生：每个人都是不一(yi)样的。这句话中表现(xian)出他们怎样的性格
师：聪(cong)慧，左拉(la)的眼(yan)中除(chu)聪(cong)慧还(hai)多(duo)了一分什(shen)么？
坚毅
两(liang)(liang)把这两(liang)(liang)句话再进行对照着读(du)(du)读(du)(du)，试读(du)(du)他们的(de)不同。
师：文(wen)章来的最早的人是谁？
生：屠
师(shi)：他又是怎样的(de)人呢(ni)？与福楼拜关(guan)系如(ru)何？从哪发现(xian)？
生：狂热的理想，醉(zui)心(xin)于(yu)这事(shi)业，博学多识
博学：用一种(zhong)——非凡(fan)的魅(mei)力和极大的趣味。醉心
四、教师总结：
用(yong)上了肖像，语言，动作等手法来(lai)，同时，他非常讲究用(yong)词的准确性(xing)。
同学们，我(wo)们与其说福楼(lou)拜伟(wei)大(da)，有魅力(li)能(neng)吸(xi)引这(zhei)么(me)多的大(da)文(wen)豪到他家(jia)来(lai)还(hai)不如是莫(mo)泊(bo)桑伟(wei)大(da)，最精(jing)炼(lian)准确(que)刻(ke)画(hua)出精(jing)刻(ke)的人(ren)物性格来(lai)。
五、作业：
现在(zai)我们也用尝试着用本(ben)文的(de)描写(xie)人(ren)物方法做个小活动，“猜(cai)猜(cai)他是(shi)谁”
