【考点定位(wei)】筛选并整(zheng)合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【考点(dian)定位(wei)】分析(xi)语(yu)言特色，把握文章结构(gou)，概括中心意思。能力层级(ji)为分析(xi)综合C。
【名师(shi)点睛】实(shi)用类(lei)文(wen)本阅(yue)读5选2的(de)(de)(de)题目，主要(yao)集中(zhong)(zhong)对文(wen)意(yi)、文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)主旨、文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)结构(gou)、文(wen)章(zhang)(zhang)特色和手法(fa)的(de)(de)(de)赏析(xi)，分(fen)析(xi)文(wen)意(yi)要(yao)点和论述类(lei)文(wen)本阅(yue)读基(ji)本相(xiang)同，注意(yi)“词语”“句子”“文(wen)段内容(rong)”和“主旨”的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)。赏析(xi)一(yi)般为手法(fa)和特色概括(kuo)不当(dang)，多考核行文(wen)的(de)(de)(de)语言(yan)风格，篇章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)结构(gou)，引(yin)用等(deng)手法(fa)的(de)(de)(de)运用。此题的(de)(de)(de)所(suo)有选项均(jun)考核内容(rong)，其中(zhong)(zhong)ACE理解或分(fen)析(xi)出现(xian)偏差。
12．试题(ti)(ti)分析：这是(shi)一道信息(xi)筛(shai)选的题(ti)(ti)目，答题(ti)(ti)时注意(yi)审清题(ti)(ti)干，然(ran)后(hou)锁定区位，概(gai)括文意(yi)作答，此(ci)题(ti)(ti)是(shi)综合(he)筛(shai)选的题(ti)(ti)目，要立足原(yuan)文，从实践(jian)和理论(lun)方面进行概(gai)括。
【考点定位】筛选并整(zheng)合(he)文中(zhong)的信息。能力层级为分析综合(he)C。
【名师点睛】信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)题(ti)目，是(shi)实用(yong)类文(wen)本(ben)阅读必考的(de)(de)(de)题(ti)目，有局(ju)(ju)部(bu)(bu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)和综合信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)，局(ju)(ju)部(bu)(bu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)集中在文(wen)章的(de)(de)(de)某个段(duan)落，综合信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)集中在文(wen)章的(de)(de)(de)某个部(bu)(bu)分(fen)或全(quan)文(wen)。答(da)(da)题(ti)时首先要求审清题(ti)干，确定试题(ti)的(de)(de)(de)类型是(shi)局(ju)(ju)部(bu)(bu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)还是(shi)综合信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)，局(ju)(ju)部(bu)(bu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)要对对应的(de)(de)(de)段(duan)落进(jin)行(xing)(xing)划分(fen)，提(ti)取关键词语。综合信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)注(zhu)意对局(ju)(ju)部(bu)(bu)或全(quan)文(wen)内容的(de)(de)(de)概括(kuo)，重点注(zhu)意各段(duan)的(de)(de)(de)段(duan)首和短尾(wei)的(de)(de)(de)句子。答(da)(da)题(ti)是(shi)注(zhu)意提(ti)取文(wen)中的(de)(de)(de)关键词语分(fen)析作答(da)(da)。如此题(ti)的(de)(de)(de)题(ti)干是(shi)“艺术成就”，通过题(ti)干看是(shi)一道(dao)综合信(xin)(xin)息(xi)(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)题(ti)目，答(da)(da)题(ti)时要立足全(quan)文(wen)，对文(wen)章进(jin)行(xing)(xing)段(duan)落的(de)(de)(de)划分(fen)，筛(shai)(shai)选(xuan)(xuan)文(wen)中的(de)(de)(de)重要语句，注(zhu)意从实践和理论方面(mian)进(jin)行(xing)(xing)概括(kuo)。
13．试题(ti)分(fen)(fen)析(xi)：注意(yi)结(jie)合文本的(de)性(xing)质“评传”分(fen)(fen)析(xi)特征(zheng)。
【考点定位】分(fen)析文本的文体基本特征和主要(yao)表现手法。能力层级为(wei)分(fen)析综合C。
【名师点睛】分析文章的特色的题目，注意从文章的选材特征、材料的组织特征、语言的风格、艺术手法的运用等角度进行分析。选材主要是事迹、成就、影响等，材料组织主要表现在顺序、详略、叙述和评价结合等，语言风格主要是朴素或文雅，艺术手法多为引用、烘托、衬托等。答题时注意结合文本进行具体的分析。注意结合文本的性质“评传”分析特征。注意从选材、表达方式的(de)运(yun)用的(de)角度(du)进行分析。
14．试题(ti)分析(xi)：这是一道分析(xi)传(chuan)主的(de)(de)优秀(xiu)品(pin)质的(de)(de)题(ti)目，注意先列举传(chuan)主的(de)(de)事件，然(ran)后写(xie)对自(zi)己的(de)(de)启迪(di)。
【考点定位】探究文本(ben)中的某些问题，提(ti)出(chu)自己的见(jian)解。能力层级为探究F。
【名师点睛】探(tan)(tan)究(jiu)的(de)(de)(de)题(ti)(ti)(ti)目(mu)一(yi)(yi)般有(you)两个方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖掘，一(yi)(yi)是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)外(wai)延伸(shen)，向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖掘的(de)(de)(de)题(ti)(ti)(ti)目(mu)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)概括(kuo)(kuo)传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)某些品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)或者分(fen)析传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)成功的(de)(de)(de)原(yuan)因，实际原(yuan)因的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)观(guan)(guan)方(fang)(fang)面也就是(shi)(shi)传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)。探(tan)(tan)究(jiu)传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)有(you)时(shi)给出(chu)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)，让(rang)考生(sheng)在文(wen)(wen)中找具体的(de)(de)(de)事例，有(you)时(shi)需要(yao)(yao)(yao)先(xian)概括(kuo)(kuo)出(chu)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)，然后(hou)(hou)再结合(he)(he)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)内(nei)容进行分(fen)析，还有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)结合(he)(he)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)标题(ti)(ti)(ti)或具体的(de)(de)(de)语(yu)句进行探(tan)(tan)究(jiu)，但基本的(de)(de)(de)答题(ti)(ti)(ti)指(zhi)向(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)。这样的(de)(de)(de)题(ti)(ti)(ti)目(mu)答题(ti)(ti)(ti)时(shi)首(shou)先(xian)概括(kuo)(kuo)出(chu)传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)，然后(hou)(hou)列举(ju)(ju)文(wen)(wen)章中的(de)(de)(de)具体事件说明，不要(yao)(yao)(yao)脱离文(wen)(wen)本随意作答。向(xiang)(xiang)(xiang)外(wai)延伸(shen)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)针对文(wen)(wen)本提出(chu)自己的(de)(de)(de)看法(fa)或对自己的(de)(de)(de)启示，答题(ti)(ti)(ti)时(shi)首(shou)先(xian)明确(que)自己的(de)(de)(de)观(guan)(guan)点，然后(hou)(hou)结合(he)(he)生(sheng)活中的(de)(de)(de)事例进行论证，论证要(yao)(yao)(yao)围绕自己的(de)(de)(de)观(guan)(guan)点进行，做到中心突出(chu)、简(jian)单明了(le)。提出(chu)的(de)(de)(de)观(guan)(guan)点要(yao)(yao)(yao)和传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)(zhi)相关(guan)。此题(ti)(ti)(ti)属(shu)于向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖掘的(de)(de)(de)题(ti)(ti)(ti)目(mu)，首(shou)先(xian)列举(ju)(ju)传(chuan)(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)事件，然后(hou)(hou)写对自己的(de)(de)(de)启迪。
