【A】漫(man)画《少(shao)一点》
【B】电(dian)视连续(xu)剧《虎妈猫爸(ba)》对白（节(jie)选(xuan)）
（虎(hu)妈一(yi)毕(bi)胜男，猫爸一(yi)罗素）
毕胜男：你说(shuo)咱们(men)这两年(nian)为孩子做了什么呀(ya)？跟别的家长相比，我(wo)们(men)根本不够资格。
罗 素：咱原来不是(shi)说(shuo)好了吗？让孩(hai)子(zi)有(you)一个快乐健康(kang)的(de)童年，所有(you)的(de)风(feng)雨都咱俩(liang)扛。
毕胜(sheng)男：那咱俩要死了呢？
……
毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间(jian)，根本没把孩子(zi)(zi)当回事，没想(xiang)到咱们孩子(zi)(zi)比(bi)别人落了那么远(yuan)。
罗 素：怎么(me)远了？
毕胜男：还不远吗？茜(qian)茜(qian)到(dao)现在(zai)说(shuo)话还跟动画片里(li)似(si)的。
罗 素(su)：那她天天看(kan)动画(hua)片，她可不就是(shi)跟(gen)里(li)头学(xue)嘛，等她到了不看(kan)动画(hua)片的年龄，她自然说话就正常了。
毕(bi)胜男：罗素，我已经决定(ding)了，从现(xian) 在(zai)开始，我们(men)两个自(zi)己带(dai)茜茜。我不要她再生活在(zai)童(tong)话世界里 了，我要把她带(dai)进(jin)现(xian)实。
（第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行(xing)为。茜茜哭闹(nao)无效，自己刷牙。）
【C】 家庭教(jiao)育的核心价值
—再论(lun)孩子会不会输在起跑线(xian)上
杨(yang)东平
①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”；老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。
②那么(me)，如(ru)何(he)实现(xian)家庭教育的核心(xin)价值(zhi)呢(ni)？
③首先，必须(xu)关(guan)注孩子(zi)(zi)的身体(ti)(ti)和心(xin)理的健(jian)康。“身体(ti)(ti)第一”不是一句空话。家长(zhang)(zhang)要培养孩子(zi)(zi)的体(ti)(ti)育兴趣、体(ti)(ti)育能力和体(ti)(ti)育习惯，让他(ta)们热爱户外活动(dong)。而身体(ti)(ti)健(jian)康、热爱户外活动(dong)的孩子(zi)(zi)，往(wang)往(wang)心(xin)理也比较(jiao)健(jian)康，这对孩子(zi)(zi)的成长(zhang)(zhang)意义非凡。
④其次(ci)，必(bi) 须关注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的“精神(shen)(shen)成(cheng)长”，培养他们阅读(du)(du)和探究的兴趣。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)幼年与(yu)书结缘是一(yi)个(ge)重(zhong)大事件。当一(yi)个(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)喜欢阅读(du)(du)时，教育已(yi)经成(cheng)功了(le)一(yi)半，因(yin)为好的儿童读(du)(du)物(wu)是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的“精神(shen)(shen)母乳”，会(hui)奠定孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的“精神(shen)(shen)底色(se)”，影(ying)响孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的终生成(cheng)长。
⑤孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)“精神成长”还包括形成自己的(de)(de)(de)兴趣爱好。艺(yi)术(shu)教育(yu)对性格陶冶、人(ren)格养(yang)成具有重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，所谓“学(xue)琴(qin)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)不(bu)会学(xue)坏”。但(dan)是，艺(yi)术(shu)教育(yu)要(yao)从孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)兴趣和条件出(chu)发(fa)，顺(shun)其自然，而(er)非强加。逼(bi)一个爱画(hua)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)去学(xue)琴(qin)，不(bu)可能(neng)有好结果。俞(yu)平(ping)伯的教子方(fang)法，叫“大(da)水养鱼”，池子越(yue)大，水越(yue)多，才(cai)可能长成大鱼。即(ji)便对那(nei)些表现(xian)出某一(yi)方面天赋的(de)(de)孩子，也不宜过早地(di)进行专业(ye)定向；否则，杨(yang)振宁将会是个称职的(de)(de)会计师，而(er)齐(qi)白(bai)石(shi)则只是一(yi)个优(you)秀的(de)(de)木匠。
⑥再次，必(bi)须关注(zhu)符合儿(er)童(tong)特点的(de)(de)(de)学习(xi)。儿(er)童(tong)早(zao)(zao)期教育最重要的(de)(de)(de)不是灌输知识、培(pei)养技(ji)能(neng)，而是小心翼翼地保护和滋养他们的(de)(de)(de)想象力(li)和好奇心。可惜的(de)(de)(de)是，我们很(hen)多早(zao)(zao)期教育急功近利(li)，以培(pei)养“小大人(ren)”为(wei)目标，以挫伤、摧毁(hui)孩子的(de)(de)(de)童(tong)心和创造力(li)为(wei)能(neng)事。孩子的(de)(de)(de)人(ren)格发展和健康成长还有许(xu)多途径，除了(le)阅读和艺术(shu)教育，还包括与同龄儿(er)童(tong)的(de)(de)(de)游(you)戏和交往，以及走进和热(re)爱大自然等。
⑦龙应台有(you)(you)一本畅销书，叫《孩(hai)子你慢(man)慢(man)来》，我(wo)觉得书名就(jiu)很有(you)(you)道理：孩(hai)子是不会真正输在起跑线(xian)上，输掉(diao)的(de)，只能(neng)是家长的(de)耐心、信心和平常心。
（有(you)删(shan)改）
13.材料(liao)【A】讽(feng)刺了怎样的(de)社会现象？（4分）
14.材料【B】对白中(zhong)父母二人在教育子(zi)女问题上的分(fen)歧是什么？（4分(fen)）
15.材料【C】中(zhong)画线句写俞平伯的教子方法(fa)，有什么作用？（3分(fen)）
16.对于“孩子会(hui)不会(hui)输(shu)在起跑(pao)线上”这一(yi)问(wen)题， 材(cai)料【B】中(zhong)毕胜男的观点与(yu)材(cai)料【C】中(zhong)作者的观点是不同(tong)(tong)的。你同(tong)(tong)意(yi)哪一(yi)方(fang)的观点？请结合文本内容，联系生活(huo)实际，谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你的看法(fa)。（6分(fen)）
参考答案：
13．父母只顾自己的玩乐，对(dui)孩(hai)子(zi)的学习(xi)生活不(bu)管不(bu)问，但却要求孩(hai)子(zi)考出好(hao)的成绩。（4分(fen)）
14．父亲(qin)希望孩(hai)子(zi)有一(yi)个快(kuai)乐健康的童年，（2分）母亲(qin)怕(pa)孩(hai)子(zi)输在起跑线上，要把孩(hai)子(zi)带进现实。（2分）
15．俞平伯的(de)(de)教子方法是(shi)事实(shi)论(lun)据(ju)。（1分）论(lun)证了培养孩子广泛的(de)(de)兴趣爱(ai)好(hao)，可以促(cu)进孩子“精神(shen)成长”。（2分）
16．提示：可以(yi)同意材(cai)料B中毕胜男(nan)的(de)观(guan)点，也可以(yi)同意材(cai)料C中作者的(de)观(guan)点。能结(jie)合文本，联系生活实际，言之成理即(ji)可。
