2010年(nian)，95岁的漫画(hua)家华君武去世，家人按照(zhao)他的遗愿将245幅漫画(hua)作品捐给上(shang)海美术馆(guan)。
1930年(nian)(nian)，华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)在浙(zhe)江省立一(yi)中上(shang)学，他的(de)漫(man)画(hua)《江南可采(cai)莲，莲叶何田田》在校(xiao)刊上(shang)发表，他平生第一(yi)次得到(dao)(dao)一(yi)块大(da)洋的(de)稿酬(chou)。这(zhei)件事给了(le)(le)他很(hen)(hen)大(da)鼓励(li)，从此，他锲而不(bu)舍地创(chuang)作漫(man)画(hua)和投(tou)稿。1931年(nian)(nian)，16岁的(de)华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)来(lai)(lai)到(dao)(dao)大(da)上(shang)海在一(yi)家(jia)银行作小职员，用业余时间画(hua)漫(man)画(hua)。当时丰子恺、叶浅予等漫(man)画(hua)前(qian)辈齐(qi)聚(ju)上(shang)海办杂志。华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)自(zi)知资历太浅，就想了(le)(le)一(yi)个(ge)办法(fa)：画(hua)当时没(mei)人画(hua)的(de)人物(wu)众多的(de)漫(man)画(hua)——大(da)画(hua)。这(zhei)方法(fa)使(shi)他一(yi)举有(you)名(ming)，后来(lai)(lai)上(shang)海漫(man)画(hua)界都知道，有(you)一(yi)个(ge)“画(hua)大(da)场面的(de)华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)”。这(zhei)个(ge)时期(qi)的(de)华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)主要画(hua)市井(jing)俗态，叶浅予看到(dao)(dao)报(bao)纸上(shang)一(yi)幅(fu)华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)讽刺(ci)黄包车夫的(de)漫(man)画(hua)，就主动找到(dao)(dao)他说(shuo)，你以(yi)后不(bu)要画(hua)这(zhei)样的(de)画(hua)了(le)(le)。华(hua)(hua)君(jun)武(wu)(wu)(wu)很(hen)(hen)快明白，身处随处是丑恶与欺(qi)压的(de)上(shang)海，自(zi)己(ji)不(bu)该对(dui)普通劳动者如此不(bu)宽容。
1936年(nian)，华(hua)君武读了(le)《西行漫记》，他非常向往书中的那(nei)个(ge)世界(jie)。两年(nian)后，他瞒(man)着母亲(qin)，怀揣友人赞助(zhu)的路费(fei)，只身艰难跋涉了(le)三个(ge)月到(dao)达陕(shan)北(bei)。“那(nei)个(ge)时期大家都很(hen)年(nian)轻，有人吃不(bu)了(le)那(nei)个(ge)苦就走了(le)，但我(wo)一点都没(mei)有动摇(yao)过。我(wo)觉得延安虽然很(hen)艰苦，但很(hen)好，没(mei)有什(shen)么应酬，连名片都没(mei)有。”华(hua)君武说，“人应该(gai)在(zai)那(nei)样(yang)的环境中生长。”
延安(an)的(de)(de)漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)家们(men)办墙报做宣传(chuan)工作，有年画(hua)(hua)(hua)、连环(huan)画(hua)(hua)(hua)、木刻(ke)、版(ban)画(hua)(hua)(hua)等等，可(ke)老百姓一看到(dao)华君(jun)武的(de)(de)画(hua)(hua)(hua)，掉(diao)头就走了。华君(jun)武受了些(xie)刺激，开始把笔触对(dui)准(zhun)延安(an)的(de)(de)人(ren)和事。1942年，华君(jun)武与另(ling)外两(liang)人(ren)一起(qi)举办了漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)展(zhan)，延安(an)文人(ren)纷纷来(lai)参观，因(yin)为人(ren)多(duo)拥挤，把门都挤坏了。画(hua)(hua)(hua)展(zhan)中最受关注的(de)(de)是60幅讽刺漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)，如《准(zhun)时到(dao)会的(de)(de)人(ren)》中，一个抽(chou)着烟(yan)的(de)(de)干部蹲在(zai)广场(chang)上等候开会，周围只有乌鸦在(zai)觅食，漫(man)(man)画(hua)(hua)(hua)讽刺了开会的(de)(de)人(ren)经(jing)常迟到(dao)。
抗日(ri)宣传画(hua)是华(hua)(hua)君武抗战(zhan)时(shi)期的(de)重要作(zuo)品，其(qi)中(zhong)有批判(pan)意(yi)大利(li)法西斯践(jian)踏他(ta)国(guo)领(ling)(ling)土的(de)《一只魔怪的(de)脚》、讽(feng)刺汪伪(wei)政(zheng)权谄媚日(ri)寇的(de)《肉骨头引狗》等。1947年(nian)，解放战(zhan)争(zheng)时(shi)期，华(hua)(hua)君武调任《东北日(ri)报》主编，他(ta)最著名的(de)“蒋介(jie)石(shi)肖像”《磨好刀再杀》惹怒了国(guo)民党(dang)当局，他(ta)因此被哈尔滨(bin)国(guo)民党(dang)特务组织以(yi)“侮蔑领(ling)(ling)袖”的(de)罪名列入暗杀名单。
1953年，华君武找到了今后创作的方向——内部讽刺画，并在《光明日报》开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。反右斗争开始后，他创作内部讽刺画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。没多久，《光明日报》社长穆欣找到他，希望他继续画。华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。就这样，专栏没有停掉。1961年，北京师范大学批判杜甫的《兵车行》不分正义和非正义。华君武画了《杜甫检讨》，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。画中的杜甫愁眉(mei)苦(ku)脸写检(jian)讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义(yi)思(si)想(xiang)”。“文(wen)革”开(kai)始后(hou)，华君武(wu)首当其冲(chong)成为批(pi)判对象，“文(wen)革”十年，他(ta)没(mei)创作一幅(fu)漫画(hua)。
上(shang)世纪九(jiu)十年(nian)代(dai)，华君武开始在全(quan)国举(ju)办漫画展。他给自(zi)己刻了一(yi)方(fang)字样“大愚若智”的图章(zhang)，还(hai)在每(mei)次画展的前言中(zhong)都(dou)写(xie)：“在政(zheng)治运动中(zhong)，我也画了一(yi)些同(tong)志的漫画，在此我谨向他们(men)致(zhi)歉(qian)。”他晚年(nian)担任中(zhong)国美术家协会(hui)副(fu)主席时有一(yi)张名片，名片居中(zhong)是他手写(xie)竖排的“华君武”三(san)个字，左(zuo)下角是电话号(hao)码，无头衔(xian)，无装(zhuang)饰。
相关链接
① 漫画(hua)主要(yao)是(shi)批(pi)评的艺(yi)术(shu)，不懂(dong)就没有发言权。（《〈华君(jun)武漫画(hua)展〉前言》）
② 我(wo)都是针砭时弊的，我(wo)没(mei)有画(hua)(hua)那个休闲漫画(hua)(hua)，我(wo)不画(hua)(hua)。（华君武(wu)自传《漫画(hua)(hua)一生》）
③ 但凡他听见(jian)(jian)大到国际社会、小至街(jie)头巷尾发生(sheng)什(shen)么事，他的(de)讽刺(ci)漫(man)画(hua)就(jiu)会很快(kuai)见(jian)(jian)诸报端，并且有着持久(jiu)的(de)生(sheng)命力，70多(duo)年(nian)来一直如(ru)此；他从不(bu)“见(jian)(jian)异(yi)思迁”，也不(bu)怕自己挫败，之(zhi)所以(yi)这(zhei)样，是因为他爱漫(man)画(hua)，爱这(zhei)个(ge)国家，爱这(zhei)个(ge)国家的(de)人民。
（《南(nan)方日报》2010年6月14日）
11．下列对(dui)传记有关内容的分析(xi)和概(gai)括，最恰当(dang)的两项是（5分）
A．华君(jun)武上中学(xue)时就凭借自己的(de)漫画《江南(nan)可采莲(lian)，莲(lian)叶(ye)何田田》得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富(fu)有诗意的(de)名字有关。
B．上海时期的华君武曾用漫画(hua)讽刺(ci)黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使(shi)他明白了“只(zhi)有懂得漫画(hua)是(shi)批评的艺术，才有发言权”的道理(li)。
C．《西(xi)行漫记》中(zhong)描绘的延安生活，让年轻的华君(jun)武非常向往，他克服了重重困(kun)难，终于投身于“那样的环境中(zhong)”了。
D． 当华君武把漫(man)画(hua)创作的笔(bi)触对准了延安的人(ren)和事后，他(ta)在三人(ren)画(hua)展中(zhong)的60幅讽刺画(hua)备受延安文(wen)人(ren)关注。
E．《光明日报》社(she)会(hui)生活漫画专栏得以延续，是华(hua)君武和穆欣共同坚持真(zhen)理的结果，表(biao)明当时(shi)的华(hua)君武并没有放(fang)弃针砭时(shi)弊的创作(zuo)方(fang)向(xiang)。
12．传记以华君(jun)武的遗愿开篇(pian)有何作用(yong)？请简要概括分(fen)析。（ 6分(fen)）
13．作为漫(man)画家(jia)，华君武在不同(tong)时期的(de)创作各有着怎样(yang)的(de)特点？请结合材料(liao)简要概(gai)括。（6分(fen)）
14．为什么(me)华君武的(de)讽刺漫画“有着持(chi)久的(de)生命力”？请结(jie)合材料，谈谈你的(de)看法。（8分(fen)）
参考答案：
11．E项3分， C项2分，D项1分。【解析】试题分析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。A在原文中没有依据；B明白的是要宽容普通劳动者，而非只有懂得漫画是批评的艺术才有发言权的道理；D原文未说60幅讽刺漫画都是他的。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在页答案第8页） …14．①始(shi)(shi)终(zhong)立足社(she)会(hui)(hui)现(xian)(xian)实(shi)(shi)，讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)针(zhen)砭(bian)时(shi)弊，及时(shi)反(fan)映当时(shi)社(she)会(hui)(hui)现(xian)(xian)实(shi)(shi)；②始(shi)(shi)终(zhong)勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)坚持(chi)漫(man)画(hua)是(shi)批评的(de)(de)(de)(de)(de)艺(yi)(yi)术，讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)传达(da)出(chu)作者本(ben)人强烈的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)会(hui)(hui)责任感；③既善于自我反(fan)思(si)，又能及时(shi)接受前辈教导，讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)传达(da)出(chu)他对艺(yi)(yi)术创作规律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)与探(tan)(tan)索(suo)；④从根(gen)本(ben)上讲，他的(de)(de)(de)(de)(de)讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)是(shi)他爱国和爱人民的(de)(de)(de)(de)(de)高尚情(qing)怀的(de)(de)(de)(de)(de)真实(shi)(shi)流露。（答出(chu)一点(dian)(dian)给(ji)2分(fen)(fen)，答出(chu)两(liang)点(dian)(dian)给(ji)5分(fen)(fen)，答出(chu)三点(dian)(dian)给(ji)8分(fen)(fen)。其他答案，可(ke)根(gen)据观(guan)点(dian)(dian)明确、理(li)由(you)准确的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)度，酌(zhuo)情(qing)给(ji)分(fen)(fen)。）【解(jie)(jie)析(xi)】试题分(fen)(fen)析(xi)：这是(shi)一道探(tan)(tan)究的(de)(de)(de)(de)(de)题目，答题时(shi)有两(liang)个方向分(fen)(fen)别为向内(nei)(nei)挖(wa)掘和向外(wai)(wai)扩(kuo)展(zhan)，向内(nei)(nei)挖(wa)掘解(jie)(jie)释用文章中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)(nei)容答题，向外(wai)(wai)扩(kuo)展(zhan)要结合(he)现(xian)(xian)实(shi)(shi)，如(ru)(ru)没有明确的(de)(de)(de)(de)(de)要求不(bu)做向外(wai)(wai)扩(kuo)展(zhan)式(shi)答题；向内(nei)(nei)挖(wa)掘又有两(liang)种：第(di)一就某(mou)一点(dian)(dian)作深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)(tan)究，另一种方式(shi)多个角度列(lie)举，适(shi)用于文中(zhong)叙述的(de)(de)(de)(de)(de)较宽泛，但每点(dian)(dian)都不(bu)深(shen)入。本(ben)题适(shi)用第(di)二种方式(shi)，先提出(chu)观(guan)点(dian)(dian)，然(ran)后结合(he)原文所叙内(nei)(nei)容作具体的(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)(jie)释。诸如(ru)(ru)讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)始(shi)(shi)终(zhong)立足社(she)会(hui)(hui)现(xian)(xian)实(shi)(shi)，始(shi)(shi)终(zhong)坚持(chi)漫(man)画(hua)是(shi)批评的(de)(de)(de)(de)(de)艺(yi)(yi)术，讽(feng)刺(ci)(ci)漫(man)画(hua)传达(da)出(chu)他对艺(yi)(yi)术创作规律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)与探(tan)(tan)索(suo)。考(kao)点(dian)(dian)：探(tan)(tan)究文本(ben)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)些问题，提出(chu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)见(jian)解(jie)(jie)。能力层级为探(tan)(tan)究F。
