爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

《乌篷摇梦到春江》鄂教版九上课内阅读训练附答案

[移动版] 作者:未知

《乌篷摇梦到春江》鄂教版九上课内阅读训练附答案

①当年,在(zai)青海戈壁滩竟日奔波(bo)时,被(bei)辉(hui)煌如火的大沙(sha)漠(mo)灼花了(le)眼睛的我,曾经大发奇想:假(jia)如让富春江泻到这儿(er),那该多(duo)么好(hao)!

②那(nei)时,我(wo)没有到过(guo)富春江,却千百(bai)次(ci)做过(guo)关于她(ta)的(de)(de)梦。郁(yu)达(da)夫(fu)“屋住兰江梦亦香”的(de)(de)诗文(wen)和叶浅予(yu)墨韵淋(lin)漓的(de)(de)画卷,早把我(wo)对富春江的(de)(de)梦幻(huan)濡(ru)染得又浓又甜,那(nei)绿沉沉的(de)(de)甜梦中,总是(shi)悠荡着乡(xiang)思绵绵的(de)(de)乌篷船(chuan)。

③我终于圆了梦(meng)。回浙江(jiang)仅两年,两次遂了与她相亲的心愿。两次都是旱路(lu)走(zou),水路(lu)归。这行程颇使(shi)人得其(qi)佳妙(miao)。

④当你迂回山间不胜引颈(jing)张(zhang)目之苦时,突然(ran)一(yi)条银练素带在前(qian)方闪闪烁烁,你兀的眼(yan)前(qian)一(yi)亮,倍觉这碧波粼粼的一(yi)江(jiang)水(shui)鲜活(huo)可爱;待盼到日(ri)程,荡舟起桨开始真正的春江(jiang)游时,这荡漾漫流的大水(shui),更令你陶然(ran)如(ru)醉……

⑤我始(shi)想,富(fu)春(chun)江(jiang)(jiang)俏,恐怕全在(zai)于(yu)江(jiang)(jiang)流(liu)的(de)曲折多姿,从(cong)她与(yu)新安(an)江(jiang)(jiang)、兰江(jiang)(jiang)的(de)汇合处下行,越(yue)见委婉婀娜:行过(guo)淹没(mei)在(zai)水中(zhong)的(de)乌石滩,行至流(liu)急(ji)涡回(hui)的(de)七里泷(long),富(fu)春(chun)江(jiang)(jiang)裙裾一闪(shan),又闪(shan)出个江(jiang)(jiang)中(zhong)之江(jiang)(jiang)葫(hu)芦湾(wan)。葫(hu)芦湾(wan)清形毕肖一只毛茸茸嫩生(sheng)生(sheng)的(de)青葫(hu)芦,壁立湾(wan)畔的(de)奇岩(yan)崛(jue)石,似(si)乎触手可及(ji),掩(yan)映(ying)在(zai)老树青藤(teng)中(zhong)的(de)村舍农居,更添无限(xian)情趣。

⑥我还想,富春江(jiang)的娇,也不于(yu)它(ta)的色泽,那江(jiang)水,活脱脱是(shi)(shi)天神(shen)地(di)母(mu)拣尽翡翠(cui)绿玉铺就的。乌篷船行在江(jiang)上(shang),望两岸,只见千(qian)嶂染翠(cui),峰峰岭(ling)岭(ling)都浓浓淡淡地(di)绿进去;立在船头,看江(jiang)山,水底天上(shang)的云絮,一朵(duo)朵(duo)一团团,俱(ju)是(shi)(shi)深深浅浅绿出来。

⑦我再想,富春江(jiang)的美(mei),更在于它(ta)无与伦比的静。电(dian)站的建成(cheng),益发(fa)使江(jiang)水(shui)浪敛(lian)波(bo)平。它(ta)虽然还是千里涧水(shui)汇清流(liu),但(dan)那(nei)汇和流(liu),仿佛(fo)是在水(shui)底暗处悄悄进行的,“临(lin)流(liu)鼓棹,帆飞(fei)若驰”的光景已(yi)不(bu)复(fu)见,那(nei)或顺流(liu)或逆行的千舟(zhou)百舸(ge),亦如动画(hua)一(yi)般悠悠来(lai)去。

⑧奇山异水的(de)富春江,钟灵毓秀,风物(wu)独(du)绝,而七里泷碑(bei)文荟萃的(de)严子陵钓鱼(yu)台,尤能偏现(xian)它扬古启今的(de)魅力。

⑨我(wo)又想(xiang),人们到这儿(er)瞻仰、凭(ping)吊,大(da)概不在乎已成百丈(zhang)悬崖的(de)钓台当年是(shi)(shi)否(fou)真能(neng)垂(chui)钓,而是(shi)(shi)表达对(dui)严子陵不慕富贵不媚皇(huang)亲的(de)风骨的(de)敬崇,对(dui)今之(zhi)世风清新呼唤吧。哦,钓台不仅(jin)是(shi)(shi)一处风景点,更是(shi)(shi)历(li)史老人垂(chui)落在江边的(de)一只巨手……

⑩丰哉(zai),富春(chun)江(jiang)!乌篷摇(yao)梦梦越甜,惟愿(yuan)年(nian)年(nian)得相(xiang)见。

7.简要说明第(di)①段(duan)(duan)、第(di)②段(duan)(duan)在全文中(zhong)的(de)作用。

8.按(an)下面的(de)语句形式,为(wei)第⑥段(duan)的(de)结尾(wei)补写一句活,表达“山”“江”与“绿(lv)”的(de)关系。(横线上所写的(de)文字,力求简(jian)洁、有情趣)

很难说,是 ,还是 。

9.作(zuo)者在展示富春(chun)江的(de)景致时,没有采用"移步换景"的(de)方式,根据文(wen)章(zhang)的(de)有关内容,概括说说作(zuo)者描绘富春(chun)江的(de)思路。

10.下面对文章的赏析,不恰当的两项是(shi)(  )

A. 这篇文章意境(jing)(jing)朦胧,看似(si)游(you)记(ji),但没有(you)记(ji)游(you);全文写(xie)的是美丽(li)的梦境(jing)(jing),是富春江上的乌篷船摇来的甜美的乡思梦。

B. 作(zuo)者(zhe)圆了游富春江的梦(meng),但(dan)俏丽娇(jiao)美的富春江,扬古启今的严子陵钓台又把(ba)作(zuo)者(zhe)引进(jin)“梦(meng)”中,令她陶(tao)然如醉。

C. “江(jiang)中之江(jiang)葫芦湾”的(de)(de)(de)景(jing)致,突出了富春(chun)江(jiang)的(de)(de)(de)“俏”:纤秀的(de)(de)(de)水道,碧嫩的(de)(de)(de)江(jiang)流,但见富春(chun)江(jiang)的(de)(de)(de)“豆蔻年华”。

D. 钓台“更(geng)是历(li)史老(lao)人垂落(luo)在江(jiang)边的一只(zhi)巨手”与“掩(yan)映在老(lao)树青(qing)藤中的村舍农居”照(zhao)应,将富春江(jiang)的美定格在人文景(jing)观(guan)上。

E. “丰(feng)哉,富春江”,好(hao)一个“丰(feng)”——委婉婀娜的江流,莫道不(bu)销魂的绿(lv)色,无与伦比的幽静(jing),独(du)具魅力的钓(diao)台——包蕴其中。

【参考答案】:

7.文章是写富春江的(de),但第①段(duan)先写戈壁滩(tan),与其形成(cheng)反差,借以增强作者对(dui)富春江的(de)向(xiang)往之情(qing)。第②段(duan),写梦想中的(de)富春江,强化了在第①段(duan)中孕育的(de)感情(qing)。这两(liang)段(duan)文字不多(duo),却把(ba)文章气氛调得很浓。(意思对(dui)即可) 

…点此查看完整答案(答案页第2页)…

10、AD(A项,“没有记游”的(de)(de)(de)说法欠妥(tuo)。作者(zhe)是(shi)以特(te)殊的(de)(de)(de)方式记游,全文(wen)主体仍是(shi)描写性的(de)(de)(de)文(wen)字,写的(de)(de)(de)不是(shi)梦境,百是(shi)现实。D项,钓台“更(geng)是(shi)历(li)史老人垂落在(zai)江边的(de)(de)(de)一只巨手”,有深刻含义(yi),即(ji)严(yan)子陵(ling)精(jing)神(shen)千年百载(zai)对人们对社会(hui)有一种引导作用。而(er)“掩映在(zai)老树青(qing)藤中(zhong)的(de)(de)(de)村舍农居(ju)”,只是(shi)对景色的(de)(de)(de)一笔点(dian)染,并无(wu)深意,二者(zhe)谈(tan)不上“照(zhao)应”。另,“将富春(chun)江的(de)(de)(de)美定格在(zai)人文(wen)景观上”不符合文(wen)章的(de)(de)(de)基调。)

ҹ�Ϻ���̳,ҹ�Ϻ�������̳,�Ϻ�419��̳�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�Ʒ�蹤����ͬ��Լ��ƽ̨,300һ��ͬ��Լ��,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�