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周晓枫《鸟群》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
周晓枫《鸟群》高三散文阅读题及答案

①只要有土地,就(jiu)(jiu)会(hui)有千姿百态的(de)(de)生命,土地是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)伟大的(de)(de)魔术师。让(rang)人(ren)不能(neng)忽略(lve)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi),正是(shi)(shi)(shi)(shi)鸟(niao)类带(dai)来植(zhi)物(wu)的(de)(de)种粒(li),展开最(zui)初蚱繁荣。鸟(niao)是(shi)(shi)(shi)(shi)灵异之物(wu),有别(bie)于其他,鸟(niao)持有某种神(shen)秘的(de)(de)身份:它创造,它飞翔(xiang),它用(yong)歌唱(chang)的(de)(de)方式说话,它是(shi)(shi)(shi)(shi)唯一能(neng)摹(mo)仿人(ren)类语言的(de)(de)生灵,如果愿意(yi),它的(de)(de)旅迹可以横贯地球的(de)(de)两极一鸟(niao)是(shi)(shi)(shi)(shi)神(shen)的(de)(de)拟态。人(ren)们想象中的(de)(de)天使,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)根据人(ren)与鸟(niao)的(de)(de)结合形象设计(ji)而(er)出。

②鸟是天(tian)(tian)堂(tang)撒下的(de)花籽。流浪的(de)鸟,会(hui)让任(ren)何一棵树享有(you)新娘的(de)光荣(rong)。微风过处,它们隐身在(zai)^艮低的(de)草间;瞬间穿越乱密(mi)的(de)枝(zhi)条,确定通畅的(de)航(hang)道,并且不影响(xiang)飞行的(de)速度;树叶茂盛,在(zai)这(zhei)绿(lv)色的(de)宫殿中,精灵们在(zai)错杂(za)妁阶梯间弹跳,孩(hai)子一样的(de)天(tian)(tian)真;夏日的(de)正午,鸟儿疾(ji)速飞过,投射下来(lai)一小(xiao)片清(qing)凉的(de)暗影,这(zhei)些细碎的(de)斑点在(zai)大地上(shang)跳动——我听得见那好(hao)听的(de)声音。

③动物的(de)(de)(de)行动大约(yue)有(you)(you)爬、走、游、飞几(ji)种方式(shi)。爬有(you)(you)失(shi)身份,上帝曾以(yi)此(ci)作为对蛇的(de)(de)(de)长期刑罚。平(ping)凡的(de)(de)(de)走,反映出(chu)世间的(de)(de)(de)庸常倾(qing)向(xiang)和从众心理。游太多受到外界环境的(de)(de)(de)制约(yue),看着鱼(yu)单调的(de)(de)(de)生(sheng)活不觉得有(you)(you)什么长久的(de)(de)(de)乐(le)趣,进而看出(chu)鱼(yu)鳃(sai)的(de)(de)(de)鼓合似也在模仿扇翅的(de)(de)(de)动作。只有(you)(you)飞最自(zi)由。

④据说,两亿年前,昆虫(chong)是地球上唯一会(hui)飞(fei)的(de)动(dong)物。这非凡的(de)本领后(hou)来被鸟所超越。鸟类(lei)的(de)技术(shu)显然更(geng)娴熟(shu),方式也(ye)更(geng)为崇高,相比之下,除了蜻蜓(ting)和蝴蝶等(deng)有限的(de)几种,其他虫(chong)类(lei)所谓的(de)飞(fei),更(geng)像(xiang)是奇(qi)异的(de)跳高或(huo)跳远方式。因为飞(fei),鸟的(de)视角(jiao)比别的(de)动(dong)物都要高远。并(bing)且,鸟中(zhong)最普通的(de)野鸭都既(ji)会(hui)飞(fei),又会(hui)走(zou),还可以游——它们才称得上见过大世面(mian)。.

⑤我(wo)小时幻想(xiang)的超凡(fan)技能唯有飞,甚(shen)至有一段时间,每个夜晚我(wo)都在黑暗(an)中(zhong)宜(yi)宾一诊语(yu)文试题第(di)6页共8页

餘儉(jian)练习,幼(you)稚而(er)徒劳地挥动(dong)双(shuang)臂,以(yi)为经过不懈的(de)努(nu)力,小小的(de)胳膊也可以(yi)终有(you)一(yi)日飞动(dong)起来。我还不明(ming)白有(you)些愿望终生无效,有(you)些幻想(xiang)存在的(de)目的(de),只(zhi)是为了映(ying)照出现实生活的(de)窘态。直至(zhi)成年(nian)以(yi)后(hou)的(de)睡眠中(zhong),我依然会梦到自(zi)己(ji)悬(xuan)浮(fu)于空中(zhong),算(suan)是对(dui)早年(nian)寂寞(mo)理想(xiang)的(de)呼应(ying)。

⑥鸟在(zai)头(tou)顶(ding),注(zhu)定要我仰视(shi)。

⑦我(wo)对鸟抱有永久(jiu)的(de)(de)惊奇,它们令我(wo)感(gan)慨于造物的(de)(de)精巧安排。

⑧咏木鸟每天在(zai)(zai)坚硬的(de)(de)树干上(shang)敲(qiao)呀(ya)敲(qiao)的(de)(de),却不(bu)会得脑震荡;仙鹤(he)穿着细黑的(de)(de)高筒靴子,不(bu)怕站在(zai)(zai)寒(han)冷的(de)(de)雪地上(shang);鹈(ti)鹕(hu)松(song)驰的(de)(de)下嘴唇,松(song)鸦严谨的(de)(de)八字胡(hu);黑鹭的(de)(de)蝙蝠(fu)侠(xia)斗篷,企(qi)鹅的(de)(de)黑白晚礼服(fu)……

⑨它们的声(sheng)音怎样(yang)打动(dong)我(wo)的心肠,花腔的情歌(ge),押韵(yun)的诗诵,战斗时的号角,将死前(qian)的叹息(xi)……在我(wo)看来,甚(shen)至靓女故作港台(tai)腔“哇”的惊叹之(zhi)声(sheng),也(ye)不若乌鸦来得爽直。

⑩除了风格(ge)週(zhou)异(yi)的(de)(de)鸣啭方式,它们(men)还有各(ge)自独特的(de)(de)飞翔(xiang)节奏,或(huo)高或(huo)低,或(huo)收或(huo)展:海(hai)鸥的(de)(de)圓舞(wu),佛法(fa)僧的(de)(de)弧步(bu),雨燕的(de)(de)华尔兹,大雁的(de)(de)集体舞(wu)……鸟优美地起伏身(shen)体,天空中(zhong)充满生动的(de)(de)舞(wu)蹈(dao)。

?鸟有留(liu)鸟和(he)候鸟之分。我们的身边,有些(xie)是此(ci)地的永久居民,有些(xie)X是匆(cong)匆(cong)过客。

?候鸟(niao)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)歌唱了(le)春夏(xia)两个(ge)季节,现(xian)在它(ta)们(men)就(jiu)(jiu)要赶上秋天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)末班车(che)走(zou)了(le)。这(zhei)些阳光与(yu)花朵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忠实信徒,这(zhei)些充满无限诗情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪漫(man)主义(yi)者(zhe),这(zhei)些不畏艰险的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伟大旅行家,一(yi)年一(yi)度(du),就(jiu)(jiu)要踏上遥遥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)程。作家这(zhei)样(yang)羡慕着鸟(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迁徙习性(xing):“野鹅比起我们(men)更加(jia)国际化,它(ta)们(men)在加(jia)拿大用早饭,在俄(e)亥俄(e)州吃中饭,夜间到(dao)南方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)河(he)湾上去修饰(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羽毛。”候鸟(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生中充满对(dui)未知远(yuan)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好奇,和不断更改生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇气。

?候鸟(niao)(niao)有(you)着准确的(de)(de)潮汐规律,偏心的(de)(de)神把时序的(de)(de)秘密偷偷泄露(lu)给它们(men)。冬(dong)天(tian)里(li)的(de)(de)人们(men),不要丧失(shi)对温暖(nuan)的(de)(de)信仰,抬头凝望寂旷的(de)(de)天(tian)空吧:候鸟(niao)(niao)终将飞来,这些忠诚(cheng)的(de)(de)纤(xian)夫(fu),将再(zai)一次把巨(ju)大的(de)(de)春天(tian)拉回。

14当秋(qiu)天(tian)(tian)的(de)(de)潮水退(tui)去,就像沙滩上留下了贝(bei)壳(qiao),留鸟(niao)驻守在它正在降温的(de)(de)祖国。天(tian)(tian)灰暗下来,就要下雪了,那(nei)些冬天(tian)(tian)的(de)(de)传(chuan)单(dan)正在抓紧印制。.

15雪是大自然进行的(de)(de)(de)(de)一(yi)项(xiang)残酷的(de)(de)(de)(de)游戏,它以优美的(de)(de)(de)(de)方式(shi)藏(zang)(zang)起了鸟(niao)儿们(men)基本的(de)(de)(de)(de)口(kou)粮(liang),如(ru)同藏(zang)(zang)起一(yi)件随意的(de)(de)(de)(de)玩具——然而,找寻失败的(de)(de)(de)(de)鸟(niao)儿将输掉(diao)性命(ming)。辽阔的(de)(de)(de)(de)雪野标(biao)明了小动物(wu)们(men)广泛的(de)(de)(de)(de)受灾面(mian)积,饥寒交(jiao)迫中,弱小的(de)(de)(de)(de)生命(ming)能(neng)贮有多少(shao)抗(kang)争(zheng)的(de)(de)(de)(de)能(neng)量?对(dui)于拒绝移民的(de)(de)(de)(de)留(liu)鸟(niao),生活提出(chu)了艰难得近(jin)于苛(ke)刻的(de)(de)(de)(de)要求,它们(men)在近(jin)于赤贫的(de)(de)(de)(de)土地上,寻找着极为有限的(de)(de)(de)(de)供绐——我看到(dao)枯干尖硬的(de)(de)(de)(de)槐(huai)荚,滑过喜鹊(que)焦急的(de)(de)(de)(de)喉咙。

?不仅只在春日(ri)欢宴,鸟儿才会放声(sheng)歌唱,冬天的寂静中,我们(men)也(ye)可以听到(dao)鸟鸣,好(hao)像(xiang)是(shi)它们(men)在贫苦中的宣言(yan)——我明白一个(ge)人藏在诺言(yan)里的力量(liang)是(shi)如何(he)被坚持着。

15.    结合文意谈谈对“鸟在头顶,注定要我仰视”这句话的理(li)解(jie)。(6分).

16.    请从修辞的角(jiao)度赏(shang)析_两段文字(zi)的语言特点。(6分)

17.体会并简要概括,作者写“鸟”的(de)字(zi)里行间蕴含(han)了怎样(yang)的(de)感情? ;  (6分)

18.    以下关于课文(wen)的(de)理解,正(zheng)确(que)的(de)两项是(4分)

A. 文章开头说“土(tu)地是最伟(wei)大的魔术师(shi)”,用意(yi)在于引出对“鸟(niao)”礼赞。

B. “鸟是天堂撒下的花籽”这句话(hua)进(jin)一步突(tu)出了“天堂”的神奇和(he)伟大。

C. 文章第③段含蓄地批评爬的、走的、游的动物(wu),乏趣(qu)、从俗(su)、失身份。

D. 相对于对“留鸟”的心疼,作者认为(wei)“候鸟”只(zhi)是爱折腾的匆匆过(guo)客。

E. 如(ru)果说(shuo)春日的鸟鸣是欢唱,那么冬天的鸟叫则是一种执着坚守的宣言。

15.(6分)其一是说,鸟飞(fei)得比我(wo)高(gao),我(wo)只(zhi)有仰望才能看到它。

其二,鸟的身上有很多比人“高”且让我…点此查看完整高中散文阅读训练参考答案(本文答案在第5页) …用)的手法,用饱含深情的笔生动形象地描绘了候鸟的迁徙,表现了候鸟的不畏艰难、忠诚勇敢,表达了作者对候鸟的赞美与热爱。(比喻拟人各1分(fen),目(mu)的2分(fen),效果2分(fen))

意思符合即可。

17.(6分)作者写(xie)鸟的(de)飞(fei)翔(xiang)、歌唱,带给世界的(de)生(sheng)机、遐(xia)想等,文字中饱含(han)了作者对(dui)自(zi)然的(de)热爱和思考(kao),对(dui)生(sheng)命的(de)尊重(zhong)与关怀。

略做写的概括(kuo)2分(fen),1种(zhong)情感正(zheng)确2分(fen),2种(zhong)以上情感正(zheng)确4分(fen)。共6分(fen)。

18. (4分(fen))AE

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