时
教学重点
1.学会iuü的音、形，能正(zheng)确书写。
2.掌握iuü的四声。
教学难点
i在标(biao)调时头上(shang)去点，ü在标(biao)调时头上(shang)有(you)点。
教学准备
1.本课的教学挂图
2.拼音卡片
教学过程
第一课时
教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。（教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）
一、学习字母
（一）出示图1学(xue)习字母的音(yin)
问：图上画的(de)(de)什么？（借衣的(de)(de)音学习i）
讲：衣(yi)服的“衣(yi)”的发音与字(zi)母i相(xiang)同。发音时，把嘴轻(qing)轻(qing)地张开一(yi)点，嘴唇(chun)不圆。
教师范读i
学生学读i
（教(jiao)师(shi)注意要多叫几(ji)位(wei)学生单独读，发现(xian)问题及时(shi)纠正。）
（二）观察(cha)挂图(tu)学习字母的形
问：字母(mu)i与图(tu)上的(de)什么地方(fang)很相像？
（学生应答出(chu)，衣服中间的一条花边(bian)和边(bian)顶上的一枚扣子，形状(zhuang)与i相似。）
教儿歌：一(yi)(yi)竖占(zhan)中格，一(yi)(yi)点在(zai)上边(bian)。
（三）指导书写
讲(jiang)：i的(de)笔顺(shun)是先在中格写小(xiao)竖(shu)要占(zhan)满格，然后在竖(shu)的(de)头上离开二线的(de)地(di)方写小(xiao)点。
（书写时要注意，圆点(dian)不要点(dian)得(de)又大又黑否(fou)则作业显得(de)又脏又乱。）
二、学习字母u
（一）出示(shi)图2学习(xi)字母的(de)音。
问：图上画的(de)什么(me)？（借(jie)乌(wu)鸦(ya)(ya)的(de)“乌(wu)”，学习(xi)u）讲(jiang)：乌(wu)鸦(ya)(ya)的(de)“乌(wu)”的(de)发(fa)音(yin)与字母u相同，发(fa)音(yin)时(shi)把嘴(zui)唇收成圆形，使(shi)中间留(liu)一(yi)个(ge)小孔。
教师范读u
学生学读u
（齐读(du)，个(ge)人读(du)，分(fen)行读(du)等）
（二）观察挂图学习字母的形(xing)
问：字母u与图上的什么地方很相(xiang)像(xiang)？
（学生应(ying)答出，图(tu)上乌鸦(ya)的窝的样子与u相似(si)。）讲：从字形(xing)上看u有些像喝(he)水的杯子。
教儿歌：u像一个茶杯(bei)子。
（三）指导书写
讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要(yao)写在中格。课(ke)(ke)中休息：方法同第一课(ke)(ke)。
三、学习字母ü
（一）出(chu)示图(tu)3学习字(zi)母的音
问：图上画(hua)的什么？（借(jie)鱼的音学习ü）
讲(jiang)：把(ba)鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢(long)，双唇撮成一个(ge)小圆孔。
教师范读ü。
学生学读ü。
（有时学(xue)生读不准音(yin)，可以先发(fa)i的(de)音(yin)再把嘴唇拢圆就可发(fa)出ü的(de)音(yin)。）
（二）观察挂图学(xue)习字(zi)母(mu)的(de)形
问：字母ü与图(tu)上的(de)什么地方很相像？
（学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡(pao)泡(pao)合起来很像ü。）
教儿歌：ü像小鱼吹泡子。
（三）指导书写
讲：ü占中(zhong)格和上格，先写(xie)(xie)u，再写(xie)(xie)头上的(de)两点。（写(xie)(xie)ü的(de)两点时，要把(ba)两点的(de)位置略(lve)微向中(zhong)间(jian)靠拢一(yi)点，这样(yang)写(xie)(xie)出的(de)字母好看(kan)。）
四、巩固练习
1.看黑板读字母
2.看拼音(yin)卡(ka)片(pian)读(du)字母
（注(zhu)意(yi)把六个单韵(yun)母穿插(cha)练(lian)习）
3.练习写字母
板书设计：
第二课时
教师(shi)谈话：今天，我(wo)们学(xue)会了iuü的读音和写法，我(wo)们还要(yao)学(xue)会它的四声。在学(xue)习新知(zhi)识之前，大家先来复习一下a o e的四声。
一、复(fu)习三个单韵母的四(si)声
1.有序地读四声。
2.无序地读四声，特别注意二声的(de)读法。
二、学习iuü的四声
板(ban)书：ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
讲：i在(zai)标调(diao)的时候要去掉头上的小点。
ü在标调(diao)的时候不能去掉(diao)点，因为(wei)ü去掉(diao)点就和u一样(yang)，所(suo)以不能去点。
练习读：
1.按顺序(xu)读iuü的(de)四声。
2.给合日(ri)常生活(huo)的一些音和字(zi)进行(xing)练习。
衣服的“衣”（yī） 阿姨的“姨”（yí）
椅(yi)子的“椅(yi)”（yǐ） 容(rong)易(yi)的“易(yi)”（yì）
乌鸦的“乌”（wū） 姓吴(wu)的“吴(wu)”（wú）
五个的“五”（wǔ） 耽误的“误”（wù）
小鱼(yu)(yu)的“鱼(yu)(yu)”（yǘ） 下雨(yu)(yu)的“雨(yu)(yu)”（yǚ）
3.打乱顺序读四声。
4.加(jia)进(jin)aoe的四声进(jin)行练习。
5.请学生当小老师领读。
课中休息：
把拼音(yin)卡片(pian)发到同学们手里。
1.拿一声卡片的(de)同(tong)学(xue)起立(li)，分别读手中的(de)卡片。
2.拿二声卡(ka)片的起立，方法同上，以此类推。
3.拿(na)a卡片的起立按顺序(xu)读卡片。其它卡片同(tong)a。
三、指(zhi)导(dao)iuü四声的写法
注意：当字母的书写需占(zhan)一(yi)、二格时，不要把上格占(zhan)的顶(ding)了(le)一(yi)线。
板书设计：
