期中(zhong)考试(shi)总结(jie)表彰会讲话
老师们、同学们：
大家(jia)好！时间匆匆，转眼(yan)间本学(xue)(xue)期已过(guo)了一半，期中考(kao)试成绩(ji)也于本周星期三全部揭晓(xiao)。在(zai)本次(ci)(ci)期中自查考(kao)试，学(xue)(xue)校(xiao)鼓(gu)励全校(xiao)师(shi)生以(yi)真(zhen)实的(de)成绩(ji)对开(kai)学(xue)(xue)以(yi)来教(jiao)师(shi)的(de)教(jiao)和学(xue)(xue)生的(de)学(xue)(xue)做全面的(de)检(jian)测，在(zai)整个考(kao)试过(guo)程中，秩(zhi)序(xu)井然(ran)，纪律(lv)严明(ming)，这次(ci)(ci)期中自查考(kao)试组织(zhi)严密，达到了预期的(de)效果，考(kao)试结果真(zhen)实有(you)效。
今(jin)天，我们在此(ci)召开(kai)一(yi)个期(qi)中自查表(biao)彰大会，表(biao)彰在过去的(de)(de)大半学(xue)(xue)期(qi)里，通过自身的(de)(de)努力(li)奋斗、辛勤耕(geng)耘，在学(xue)(xue)习(xi)和(he)其他方面表(biao)现突出的(de)(de)同(tong)学(xue)(xue)，希望同(tong)学(xue)(xue)们以(yi)优(you)秀学(xue)(xue)生(sheng)为榜(bang)样(yang)，以(yi)优(you)异(yi)成(cheng)绩为目标，奋力(li)拼(pin)搏，以(yi)取得更大更优(you)异(yi)的(de)(de)成(cheng)绩。
这本半个学(xue)期来(lai)，学(xue)校加强了教学(xue)的(de)管(guan)理(li)，抓好教学(xue)质量这个中心工作(zuo)
第一是加(jia)强了学校(xiao)的(de)备课力度(du)，定期检(jian)查备课，要求每位(wei)教(jiao)师要认(ren)真(zhen)研(yan)读教(jiao)材和(he)教(jiao)学说(shuo)明，大量收集教(jiao)法资料，寻找适合我们学生(sheng)教(jiao)学方法。
第二是向课(ke)堂(tang)(tang)要(yao)质量(liang)，认真落(luo)实课(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)学(xue)内(nei)容。要(yao)求每位教(jiao)师(shi)都上(shang)一节汇报课(ke)，老师(shi)们极积听课(ke)，相互学(xue)习(xi)，取长补短。要(yao)求教(jiao)师(shi)每堂(tang)(tang)课(ke)尽(jin)可能做到(dao)优质高(gao)效，怎(zen)样(yang)有效怎(zen)样(yang)上(shang)。课(ke)前做好充分的准备(bei)工作，面向全体学(xue)生，使(shi)每一个(ge)学(xue)生都能积极参与到(dao)教(jiao)学(xue)活动中去；优化、精化教(jiao)学(xue)内(nei)容，当堂(tang)(tang)检查、反馈和巩固，让学(xue)生变得(de)更(geng)(geng)加积极主动，更(geng)(geng)加善于合作，课(ke)堂(tang)(tang)上(shang)学(xue)生敢想、敢说(shuo)、敢做，个(ge)性和学(xue)习(xi)的兴趣得(de)到(dao)了(le)更(geng)(geng)多(duo)的表现，课(ke)堂(tang)(tang)气(qi)氛生气(qi)活泼。
第(di)三是加强作(zuo)业(ye)(ye)的检(jian)查，强化作(zuo)业(ye)(ye)的布置(zhi)和批改，提高了学生的学习效率，使学生能养成了认(ren)真做作(zuo)业(ye)(ye)的习惯。
第(di)四是认真(zhen)抓好课后(hou)辅(fu)导，在教学过程中，我们教师决(jue)不能放弃每一位学生，帮(bang)助学生解(jie)决(jue)学习(xi)上(shang)的(de)疑难问题，和(he)解(jie)决(jue)思想(xiang)上(shang)的(de)问题。对(dui)优等生的(de)培养主要体现在分层布置一些有难度(du)的(de)作业，让他们继续向上(shang)攀(pan)登。
第五是(shi)加强质量(liang)监控(kong)。为了进一步提高教学(xue)(xue)质量(liang)，对各班各学(xue)(xue)科的(de)单元测(ce)试(shi)进行检控(kong)，学(xue)(xue)校掌握每(mei)班每(mei)科的(de)单元的(de)成绩，让老(lao)师对测(ce)试(shi)情况进行认真分析，找出成绩和问题(ti)，然(ran)后(hou)对症下药，及时采取(qu)措施，确保学(xue)(xue)生在学(xue)(xue)习上不掉队。
学(xue)(xue)校(xiao)后阶段(duan)将狠(hen)抓教(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)，因为教(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作是(shi)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)中心工(gong)作，教(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)的(de)(de)高低是(shi)衡(heng)量(liang)一(yi)所学(xue)(xue)校(xiao)办学(xue)(xue)水平的(de)(de)重要(yao)标尺。学(xue)(xue)校(xiao)将不断(duan)加大力度对(dui)教(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)全程管理，确保了管理行为的(de)(de)准确有效(xiao)和管理效(xiao)力的(de)(de)无处不在。
