邹韬奋《我的母亲》阅读训练附答案
说起我的母(mu)亲(qin)，我只知(zhi)道她是“浙江海(hai)宁查氏(shi)”，至今不知(zhi)道她有什(shen)么名字！
我(wo)的母亲在(zai)我(wo)十三(san)岁的时候就(jiu)去世了。
我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧。大客厅里除有不少成人谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚的脑袋里当然不知道什么叫做母爱。
母(mu)(mu)亲喜欢看小说(shuo)。她常(chang)常(chang)把(ba)(ba)所看的(de)(de)内容讲(jiang)(jiang)给妹仔听。她讲(jiang)(jiang)得娓娓动听，妹仔听着(zhe)忽而笑容满(man)面，忽然愁眉双锁(suo)。章(zhang)回(hui)的(de)(de)长篇(pian)小说(shuo)一(yi)(yi)下(xia)讲(jiang)(jiang)不完，妹仔就很(hen)不耐烦地等着(zhe)母(mu)(mu)亲再(zai)看下(xia)去，看后再(zai)讲(jiang)(jiang)给她听。往往讲(jiang)(jiang)到孤女患难，或义妇含冤的(de)(de)凄惨的(de)(de)情形，她两(liang)人便都(dou)热(re)泪盈(ying)眶，泪珠尽(jin)往颊上涌流着(zhe)。那(nei)时的(de)(de)我立在(zai)旁边瞧(qiao)着(zhe)，莫名(ming)其妙，心里不明(ming)白她们为什么(me)那(nei)样无缘无故(gu)地挥泪痛哭一(yi)(yi)顿。现(xian)在(zai)想来(lai)，才感(gan)觉到母(mu)(mu)亲的(de)(de)情感(gan)的(de)(de)丰富，并觉得她的(de)(de)讲(jiang)(jiang)故(gu)事能那(nei)样地感(gan)动着(zhe)妹仔，如果母(mu)(mu)亲生在(zai)现(xian)在(zai)，有机(ji)会把(ba)(ba)自己(ji)造成一(yi)(yi)个教员，必可成为一(yi)(yi)个循循善诱的(de)(de)良师。
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)平日的(de)(de)功课，在(zai)夜里亲(qin)(qin)自听我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)书，很严厉(li)，桌上放着(zhe)(zhe)(zhe)一根(gen)两(liang)指阔的(de)(de)竹板(ban)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)向着(zhe)(zhe)(zhe)他立(li)着(zhe)(zhe)(zhe)背(bei)书，背(bei)不出来的(de)(de)时候，他提一个(ge)字，就(jiu)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回转身(shen)来把手(shou)掌展(zhan)放在(zai)桌上，他拿起(qi)这(zhei)竹板(ban)很重(zhong)地打(da)下(xia)(xia)来。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃了(le)这(zhei)一下(xia)(xia)苦(ku)头(tou)，痛是(shi)(shi)血肉的(de)(de)身(shen)体所无法避免的(de)(de)感觉，当然(ran)失声地哭了(le)，但是(shi)(shi)还要忍住哭，回过(guo)身(shen)去再(zai)背(bei)。不幸(xing)又有(you)(you)一处中(zhong)断(duan)(duan)，背(bei)不下(xia)(xia)去，经他再(zai)提一字，再(zai)打(da)一下(xia)(xia)。呜(wu)呜(wu)咽咽地背(bei)着(zhe)(zhe)(zhe)那位前世冤(yuan)家(jia)的(de)(de)“见梁惠王”的(de)(de)“孟子”！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己呜(wu)咽着(zhe)(zhe)(zhe)背(bei)，同时听得(de)见坐在(zai)旁边缝纫着(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)母亲(qin)(qin)也唏唏嘘(xu)嘘(xu)地泪如泉涌地哭着(zhe)(zhe)(zhe)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里知道她(ta)(ta)见我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被打(da)，她(ta)(ta)也觉得(de)好(hao)像刺心(xin)(xin)的(de)(de)痛苦(ku)，对我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)表着(zhe)(zhe)(zhe)十(shi)二分的(de)(de)同情，但她(ta)(ta)却(que)时时从呜(wu)咽着(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)、断(duan)(duan)断(duan)(duan)续续的(de)(de)声音里勉强(qiang)说(shuo)着(zhe)(zhe)(zhe)“打(da)得(de)好(hao)”！她(ta)(ta)的(de)(de)饮泣吞声，为的(de)(de)是(shi)(shi)爱她(ta)(ta)的(de)(de)儿子；勉强(qiang)硬着(zhe)(zhe)(zhe)头(tou)皮说(shuo)声“打(da)得(de)好(hao)”，为的(de)(de)是(shi)(shi)希望她(ta)(ta)的(de)(de)儿子上进。如今(jin)想起(qi)母亲(qin)(qin)见我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被打(da)，陪着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一同哭，那样的(de)(de)母爱，仍然(ran)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感念着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)慈爱的(de)(de)母亲(qin)(qin)。背(bei)完了(le)半本(ben)“梁惠王”，右手(shou)掌打(da)得(de)发肿有(you)(you)半寸高，偷向灯光中(zhong)一照，通(tong)亮，好(hao)像满肚子装着(zhe)(zhe)(zhe)已成熟的(de)(de)丝(si)的(de)(de)蚕身(shen)一样。母亲(qin)(qin)含着(zhe)(zhe)(zhe)泪抱(bao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上床，轻轻把被窝盖上，向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)额上吻(wen)(wen)了(le)几吻(wen)(wen)。
当我(wo)八岁的(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)，二弟(di)六(liu)岁，还有(you)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)妹妹三岁。三个(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)衣服鞋(xie)袜，没有(you)一(yi)(yi)(yi)件(jian)不(bu)(bu)(bu)是母(mu)(mu)亲自己做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。她(ta)还时常收到一(yi)(yi)(yi)些(xie)外(wai)面的(de)(de)(de)(de)(de)女红来(lai)做(zuo)(zuo)，所以(yi)很忙。记得(de)(de)有(you)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)夏天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)深夜，我(wo)忽然从(cong)睡(shui)(shui)梦中醒(xing)了(le)过(guo)来(lai)，因(yin)为(wei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)床背就紧接着(zhe)(zhe)(zhe)母(mu)(mu)亲的(de)(de)(de)(de)(de)床背，所以(yi)从(cong)帐里(li)(li)(li)(li)望得(de)(de)见母(mu)(mu)亲独自一(yi)(yi)(yi)人(ren)在(zai)灯下(xia)做(zuo)(zuo)鞋(xie)底，我(wo)心里(li)(li)(li)(li)又(you)想起母(mu)(mu)亲的(de)(de)(de)(de)(de)劳苦(ku)，辗转反侧(ce)睡(shui)(shui)不(bu)(bu)(bu)着(zhe)(zhe)(zhe)，很想起来(lai)陪(pei)(pei)陪(pei)(pei)母(mu)(mu)亲。于是想出(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)借(jie)口来(lai)试试看(kan)，便叫声母(mu)(mu)亲，说(shuo)(shuo)太热睡(shui)(shui)不(bu)(bu)(bu)着(zhe)(zhe)(zhe)，要(yao)起来(lai)坐一(yi)(yi)(yi)会儿(er)。出(chu)(chu)乎(hu)我(wo)意料，母(mu)(mu)亲居然许(xu)我(wo)起来(lai)坐在(zai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)身边。我(wo)眼巴(ba)巴(ba)地(di)望着(zhe)(zhe)(zhe)她(ta)额上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)汗珠往(wang)下(xia)流，手(shou)上(shang)一(yi)(yi)(yi)针不(bu)(bu)(bu)停地(di)做(zuo)(zuo)着(zhe)(zhe)(zhe)布(bu)鞋(xie)──做(zuo)(zuo)给我(wo)穿的(de)(de)(de)(de)(de)。这时万籁(lai)俱寂，只(zhi)听(ting)到滴答的(de)(de)(de)(de)(de)钟声和可以(yi)微闻得(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)亲的(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)吸(xi)。我(wo)心里(li)(li)(li)(li)暗(an)自想念着(zhe)(zhe)(zhe)，为(wei)着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)要(yao)穿鞋(xie)，累(lei)母(mu)(mu)亲深夜工作不(bu)(bu)(bu)休，心上(shang)感到说(shuo)(shuo)不(bu)(bu)(bu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)歉疚，又(you)感到坐着(zhe)(zhe)(zhe)陪(pei)(pei)陪(pei)(pei)母(mu)(mu)亲，似乎(hu)可以(yi)减轻(qing)些(xie)心里(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)安。当时一(yi)(yi)(yi)肚(du)子(zi)里(li)(li)(li)(li)充满着(zhe)(zhe)(zhe)这些(xie)心事，却不(bu)(bu)(bu)敢对母(mu)(mu)亲说(shuo)(shuo)出(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)句。现(xian)在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)亲不(bu)(bu)(bu)在(zai)了(le)，她(ta)始(shi)终(zhong)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)她(ta)这个(ge)(ge)小儿(er)子(zi)心里(li)(li)(li)(li)有(you)过(guo)这样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)不(bu)(bu)(bu)敢说(shuo)(shuo)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)心理状态(tai)。
母亲死(si)的时候才廿九(jiu)岁，留(liu)下(xia)了(le)三男三女。
我的(de)(de)母(mu)亲只是一(yi)个(ge)平凡的(de)(de)母(mu)亲，但是我觉得她的(de)(de)可(ke)爱的(de)(de)性格，她的(de)(de)努力(li)的(de)(de)精神，她的(de)(de)能干的(de)(de)才具(ju)，都埋没(mei)在(zai)封建(jian)社(she)会的(de)(de)一(yi)个(ge)家族(zu)里，都葬(zang)送(song)在(zai)没(mei)有(you)什么意义(yi)的(de)(de)事务(wu)上(shang)(shang)，否则她一(yi)定可(ke)以成为社(she)会上(shang)(shang)一(yi)个(ge)更有(you)贡(gong)献的(de)(de)分子。
阅读训练：
1.请(qing)结合(he)上(shang)下文，说说第五(wu)段中(zhong)“清(qing)算”一词在文中(zhong)的含义和作用。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.文(wen)中描(miao)写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时(shi)母亲说这(zhei)句话(hua)的心情(qing)。
______________________________________________________________________
3.选文(wen)在(zai)描写母亲的细节(jie)中，最使你感动(dong)的细节(jie)是哪一(yi)处？试找出一(yi)例并写出让你感动(dong)的理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.母(mu)(mu)亲(qin)在作者(zhe)童年的记忆中，只(zhi)留下了(le)几个闪光(guang)的片段(duan)，作者(zhe)正是摄取这(zhei)几个闪光(guang)的片段(duan)来塑造母(mu)(mu)亲(qin)形象的。每一位母(mu)(mu)亲(qin)对自己(ji)的儿女都充(chong)满了(le)关心爱护，请你(ni)也(ye)用简洁的语言(yan)写出你(ni)所感(gan)受到的母(mu)(mu)爱中最动情(qing)的那一瞬间。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.结合上文，阅读胡适(shi)的(de)《我的(de)母亲(qin)》片段，对两位母亲(qin)的(de)教育方法作出简要评价。
“母亲管束我(wo)(wo)(wo)(wo)最严，她是慈(ci)母兼任严父。但她从(cong)来不在别(bie)人(ren)面前骂(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)句，打我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)下。我(wo)(wo)(wo)(wo)做错了(le)事，她只对我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)望，我(wo)(wo)(wo)(wo)看见了(le)她的(de)严厉(li)眼光，就吓住了(le)。犯的(de)事小，她等到(dao)第二天早晨(chen)我(wo)(wo)(wo)(wo)睡醒时才教训(xun)我(wo)(wo)(wo)(wo)。犯的(de)事大(da)，她等到(dao)晚上人(ren)静时，关(guan)了(le)房(fang)门，先责备我(wo)(wo)(wo)(wo)，然后(hou)行(xing)罚，或(huo)罚跪，或(huo)拧我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)肉，无论怎样重罚，总不许(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)哭出(chu)声(sheng)音来。她教训(xun)儿子不是借此出(chu)气叫别(bie)人(ren)听的(de)。”
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
参考答案：
1.清(qing)算，列举全(quan)部(bu)罪恶或错(cuo)误并做出(chu)相(xiang)应(ying)的(de)处理。使用“清(qing)算”一词，表(biao)现(xian)了父亲对子(zi)女学习上要(yao)求的(de)严(yan)格和态度的(de)严(yan)厉。
2.母亲既(ji)疼爱(ai)儿(er)子，又(you)希望(wang)儿(er)子上进，内心(xin)是(shi)矛(mao)盾痛苦的(de)，话(hua)语既(ji)是(shi)违心(xin)的(de)，又(you)是(shi)出于对儿(er)子的(de)期待。（意思(si)对即可，只要能体会母亲矛(mao)盾的(de)心(xin)情即可）
3.不(bu)设统一答案。如：“我(wo)自(zi)己呜咽着(zhe)，同时听得见坐在旁(pang)边缝纫(ren)着(zhe)的母(mu)亲也唏(xi)唏(xi)嘘(xu)嘘(xu)地(di)泪如泉涌(yong)地(di)哭(ku)着(zhe)。”这个细(xi)节(jie)描(miao)写表现母(mu)亲对(dui)子女无(wu)限(xian)怜惜(xi)和疼(teng)爱之情。
4.不(bu)(bu)设统一答案(an)，内(nei)容只要能写出(chu)母爱让(rang)你感(gan)动(dong)的瞬(shun)间即可得2分(fen)(fen)，语言(yan)要求(qiu)通顺，得1分(fen)(fen)。只要作答，一般不(bu)(bu)判0分(fen)(fen)。
5.课(ke)文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)母亲(qin)和材料(liao)中(zhong)的(de)(de)(de)母亲(qin)都爱(ai)自己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)子，但(dan)她们的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)有好的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，也有不可取之处。课(ke)文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)母亲(qin)疼爱(ai)儿(er)子，又希望儿(er)子上进，并(bing)用自己(ji)的(de)(de)(de)爱(ai)温暖孩(hai)子受(shou)伤的(de)(de)(de)心(xin)(xin)，但(dan)面(mian)对丈夫的(de)(de)(de)“棍棒”教(jiao)育(yu)，虽然心(xin)(xin)疼却不能阻(zu)止；材料(liao)中(zhong)的(de)(de)(de)母亲(qin)教(jiao)子严格，处罚孩(hai)子的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是对孩(hai)子有所惩戒，在惩罚的(de)(de)(de)过程中(zhong)还很注意保护孩(hai)子的(de)(de)(de)自尊心(xin)(xin)，但(dan)有时过于严厉了，体罚毕竟是不可取的(de)(de)(de)。
