（1）那时候，在南京，刚刚开始记得一(yi)(yi)些零碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，画面里常常出现一(yi)(yi)片(pian)美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)郊野，我(wo)悄(qiao)悄(qiao)地从大人(ren)身边走开，独自坐在草地上，梧桐(tong)(tong)叶子开始簌(su)(su)簌(su)(su)地落(luo)着，簌(su)(su)簌(su)(su)地落(luo)着，把许多神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)感一(yi)(yi)起(qi)(qi)落(luo)进(jin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里来了(le)。我(wo)忽然迷(mi)乱(luan)起(qi)(qi)来，小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心灵简直不(bu)能承受这种兴奋。我(wo)就那样迷(mi)乱(luan)地捡起(qi)(qi)一(yi)(yi)片(pian)落(luo)叶。叶子是(shi)黄褐(he)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，弯曲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)只小船，而且在船舷上又(you)长着两粒(li)美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斑(ban)点。每(mei)起(qi)(qi)一(yi)(yi)阵风我(wo)就在落(luo)叶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨中穿梭(suo)，拾起(qi)(qi)一(yi)(yi)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梧桐(tong)(tong)子。必有一(yi)(yi)两颗我(wo)所未拾起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梧桐(tong)(tong)子在那草地上发了(le)芽吧?二十年了(le)，我(wo)似乎又(you)回到了(le)遥远的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西风里，那簌(su)(su)簌(su)(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)叶，像(xiang)(xiang)载着梦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)船，航(hang)行在一(yi)(yi)粒(li)粒(li)幽幽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝福里。
（2）又记得(de)小阳台上黄昏，视线的(de)(de)尽处是一(yi)列(lie)古老的(de)(de)城墙(qiang)。在秋天的(de)(de)暮(mu)色里，往往不知什么人加上一(yi)阵笛音(yin)的(de)(de)凄清(qing)。我喜欢这种凄清(qing)的(de)(de)美，莫名所以地喜欢。
（3）小(xiao)舅(jiu)舅(jiu)曾带着我一直走到(dao)城墙(qiang)的(de)旁边，那(nei)(nei)些斑驳(bo)的(de)石头，蔓生的(de)乱草，使(shi)我有一种说不出(chu)的(de)感动。长大了读辛(xin)稼轩(xuan)的(de)词，对于那(nei)(nei)种沉郁悲凉的(de)意境总觉(jue)得那(nei)(nei)样熟悉，其(qi)实我何尝熟悉什(shen)么词呢?我所(suo)熟悉的(de)只(zhi)是(shi)古老南(nan)京城的(de)秋色罢了。
（4）后(hou)来(lai)，到了柳州，一(yi)城都(dou)是山，都(dou)是树。走(zou)在(zai)街上，两旁总夹着橘柚的(de)(de)芬芳(fang)。学校(xiao)前面就(jiu)是一(yi)座山，我总觉(jue)得那(nei)就(jiu)是地(di)理课(ke)本(ben)上的(de)(de)十(shi)万大山，构成了柳州高大雄(xiong)伟的(de)(de)美(mei)丽。
（5）秋(qiu)天的时候(hou)，山客(ke)澄清而微黄，蓝天显(xian)得(de)更高了。
（6）“媛媛，”我怀着十分(fen)的敬畏(wei)问我的同伴，“你(ni)说教我们美术的龚(gong)老师能不(bu)能画下这个(ge)山?”
（7）“能，他能。”
（8）“当然能，当然，”她(ta)热切地喊(han)着，“可惜他最近打篮球把手摔坏了，要不然，全(quan)柳州、全(quan)世界(jie)他都(dou)能画(hua)呢。”
（9）沉默了(le)好(hao)一会(hui)。
（10）“是(shi)真(zhen)的吗?”
（11）“真(zhen)的(de)，当然真(zhen)的(de)。”
（12）我望(wang)着她，然后又望(wang)着那座山，那神圣深(shen)沉的(de)美丽秋(qiu)山。
（13）“不，不可能。”我忽然肯定地说，“他不能画(hua)，一(yi)定不能。”
（14）那(nei)天的辩论会后(hou)来(lai)怎样结束．我已(yi)不记得了(le)。而那(nei)个(ge)叫媛媛的女孩和我已(yi)经(jing)阔别(bie)了(le)十几(ji)年。如(ru)果(guo)我能重见到，我仍(reng)会那(nei)样坚持的。
（15）没有(you)人能画(hua)那(nei)样的山，没有(you)人能。
（16）媛(yuan)媛(yuan)，你呢?你现在(zai)承(cheng)认了(le)吗(ma)?前年我(wo)碰到一个叫(jiao)媛(yuan)媛(yuan)的(de)(de)女孩子，就(jiu)急(ji)急(ji)地问(wen)她，她却笑着说已经记(ji)(ji)不得(de)住(zhu)过(guo)柳州没有(you)了(le)。那么，她不会是你了(le)。没有(you)人能忘记(ji)(ji)柳州的(de)(de)，没有(you)人能忘记(ji)(ji)那暮色中(zhong)微带金色的(de)(de)山峦，那美(mei)丽的(de)(de)苍郁。
（17）又(you)有谁能替你回答呢?佛(fo)说：“心里有了，手里就有。”心手真的(de)能如一(yi)吗?
（18）而日子被(bei)西风(feng)(feng)吹尽，那一(yi)串金属性、有着欢乐叮当声的(de)(de)日子。终(zhong)于，人长大(da)了(le)，会念《秋声赋》了(le)，也会骑在自行车上(shang)，想象着陆放翁“饱将两耳(er)听秋风(feng)(feng)”的(de)(de)情怀了(le)。
（19）秋季(ji)旅行，相片册里照例有发(fa)光的记(ji)忆(yi)。还记(ji)得那(nei)次台北倦游回来，坐在(zai)游览(lan)车上(shang)。
（20）“你最喜欢哪(na)一季呢?”我问芷。
（21）“秋天。”她简单地回(hui)答，眼睛里凝聚了所有美丽的(de)秋光。
（22）我忽然(ran)欢欣起(qi)来(lai)
（23）“我(wo)也是，啊，我(wo)们都(dou)是。”
（24）她说了许(xu)多(duo)秋天的(de)(de)故(gu)(gu)事给我听(ting)，那些山野和乡村(cun)里的(de)(de)故(gu)(gu)事。她又向我形容(rong)那个她常在它旁边睡觉(jue)的(de)(de)小池塘，以及(ji)林间说不完的(de)(de)果实。
（25）“有时候(hou)，我(wo)向(xiang)高山上走(zou)去，一个人，慢慢地(di)翻越(yue)过(guo)许多山岭。”你说，“忽然(ran)，我(wo)停住了(le)，发现四壁都是(shi)山!都是(shi)雄伟的、插天(tian)的青色!我(wo)吃惊地(di)站着(zhe)，啊，怎么(me)会那样美!”
（26）我望着(zhe)你(ni)，芷(zhi)，我的心里充满了(le)(le)幸福。分别这(zhei)样多年(nian)了(le)(le)，我们都无恙(yang)，我们的梦也都无恙(yang)一一那些高高的山!不属于地平(ping)线上(shang)的梦。
1.在作者眼中(zhong)，南京的秋(qiu)(qiu)色(se)美和柳州的秋(qiu)(qiu)色(se)美各具有哪些特点?(2分)
2.第（13）自(zi)然段中写(xie)道：“‘不(bu)，不(bu)可能(neng)。’我(wo)忽(hu)然肯定地(di)说，‘他不(bu)能(neng)画(hua)，一定不(bu)能(neng)。’”作者为(wei)什么认为(wei)龚老师不(bu)能(neng)画(hua)出那(nei)样(yang)的山?(2分)
3.仔细阅(yue)读第（1）自然(ran)段，请(qing)你谈谈本段加横线句子(zi)中的“梦”包含了哪些内(nei)容?(2分)
4.下列对这篇散文的赏析，不(bu)正确的两项(xiang)是(4分)
A．一切(qie)景(jing)语(yu)皆情语(yu)，本文(wen)写南(nan)京和柳州秋天美丽的景(jing)色，寄寓(yu)了(le)作者(zhe)对故土真挚的情感。
B．作(zuo)者爱秋天，只是她爱得非常(chang)孤独(du)，但她毫不(bu)介意，并(bing)不(bu)需要(yao)他人(ren)的理解，独(du)自享受着这种(zhong)审(shen)美情怀。
c．辛稼轩词的(de)(de)意(yi)境与(yu)古老南京(jing)城的(de)(de)秋色(se)非常(chang)协调(diao)，读稼轩词使(shi)作者有(you)了(le)如遇故人般(ban)的(de)(de)感动。
D．媛嫒永远(yuan)不会懂得作者对秋天(tian)山(shan)色的理解和对秋天(tian)山(shan)色的那种独特感(gan)受。
E．作者在文末写道“我(wo)的心里充满了(le)幸福(fu)”，是因为一方(fang)面(mian)她遇见(jian)了(le)芷，另方(fang)面(mian)“我(wo)们都无(wu)(wu)恙，我(wo)们的梦也(ye)都无(wu)(wu)恙”。
张晓风《秋天·秋天》散文阅读训练及答案
1.①南京的秋色美具有神秘(mi)、凄清、沉郁悲(bei)凉的特(te)点。
②柳州的秋色美具有高大…查看完整散文答案…4.B和D(B．不(bu)需(xu)他人理解“属(shu)无中(zhong)生有”。D．文中(zhong)并没有说(shuo)嫒嫒永远不(bu)会懂，缺乏这方(fang)面的(de)信息。)
