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东方胜《谣言止于智者》初中议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
东方胜《谣言止于智者》初中议论文阅读题及答案

①近(jin)来,社会(hui)(hui)上“妖言惑(huo)众”事件的频繁(fan)发(fa)生,对人民生活(huo)和社会(hui)(hui)稳定产生了(le)严重危害。虽然人们知道,谣(yao)言是个别(bie)人为(wei)(wei)了(le)达到某种不(bu)可告人的目(mu)的而(er)捏造的谎言,但(dan)仍有不(bu)少善良的人在无意之(zhi)中(zhong)成为(wei)(wei)了(le)谣(yao)言的传播者(zhe)(zhe)。许多人被谣(yao)言迷(mi)惑(huo),而(er)智者(zhe)(zhe)却往往能化谣(yao)言于无形,也(ye)就(jiu)是说(shuo),谣(yao)言止于智者(zhe)(zhe)。

②有(you)这样一个故(gu)事:一个人风(feng)(feng)风(feng)(feng)火(huo)(huo)火(huo)(huo)地(di)跑到哲人那儿,说想要告(gao)诉他(ta)一个消息。哲人平静地(di)打断(duan)他(ta)的(de)(de)话说:“等(deng)一等(deng),你要告(gao)诉我的(de)(de)消息,用(yong)三个筛(shai)子(zi)筛(shai)过(guo)了吗(ma)?”哲人所说的(de)(de)“筛(shai)”,就(jiu)是(shi)看(kan)消息是(shi)否(fou)真(zhen)实,是(shi)否(fou)经过(guo)审查,是(shi)否(fou)具有(you)善意(yi)。来人表示只是(shi)听来的(de)(de)。最后哲人说:“那就(jiu)别说了吧,免得人们被这虚(xu)假的(de)(de)谣(yao)传(chuan)所困(kun)扰(rao)。”哲人面对看(kan)似(si)令人激动(dong)的(de)(de)消息,淡定从容(rong),以(yi)自(zi)己的(de)(de)标准过(guo)滤虚(xu)假信息,让谣(yao)言停(ting)止了传(chuan)播。【甲】面对不(bu)(bu)确定的(de)(de)信息,智者能以(yi)淡定的(de)(de)心态,理智应对,不(bu)(bu)为谣(yao)言所惑。

③面对不确(que)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息,智者能以渊博的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知识(shi)(shi)(shi),明(ming)辨是非,不为谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)所(suo)困(kun)。谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)像四处游(you)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)无(wu)根之风(feng)(feng),而知识(shi)(shi)(shi)却(que)正如遮挡、消(xiao)解它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高山茂林(lin)。当智者遇到谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)无(wu)根之风(feng)(feng)时,能运用知识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高山茂林(lin),使谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)得以消(xiao)解。【乙】自2007年至今,对于(yu)(yu)拟(ni)建PX(对二甲苯、低毒化合物)项目,多地民众均选择坚决抵制(zhi),被谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)所(suo)惑(huo)是重要原因之一。其(qi)间,某搜索网站上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“PX”词条多次(ci)被人(ren)篡改,将PX解释为“剧毒”。为了(le)阻止妖言(yan)(yan)惑(huo)众,清华大学(xue)化工系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生用丰(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)专业知识(shi)(shi)(shi)、大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)学(xue)依(yi)据(ju)进行(xing)论证说明(ming),还原了(le)科(ke)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真相,从而攻破(po)谣(yao)(yao)(yao)言(yan)(yan)。这次(ci)破(po)谣(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong),表明(ming)了(le)知识(shi)(shi)(shi)对于(yu)(yu)明(ming)辨是非的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要性。

④在(zai)“人人都有麦克风”的(de)时(shi)代,网络让谣言(yan)(yan)插上了(le)腾(teng)飞的(de)翅(chi)膀,传播速度快,影(ying)响(xiang)范围广(guang)。因此,对(dui)于不确定的(de)信息,我(wo)们(men)(men)有责任(ren)和义务,尽自(zi)己所能组织谣言(yan)(yan)的(de)传播,在(zai)谣言(yan)(yan)面前(qian)我(wo)们(men)(men)人人都应(ying)该(gai)做一个“智者”。

20. 为什(shen)么说“谣言(yan)止(zhi)于智(zhi)者”?(4分(fen))

21. 简要分(fen)析第③段中画(hua)线句的作用。(2分(fen))

22. 如果在(zai)文章【甲】或【乙(yi)】处补写 一个(ge)论据,下面材(cai)料放在(zai)处使用最恰(qia)当。(只(zhi)填序号)(2分)

【材料】

战(zhan)国时期(qi),魏(wei)(wei)(wei)文(wen)侯(hou)派(pai)乐(le)羊(yang)去攻打(da)中山(shan)国。三年未下。在此期(qi)间,各种谣(yao)言纷起,说乐(le)羊(yang)围而不(bu)攻是想拥兵自(zi)立。然(ran)而,魏(wei)(wei)(wei)文(wen)侯(hou)却(que)相信乐(le)羊(yang)这样做(zuo)自(zi)有其道理。他一(yi)面(mian)派(pai)使臣慰问(wen)前线的(de)部(bu)队,一(yi)面(mian)又加(jia)派(pai)作战(zhan)的(de)兵力(li)。最终乐(le)羊(yang)成(cheng)功打(da)下中山(shan)国,魏(wei)(wei)(wei)文(wen)侯(hou)重(zhong)赏了乐(le)羊(yang)。

参考答案:

20.面对不(bu)确定(ding)的信息(xi),智(zhi)者能以(yi)淡定(ding)的心态(tai),理(li)智(zhi)应对,不(bu)为(wei)谣言(yan)所惑;面对不(bu)确定(ding)的消息(xi),智(zhi)者能以(yi)渊(yuan)博(bo)的知识(shi),明辨是非(fei),不(bu)为(wei)谣言(yan)所困。(共4分(fen),每个要点2分(fen))

21.画线句子运用比喻论证法。将谣言比喻为无根之风,突出其不真实与传播速度快的特点;将知识比喻为 高山茂(mao)林(lin),突出知(zhi)识(shi)对谣(yao)言的(de)消(xiao)(xiao)解(jie)作用(yong)。在此(ci)基础上。形(xing)象地(di)阐明智者(zhe)运用(yong)知(zhi)识(shi)消(xiao)(xiao)解(jie)谣(yao)言的(de)做(zuo)法。论证通俗(su)形(xing)象,使人容易(yi)接受。(共2分(fen))

22.甲(共2分)

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