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《童年的发现》教学实录

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特点了。

师:我也有这样(yang)的(de)感受!我们分角色(se)再读(du)一读(du)吧!

师:通过我们读书,感悟,交流,知(zhi)道费(fei)奥多罗夫是个(ge)天真无邪(xie)、求(qiu)知(zhi)若渴、善于探究和想象的孩子,难怪(guai)他(ta)有(you)那样令(ling)人难以置信(xin)的发现了!

【片段二·理解句子(zi)的(de)意思】

师(shi):你们(men)能谈(tan)谈(tan)“我(wo)明(ming)(ming)白了──世界上重大的发明(ming)(ming)与发现,有时还面临着受(shou)到(dao)驱逐(zhu)和迫害的风险(xian)”这句话的意思吗?

生:我能(neng)举(ju)个(ge)例子来说吗?

师:可以。

生:就说哥(ge)白尼(ni)吧(ba),在(zai)古(gu)代,人们由于眼界狭小,认为地(di)球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳(yang)、月亮和(he)众星都围绕地(di)球运(yun)行。16世纪,波兰杰(jie)出(chu)的天(tian)(tian)文学家哥(ge)白尼(ni),根据30年的天(tian)(tian)文观(guan)察(cha)和(he)推算,认为地(di)球和(he)其他行星一样,在(zai)每(mei)时每(mei)刻地(di)环绕太阳(yang)运(yun)转(zhuan)。但那时欧洲的封建(jian)教(jiao)会(hui)(hui)不支持这(zhei)样的观(guan)点,谁(shei)提出(chu)这(zhei)个观(guan)点,就会(hui)(hui)遭到(dao)教(jiao)会(hui)(hui)审(shen)判异端教(jiao)徒的法庭(ting)的迫(po)害(hai)。所以,哥(ge)白尼(ni)直到(dao)临死前,才(cai)把(ba)自己(ji)关于“太阳(yang)中心说”的著作发(fa)表。

生:我(wo)也想到了这(zhei)样(yang)一(yi)(yi)个例(li)子。意大利(li)的(de)科学(xue)家布鲁诺,他(ta)是(shi)哥白(bai)尼的(de)推(tui)崇者,而且发(fa)展了哥白(bai)尼的(de)学(xue)说。他(ta)指出宇宙中有许(xu)许(xu)多多像太阳系一(yi)(yi)样(yang)的(de)星系,而太阳只是(shi)太阳系的(de)中心。由于热(re)情传播这(zhei)一(yi)(yi)新(xin)天文学(xue)说,他(ta)被教(jiao)会推(tui)到审判异(yi)端的(de)宗教(jiao)法庭,在监禁7年后被活活烧死(si)。

生:伽(jia)利(li)(li)(li)略(lve)也(ye)有这样的(de)遭(zao)遇。17世(shi)纪,意大利(li)(li)(li)的(de)天文学家(jia)伽(jia)利(li)(li)(li)略(lve),非常赞同哥(ge)白尼的(de)观(guan)(guan)点,他(ta)寻找方(fang)法(fa),给这种观(guan)(guan)点以(yi)科学的(de)证实。但是(shi)他(ta)还是(shi)遭(zao)到了教(jiao)会的(de)谴责。宗(zong)教(jiao)法(fa)庭(ting)把他(ta)传去(qu),不断地审讯他(ta),折磨(mo)他(ta),让他(ta)跪下宣誓放弃自己(ji)的(de)观(guan)(guan)点。但是(shi)当伽(jia)利(li)(li)(li)略(lve)站起(qi)来后,他(ta)不禁(jin)(jin)喃(nan)喃(nan)自语道:“可是(shi),地球仍然(ran)在转动(dong)呀(ya)!”后来,伽(jia)利(li)(li)(li)略(lve)被监禁(jin)(jin)在家(jia)中,不许(xu)外出。

师:“太阳中心说(shuo)”,一个多么(me)重大而有(you)意义(yi)的科学(xue)发现,尽管它是正确的,但由于人们当时认识有(you)限,眼界狭小,科学(xue)家们为(wei)此(ci)付(fu)出了怎样的代价啊(a)!看来,作(zuo)者的说(shuo)法不无(wu)道(dao)理(li)。那么(me),作(zuo)者为(wei)什么(me)这样想(xiang)?这跟他有(you)什么(me)关系?

生:这(zhei)是因为他现在面(mian)临着同样的(de)问题。他发(fa)现了胎(tai)儿发(fa)育的(de)规律,却被(bei)老师误(wu)解,轰出了教室。这(zhei)对于(yu)一(yi)个(ge)学生来(lai)说,也是一(yi)种迫害(hai)啊!

生:对,让他丢(diu)了面(mian)子(zi),还受到身(shen)体上的惩(cheng)罚。

师:虽然这种“风(feng)险”远没有刚(gang)才我们说的几位(wei)科学家那么严重(zhong),但这种“驱

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