白描传神
张舟子
①北(bei)宋画(hua)(hua)(hua)家李龙眠，擅长人物鞍马和历史(shi)故事画(hua)(hua)(hua)。他特别注重(zhong)写(xie)生，追(zhui)求准确生动的刻画(hua)(hua)(hua)。他的画(hua)(hua)(hua)多不(bu)敷(fu)色，人称“白(bai)(bai)描(miao)”。金圣叹(tan)将这一概念(nian)引(yin)入(ru)小说(shuo)评(ping)论，以(yi)“龙眠白(bai)(bai)画(hua)(hua)(hua)”称赞(zan)《水浒》，认为语(yu)言简洁生动，不(bu)多铺张(zhang)，只抓住(zhu)主(zhu)要物象(xiang)来描(miao)写(xie)人物及所处环境。由此来看，白(bai)(bai)描(miao)即是古代的“白(bai)(bai)画(hua)(hua)(hua)”，是中国文学中一种(zhong)重(zhong)要的艺术手法，它不(bu)重(zhong)铺排，不(bu)事渲染，力求以(yi)素(su)简准确的笔墨描(miao)摹形象(xiang)，勾画(hua)(hua)(hua)神韵。
②既(ji)为描画(hua)，首先在于形似(si)。“描”即是(shi)摹(mo)写(xie)，要以(yi)准(zhun)确的(de)(de)词语使(shi)轻(qing)重合宜，不失其真。比如描写(xie)大(da)海(hai)(hai)(hai)的(de)(de)颜(yan)(yan)色(se)，午后强光照射，海(hai)(hai)(hai)水(shui)略微发(fa)蓝(lan)(lan)，但主要颜(yan)(yan)色(se)稍显灰(hui)白，不妨(fang)用(yong)“烟蓝(lan)(lan)”。一艘渔船(chuan)从(cong)港(gang)口驶(shi)出(chu)，行至海(hai)(hai)(hai)天相接之处，一路的(de)(de)颜(yan)(yan)色(se)亦(yi)有区别：近海(hai)(hai)(hai)区的(de)(de)蓝(lan)(lan)很有意境，如雨过云破，可(ke)以(yi)用(yong)“天青”；海(hai)(hai)(hai)色(se)随(sui)船(chuan)行过渡，“青蓝(lan)(lan)”也(ye)随(sui)视线而来(lai)；行至深(shen)海(hai)(hai)(hai)区，海(hai)(hai)(hai)水(shui)其实已呈“靛蓝(lan)(lan)”，或是(shi)“深(shen)蓝(lan)(lan)”。此时你会发(fa)现(xian)，寥寥数字，以(yi)简淡写(xie)斑(ban)斓(lan)，将海(hai)(hai)(hai)水(shui)随(sui)渔船(chuan)渐行渐远而逐渐深(shen)沉(chen)的(de)(de)蓝(lan)(lan)色(se)，真实准(zhun)确地描画(hua)出(chu)来(lai)。如果(guo)草率而笼(long)统地用(yong)“蓝(lan)(lan)色(se)的(de)(de)大(da)海(hai)(hai)(hai)”，让(rang)海(hai)(hai)(hai)失去了(le)真实的(de)(de)颜(yan)(yan)色(se)，那(nei)就(jiu)真的(de)(de)是(shi)“白画(hua)”了(le)。
③当然(ran)，得其形(xing)似仅为其表(biao)，白描(miao)的(de)(de)(de)关键还在于(yu)(yu)传神，要通过精练(lian)的(de)(de)(de)词语、贴切的(de)(de)(de)表(biao)达，为作(zuo)品注入神韵。贾平凹说，如(ru)果要描(miao)写两(liang)山(shan)之(zhi)间(jian)有一道细水(shui)，“流”亦(yi)可(ke)(ke)，“漫”亦(yi)可(ke)(ke)，但(dan)若用(yong)(yong)个“ ”字，两(liang)山(shan)便(bian)(bian)有了“窄(zhai)”的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)，水(shui)便(bian)(bian)有了“细”的(de)(de)(de)注脚(jiao)。再(zai)如(ru)阿(a)(a)城的(de)(de)(de)《溜索(suo)》中，写人滑过悬(xuan)于(yu)(yu)两(liang)岸峭壁(bi)的(de)(de)(de)溜索(suo)之(zhi)迅疾(ji)，我们常会用(yong)(yong)“像箭一样飞(fei)出去(qu)”之(zhi)类的(de)(de)(de)句子(zi)，阿(a)(a)城竟写为“嗖的(de)(de)(de)一下小过去(qu)”。一个“小”字，伴着嗖嗖风声，溜出了马帮汉子(zi)箭一样的(de)(de)(de)速度和由(you)大而小的(de)(de)(de)身(shen)影。
④《湖心(xin)亭看雪(xue)》中(zhong)的(de)(de)雪(xue)景(jing)历来为人称道(dao)，皆得益于张岱出(chu)神(shen)入(ru)化的(de)(de)白描(miao)。“天(tian)(tian)”“云(yun)”“山”“水(shui)”气韵本(ben)就相似，加上所(suo)处(chu)空间(jian)交错，让(rang)四个(ge)词语仅需简单(dan)罗(luo)列，不必刻意雕琢，便有(you)了(le)界而(er)(er)未界之(zhi)(zhi)感(gan)。再用三个(ge)“与”字(zi)(zi)便消(xiao)融了(le)壁(bi)垒，只用一个(ge)“一”字(zi)(zi)便浑(hun)然(ran)而(er)(er)成，造就了(le)天(tian)(tian)地无界、恢弘阔大的(de)(de)意境(jing)。此时笔锋急转，“痕”“点”“芥”“粒(li)”四个(ge)量词一出(chu)，便让(rang)文字(zi)(zi)背后仿佛有(you)了(le)一位山水(shui)画国(guo)手(shou)，苏(su)堤水(shui)榭，甚则崇山峻(jun)岭，似乎都渺小得只需信笔一划(hua)，信手(shou)一点。短(duan)短(duan)四十余(yu)字(zi)(zi)，写尽了(le)惟余(yu)莽莽的(de)(de)雪(xue)景(jing)气象，但说到(dao)底也只是词语精练之(zhi)(zhi)功，表达贴切(qie)之(zhi)(zhi)效。
⑤所以鲁迅(xun)先生说(shuo)：“白(bai)描(miao)却没有秘诀。如果要说(shuo)有，也(ye)不过是有真意，去(qu)粉饰，勿卖弄而已。”可见，要想(xiang)写出(chu)传神的白(bai)描(miao)，并不是一件很难的事(shi)情。
1． 通读全文，你认为学(xue)习白(bai)描应做到(dao)哪两个层次？
2． 请说(shuo)说(shuo)“白画”一词在第①段和第②段中各自的(de)含义。
3． 下面两个句(ju)子中，哪一句(ju)更能体现(xian)第①段中金圣叹对《水浒(hu)》的(de)评价？（ ）
A. 提(ti)起拳头(tou)来就眼(yan)眶际眉(mei)梢(shao)只一拳，打得眼(yan)棱缝裂，乌珠迸出(chu)(chu)，也(ye)似(si)开(kai)了个彩帛铺(pu)，红(hong)的、黑的、紫的都绽将出(chu)(chu)来。——《鲁提(ti)辖拳打镇关西》
B. 杨(yang)志(zhi)提了朴刀(dao)，拿着藤条，自去赶那担子。——《智(zhi)取生(sheng)辰纲》
4． 请(qing)结(jie)合(he)语境(jing)，将恰当的选项填写(xie)在第(di)③段画横线(xian)处。
A. 涌 B. 窜(cuan) C. 夹(jia) D. 隔(ge)
5． “有真意，去粉(fen)饰，勿(wu)卖弄”虽是(shi)就(jiu)文学技(ji)巧而言(yan)，但也可延伸至(zhi)求学或(huo)为人等方(fang)面(mian)。请结(jie)合(he)生活经历，谈谈这句话对你(ni)的启发。
6． 积累链接：请将下(xia)面《湖心亭(ting)看雪》中的句子(zi)补(bu)充完整。
雾凇沆(hang)砀， ， 。
【注】因命题需要，本(ben)试卷所选文段均(jun)有删(shan)改(gai)，特此说明。
【参考答案】
1． 首先是(shi)形似，关键是(shi)传神。
……【2023中考议论文阅读参考答案第二页第九则，排序No.19】……
5． 示例(li)一：在学习中(zhong)，既(ji)不(bu)要(yao)卖弄，也(ye)不(bu)要(yao)不(bu)懂装懂，要(yao)求真(zhen)务实。
示例二：在生活中，要低调、质朴(po)，寻找生活最本真的美。
示例(li)三：在交际(ji)中，要为(wei)人真实，不自夸，真诚(cheng)待人。
6． 天与(yu)云与(yu)山与(yu)水 上下一(yi)白
