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弗朗西斯·蓬热《蜗牛》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
 弗朗西斯·蓬热《蜗牛》高三散文阅读题及答案

①与以(yi)热灰为家的未燃尽的煤屑相反,蜗牛最(zui)喜欢潮(chao)湿的土(tu)地(di)(di)。它们全身(shen)贴地(di)(di)往前走。它们身(shen)上带着泥(ni)土(tu),泥(ni)土(tu)是它们的食物,也是它们的排(pai)泄物。泥(ni)土(tu)穿(chuan)过它们的身(shen)体。它们穿(chuan)越泥(ni)土(tu)。这是情趣奥妙的相互(hu)渗(shen)透,因(yin)为可以(yi)说这是同一颜色的深浅的变化:其中一个(ge)(ge)是积极(ji)成分,一个(ge)(ge)是消(xiao)极(ji)成分,消(xiao)极(ji)成分围(wei)绕、喂养积极(ji)成分,而积极(ji)成分边(bian)移动边(bian)进(jin)食。

②关于(yu)蜗牛(niu),还有许多别的(de)话要说,首(shou)先,它(ta)自(zi)身的(de)湿润。它(ta)的(de)冷血。它(ta)的(de)延伸(shen)性。

③此外,我们无(wu)法(fa)想像一(yi)只抛(pao)开背上(shang)甲壳而静止(zhi)不动的(de)蜗牛。它休息时立(li)即将身(shen)体(ti)缩进壳内。相反(fan),由于腼腆,它一(yi)露(lu)出那赤裸(luo)的(de)身(shen)体(ti),一(yi)露(lu)出它脆弱的(de)外形,就(jiu)赶紧往前运动,刚一(yi)暴露(lu)就(jiu)迅急前进。

④干燥的(de)(de)季节,它(ta)(ta)们(men)(men)(men)隐居(ju)在壕(hao)沟(gou)里(li),而且它(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)存在似乎有(you)(you)助(zhu)于居(ju)住地(di)的(de)(de)潮润。那儿,也(ye)许(xu)有(you)(you)其(qi)他冷血(xue)动物与它(ta)(ta)们(men)(men)(men)为邻,如癞蛤(ha)蟆、青蛙。可是,它(ta)(ta)们(men)(men)(men)离(li)开壕(hao)沟(gou)采用(yong)不(bu)同的(de)(de)方(fang)式。蜗(wo)牛更(geng)有(you)(you)资格住在那儿,因为它(ta)(ta)离(li)去(qu)时(shi)要(yao)付出更(geng)大的(de)(de)代(dai)价(jia)。

⑤然而要记住,它们虽(sui)然喜(xi)爱潮湿(shi)的(de)(de)(de)土(tu)地,但并不喜(xi)欢(huan)那泽(ze)国的(de)(de)(de)湿(shi)土(tu):如(ru)沼泽(ze)、池塘(tang)。它们当然更(geng)喜(xi)欢(huan)坚(jian)实的(de)(de)(de)土(tu)地,但这种土(tu)地必须是肥沃和湿(shi)润(run)的(de)(de)(de)。

⑥它们也爱吃蔬菜和水分充足的(de)绿叶(ye)(ye)植物。它们懂得挑选最(zui)嫩的(de)叶(ye)(ye)子,食后(hou)仅(jin)仅(jin)留下叶(ye)(ye)脉。

⑦它(ta)们(men)待在壕(hao)沟底干什么?它(ta)们(men)喜(xi)欢那儿的(de)(de)(de)环境,但那儿终不是久留之地。它(ta)们(men)是壕(hao)沟的(de)(de)(de)常客(ke),但它(ta)们(men)向往(wang)浪游(you)的(de)(de)(de)生活。而且它(ta)们(men)在沟底和(he)在泥土(tu)的(de)(de)(de)小径上(shang)一样,背上(shang)的(de)(de)(de)甲(jia)壳依然使(shi)它(ta)们(men)显得矜持。

⑧当然,到(dao)处背(bei)着这样一个(ge)壳儿确实(shi)是个(ge)累赘,但它们并(bing)不抱怨。相反,它们把这当成一件幸事。无论走(zou)到(dao)什么地方,它们随时(shi)可(ke)以躲(duo)进自己家里(li),使那些居心叵测的人无可(ke)奈何。这实(shi)在是一种(zhong)可(ke)贵(gui)的长处,为此付(fu)出代价完全(quan)值得。

⑨它(ta)们由(you)于有这个(ge)(ge)能(neng)耐(nai)、这个(ge)(ge)方(fang)便而洋洋自得。我是一个(ge)(ge)如此(ci)敏(min)感、如此(ci)脆弱(ruo)的生命(ming),怎么能(neng)够固(gu)若金(jin)汤(tang),不怕那些讨厌的东西(xi)的袭击,享(xiang)受幸福和(he)安(an)宁?于是,这背上(shang)的掩蔽所应运而生。

⑩我(wo)如(ru)此(ci)紧紧地(di)(di)附着于(yu)地(di)(di)面、如(ru)此(ci)令人怜悯、如(ru)此(ci)缓慢、如(ru)此(ci)一往直前、如(ru)此(ci)有(you)本事离开(kai)地(di)(di)面缩进我(wo)的(de)家屋,我(wo)还有(you)什(shen)么忧(you)愁?任(ren)你把我(wo)踢到(dao)什(shen)么地(di)(di)方,我(wo)有(you)把握(wo)在命运放逐我(wo)的(de)土地(di)(di)上(shang)重(zhong)新站立(li)起来(lai),重(zhong)新附着于(yu)地(di)(di)面,而且在那儿找到(dao)我(wo)的(de)饲料——泥土,这是普通的(de)食(shi)粮。

⑾啊,当一(yi)只(zhi)蜗(wo)牛是多么幸福(fu)、多么快活!它(ta)还(hai)用自己的(de)流涎在(zai)(zai)它(ta)接触过的(de)一(yi)切东西上在(zai)(zai)留下印记。它(ta)身后是一(yi)道银光闪闪的(de)轨迹。而这正是问题的(de)关键(jian);要生存就难免冒(mao)风险(xian)。

⑿蜗牛是孤独的(de),的(de)确如(ru)(ru)此。它(ta)(ta)的(de)友人寥寥无几(ji)。可是,为了生活得幸福(fu),它(ta)(ta)并没有(you)这(zhei)种需要。它(ta)(ta)同大自(zi)然如(ru)(ru)此亲(qin)(qin)密地黏附在(zai)一起(qi),它(ta)(ta)如(ru)(ru)此亲(qin)(qin)切地享受大自(zi)然的(de)恩(en)宠;它(ta)(ta)是它(ta)(ta)所拥抱(bao)的(de)土(tu)地和(he)菜叶的(de)朋(peng)友;它(ta)(ta)是天(tian)空的(de)朋(peng)友。它(ta)(ta)骄(jiao)傲(ao)地抬(tai)起(qi)头颅和(he)那双敏锐的(de)眼珠:高贵(gui)、从容、睿智、自(zi)豪、自(zi)负(fu)、骄(jiao)傲(ao)。

⒀请(qing)不要说(shuo)蜗牛在这方面和猪相(xiang)似。不,它没(mei)有那种(zhong)(zhong)平(ping)庸的(de)小脚、那种(zhong)(zhong)惴惴不安(an)的(de)碎步小跑。

15.下列对文章的(de)理解和分(fen)析(xi),最正确的(de)两项(xiang)是(     )(5分(fen))

A.作者用一分为二的观点评(ping)价蜗(wo)牛(niu),既赞颂(song)蜗(wo)牛(niu)黏附大自(zi)然(ran),勇敢无畏地追求(qiu)自(zi)由、幸福的生活,又批(pi)评(ping)蜗(wo)牛(niu)不讲卫生,缺乏独立性,骄傲自(zi)满。

B.这篇散文具有(you)(you)深(shen)刻的(de)(de)寓意:一(yi)切生(sheng)物都有(you)(you)自己的(de)(de)生(sheng)活轨(gui)迹,并因此快乐和幸(xing)福。作者希(xi)望,人(ren)类(lei)的(de)(de)每一(yi)个(ge)个(ge)体都当一(yi)只蜗(wo)牛。

C.文(wen)章先写蜗牛(niu)普通、细微、低贱的(de)(de)一面,后(hou)写蜗牛(niu)有风度(du)、本事(shi)和强(qiang)大的(de)(de)生(sheng)命力(li)。抑扬之间,蜗牛(niu)美好品质和美丽内心得到充分(fen)展示,文(wen)章寓意得到深刻表现(xian),感染力(li)增强(qiang)。

D.为了描写(xie)蜗(wo)牛美(mei)的(de)形象,赞(zan)美(mei)蜗(wo)牛幸福快活(huo)的(de)生活(huo),作者断然否定同是冷血动物(wu)(wu)的(de)癞(lai)蛤蟆、青蛙,否定同样有高(gao)贵(gui)、从容(rong)等品质(zhi)的(de)猪。这种以(yi)贬斥(chi)别的(de)动物(wu)(wu)来捧高(gao)蜗(wo)牛的(de)写(xie)法其实(shi)有损蜗(wo)牛的(de)形象。

E.作者综合运用说明、叙述、描写、议论、抒情表达方式咏物言(yan)志,“物”与“志”有(you)机地(di)融为一(yi)体,所咏之物鲜明、清晰,所表达的(de)思想具(ju)体、形象。

16.根据文章相关内容,分条概括蜗牛的生活习性。(5分)

答:

17.文章(zhang)第(di)⑨、⑩自然段用第(di)一人称“我”,而最(zui)后三段改用第(di)三人称“它”。请简要分析这种变化的理(li)由。(4分)

答:

18.作(zuo)者动(dong)情地赞美:“啊,当一只蜗牛是多(duo)么幸福、多(duo)么快活!”为(wei)什么?请结合文本(ben)和社会生活进行探究。(8分)

答:

参考答案:

15.CE。(A.“批评”的评价不(bu)当(dang);B.“人类的每一个(ge)个(ge)体都当(dang)一只蜗(wo)牛”误;D.对写法的评价不(bu)当(dang)。)(5分。C项(xiang)3分,E项(xiang)2分,B项(xiang)1分。选三项(xiang)及(ji)以上的不(bu)给分。)

16.①喜欢生活在湿(shi)润的环境中。(或“喜欢潮(chao)湿(shi)的土地,不喜欢那泽国的湿(shi)土”)②喜欢独居(ju)。(孤独、友人寥(liao)寥(liao))③以泥土、蔬(shu)菜(cai)、绿叶植物(wu)为食(shi)物(wu)。④行动迟缓(huan)。(“如此缓(huan)慢”)⑤喜欢浪游(you)。(“向(xiang)往浪游(you)”)(5分(fen)(fen)。每个要点(dian)1分(fen)(fen),意(yi)思对即可)

17.用第一人称,站在蜗牛的角度,便于揭示蜗牛背负沉重外…点此查看完整高中散文阅读训练参考答案(本文答案在第8页) …难找、生(sheng)(sheng)活有压力。③它(ta)(ta)(ta)个性自(zi)信、乐观、开朗。背着沉重的(de)甲壳保护着幸(xing)(xing)福和安宁;任是(shi)什么地(di)方,都能站(zhan)立起来,富(fu)足(zu)地(di)生(sheng)(sheng)活。不必担心战争来临(lin)或金融危机(ji)。④它(ta)(ta)(ta)们能自(zi)由地(di)创(chuang)造生(sheng)(sheng)活,用生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)痕迹作画。在(zai)它(ta)(ta)(ta)接触过的(de)一切(qie)东西上在(zai)留(liu)下(xia)印记,在(zai)身后留(liu)下(xia)一道银光(guang)闪闪的(de)轨迹。不需考核业绩,不必在(zai)乎考试(shi)。⑤蜗牛世(shi)界平淡、安定(ding)、富(fu)足(zu),没有人(ren)类社会复杂(za)多变、尔虞我诈的(de)人(ren)际和国际关系。不必在(zai)企求他人(ren)帮助(zhu)中生(sheng)(sheng)活,不必在(zai)看别人(ren)的(de)脸色中度日。所以作为蜗牛,就能骄傲地(di)抬起头和敏锐的(de)眼(yan)珠(zhu):高(gao)贵(gui)、从容、睿智、自(zi)豪、自(zi)负、骄傲。这是(shi)多么幸(xing)(xing)福和快乐的(de)精(jing)神体(ti)验(yan)。(要求文本(ben)内容与(yu)现实的(de)联(lian)系自(zi)然合(he)理,每点2分,能完整答出4点即可得8分)

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