人教版八年级上册期中复习自测试题（一）
编号(hao) 姓(xing)名(ming) 成绩
试卷特色：
１.试题、答案完整，方便老师、家长及学生使用(yong)。
２.考察(cha)范围为第(di)一单(dan)元、第(di)二单(dan)元和第(di)五单(dan)元（文言文单(dan)元）。符合(he)大多数老(lao)师上课习(xi)惯(guan)。
３.考点(dian)覆盖全(quan)，考查范围广。
４.书(shu)写单独设分(fen)，引起(qi)学生重视(shi)，有助于培养学生良好的书(shu)写习(xi)惯。
一、全卷书写。（4分）
二、积累运用。(22分)
1． 给下(xia)面的一段话注音(yin)或(huo)根据注音(yin)写汉字(zi)。（2分）
我看(kan)见老王(wang)直(zhi)僵僵地镶qiàn( )在门框里。往常他(ta)抱着(zhe)冰伛lǚ( )着(zhe)身子进我家来,不显得那么高。他(ta)面如(ru)死灰，两只(zhi)(zhi)眼(yan)上(shang)都结着(zhe)一(yi)层(ceng)yì( ),分(fen)不清哪(na)一(yi)只(zhi)(zhi)瞎，哪(na)一(yi)只(zhi)(zhi)不瞎。说得可笑些(xie)，他(ta)简(jian)直(zhi)就像(xiang)棺材里倒出来的(de)，就像(xiang)我想象里的(de)僵尸，骷髅（ ）上(shang)绷着(zhe)一(yi)层(ceng)枯黄的(de)干皮，打上(shang)一(yi)棍就会散成一(yi)堆白骨。
2．成语填空。（2分）
鸡零狗（ ） 张（ ）失措(cuo) 长途（ ）
眼花（ ）乱 ; （ ）不可当 掩面哭（ ）
3．古今中外(wai)有许多(duo)描写(xie)战(zhan)争的诗(shi)句和名(ming)言(yan)。请你(ni)写(xie)出(chu)其(qi)中的诗(shi)句和名(ming)言(yan)。（2分）
⑴古今(jin)描写战(zhan)争的诗(shi)词
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⑵有关战(zhan)争的(de)古(gu)今名言
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4. 阅读下面(mian)这(zhei)则新闻(wen)报道，用一句话(hua)概括(kuo)新闻(wen)的(de)主要信息（不(bu)超过20个字）。（3分）
本报讯(xun)（见习记者 何明(ming)洁）为(wei)了(le)(le)引导学生文明(ming)健康(kang)上网(wang)，日(ri)前(qian)由(you)成都(dou)市教育局、共青团成都(dou)市委和(he)清华同方(fang)(fang)三(san)方(fang)(fang)主办(ban)的“绿色上网(wang)”万人签(qian)名(ming)活(huo)动(dong)(dong)，在三(san)原外国语(yu)学校(xiao)举行。活(huo)动(dong)(dong)当(dang)天，三(san)原师生制作了(le)(le)1600多件征文作品和(he)电(dian)脑软(ruan)件。参加活(huo)动(dong)(dong)的同学一(yi)致表示，要(yao)文明(ming)健康(kang)上网(wang)，远离精神污(wu)染。
据了解，此次“绿色(se)上网”万人签名活(huo)动将(jiang)途经(jing)20站(zhan)，历(li)时4个月，三原外(wai)国语(yu)学校是该活(huo)动的第12站(zhan)。
5．依照例句仿写。（2分(fen)）
例(li)句：语文是滋味(wei)甘醇的美酒，让(rang)人回味(wei)无穷。
仿句(ju)：语文(wen)是(shi)_____________，让人_____________。语文(wen)是(shi)_____________，让人_____________。
6．名著知识积累（2分）
本学期我们学习了鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》，这(zhei)篇文(wen)章(zhang)出(chu)(chu)自(zi)他的散文(wen)集《 》，请另外写出(chu)(chu)你(ni)所知道这(zhei)本散文(wen)集里的其他篇章(zhang)《 》，并(bing)写出(chu)(chu)这(zhei)部散文(wen)集你(ni)印象(xiang)最深的一个人物___________。（阿长除外）。
7．根据(ju)要求填写(xie)古诗文句。（每空1分，共6分）
（1）_____________，恨别鸟惊心。
（2）会(hui)当(dang)凌绝顶(ding)，_____________。
（3）天明登前途，_____________。
（4）少壮不努力，_____________。
（5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君(jun)子(zi)不同流(liu)合污的语句是_____________。
（6）刘禹(yu)锡(xi)《陋室铭(ming)》中(zhong)，点(dian)明主旨的句子(zi)_____________。
8．读文答题。（2分）
休息(xi)够(gou)了(le)，老(lao)妇(fu)人(ren)跪到死(si)者旁边，用手(shou)在(zai)死(si)者身上画了(le)十字，又(you)(you)吻了(le)死(si)者的嘴唇和前额。然后，她(ta)双手(shou)捧起弹坑(keng)四(si)周(zhou)的浮(fu)土(浮(fu)土有这么多)，一(yi)捧一(yi)捧慢慢地放在(zai)死(si)者身上。不久(jiu)死(si)者已经完全被(bei)泥土盖住(zhu)了(le)。老(lao)妇(fu)人(ren)还没(mei)有满意。她(ta)要(yao)做(zuo)一(yi)个名副(fu)其实的坟堆(dui)。又(you)(you)休息(xi)了(le)一(yi)会，她(ta)又(you)(you)捧起土来(lai)继续盖上去(qu)。几小时(shi)的工夫，她(ta)一(yi)捧又(you)(you)一(yi)捧，竟然堆(dui)起了(le)一(yi)个小小的坟堆(dui)。
①用简短的话(hua)概括文(wen)段的主要内(nei)容(rong)。
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②说说这(zhei)段(duan)话属于(yu)什么描写。
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③“又吻了死者的(de)嘴唇和前额”这个动作说明了什么？
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④“几小时(shi)的工夫”的含义是什么？
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二、阅读理解。（44分）
（一）阅(yue)读下面的文言(yan)文，回答9—12题。（8分）
林尽水(shui)源，便有(you)一山，山有(you)小口(kou)，仿佛若(ruo)有(you)光(guang)。便舍船，从(cong)口(kou)入。初(chu)极(ji)狭，才(cai)通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有(you)良田美池桑(sang)竹之属。阡陌交通，鸡犬(quan)相(xiang)闻(wen)。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发(fa)垂髫，并(bing)怡(yi)然自(zi)乐(le)。
见(jian)渔人(ren)，乃大惊，问所从来(lai)。具答之。便(bian)要还家(jia)，设酒杀(sha)鸡作食。村(cun)中闻有此(ci)(ci)(ci)人(ren)，咸来(lai)问讯。自(zi)云先世避(bi)秦时(shi)乱，率妻(qi)子(zi)邑人(ren)来(lai)此(ci)(ci)(ci)绝(jue)境，不复出(chu)焉，遂与外人(ren)间隔。问今是何世，乃不知(zhi)有汉，无论魏晋。此(ci)(ci)(ci)人(ren)一一为具言所闻，皆叹惋。余(yu)人(ren)各复延至其家(jia)，皆出(chu)酒食。停数日，辞去。此(ci)(ci)(ci)中人(ren)语云：“不足为外人(ren)道也。”
9．解释加点词语。
阡陌交通（ ）便要还家（ ）具言(yan)所闻（ ）便舍船（ ）
10．在括号内填上(shang)省略的(de)人(ren)称代词。
（ ）见渔人，乃大惊，问(wen)（ ）所(suo)从来(lai)，具(ju)答(da)之。便要还(hai)家(jia)，设(she)酒杀鸡(ji)作食。
11．语段中表现桃花源人(ren)热情好客(ke)、民风淳(chun)朴的句子是：
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12．渔人辞去时，桃花源里的人为何要说“不足为外人道也”？
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（二）阅读(du)下(xia)文，回(hui)答(da)13—17题。（10分）
夜晚(wan)，敌(di)人从炮(pao)楼的(de)(de)(de)小窗子里，呆望着这阴森黑暗的(de)(de)(de)大(da)苇塘，天(tian)空的(de)(de)(de)星星也(ye)像浸在(zai)水里，而且要滴落下来的(de)(de)(de)样子。到这样的(de)(de)(de)深夜，苇塘里才有水鸟飞动(dong)和(he)唱歌的(de)(de)(de)声(sheng)音，白天(tian)它们是(shi)紧(jin)紧(jin)藏到窝里躲避(bi)炮(pao)火去了。苇子还(hai)是(shi)那么狠(hen)狠(hen)地(di)往(wang)上钻，目标好(hao)像就是(shi)天(tian)上。
敌人(ren)监视着(zhe)苇(wei)塘。他们提防有(you)人(ren)给苇(wei)塘里(li)(li)的(de)(de)(de)人(ren)送(song)来(lai)柴米，也(ye)提防里(li)(li)面(mian)的(de)(de)(de)队(dui)(dui)伍会(hui)跑了出去。我(wo)们的(de)(de)(de)队(dui)(dui)伍还没有(you)退却的(de)(de)(de)意思。可是假(jia)如是月明风(feng)清的(de)(de)(de)夜(ye)晚，人(ren)们的(de)(de)(de)眼再尖利一(yi)些，就可以(yi)看见有(you)一(yi)只(zhi)小船(chuan)(chuan)从苇(wei)塘里(li)(li)撑出来(lai)，在淀里(li)(li)，像一(yi)片苇(wei)叶，奔着(zhe)东南去了。半夜(ye)以(yi)后，小船(chuan)(chuan)又(you)飘回来(lai)，船(chuan)(chuan)舱里(li)(li)装(zhuang)满了柴米油盐，有(you)时还带来(lai)一(yi)南个从远方赶来(lai)的(de)(de)(de)干部。
撑船的(de)是一个将近六十岁的(de)老头子，船是一只尖尖的(de)小船。老头子只穿一条蓝色(se)的(de)破旧(jiu)短裤，站在船尾巴上(shang)，手(shou)里拿着一根竹篙。
老头子(zi)浑身没有多少(shao)肉，干瘦得像老了的鱼(yu)鹰(ying)。可(ke)是那晒(shai)得干黑的脸(lian)，短短的花(hua)白(bai)胡子(zi)却特(te)(te)别精神，那一对深陷的眼睛却特(te)(te)别明亮。很少(shao)见到(dao)这样尖利明亮的眼睛，除非是在白(bai)洋淀上。
老(lao)头子(zi)每天夜里(li)在(zai)水(shui)淀出入，他的(de)工作范围广(guang)得很：里(li)外交(jiao)通，运(yun)输(shu)粮草，护(hu)送干部；而且(qie)不带一支(zhi)枪。他对苇塘里(li)的(de)负责同志说：你什(shen)么也靠给(ji)我(wo)，我(wo)什(shen)么也靠给(ji)水(shui)上的(de)能耐，一切(qie)保险(xian)。
老头子过于自(zi)信和(he)自(zi)尊。每(mei)天夜(ye)里，在敌(di)人紧紧封锁的水(shui)面上，就像(xiang)一(yi)个没事人，他(ta)按照早出晚归捕(bu)鱼撒网那股悠闲(xian)的心情(qing)撑着船，编算着使自(zi)己高兴也(ye)使别(bie)人高兴的事情(qing)。
因为他(ta)，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里(li)的歌声还是(shi)那么响，不像是(shi)饿肚子的人(ren)们唱的；稻米(mi)和肥鱼的香味，还是(shi)从(cong)苇塘里(li)飘出(chu)来，敌人(ren)发(fa)了愁。 （选(xuan)自(zi)《芦(lu)花荡(dang)》）
13．选文第(di)一(yi)段是什(shen)么描(miao)写，有(you)什(shen)么作用? （2分）
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14．概括选文(wen)的(de)内(nei)容。（2分）
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15．加横线的段(duan)落(luo)对人物进(jin)行了什么描写?表现了人物什么特点? （2分）
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16.“老(lao)头子(zi)浑身没(mei)有多少肉，干(gan)瘦(shou)得像(xiang)老(lao)了的(de)(de)鱼鹰”这(zhei)句(ju)话(hua)中的(de)(de)“干(gan)瘦(shou)得像(xiang)老(lao)了的(de)(de)鱼鹰”，可(ke)否换(huan)成“干(gan)瘦(shou)得像(xiang)老(lao)了的(de)(de)枯树”？为什么？（2分）
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17．选文最(zui)后(hou)一段(duan)，“敌人(ren)发(fa)了愁”的原因是什么? （2分）
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（三(san)）阅(yue)读下文(wen)，回(hui)答(da)18—22题。（13分）
我是父(fu)亲(qin)最小的儿子。“爹疼满(man)崽”这(zhei)句话便(bian)成了(le)父(fu)亲(qin)爱的天(tian)平向我倾斜(xie)时(shi)搪塞(sai)哥哥姐姐们的托(tuo)词了(le)。在(zai)我10岁那(nei)年头上(shang)吧，我生病躺(tang)在(zai)了(le)县城的病床上(shang)，我突发奇想地让父(fu)亲(qin)给(ji)我买(mai)冰棍(gun)(gun)(gun)吃。父(fu)亲(qin)拗不过我，便(bian)只好去(qu)了(le)。那(nei)时(shi)候冬(dong)天(tian)吃冰棍(gun)(gun)(gun)的人(ren)极少，大街上(shang)已找不见卖冰棍(gun)(gun)(gun)的人(ren)。整个县城只有一(yi)(yi)家冰厂还卖冰棍(gun)(gun)(gun)，冰厂离医院足足有一(yi)(yi)华(hua)里地，父(fu)亲(qin)找不到(dao)单(dan)车，便(bian)步行着(zhe)去(qu)。一(yi)(yi)时(shi)半(ban)晌，父(fu)亲(qin)气(qi)喘(chuan)吁吁满(man)头大汗(han)跑回来，一(yi)(yi)进屋，便(bian)忙(mang)不迭解(jie)开衣(yi)襟，从怀里掏出(chu)一(yi)(yi)根融(rong)化了(le)一(yi)(yi)大半(ban)的冰棍(gun)(gun)(gun)，塞(sai)给(ji)我，嘴里却(que)喃喃地说道：“怎(zen)么会化了(le)呢？见人(ren)家卖冰棍(gun)(gun)(gun)的都用棉被(bei)裹着(zhe)的呢！”
初二(er)那(nei)年(nian)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)作(zuo)文得(de)了(le)(le)(le)全(quan)省(sheng)中学(xue)(xue)生作(zuo)文竞赛(sai)一(yi)(yi)等奖(jiang)(jiang)，这(zhei)在小镇上(shang)可是开(kai)天(tian)辟地(di)头一(yi)(yi)遭的(de)(de)(de)事(shi)儿(er)。学(xue)(xue)校为(wei)此专门(men)召(zhao)开(kai)颁(ban)奖(jiang)(jiang)会(hui)(hui)，还特地(di)通知(zhi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)届时(shi)一(yi)(yi)起荣光(guang)(guang)荣光(guang)(guang)；等到(dao)参(can)加颁(ban)奖(jiang)(jiang)会(hui)(hui)的(de)(de)(de)那(nei)天(tian)，父(fu)(fu)(fu)亲(qin)一(yi)(yi)大早便张(zhang)罗开(kai)了(le)(le)(le)，还特地(di)找出不常(chang)穿的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件中山装给穿上(shang)。可当父(fu)(fu)(fu)亲(qin)已跨出家(jia)门(men)临(lin)上(shang)路时(shi)，任性而虚荣的(de)(de)(de)我(wo)(wo)却天(tian)大地(di)扫了(le)(le)(le)父(fu)(fu)(fu)亲(qin)的(de)(de)(de)兴(xing)：“爸，有(you)妈(ma)跟(gen)我(wo)(wo)去(qu)(qu)就成(cheng)了(le)(le)(le)，你(ni)就别(bie)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)。”父(fu)(fu)(fu)亲(qin)充满喜悦(yue)的(de)(de)(de)脸一(yi)(yi)下(xia)子(zi)凝固了(le)(le)(le)。那(nei)表(biao)情(qing)就像小孩子(zi)欢欢喜喜跟(gen)着(zhe)大人去(qu)(qu)看电影(ying)却被拦(lan)在了(le)(le)(le)门(men)外一(yi)(yi)般张(zhang)皇(huang)而又绝望。迎着(zhe)爸妈(ma)投放给我(wo)(wo)的(de)(de)(de)疑(yi)惑的(de)(de)(de)眼神(shen)，我(wo)(wo)好一(yi)(yi)阵(zhen)不说话，只是任性地(di)呆在家(jia)里不出门(men)。父(fu)(fu)(fu)亲(qin)犹疑(yi)思忖(cun)了(le)(le)(le)半(ban)刻，用极(ji)尽坦(tan)然却终究掩饰(shi)不住(zhu)的(de)(de)(de)有(you)些颤(zhan)抖的(de)(de)(de)声音说：“爸这(zhei)就不去(qu)(qu)了(le)(le)(le)。”父(fu)(fu)(fu)亲(qin)已经破译出了(le)(le)(le)我(wo)(wo)心底的(de)(de)(de)秘密(mi)：我(wo)(wo)是嫌看似(si)木(mu)讷、敦(dun)厚且(qie)瘦黑而显苍老的(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)亲(qin)丢我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人啊！看看父(fu)(fu)(fu)亲(qin)颓然地(di)回(hui)到(dao)屋(wu)里，我(wo)(wo)这(zhei)才放心地(di)和妈(ma)妈(ma)兴(xing)高(gao)采烈(lie)地(di)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)学(xue)(xue)校。可是，颁(ban)奖(jiang)(jiang)大会(hui)(hui)完毕后，却有(you)一(yi)(yi)个同学(xue)(xue)告(gao)诉(su)我(wo)(wo)：你(ni)和你(ni)妈(ma)风风光(guang)(guang)光(guang)(guang)地(di)坐在讲台上(shang)接受校领导授(shou)奖(jiang)(jiang)和全(quan)校师(shi)生钦(qin)羡(xian)的(de)(de)(de)眼光(guang)(guang)时(shi)，你(ni)爸却躲在学(xue)(xue)校操场一(yi)(yi)隅的(de)(de)(de)一(yi)(yi)棵大树下(xia)，自始至(zhi)终注(zhu)视这(zhei)一(yi)(yi)切呢！顿时(shi)，我(wo)(wo)木(mu)然，心里漫上(shang)一(yi)(yi)阵(zhen)痛楚……
父(fu)亲(qin)最让我(wo)(wo)(wo)感动的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)17岁初入大学(xue)的(de)那年(nian)。我(wo)(wo)(wo)刚(gang)入大学(xue)的(de)时(shi)候，寝(qin)室里住了(le)(le)(le)(le)4个(ge)同学(xue)，每个(ge)人(ren)(ren)都有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)袖珍收录机(ji)(ji)，听(ting)听(ting)节目学(xue)学(xue)英语，很让人(ren)(ren)眼(yan)馋。后来(lai)，与其(qi)说(shuo)(shuo)(shuo)是(shi)对别(bie)人(ren)(ren)的(de)羡(xian)慕，还不(bu)如说(shuo)(shuo)(shuo)是(shi)为了(le)(le)(le)(le)维护自(zi)己的(de)自(zi)尊，我(wo)(wo)(wo)走了(le)(le)(le)(le)60里地回(hui)到(dao)家，眼(yan)泪汪汪地跟父(fu)母说(shuo)(shuo)(shuo)：我(wo)(wo)(wo)要一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)收录机(ji)(ji)。父(fu)亲(qin)听(ting)了(le)(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)劲(jing)地叹(tan)气(qi)，母亲(qin)则(ze)别(bie)过(guo)头去抹(mo)泪。我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)软，两手(shou)(shou)空空连夜赶回(hui)学(xue)校。过(guo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段时(shi)间，父(fu)亲(qin)到(dao)学(xue)校找到(dao)我(wo)(wo)(wo)。将我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)树(shu)林里，说(shuo)(shuo)(shuo)：“孩子(zi)(zi)，你不(bu)要和(he)人(ren)(ren)家攀比，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)(ren)活(huo)的(de)是(shi)志气(qi)。记(ji)住，不(bu)喝牛奶的(de)孩子(zi)(zi)也一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)样(yang)长(zhang)大。”我(wo)(wo)(wo)正掂(dian)量着父(fu)亲(qin)这句(ju)话，父(fu)亲(qin)已从怀里掏出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)样(yang)东西(xi)放在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)手(shou)(shou)上；伸开(kai)手(shou)(shou)来(lai)，正是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)我(wo)(wo)(wo)心仪已久(jiu)的(de)袖珍收录机(ji)(ji)。事后我(wo)(wo)(wo)才知道父(fu)亲(qin)是(shi)进城(cheng)抽了(le)(le)(le)(le)500 cc血给(ji)换(huan)来(lai)的(de)。“不(bu)喝牛奶的(de)孩子(zi)(zi)也一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)样(yang)长(zhang)大”就是(shi)父(fu)亲(qin)这句(ju)话，让我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)以(yi)后的(de)日子(zi)(zi)里一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)又一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)地找到(dao)了(le)(le)(le)(le)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)自(zi)尊，也让我(wo)(wo)(wo)得以(yi)活(huo)出(chu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)男人(ren)(ren)的(de)伟岸。
父亲没能(neng)活到60岁便(bian)病逝了(le)。记得父亲临(lin)终(zhong)的(de)(de)时候(hou)，他将枯槁的(de)(de)手(shou)伸(shen)向我(wo)，我(wo)将手(shou)放在父亲的(de)(de)手(shou)心里，父亲极力(li)想(xiang)握紧(jin)我(wo)的(de)(de)手(shou)，但父亲已无能(neng)为力(li)了(le)。是的(de)(de)，父亲虽(sui)然没能(neng)扶携和(he)目送我(wo)走更(geng)长更(geng)远的(de)(de)路，但是，父亲一(yi)生(sheng)积攒的(de)(de)种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)力(li)量(liang)已渗(shen)透到我(wo)生(sheng)命(ming)中(zhong)来——我(wo)的(de)(de)生(sheng)命(ming)只不过是父亲生(sheng)命(ming)的(de)(de)另一(yi)种(zhong)(zhong)延(yan)续。
18.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事刻画了(le)父亲的形象(xiang)。（3分）
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19.第(di)二(er)段(duan)中，最后一句话(hua)“心里(li)漫上一阵(zhen)痛楚”，表达了我怎样(yang)的心情？（2分）
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20.第三段中(zhong)父(fu)亲所说的(de)“不喝牛(niu)奶(nai)的(de)孩子也一样长(zhang)大(da)”，这句话的(de)内(nei)在含义是什么(me)？（3分）
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21．怎样(yang)理解划线(xian)句(ju)的含义？（3分）
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22.从全文看，你“读(du)出”父亲(qin)怎样的性格特点？（2分）
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（四）阅读下文，回答23—27题(ti)。（13分(fen)）
①落日(ri)照(zhao)着(zhe)那只旧(jiu)船一起(qi)一伏，芦竹映衬着(zhe)这古朴的木刻般(ban)的景(jing)色。老人一动不动地蹲在船上，咬着(zhe)烟管，斜(xie)视着(zhe)不远处车来人往的斜(xie)拉桥。他(ta)脸(lian)上毫无表情，眼角皱纹向下斜(xie)伸着(zhe)。新建的独塔式斜(xie)拉桥使他(ta)孤僻的性格更加(jia)古怪(guai)了。
②大(da)桥落成剪彩那天(tian)，是他摆渡生涯的终结。
③他(ta)不能(neng)离(li)开他(ta)的(de)(de)渡口(kou)。每(mei)天傍晚都这样蹲在船(chuan)上，咬着烟管斜视着不远处车(che)来(lai)人往的(de)(de)大桥(qiao)，一动不动，好像在等(deng)待(dai)他(ta)往日的(de)(de)顾(gu)客(ke)。
④听到凌(ling)乱的(de)脚步声，他知道儿子(zi)(zi)和孙(sun)女又送饭来了。儿子(zi)(zi)在镇上做(zuo)临时工，他是(shi)一个不安分的(de)人(ren)。
“爷爷，爷爷，吃饭了(le)。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这(zhei)只青瓷碗也是(shi)老人(ren)心爱(ai)之物。他(ta)兄(xiong)弟分(fen)家各得(de)一(yi)只，但(dan)兄(xiong)弟的已(yi)经和(he)主(zhu)人(ren)一(yi)起入(ru)了(le)坟茔。青瓷碗厚(hou)实(shi)笨重，形体大(da)而(er)容量小，虽不是(shi)越(yue)州名(ming)产，但(dan)它(ta)(ta)的古朴也是(shi)别有风味的，不过老人(ren)对(dui)它(ta)(ta)的钟爱(ai)，却是(shi)因为这(zhei)是(shi)祖传家珍，神圣可敬。老人(ren)历来用它(ta)(ta)吃饭，成(cheng)(cheng)了(le)不容更改的规矩。而(er)现在，渡口废(fei)弃，渡船闲下来，用这(zhei)碗便成(cheng)(cheng)了(le)他(ta)怀旧的一(yi)种慰藉。
他拉一下(xia)披着的(de)黑(hei)布衫，没回过头来。
儿子一步跨上船(chuan)，一边(bian)跺跺脚，好(hao)像(xiang)考察(cha)一下船(chuan)的(de)适用度，一边(bian)说(shuo)：“爸，你以后别再来这(zhei)儿了。在(zai)家听(ting)(ting)听(ting)(ting)广(guang)播、看(kan)看(kan)电(dian)视好(hao)不好(hao)？”
老人知道儿子早在(zai)打他的主意(yi)了(le)。这船陪他经历了(le)几十年(nian)风(feng)雨浪涛，他靠(kao)了(le)它立门面，翻造房屋，又靠(kao)它娶儿媳，现在(zai)儿子要(yao)用它来搞(gao)运(yun)输，搞(gao)长途贩运(yun)，他感到格外凄凉。他敌(di)视地(di)看(kan)了(le)一眼儿子，一声不吭。
“爸，你快吃饭嘛，都凉了(le)。”儿子不耐烦(fan)地说(shuo)。
“爷(ye)爷(ye)，你快吃饭嘛(ma)。”小孙女用碗碰碰老人(ren)。
老人一转过(guo)身来。不(bu)料碰落了他那祖传的(de)青瓷碗(wan)，一声沉(chen)闷的(de)钝响，碗(wan)碎了。小孙女呆住(zhu)了。老人抡(lun)起他的(de)粗手掌，瞪圆布满(man)红丝的(de)眼(yan)睛，怒视(shi)他素来钟爱的(de)小孙女。
儿子忙过来护住(zhu)女儿说：“爸，碗碎(sui)了(le)(le)就罢了(le)(le)，也该(gai)换(huan)新(xin)的(de)了(le)(le)。”
老(lao)人把怒气发在儿(er)子身上，指骂着：“你这(zhei)败家子，败尽家当的(de)是你！”儿(er)子耸(song)耸(song)肩(jian)，讪笑着说：“旧的(de)不去，新的(de)不来。你翻(fan)屋不是拆(chai)了旧屋吗？”
老人暴怒了(le)，喘着(zhe)粗气，抖动白短(duan)髭(zi)，脸憋(bie)得通(tong)红，说不出话(hua)来，好(hao)久(jiu)才哼了(le)一声，跳下船慢(man)腾腾地穿过芦竹回(hui)家(jia)去了(le)。
“爷爷生气了。”女儿泪汪(wang)汪(wang)地说。
父亲淡(dan)淡(dan)一笑，背对着(zhe)晚霞(xia)，看着(zhe)那郁郁青(qing)青(qing)的(de)芦竹说：“来(lai)，我给你做吱吱管(guan)儿玩(wan)。”
23．①③段为什么反(fan)复描写老(lao)人的神态动作？(2分)
_________________________________________________________________
24．④段中说：“他(ta)是(shi)一个(ge)不(bu)安(an)分的(de)人(ren)”，你认为(wei)“儿子”是(shi)个(ge)怎样(yang)的(de)人(ren)？(3分)
_________________________________________________________________
25．“爷(ye)爷(ye)”的思(si)想性格特(te)点(dian)是什么？(2分)
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26．本文(wen)运用了对比、象征的手法，请(qing)举例说明(ming)。(3分)
对比(bi)：___________________________________________________________
象征(zheng)：___________________________________________________________
27．作(zuo)者(zhe)以祖传青瓷(ci)碗为线索(suo)，其意图是什(shen)么？(3分)
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四、文采展示。（50分）
（一(yi)(yi)）在我们(men)成长的(de)过程中，有(you)许(xu)多相识或不相识的(de)人(ren)给(ji)予过我们(men)真诚(cheng)无私的(de)帮助(zhu)。他们(men)勤劳、善良、正(zheng)直的(de)品(pin)质，在我们(men)幼小(xiao)的(de)心灵中种下了一(yi)(yi)颗又一(yi)(yi)颗茁壮(zhuang)的(de)种子(zi)。请(qing)你以“难忘的(de)身影”为题，为大家介绍一(yi)(yi)位(wei)给(ji)你留下深刻(ke)印(yin)象的(de)普通人(ren)。
要(yao)求：①记叙(xu)文；②字数不少(shao)于550字。
（二）根据题目(mu)和要求(qiu)写一篇(pian)不少于550字的记叙文。
题目：_____________的我
要求(qiu)：(1)请(qing)把题目补充完(wan)整。例如：诚(cheng)实的(de)我(wo)(wo)，幸(xing)福的(de)我(wo)(wo)，成(cheng)长中的(de)我(wo)(wo)，渴望(wang)理解(jie)
的我……(2)中心明确，内容充(chong)实，详略得当。(3)文(wen)中不得出现真实的姓名。
期中复习自测(一)参考答案
1．嵌 yǔ 翳 lóu 2．盗 皇 跋涉 缭 锐 泣 3．开放性题示例：⑴黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。⑵得道者多助，失道者寡助。天时不如地利，地利不如人和。用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。兵民是胜利之本。4.“绿色上网”万人签名活动在三原外语学校举行（或“三原外语学校举行‘绿色上网’万人签名活动，或“绿色上网”倡导文明健康） 5．示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的音乐，让人听之动容（开放性题，根据实况评改）６．《朝花夕拾》，《藤(teng)野(ye)先生》《从百草园(yuan)到三味书屋》等，藤(teng)野(ye)严(yan)九郎等 7．（1）感时(shi)花(hua)溅泪 （2）一览众山小 （3）出淤泥而(er)不染(ran) （4）老大徒(tu)伤悲（5）出淤泥而(er)不染(ran)（6）惟吾德(de)馨 8．①老妇人(ren)用手(shou)扣土为死者(zhe)做坟 ②细节（动(dong)作(zuo)） ③对死者(zhe)深深的爱意和敬意 ④做坟的时(shi)间之长
9．交(jiao)错相通 ； 同“邀(yao)”，邀(yao)请；详细(xi)；舍弃，丢下 10．村人(ren)，渔人(ren) 11．“便(bian)要还家，设就(jiu)杀鸡作食”或(huo)者“其(qi)(qi)人(ren)各复延至其(qi)(qi)家，皆出酒食” 12．不愿(yuan)外(wai)界干扰破坏桃(tao)花源的(de)宁静和谐的(de)生活。
13．环境描写(xie)，既点(dian)明(ming)了当(dang)时的(de)社会(hui)背景，又为人(ren)物出场作铺垫，点(dian)明(ming)人(ren)物活动的(de)场所，把白(bai)洋淀(dian)人(ren)民那种在残(can)酷(ku)的(de)战争环境里顽强生(sheng)存的(de)姿态(tai)烘托了出来(lai)(lai)，充(chong)满了意志和力量。14．点(dian)明(ming)故事发(fa)生(sheng)的(de)背景及老头(tou)(tou)子这一英雄形(xing)象。 15．外(wai)貌、神态(tai)；写(xie)出老头(tou)(tou)子老当(dang)益壮，充(chong)满活力。 16．不能。原句表(biao)明(ming)老头(tou)(tou)子虽瘦却(que)精神饱满，充(chong)满活力、无所畏惧；改(gai)句贬义色彩太(tai)浓，有(you)损人(ren)物形(xing)象。17．他们的(de)封锁落(luo)了空(kong)：“每到傍晚，苇塘(tang)里的(de)歌声还是那么响(xiang)，不像是饿肚(du)子的(de)人(ren)们唱的(de)；稻米和肥鱼的(de)香味(wei)，还是从苇塘(tang)里飘(piao)出来(lai)(lai)”。
18．父(fu)(fu)亲(qin)为生(sheng)(sheng)(sheng)病(bing)在(zai)床(chuang)的(de)(de)(de)(de)我买冰棍 父(fu)(fu)亲(qin)躲(duo)在(zai)学校(xiao)操(cao)场(chang)的(de)(de)(de)(de)大(da)树下默(mo)默(mo)关注我的(de)(de)(de)(de)颁奖典礼 父(fu)(fu)亲(qin)给我买收录机，并教(jiao)育我不要和(he)人(ren)攀比（意(yi)思对(dui)即(ji)可(ke)） 19．为父(fu)(fu)亲(qin)爱(ai)(ai)子之行为而感动，为自己(ji)不理解父(fu)(fu)亲(qin)的(de)(de)(de)(de)心意(yi)而内疚、后悔。（意(yi)思对(dui)即(ji)可(ke)） 20．没(mei)有优(you)裕的(de)(de)(de)(de)物质(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活条件，同(tong)样可(ke)以(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)存、长大(da)，人(ren)活着要有志气。（意(yi)思对(dui)即(ji)可(ke)） 21．父(fu)(fu)亲(qin)对(dui)子女的(de)(de)(de)(de)爱(ai)(ai)和(he)做(zuo)人(ren)要有自尊、活出男人(ren)的(de)(de)(de)(de)伟岸，不与别人(ren)攀比的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)态度，对(dui)我产生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)影(ying)响，我决心像父(fu)(fu)亲(qin)那样生(sheng)(sheng)(sheng)活、做(zuo)人(ren)。（意(yi)思对(dui)即(ji)可(ke)） 22．对(dui)子女充满爱(ai)(ai)心，性格慈祥，对(dui)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)艰难敢(gan)于正视，性格坚强。（意(yi)思对(dui)即(ji)可(ke)）
23．作者意(yi)在突(tu)出表现老人失落(luo)、怅惘、怀(huai)旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的心理。 24．“儿(er)子(zi)”是一(yi)个不安于(yu)现状，勇(yong)于(yu)改革(ge)进取的青年。 25．勤劳、纯朴、守旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)、迂腐(fu)。 26．对比：以儿(er)子(zi)的勇(yong)于(yu)改革(ge)开(kai)拓进取同老人的守旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)迂腐(fu)相(xiang)对比。象征(zheng)(zheng)：①以“独塔式斜(xie)拉桥(qiao)”象征(zheng)(zheng)社(she)会主义建设(she)的新事(shi)物。②以祖传(chuan)青瓷碗(wan)象征(zheng)(zheng)旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)传(chuan)统(tong)、旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)观念(nian)(nian)、旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)事(shi)物（象征(zheng)(zheng)选其一(yi)即可）。 27．以象征(zheng)(zheng)性的青瓷碗(wan)说明，要革(ge)新开(kai)拓就必须打破(po)“神(shen)圣”的旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)传(chuan)统(tong)、旧(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)观念(nian)(nian)。
人教版八年级上册期中复习自测试题（二）
编号 姓名(ming) 成绩
一、（4分）全卷书写分
二、（22分）积累运用
1．在括号中清晰(xi)地填写汉字。
①哪知老境却(que)如此tuí（ ）唐！他触(chu)目丧怀，自然情不得自已。情郁于(yu)中(zhong)，自然要发(fa)之(zhi)于(yu)外(wai)；家庭(ting)suǒ（ ）屑便往往触(chu)他之(zhi)怒。
② 信客沉稳(wen)地点点头，他看得太(tai)多，对这(zhei)一切全能理解。都市里(li)的(de)(de)(de)升沉荣辱，震颤着(zhe)长期迟dùn（ ）的(de)(de)(de)农村(cun)神经(jing)系统，他是最mǐn（ ）感的(de)(de)(de)神经(jing)末梢。
2．选词填(tian)空(kong)（每词只能用一次）
颤巍巍 孤零(ling)零(ling) 笑(xiao)嘻(xi)嘻(xi) 赤裸(luo)裸(luo)
①他们(men)手挽手，_____________地回到了(le)欧洲。这就是这两(liang)个强(qiang)盗(dao)的(de)故事。
②字迹模糊，句(ju)子也许(xu)不通，却表(biao)达了(le)_____________的爱……
③然后，把(ba)她的(de)黑色(se)大围巾拉直了(le)，_____________地走了(le)。
④那个(ge)苏(su)联人_____________地躺在那毫无遮掩(yan)的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了(le)的铁器和炸焦了(le)的树木。
3．指出下列描写(xie)句是属于哪一类描写(xie)。
①老(lao)妇人跪在(zai)那(nei)坑(keng)里，用(yong)手掌舀(yao)出那(nei)些水(shui)。舀(yao)几下(xia)，她就得休息一会儿。到底，她把(ba)坑(keng)里的(de)水(shui)全舀(yao)干了。于是她回到那(nei)死(si)者旁边，两手抄在(zai)死(si)者的(de)腋窝下(xia)，把(ba)他拖走。（ ）
②他没法解释：大(da)江大(da)海过(guo)了多(duo)少，为什(shen)么这一次的任(ren)务，偏偏没有完成？自(zi)己(ji)没儿(er)没女，这两个孩子多(duo)么叫人喜爱！自(zi)己(ji)平日夸(kua)下口，这一次带着挂花的人进去(qu)，怎么张嘴说(shuo)话？（ ）
③历史，现实，在雨(yu)中融合(he)了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画(hua)面。（ ）
④可是那(nei)晒得干(gan)黑的(de)脸，短短的(de)花白胡(hu)子却特别精神，那(nei)一(yi)对深陷(xian)的(de)眼(yan)睛(jing)却特别明(ming)亮。很少见到这样尖利明(ming)亮的(de)眼(yan)睛(jing)，除非(fei)是在白洋淀上。（ ）
4．为(wei)下面(mian)这(zhei)则消息(xi)拟一个(ge)不(bu)超过15字(zi)的标题。(3分)
人民(min)网讯(xun) 2006年4月(yue)4日，广(guang)东(dong)省(sheng)(sheng)少先(xian)队(dui)“知荣明耻(chi)”系(xi)列活动启(qi)动仪式在(zai)广(guang)州市(shi)朝天路小学(xue)举行，全校(xiao)1000多名少先(xian)队(dui)员，在(zai)学(xue)校(xiao)的(de)操场上拍着手(shou)掌(zhang)，一起学(xue)唱“八荣八耻(chi)”童谣。这(zhei)项在(zai)全省(sheng)(sheng)少先(xian)队(dui)中开展的(de)系(xi)列活动还包括(kuo)：红(hong)领巾(jin)网络畅谈“知荣明耻(chi)”、寻访身边的(de)“知荣明耻(chi)”、青(qing)少年“我心(xin)目中的(de)美与丑”十大行为征集评选、“知荣明耻(chi)奋进”主(zhu)(zhu)题征文(wen)、专家为少年儿(er)童作(zuo)“知荣明耻(chi)”主(zhu)(zhu)题讲座等活动。
_______________________________________
5.名著知识积累
本学期我们学习了鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》，这篇(pian)文章出自他(ta)(ta)的(de)(de)散(san)(san)文集_____________，请另外写(xie)出你所知道这本散(san)(san)文集里的(de)(de)其他(ta)(ta)篇(pian)章_____________，并写(xie)出这部散(san)(san)文集你印(yin)象最深的(de)(de)一个人物_____________（阿长除外）。
6.仿照例句写句子。
例：生命就(jiu)是刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言(yan)秋日胜春(chun)朝”的明快乐(le)观。生命就(jiu)是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河(he)入梦(meng)来”的豪迈壮阔。
生命就是(shi)____________________________________________________
生命(ming)就(jiu)是____________________________________________________
7．默写。
①缘溪行，忘(wang)路之远近。_____________，_____________，_____________，_____________，落英(ying)缤纷。
②予独爱(ai)莲之_________，_________，_________，_________，_________，_________，可(ke)远(yuan)观而不可(ke)亵玩焉。
③《望岳》的尾联(lian)是_____________，_____________
④国破山河在(zai)，城春草(cao)木深。 _____________，_____________。烽火连三月(yue)，家书抵万金。_____________，_____________。
⒏ 在纪念中国人民抗日战(zhan)争和世(shi)界反法西斯战(zhan)争胜(sheng)利60周年(nian)的日子里，“记住历(li)史，珍惜(xi)和平”成(cheng)了青(qing)少年(nian)的共识(shi)。假如(ru)一位抗日老(lao)战(zhan)士来到你(ni)(ni)的身(shen)边(bian)，你(ni)(ni)将对(dui)他说(shuo)些(xie)(xie)什么？假如(ru)一位来华(hua)谢(xie)罪的侵华(hua)日军老(lao)兵(bing)来到你(ni)(ni)身(shen)边(bian)，你(ni)(ni)又将对(dui)他说(shuo)些(xie)(xie)什么？
请(qing)围绕“记住历史，珍惜和平(ping)”这一主题，根据不同(tong)的对象(xiang)，写下(xia)你(ni)想说的话，每句(ju)话不少于10个字。
①我(wo)将对抗日老战士说(shuo)：_____________________________________________________
②我(wo)将(jiang)对来华谢罪的侵华日(ri)军老兵(bing)说：_________________________________________
__________________________________________________________________________
三、阅读理解
（一）阅读《桃花源记》，完成9——12题。
林尽(jin)水源，便得(de)一山(shan)，山(shan)有(you)小口，仿佛若(ruo)有(you)光。便舍船，从(cong)口入(ru)。初极狭，才通(tong)人。复行数十(shi)步，豁然开朗。土地平旷(kuang)，屋舍俨然，有(you)良田美池桑竹之属。阡陌(mo)交(jiao)通(tong)，鸡犬相(xiang)闻。其中往来种作，男女衣(yi)着，悉(xi)如外人。黄发垂髫，并怡(yi)然自(zi)乐(le)。
见(jian)渔人，乃(nai)大惊(jing)，问(wen)所(suo)从来(lai)。具(ju)答之。便要还(hai)家，设酒(jiu)杀鸡作食(shi)。村中闻有此人，咸来(lai)问(wen)讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来(lai)此绝境(jing)，不(bu)复(fu)出(chu)焉，遂与外人间隔(ge)。问(wen)今是(shi)何世，乃(nai)不(bu)知有汉(han)，无论(lun)魏晋。此人一一为具(ju)言(yan)所(suo)闻，皆(jie)叹惋。余人各复(fu)延至其家，皆(jie)出(chu)酒(jiu)食(shi)。停(ting)数日，辞去。此中人语云：“不(bu)足为外人道也(ye)。”
既出(chu)，得(de)其(qi)船，便扶向路，处(chu)(chu)处(chu)(chu)志之。及郡下，诣太守(shou)，说如此(ci)。太守(shou)即遣人随其(qi)往，寻向所志，遂(sui)迷，不复得(de)路。
南阳刘子骥(ji)，高尚(shang)士也，闻(wen)之(zhi)，欣(xin)然规往(wang)。未果，寻病(bing)终。后遂无问津者。
9.解释句中加点的词。
①阡陌交(jiao)通，鸡犬相闻(wen)（ ） ②无论魏晋（ ）
③率(lv)妻(qi)子(zi)邑人(ren)来此绝境(jing)（ ） ④遂与外(wai)人(ren)间隔(ge)（ ）
10.选出加点词词义不同(tong)的一项（ ）
A男(nan)女衣着，悉如外人 村中(zhong)闻(wen)有此人，咸来问讯
B此中(zhong)人语云 ; 不足为外人道(dao)也(ye)
C欲穷其林 林尽(jin)水源
D未(wei)果 后遂无问津者
11.选出加点词词义相同的(de)一(yi)项（ ）
A出(chu)：既出(chu)，得其(qi)船 皆(jie)出(chu)酒食
B乃：乃大惊 乃不知有汉
C复(fu)：复(fu)前(qian)行 不复(fu)出焉
D舍：便舍船(chuan) 屋(wu)舍俨然(ran)
12.以“桃花源美，美在……”写(xie)几句(ju)赏析性的话。
（二）阅读《阿长与〈山海经〉》，完成(cheng)13—17题。
大(da)概(gai)是(shi)太过于(yu)念念不忘了(le)，连阿长也(ye)来问《山海经(jing)》是(shi)怎么一回事。这是(shi)我向来没有(you)和她说过的，我知道她并非(fei)学者，说了(le)也(ye)无益(yi)；但既然(ran)来问，也(ye)就(jiu)都对她说了(le)。
过了十(shi)多天，或者(zhe)一(yi)个月罢，我(wo)还很记得，是她告假(jia)回家以(yi)后的(de)(de)四五天，她穿着新(xin)的(de)(de)蓝布衫回来了，一(yi)见面，就将一(yi)包(bao)书递给我(wo)，高(gao)兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼(heng)经(jing)’，我给你买来了!”
我(wo)似乎(hu)遇着了(le)一(yi)个霹雳(li)，全体都震悚起来；赶紧去接(jie)过来，打开纸包，是四本小(xiao)小(xiao)的(de)书，略略一(yi)翻(fan)，人面的(de)兽，九头的(de)蛇(she)，……果然都在内(nei)。
这又使我(wo)发生新(xin)的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却(que)能够做成(cheng)功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠(shu)的怨恨，从此完全消(xiao)灭了。
这四本(ben)书，乃(nai)是我最初得到(dao)，最为(wei)心爱(ai)的宝书。
书的(de)(de)(de)(de)模样(yang)，到(dao)现在(zai)还在(zai)眼(yan)(yan)前，可是(shi)从还在(zai)眼(yan)(yan)前的(de)(de)(de)(de)模样(yang)来(lai)说，却是(shi)一(yi)部(bu)刻(ke)印都十分(fen)粗拙的(de)(de)(de)(de)本子(zi)。纸张很黄；图像也(ye)很坏，甚至(zhi)于几乎全用直线凑合，连动物的(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛也(ye)都是(shi)长方(fang)形(xing)的(de)(de)(de)(de)。但那是(shi)我最为(wei)心爱(ai)的(de)(de)(de)(de)宝(bao)书，看(kan)起来(lai)，确是(shi)人(ren)面的(de)(de)(de)(de)兽；九(jiu)头的(de)(de)(de)(de)蛇；一(yi)脚的(de)(de)(de)(de)牛；袋子(zi)似的(de)(de)(de)(de)帝江；没(mei)有头而(er)“以乳为(wei)目，以脐(qi)为(wei)口(kou)”，还要“执干(gan)戚而(er)舞”的(de)(de)(de)(de)刑天。
13.阿(a)长为“我(wo)(wo)”买来“三(san)哼经”时，“我(wo)(wo)”有何(he)反应(ying)?表现了“我(wo)(wo)”怎样的(de)心情? （４分）
14.“三哼(heng)经”是(shi)阿长对《山海经》的称呼，这与(yu)文(wen)中哪一句话相照应? （２分）
15.作者为什(shen)么说(shuo)“她确有伟大的神力”? （２分）
16.作者写(xie)“我还很记得”阿(a)长带书回来的(de)情形，为(wei)什么(me)又反复写(xie)书的(de)内容(rong)? （２分）
17.“这四本书(shu)，乃是(shi)我(wo)最(zui)初得到，最(zui)为心爱的宝书(shu)。”作者(zhe)为什(shen)么这么说? （２分(fen)）
（三）阅读(du)《背影图》，完(wan)成18—22题。
①朱自清的《背影》是早已（ ）在我记忆(yi)的画屏上，成为一幅永(yong)久的图画。
②而(er)在我眼前，我的心中(zhong)，还有一幅鲜(xian)活(huo)的背影图。
③那是星期(qi)天的(de)下午，我(wo)(wo)从城里(li)中(zhong)学回家，村里(li)刚(gang)好在分山砍伐(fa)树木(mu)。久已没有在家里(li)干(gan)点活的(de)我(wo)(wo)便跟随父亲(qin)来到(dao)了山上。
④砍倒一棵大(da)松时(shi)，已经日(ri)落西(xi)山。父(fu)(fu)亲削(xue)去(qu)树(shu)枝(zhi)，叫我(wo)(wo)(wo)和他一起抬(tai)(tai)回家。树(shu)根(gen)部(bu)大(da)，梢部(bu)小，我(wo)(wo)(wo)想自己一米八(ba)的大(da)个(ge)儿(er)，治根(gen)部(bu)没(mei)问(wen)题，就要去(qu)始(shi)。父(fu)(fu)亲栏着说(shuo)(shuo)：“不行，你抬(tai)(tai)不起，骨头(tou)太嫩，等我(wo)(wo)(wo)来抬(tai)(tai)根(gen)，你抬(tai)(tai)梢。”父(fu)(fu)亲说(shuo)(shuo)完便蹲下(xia)身子，准备把树(shu)扶(fu)(fu)上肩头(tou)，可是试了(le)几次(ci)嘟(du)扶(fu)(fu)不上。我(wo)(wo)(wo)走到(dao)他面前，说(shuo)(shuo)：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，我(wo)(wo)(wo)来吧。”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)却不同意。他掏(tao)出一袋旱烟(yan)抽起来，吩(fen)咐我(wo)(wo)(wo)先歇会(hui)儿(er)，“天还早呢(ni)。”父(fu)(fu)亲说(shuo)(shuo)。
⑤一(yi)(yi)(yi)袋烟快抽完了(le)，父亲叫我站起(qi)来(lai)。他(ta)慢慢地(di)(di)蹲下(xia)身(shen)，用手拍拍大(da)树(shu)，把头(tou)凑近松(song)树(shu)，“嗨(hai)”了(le)一(yi)(yi)(yi)声，使劲抱起(qi)松(song)树(shu)扛到自己(ji)肩上(shang)，然后小(xiao)心翼翼地(di)(di)伸展着(zhe)腿部，我觉得(de)他(ta)佝偻(lou)的(de)身(shen)躯在夕阳的(de)余辉(hui)中一(yi)(yi)(yi)点(dian)一(yi)(yi)(yi)点(dian)的(de)凝聚力量，一(yi)(yi)(yi)点(dian)一(yi)(yi)(yi)点(dian)地(di)(di)高大(da)。还剩一(yi)(yi)(yi)口的(de)旱烟吐了(le)出来(lai)，笼罩在他(ta)的(de)头(tou)上(shang)，悠悠地(di)(di)在空中扩散。
⑥父(fu)亲终于(yu)站(zhan)直了(le)，虽然(ran)大树(shu)压得他摇晃了(le)几下，但(dan)他很快(kuai)就稳住了(le)重心。
⑦我盯着他(ta)的背影，眼睛湿润(run)了(le)。十几(ji)年来，父(fu)亲为(wei)了(le)我们兄妹(mei)几(ji)个的成(cheng)长，兢兢业业地操持(chi)着这个家，奔波辛劳(lao)。他(ta)的容颜已在日(ri)(ri)出日(ri)(ri)落(luo)中(zhong)憔悴了(le)，他(ta)的背已在日(ri)(ri)出日(ri)(ri)落(luo)中(zhong)微微弓(gong)起了(le)……
⑧泪水模糊了我的(de)眼(yan)睛。我和父(fu)亲抬着(zhe)树(shu)回家(jia)，看着(zhe)父(fu)亲的(de)背影，我感到有一座丰碑(bei)（ ）在心中(zhong)……
⑨“背影留”悬挂在我心中(zhong)的(de)高处。
18．用最(zui)概(gai)括的(de)文字描绘文中的(de)“背影图”。
19．从(cong)全文的行文思路看，要将“矗立”“镶嵌”分别归(gui)位于文中括号，其先后(hou)顺序应是：
20．第⑤段中加点词“高大”的含义是：
21．文章的最(zui)后一段(duan)的作用：
22．从文中我们可以感受到“父亲”是(shi)一个(ge)(ge)什么样的(de)人？试用一个(ge)(ge)句子进行表述。
（四）阅读《传递》，完成(cheng)22——27题。
①矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)下井刨煤时，一(yi)(yi)镐刨在哑炮上(shang)，矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)当场(chang)被炸死(si)。因为矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)是临(lin)时工(gong)(gong)，所(suo)以矿(kuang)(kuang)(kuang)上(shang)只发放(fang)了(le)一(yi)(yi)笔抚恤金(jin)，不再过问矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)妻子和(he)儿子以后(hou)的生活。
②悲痛的(de)妻(qi)子(zi)在丧夫(fu)之(zhi)痛之(zhi)后(hou)因来自生活上(shang)的(de)压力，她又无一(yi)(yi)技(ji)之(zhi)长(zhang)，只好收拾行装准备回到(dao)那(nei)个(ge)闭塞的(de)小山村去。这时(shi)矿(kuang)(kuang)工(gong)的(de)队长(zhang)找到(dao)了(le)她，告诉她说矿(kuang)(kuang)工(gong)们(men)都(dou)不爱吃(chi)矿(kuang)(kuang)上(shang)食堂(tang)做的(de)早饭(fan)，建议她在矿(kuang)(kuang)上(shang)支个(ge)摊儿，卖些(xie)早点(dian)，一(yi)(yi)定可(ke)以维持生计。矿(kuang)(kuang)工(gong)妻(qi)子(zi)想(xiang)了(le)想(xiang)，便(bian)点(dian)头(tou)答应(ying)了(le)。
③于是(shi)一(yi)辆平板(ban)车往矿上一(yi)支，馄(hun)(hun)饨(tun)摊(tan)就开张了(le)(le)。8毛钱一(yi)碗的馄(hun)(hun)饨(tun)热气腾腾，开张第一(yi)天就下来了(le)(le)12个人。随着时间的推移，吃馄(hun)(hun)饨(tun)的人越来越多。最多可达(da)二三十人，而最少时从(cong)未少过12个人，而且风(feng)霜雨雪从(cong)不间断。
④时间一长，许多(duo)矿工的(de)妻(qi)子(zi)都发现(xian)自己的(de)丈(zhang)夫养成了一个雷(lei)打不(bu)(bu)动的(de)习惯(guan)：每天(tian)下井(jing)之前必须(xu)吃(chi)上(shang)(shang)一碗馄饨(tun)。妻(qi)子(zi)们百(bai)般猜疑(yi)，甚(shen)(shen)至采(cai)用跟踪、质问等(deng)种种方法(fa)来(lai)探求究竟，结果均一无所获。甚(shen)(shen)至有的(de)妻(qi)子(zi)故(gu)意做(zuo)好早饭送(song)给丈(zhang)夫吃(chi)，却又发现(xian)丈(zhang)夫仍然(ran)去馄饨(tun)摊吃(chi)上(shang)(shang)一碗馄饨(tun)。妻(qi)子(zi)们百(bai)思不(bu)(bu)得其(qi)解(jie)。
⑤直到(dao)有一(yi)天，队(dui)长刨煤时被哑炮(pao)炸成重(zhong)伤。弥留(liu)之(zhi)际，他对(dui)妻(qi)子说：“我(wo)死之(zhi)后(hou)，你(ni)一(yi)定要接替我(wo)每天去吃一(yi)碗馄饨(tun)。这是我(wo)们队(dui)12兄(xiong)弟(di)的(de)约(yue)定，自己(ji)的(de)兄(xiong)弟(di)死了，他的(de)老婆孩子咱们不帮(bang)谁(shei)帮(bang)。”
⑥从此以后每(mei)天早晨，在(zai)众多(duo)(duo)吃(chi)馄饨的(de)人(ren)(ren)群中，又多(duo)(duo)了一位(wei)女(nv)人(ren)(ren)的(de)身影。来去匆(cong)匆(cong)的(de)人(ren)(ren)流不断(duan)，而时(shi)光变(bian)幻之间唯一不变(bian)的(de)是(shi)不多(duo)(duo)不少的(de)12个(ge)人(ren)(ren)。
⑦时间飞逝(shi)之间，当(dang)年矿工(gong)的(de)(de)儿子(zi)又长(zhang)大成(cheng)人，而(er)他饱受苦(ku)难的(de)(de)母亲两(liang)鬓花白(bai)，却依然用真(zhen)诚的(de)(de)微(wei)笑面(mian)对每一个前来吃馄饨的(de)(de)人，都是(shi)发自内心的(de)(de)真(zhen)诚与(yu)善(shan)良。
⑧更(geng)重(zhong)要的是，前(qian)来光临(lin)馄饨摊的人，尽管年(nian)轻的代(dai)替(ti)了年(nian)老的，女(nv)人代(dai)替(ti)了男人，却从未少过12人，穿(chuan)透十几年(nian)的岁(sui)月(yue)的沧桑(sang)，依然闪亮的是12颗金(jin)灿灿的爱心。
23．通读全文，请你用最(zui)简洁的语言概括本文的故事情节。
24．本文以“传递”为题有什么深(shen)刻含义？
26．第⑦段加点的(de)部分(fen)属于 描(miao)写，它(ta)体(ti)现了人物(wu) 的(de)心理。
27．你认(ren)为(wei)本文的哪个（些）人(ren)是主要人(ren)物？为(wei)什(shen)么？
四、创新作文。
题(ti)目：《我发现(xian) 》
只(zhi)要我们留心(xin)观察，用心(xin)体会，就会发现(xian)生活(huo)中(zhong)许多有价值的(de)东(dong)西(xi)。如(ru)从一(yi)(yi)件寻常小(xiao)事中(zhong)感悟出了一(yi)(yi)个道理，在(zai)学习过程中(zhong)发现(xian)了一(yi)(yi)种有效的(de)方法，在(zai)与人交往中(zhong)察觉到一(yi)(yi)份(fen)真诚……请以“我发现(xian) ”为题(ti)，写一(yi)(yi)篇(pian)文章。
要(yao)求(qiu)：1、根据自(zi)己的生活(huo)经历将(jiang)题目补充完整； 2、表达真情实感； 3、不得少于600字。
期中复习自测（二）参考答案
1．①颓 琐 ②钝 敏 2．①笑嘻嘻 ②赤裸裸 ③颤巍巍 ④孤零零 3．①动作（细节） ②心理 ③环境 ④外貌 4．广东唱响“八荣八耻”童谣 5．《朝花夕拾》，《五猖会》《从百草园到三味书屋》等，范爱农等（各1分） 6. 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感(gan)时(shi)花溅(jian)泪，恨别鸟惊心”的无奈与感(gan)伤。（答案(an)不(bu)(bu)(bu)唯一(yi)；每(mei)句2分） 7．①忽逢桃花林，夹岸数百步(bu)，中(zhong)无杂树，芳草鲜美 ②出淤(yu)泥而不(bu)(bu)(bu)染，濯清(qing)涟而不(bu)(bu)(bu)妖，中(zhong)通外直，不(bu)(bu)(bu)蔓不(bu)(bu)(bu)枝(zhi)，香远益清(qing)，亭(ting)亭(ting)净植 ③会当凌绝顶，一(yi)览众山小(xiao)。④感(gan)时(shi)花溅(jian)泪，恨别鸟惊心。白(bai)头(tou)搔更短，浑欲不(bu)(bu)(bu)胜簪 8.①老爷爷，感(gan)谢您为中(zhong)华民族的独立解放做出了(le)牺牲(sheng)，祝您永(yong)葆(bao)青春 ②老爷爷，您的勇(yong)气值得敬佩，相信您的这(zhei)一(yi)举动会给(ji)贵国一(yi)些仍(reng)怀(huai)军国思(si)想的人以(yi)最好的教育(yu)
（以上共22分(fen)。其中1—5、8题(ti)各(ge)(ge)2分(fen)；6题(ti)为(wei)4分(fen)；7题(ti)为(wei)6分(fen)，即①②小题(ti)各(ge)(ge)2分(fen)，③④小题(ti)各(ge)(ge)1分(fen)，每错(cuo)、漏(lou)、添1字，扣1分(fen)）
9.①交错相通(tong) ②更不用说 ③妻子儿子 ④隔绝(jue) 10.D 11.C 12.桃(tao)花源(yuan)美(mei)(mei)(mei)，美(mei)(mei)(mei)在坦荡如砥，一望无垠(yin)的土地。桃(tao)花源(yuan)美(mei)(mei)(mei)，美(mei)(mei)(mei)在排列得整(zheng)整(zheng)齐齐的屋舍。桃(tao)花源(yuan)美(mei)(mei)(mei)，美(mei)(mei)(mei)在土地肥沃，庄稼茁壮成长(zhang)，池(chi)水清澈，鱼儿悠然自乐。桃(tao)花源(yuan)美(mei)(mei)(mei)，美(mei)(mei)(mei)在静谧(mi)祥的气氛（每题各2分，共8分）
13．“我(wo)似乎遇着了(le)一(yi)个(ge)霹雳，全体都(dou)震(zhen)(zhen)悚起来”。太出人(ren)(ren)意(yi)料。令“我(wo)”十(shi)分(fen)震(zhen)(zhen)惊。 14．她并非学者。 15．她的(de)“神(shen)力(li)”在(zai)于她愿(yuan)意(yi)做别人(ren)(ren)不肯做或不能做的(de)事(shi)(shi)，在(zai)于她愿(yuan)意(yi)馈(kui)使“我(wo)”开心的(de)事(shi)(shi)，在(zai)于她对(dui)(dui)“我(wo)”的(de)关爱。 16．写出了(le)当时的(de)情形十(shi)分(fen)难忘，突出了(le)这书给(ji)“我(wo)”带来的(de)有益(yi)的(de)影响。17．这些书启蒙了(le)少年鲁迅对(dui)(dui)绘画的(de)兴趣，使得他从此走进(jin)了(le)一(yi)个(ge)充满想像与童话色(se)彩的(de)世界。（每题各2分(fen)，共10分(fen)）
18．文章描绘了父(fu)(fu)亲(qin)抬树时(shi)佝楼的(de)(de)背影 19．镶(xiang)嵌 矗立(li) 20．指的(de)(de)是父(fu)(fu)亲(qin)的(de)(de)形象在(zai)我心(xin)中(zhong)越来越高(gao)大 21．呼应开(kai)头，突出中(zhong)心(xin) 22．父(fu)(fu)亲(qin)是一(yi)个勤劳、坚韧、吃苦、疼爱儿子(zi)的(de)(de)人(ren)，他(ta)是家庭的(de)(de)脊梁（每题(ti)各3分，共15分）
23．矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)及其(qi)家(jia)属帮(bang)(bang)助失(shi)去(qu)丈(zhang)(zhang)(zhang)夫(fu)的(de)(de)(de)(de)矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)妻(qi)子维持(chi)生计。（不(bu)求(qiu)文(wen)字统(tong)一，意符(fu)即可） 24．要(yao)点：①矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)们(men)将爱心(xin)(xin)传递给失(shi)去(qu)丈(zhang)(zhang)(zhang)夫(fu)的(de)(de)(de)(de)矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)妻(qi)子 ②矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)们(men)将关爱失(shi)去(qu)丈(zhang)(zhang)(zhang)夫(fu)的(de)(de)(de)(de)矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)妻(qi)子的(de)(de)(de)(de)责任(ren)传递给他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)家(jia)属，使爱心(xin)(xin)持(chi)久(jiu)地(di)延续下(xia)去(qu)（不(bu)求(qiu)文(wen)字统(tong)一） 25.神(shen)态 真诚和(he)善良 26主要(yao)人物(wu)是帮(bang)(bang)助失(shi)去(qu)丈(zhang)(zhang)(zhang)夫(fu)的(de)(de)(de)(de)矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)妻(qi)子以卖馄饨来维持(chi)生计的(de)(de)(de)(de)那些(xie)矿(kuang)(kuang)(kuang)工(gong)(gong)(gong)及其(qi)家(jia)属。因为是他(ta)们(men)把这种爱心(xin)(xin)发扬并保持(chi)下(xia)去(qu)的(de)(de)(de)(de)，而(er)这种默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)、无(wu)私的(de)(de)(de)(de)、持(chi)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)帮(bang)(bang)助最让人感(gan)动。文(wen)章所(suo)要(yao)表(biao)现的(de)(de)(de)(de)就是他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)这种爱心(xin)(xin)。（除25题(ti)2分外，其(qi)余每题(ti)各3分，共11分）
