爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 语文知识 > 短语

介词“对”的用法

[移动版] 佚名

介词“对”的用法

“对”和“对于”大体上有(you)两种用法,它们构成的(de)(de)介词短语,一是表(biao)示(shi)动作的(de)(de)对象,二是表(biao)示(shi)同(tong)动作有(you)关(guan)的(de)(de)事(shi)物。也就是说一种可能受句中主要动词的(de)(de)支(zhi)配(pei),一种不(bu)受句中主要动词的(de)(de)支(zhi)配(pei)。如:

①他也不止(zhi)一次和战(zhan)士(shi)谈过(guo)话,但似(si)乎都没有和这个青(qing)年战(zhan)士(shi)共同劳(lao)动(dong)的几个钟头中,对一个战(zhan)士(shi)的思想感情了解得这么真切。(受主要动(dong)词(ci)支配)

②我想起(qi)这些(xie)往事,心情激动(dong),对未(wei)来(lai)充(chong)满了无比(bi)的信心。(不(bu)受(shou)主要(yao)动(dong)词支(zhi)配)

下(xia)面的几种用法是错误的:

一种是用“对”引出主语,也就是在(zai)该(gai)做(zuo)主语的词(ci)语前(qian)边用“对”。如:

对于这个问题,早就引起了(le)领(ling)导的(de)重视。

对于低(di)能x射线,70年代(dai)以来以广(guang)泛(fan)应(ying)用在液氮低(di)温(wen)条件下的Si谱仪中(zhong)。(这两(liang)句(ju)中(zhong)的“对于”都应(ying)当(dang)删去,否则全句(ju)缺(que)少主(zhu)语)

X射线现在对我(wo)们并不陌(mo)生。

爬行类这(zhei)个名词,可能对(dui)我们十(shi)分熟悉。

(这两句中(zhong)的(de)“对”都框(kuang)住(zhu)了真正(zheng)该(gai)做主语(yu)(yu)(yu)的(de)词语(yu)(yu)(yu),而动作的(de)对象都被放到了主语(yu)(yu)(yu)的(de)位置(zhi)上。修改时(shi)可将真正(zheng)该(gai)做主语(yu)(yu)(yu)的(de)词语(yu)(yu)(yu)与动作的(de)对象对调位置(zhi)。

另一种毛病(bing)是(shi)“对”同(tong)其他(ta)介词(ci)相混淆,该(gai)用(yong)(yong)而没用(yong)(yong),或不(bu)该(gai)用(yong)(yong)而用(yong)(yong)。如:

⑤连队及时就这次事故(gu)向干部战士进(jin)行教(jiao)育。⑥电离圈主要是太阳辐(fu)射造成的,它对(dui)中波无线电波的传(chuan)送很有关系。(“向”改为“对(dui)”,“对(dui)”改为“同(tong)”)

还(hai)有一种用(yong)法(fa),虽不能说是(shi)错误,应尽量避免。如:

⑦为(wei)了防止(zhi)农药的污染,我(wo)国(guo)对某(mou)些农药已停止(zhi)生产或使用。

⑧这两所学校对计算机的(de)调试工作已(yi)能顺利(li)进(jin)行。

(⑦说成“为了(le)防止农(nong)药的(de)(de)(de)污染,我国已(yi)停止生产(chan)或(huo)使用某些(xie)农(nong)药。”⑧说成“这两所学(xue)校已(yi)能顺利进行计(ji)算机的(de)(de)(de)调试工作(zuo)。”都比较清楚(chu)简便(bian),把(ba)“动(dong)词(ci)+宾(bin)语(yu)”的(de)(de)(de)结构变成“介词(ci)短(duan)语(yu)+宾(bin)语(yu)”的(de)(de)(de)结构一般没有什么必要。)

随机推荐
�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ�������Ϻ�Ʒ����,����������,����ɣ����ͬ�ǰ�����,����������,�߶��������