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《亚当·斯密的求学生涯》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
《亚当·斯密的求学生涯》高三传记阅读题及答案

亚当·斯密(mi)于(yu)1723年6月5日出生在英国苏格兰法(fa)夫(fu)郡的科卡尔迪。据(ju)说斯密(mi)小(xiao)时候长(zhang)得非常(chang)瘦小(xiao),由(you)于(yu)身体虚弱,激烈游(you)戏根本无法(fa)参加,而且(qie)他经常(chang)会(hui)独自(zi)发呆、自(zi)言自(zi)语,这个(ge)习惯伴随了斯密(mi)一生。

从(cong)记事(shi)开(kai)始,斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)就生活(huo)在(zai)科(ke)卡(ka)尔迪。这(zhei)个(ge)只有(you)(you)1500多(duo)人(ren)的(de)(de)小市镇(zhen)成了(le)斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)了(le)解社会的(de)(de)最好观(guan)察所。这(zhei)里(li)有(you)(you)各色(se)人(ren)物。其中有(you)(you)贵妇人(ren)、当(dang)时(shi)仍然没(mei)有(you)(you)人(ren)身(shen)自由(you)的(de)(de)穷矿工和(he)制(zhi)盐(yan)工、同(tong)波罗的(de)(de)海(hai)国家(jia)做(zuo)交(jiao)易的(de)(de)货主(zhu)和(he)海(hai)关官员。小镇(zhen)上的(de)(de)各类(lei)作坊也深深地吸引着斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)敏(min)锐的(de)(de)目光。还(hai)有(you)(you)一两个(ge)制(zhi)钉(ding)(ding)作坊,据说斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)小时(shi)候经(jing)常到那里(li)去看(kan)工人(ren)干活(huo),对分(fen)工最初(chu)(chu)的(de)(de)粗浅(qian)概念就是(shi)(shi)在(zai)那里(li)产(chan)生的(de)(de)。不管实际情况怎样(yang),斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)在(zai)后(hou)来的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)中,从(cong)这(zhei)个(ge)他十分(fen)熟悉的(de)(de)特殊行(xing)业(ye)引用了(le)分(fen)工的(de)(de)实例却(que)是(shi)(shi)事(shi)实。而(er)且,正是(shi)(shi)在(zai)科(ke)卡(ka)尔迪,斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)发现制(zhi)钉(ding)(ding)工人(ren)领(ling)取的(de)(de)工资(zi)是(shi)(shi)钉(ding)(ding)子,尔后(hou),他们把这(zhei)些钉(ding)(ding)子当(dang)做(zuo)货币拿到商店去买东西。可以(yi)说正是(shi)(shi)这(zhei)个(ge)小市镇(zhen)给了(le)斯(si)(si)密(mi)(mi)(mi)(mi)最初(chu)(chu)观(guan)察人(ren)性和(he)研(yan)究(jiu)(jiu)社会的(de)(de)素材(cai)。

9至14岁时,斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)在(zai)(zai)(zai)当时苏(su)格兰(lan)地区一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)中学(xue)(xue)(xue)——科卡尔迪市立(li)(li)学(xue)(xue)(xue)校读书。在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)校,斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)因学(xue)(xue)(xue)习(xi)勤(qin)奋(fen)、酷爱读书、记忆力(li)超强而引人(ren)(ren)(ren)注目。到14岁,他(ta)在(zai)(zai)(zai)古(gu)典文学(xue)(xue)(xue)、数(shu)学(xue)(xue)(xue)等方面都已(yi)具备了(le)进入大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。1737年(nian)10月,未满15岁的(de)(de)(de)(de)(de)斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)进人(ren)(ren)(ren)格拉斯(si)(si)(si)哥大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)读书,从此开始(shi)了(le)他(ta)与这(zhei)(zhei)所古(gu)老大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)毕生(sheng)情(qing)缘。格拉斯(si)(si)(si)哥大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)是英国西(xi)北部一(yi)所规模很小却有着(zhe)悠(you)久历史的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue),有一(yi)批著名的(de)(de)(de)(de)(de)导师。尤其是弗兰(lan)西(xi)斯(si)(si)(si)·哈奇(qi)逊(xun)(xun),他(ta)是一(yi)位极(ji)有创见的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)家和无(wu)与伦比(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)讲(jiang)课大(da)(da)师,也是对(dui)(dui)(dui)斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)学(xue)(xue)(xue)说与人(ren)(ren)(ren)生(sheng)影响最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)位师长。大(da)(da)约半个世纪以后,斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)被推举(ju)为(wei)(wei)格拉斯(si)(si)(si)哥大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)名誉校长,他(ta)在(zai)(zai)(zai)回想(xiang)起(qi)这(zhei)(zhei)所古(gu)老大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)对(dui)(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)恩(en)情(qing)时,深(shen)情(qing)地说道(dao):“哈奇(qi)逊(xun)(xun)令(ling)人(ren)(ren)(ren)永世难忘。”哈奇(qi)逊(xun)(xun)崇(chong)尚自(zi)由(you),思想(xiang)解放(fang),性格温良,口(kou)才极(ji)佳,深(shen)受当时学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)爱戴,他(ta)对(dui)(dui)(dui)社会(hui)运行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)乐观主义(yi)态度对(dui)(dui)(dui)斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)理论产(chan)生(sheng)了(le)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)影响。例如,哈奇(qi)逊(xun)(xun)鼓吹的(de)(de)(de)(de)(de)热爱自(zi)由(you)和理性的(de)(de)(de)(de)(de)观点被斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)接受;在(zai)(zai)(zai)一(yi)些具体方面,例如法学(xue)(xue)(xue),斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)承认,他(ta)讲(jiang)授(shou)法学(xue)(xue)(xue)时提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)财产(chan)权的(de)(de)(de)(de)(de)理论,受到了(le)哈奇(qi)逊(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)启发;他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)名作《道(dao)德情(qing)操论》的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)无(wu)疑是在(zai)(zai)(zai)哈奇(qi)逊(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)影响下才得以形(xing)成(cheng)(cheng),据(ju)说这(zhei)(zhei)部书的(de)(de)(de)(de)(de)框(kuang)架在(zai)(zai)(zai)哈奇(qi)逊(xun)(xun)为(wei)(wei)其授(shou)课时就已(yi)形(xing)成(cheng)(cheng);而斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)有关(guan)政治经济学(xue)(xue)(xue)理论的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)放(fang)任主义(yi)思想(xiang)最初也是由(you)哈奇(qi)逊(xun)(xun)在(zai)(zai)(zai)课堂上首先提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)。更有趣的(de)(de)(de)(de)(de)是,哈奇(qi)逊(xun)(xun)为(wei)(wei)斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)树立(li)(li)了(le)一(yi)个理论的(de)(de)(de)(de)(de)靶子,通过对(dui)(dui)(dui)这(zhei)(zhei)个靶子的(de)(de)(de)(de)(de)“射击”,斯(si)(si)(si)密(mi)(mi)得以形(xing)成(cheng)(cheng)自(zi)己独到的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)体系。

1741年,斯(si)(si)密获(huo)得(de)格(ge)拉(la)斯(si)(si)哥大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)(xue)硕士学(xue)(xue)(xue)位后,得(de)到了(le)(le)(le)斯(si)(si)内尔(er)(er)奖学(xue)(xue)(xue)金(每年40英镑)进入牛(niu)津(jin)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)巴(ba)(ba)利(li)奥尔(er)(er)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)读(du)(du)书(shu),直到1746年离(li)开巴(ba)(ba)利(li)奥尔(er)(er)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)。斯(si)(si)密就读(du)(du)牛(niu)津(jin)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)期间,正(zheng)处于学(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)黑暗(an)时期,课(ke)堂上(shang)充斥着低(di)劣(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)讲解和(he)毫无(wu)意(yi)义的(de)(de)(de)(de)(de)讨论(lun)(lun)。教(jiao)(jiao)授们(men)无(wu)心(xin)施教(jiao)(jiao),亦无(wu)视学(xue)(xue)(xue)生要求,学(xue)(xue)(xue)生们(men)对(dui)(dui)(dui)流行小说的(de)(de)(de)(de)(de)兴趣(qu)远超过伟大(da)(da)(da)经典,基本上(shang)是(shi)(shi)想(xiang)(xiang)读(du)(du)什么就读(du)(du)什么,但(dan)(dan)学(xue)(xue)(xue)校严厉禁(jin)止(zhi)学(xue)(xue)(xue)生接触近代理性主义著(zhu)(zhu)作。这(zhei)时的(de)(de)(de)(de)(de)牛(niu)津(jin)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)派(pai)系林立(li),教(jiao)(jiao)师(shi)间勾(gou)心(xin)斗(dou)角,学(xue)(xue)(xue)术场乌烟瘴气。因此(ci),这(zhei)一(yi)时期曾经就读(du)(du)牛(niu)津(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)很多著(zhu)(zhu)名思(si)想(xiang)(xiang)家不仅(jin)对(dui)(dui)(dui)其(qi)没有(you)感恩(en)之情,反而厌恶(e)之极。斯(si)(si)密认(ren)为(wei),牛(niu)津(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)堕落是(shi)(shi)由于这(zhei)所学(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)资金分配制度(du)太糟糕(gao)。虽然斯(si)(si)密对(dui)(dui)(dui)牛(niu)津(jin)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)予以(yi)强烈谴责,但(dan)(dan)是(shi)(shi)他(ta)并不认(ren)为(wei)自己在(zai)牛(niu)津(jin)虚度(du)了(le)(le)(le)年华,甚(shen)至对(dui)(dui)(dui)牛(niu)津(jin)心(xin)怀感激,原因竟是(shi)(shi)巴(ba)(ba)利(li)奥尔(er)(er)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)有(you)一(yi)座牛(niu)津(jin)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)最好的(de)(de)(de)(de)(de)图书(shu)馆(guan)。在(zai)牛(niu)津(jin)学(xue)(xue)(xue)习(xi)期问,他(ta)不再学(xue)(xue)(xue)习(xi)在(zai)格(ge)拉(la)斯(si)(si)哥大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)时喜欢(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)数学(xue)(xue)(xue),而是(shi)(shi)广(guang)泛(fan)地阅(yue)读(du)(du)了(le)(le)(le)希(xi)腊(la)文(wen)和(he)拉(la)丁文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)古典著(zhu)(zhu)作及法文(wen)文(wen)学(xue)(xue)(xue)作品。其(qi)原因之一(yi)是(shi)(shi)斯(si)(si)密在(zai)牛(niu)津(jin)找不到合适(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)数学(xue)(xue)(xue)老师(shi),二是(shi)(shi)巴(ba)(ba)利(li)奥尔(er)(er)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)图书(shu)馆(guan)提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)自学(xue)(xue)(xue)古典著(zhu)(zhu)作的(de)(de)(de)(de)(de)条件(jian)。对(dui)(dui)(dui)人类(lei)天性的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu),或者说对(dui)(dui)(dui)人类(lei)政治史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu),为(wei)斯(si)(si)密开辟了(le)(le)(le)一(yi)个广(guang)阔的(de)(de)(de)(de)(de)天地,满足了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)好奇心(xin)和(he)雄心(xin),也为(wei)多才多艺(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)斯(si)(si)密提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)机(ji)会(hui)。移居牛(niu)津(jin)以(yi)后,他(ta)几(ji)乎把全(quan)部精力(li)用于这(zhei)项研究(jiu)并且(qie)坚持(chi)了(le)(le)(le)很多年。斯(si)(si)密在(zai)早期教(jiao)(jiao)育中的(de)(de)(de)(de)(de)广(guang)泛(fan)涉猎不仅(jin)扩(kuo)展了(le)(le)(le)他(ta)喜爱(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)人类(lei)思(si)维的(de)(de)(de)(de)(de)自然进步理论(lun)(lun)内容,而且(qie)早期对(dui)(dui)(dui)希(xi)腊(la)几(ji)何(he)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)好,也使他(ta)以(yi)后对(dui)(dui)(dui)政治学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)推论(lun)(lun)更(geng)加科学(xue)(xue)(xue)、缜密。

(节选(xuan)自(zi)《亚当?斯密:经济学鼻(bi)祖》于中(zhong)鑫)

注:亚当?斯密:(1723~1790)英国人。是(shi)经(jing)(jing)济(ji)学的主要(yao)创立者。提出(chu)“国富论”,和“自(zi)由市(shi)场”这只“看(kan)不见的手”等经(jing)(jing)济(ji)理(li)论。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两(liang)项(xiang)是    (     )(     )(5分)

A.从小对科卡尔迪制钉作坊的观(guan)察让斯密形(xing)成了对分工最初的粗浅概念,并在后来的研究中(zhong)把这作为主要研究对象。

B.移(yi)居牛津以后,他几乎(hu)把全部精力(li)用于对(dui)人类(lei)天(tian)性的研(yan)究(jiu),或(huo)者说对(dui)人类(lei)政治史(shi)的研(yan)究(jiu),并且(qie)坚持(chi)了很多(duo)年(nian)。

C.由于(yu)在牛津找不到合(he)适的数学(xue)(xue)老师,斯(si)密(mi)只(zhi)好不再(zai)学(xue)(xue)习在格拉(la)斯(si)哥大学(xue)(xue)时(shi)喜欢(huan)的数学(xue)(xue),而是广(guang)泛地(di)阅(yue)读(du)了(le)希腊文和拉(la)丁文的古典著作及(ji)法文文学(xue)(xue)作品(pin)。

D.斯密的(de)(de)(de)研究(jiu)受到了格拉斯哥大学(xue)教授哈奇逊的(de)(de)(de)影响(xiang)。特别是他的(de)(de)(de)著作《道德情操论》的(de)(de)(de)思想是由哈奇逊在课堂(tang)上首先提(ti)出的(de)(de)(de)。

E.虽然幼年(nian)身体弱小,但是(shi)斯(si)密学(xue)习(xi)(xi)勤(qin)奋(fen)、酷爱读书、记忆力超强。14岁(sui)在(zai)古典文学(xue)、数学(xue)等方面(mian)都(dou)已(yi)具(ju)备了(le)进入大学(xue)的能力,满15岁(sui)就进人格(ge)拉斯(si)哥(ge)大学(xue),18岁(sui)又前往(wang)牛津大学(xue)学(xue)习(xi)(xi)。

(2)为什么斯(si)密在回忆起格拉斯(si)哥(ge)大学时(shi)深(shen)情地说“哈奇逊令(ling)人永(yong)世难(nan)忘”?请分点概(gai)括(6分)

(3)斯密在(zai)牛津大(da)学的求学的经历对其后来的研(yan)究有(you)什(shen)么影响?请简要分析(xi)。(6分)

(4)斯(si)密(mi)幼年(nian)由于身体虚(xu)弱,激(ji)烈游戏根本无法参加,而(er)且经(jing)常会独自(zi)发呆、自(zi)言(yan)自(zi)语;有记载说(shuo)成年(nian)后(hou)又一(yi)生忍受着神(shen)经(jing)折(zhe)磨,头摇(yao)晃不(bu)(bu)定,说(shuo)起话(hua)来(lai)结结巴(ba)巴(ba),怪(guai)(guai)模怪(guai)(guai)样(yang)。但这些并不(bu)(bu)妨(fang)碍他在(zai)经(jing)济学研究上取得杰出贡(gong)献。请结合文(wen)本联系实际分析(xi)他成功的原(yuan)因和启示。(8分)

参考答案:

(1)E项3分(fen)(fen),B项2分(fen)(fen),C项1分(fen)(fen),AD项0分(fen)(fen)(A斯密在后来的(de)研(yan)究中(zhong),是(shi)(shi)引用制钉(ding)作(zuo)(zuo)坊这个他十分(fen)(fen)熟悉的(de)特(te)殊(shu)行业作(zuo)(zuo)为分(fen)(fen)工(gong)的(de)实例而不(bu)是(shi)(shi)主(zhu)要(yao)研(yan)究对(dui)象。C答(da)案不(bu)完整。斯密在牛津不(bu)再学习数学,而是(shi)(shi)广(guang)泛地阅读了希腊文(wen)和拉丁文(wen)的(de)古典(dian)(dian)著作(zuo)(zuo)及(ji)法文(wen)文(wen)学作(zuo)(zuo)品的(de)原(yuan)因还有一个是(shi)(shi)巴利(li)奥(ao)尔学院的(de)图书馆提供(gong)了自(zi)学古典(dian)(dian)著作(zuo)(zuo)的(de)条件。D《道(dao)德(de)情(qing)操论(lun)》的(de)思想无疑是(shi)(shi)在哈奇(qi)(qi)逊(xun)(xun)的(de)影(ying)响下才得以(yi)形成,据(ju)说(shuo)这部书的(de)框架在哈奇(qi)(qi)逊(xun)(xun)为其授课时(shi)就(jiu)已形成;而斯密有关政治经济学理论(lun)的(de)自(zi)由放(fang)任主(zhu)义(yi)思想最初(chu)才是(shi)(shi)由哈奇(qi)(qi)逊(xun)(xun)在课堂上首先提出的(de)。BE正确(que))

(2)?哈奇逊崇尚自由,思想解放…查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在答案页第五页) …更(geng)多的(de)时(shi)间用在了阅读、学(xue)(xue)(xue)习(xi)上(shang)(shang)。?小(xiao)斯密由于身体(ti)弱小(xiao)无法参加游戏活动,这让他(ta)有(you)(you)可以更(geng)好的(de)用敏(min)锐的(de)目光(guang)观察小(xiao)镇(zhen)上(shang)(shang)的(de)各色人物(wu)和各类作坊这些(xie)都给了斯密最初观察人性(xing)和研(yan)究社会的(de)素材;少年(nian)时(shi)期他(ta)勤奋学(xue)(xue)(xue)习(xi)酷(ku)爱读书(shu),虽然(ran)外(wai)表有(you)(you)缺陷(xian),但他(ta)的(de)记忆力却超群,所以才十(shi)五岁就进入大学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)习(xi);在牛津期间虽然(ran)学(xue)(xue)(xue)习(xi)环境(jing)不好但他(ta)不是抱怨放弃而(er)是利(li)用条件大量阅读广泛涉猎扩展知识面(mian)为(wei)后(hou)来的(de)研(yan)究奠(dian)定了坚(jian)(jian)实基础(chu)。?根(gen)据前面(mian)提到的(de)联系(xi)实际:④人在遇到自(zi)身或外(wai)部环境(jing)的(de)磨(mo)难挫(cuo)折(zhe)时(shi)不能放弃要(yao)坚(jian)(jian)持(chi)自(zi)我的(de)努力,只有(you)(you)这样才能最终战胜困难取得成功。(每(mei)点2分,共8分)

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