池莉(li)  让(rang)孩子拥有高贵的心地

亦池在初中(zhong)的(de)(de)学(xue)习成(cheng)绩一直缓缓进步，比成(cheng)绩更令我(wo)高兴的(de)(de)，是亦池的(de)(de)品德，在12岁(sui)到15岁(sui)之间，在一个人(ren)青春发育过程中(zhong)最(zui)(zui)(zui)兴奋最(zui)(zui)(zui)迷惘(wang)最(zui)(zui)(zui)青涩最(zui)(zui)(zui)莽撞最(zui)(zui)(zui)脆弱的(de)(de)阶段，她健(jian)康(kang)地走向(xiang)成(cheng)熟，一如既往地如她儿时那(nei)样，温良、清纯、厚道(dao)、安稳，少(shao)言寡语(yu)，绝不显摆招摇(yao)，对他人(ren)充满(man)善意，富(fu)有合(he)作精神。我(wo)知(zhi)道(dao)这(zhei)才是她将来理想(xiang)有望(wang)实现(xian)、事(shi)业有望(wang)成(cheng)功和生活得(de)幸福的(de)(de)最(zui)(zui)(zui)根本条件。

比如亦池(chi)是(shi)这样(yang)处理一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)麻烦事的(de)(de)(de)(de)：那是(shi)初三时一(yi)(yi)(yi)(yi)次课(ke)间(jian)休(xiu)息，学生(sheng)(sheng)(sheng)们在操场上运动玩耍。一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)男(nan)(nan)同学打篮球热了(le)，脱下(xia)棉(mian)(mian)袄(ao)，要亦池(chi)帮忙照(zhao)看。亦池(chi)就(jiu)将男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)棉(mian)(mian)袄(ao)接过来(lai)，挂(gua)在旁(pang)边的(de)(de)(de)(de)树(shu)杈(cha)上，自己一(yi)(yi)(yi)(yi)旁(pang)看守。忽然上课(ke)铃声响了(le)，男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)叫：“我的(de)(de)(de)(de)棉(mian)(mian)袄(ao)。”亦池(chi)急忙拉下(xia)棉(mian)(mian)袄(ao)，扔给(ji)(ji)男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)。可(ke)是(shi)，树(shu)枝剐破了(le)棉(mian)(mian)衣(yi)的(de)(de)(de)(de)下(xia)摆，撕开了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)道约(yue)摸两(liang)(liang)寸长的(de)(de)(de)(de)口子。男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)立刻气势(shi)汹汹，不依(yi)不饶地(di)(di)索赔(pei)，因为这是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)新买的(de)(de)(de)(de)正宗法国(guo)名(ming)牌阿迪达斯(si)，价值好(hao)几百(bai)元(yuan)呢。亦池(chi)安静地(di)(di)回答他两(liang)(liang)个(ge)字：“好(hao)的(de)(de)(de)(de)。”周末，她(ta)把男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)棉(mian)(mian)袄(ao)带(dai)回了(le)家，吩咐(fu)我说：“你(ni)缝(feng)一(yi)(yi)(yi)(yi)缝(feng)自己穿(chuan)吧(ba)，买件(jian)新的(de)(de)(de)(de)我赔(pei)给(ji)(ji)他。”亦池(chi)居然还很幽(you)默，说：“妈妈，没有(you)想到一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)小男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)棉(mian)(mian)袄(ao)你(ni)穿(chuan)着还很神(shen)气呢，算我给(ji)(ji)你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)机会穿(chuan)穿(chuan)法国(guo)名(ming)牌吧(ba)。”

这就是我(wo)(wo)的孩子！其(qi)实(shi)连(lian)我(wo)(wo)们大人(ren)(ren)都认为这男生(sheng)太不懂事了(le)(le)(le)，这么小的口子又在下摆(bai)，细(xi)针密线缝好(hao)根本(ben)就看不出(chu)来，我(wo)(wo)替(ti)他(ta)缝补好(hao)再赔一(yi)些(xie)钱就是了(le)(le)(le)，怎么就一(yi)定要赔全(quan)新(xin)的呢？再说亦池还是替(ti)他(ta)照看呢，做好(hao)事还做出(chu)麻(ma)烦来了(le)(le)(le)？但亦池绝不与人(ren)(ren)争论，就像大人(ren)(ren)对小孩子说话(hua)那样，不温不火给我(wo)(wo)们一(yi)句话(hua)：“算了(le)(le)(le)，人(ren)(ren)家要赔就赔吧。”

当然最后(hou)的(de)结局是峰回路转，男生的(de)家(jia)长得知情况后(hou)过意不(bu)去，向我们(men)(men)道(dao)歉并批评了(le)(le)他们(men)(men)儿子(zi)的(de)不(bu)懂事。亦池把我缝补(bu)好的(de)衣服带回学校还给(ji)了(le)(le)男生，此后(hou)再无一句闲话。

在(zai)抚育这(zhei)个孩(hai)子的过(guo)程中，多少次，趁她(ta)(ta)酣(han)睡，我(wo)都会忍不住(zhu)深(shen)深(shen)凝视她(ta)(ta)，心里冉冉升起一(yi)(yi)种骄傲。随着她(ta)(ta)渐渐长大(da)(da)(da)，这(zhei)一(yi)(yi)种骄傲从来没有减弱：那就是(shi)这(zhei)孩(hai)子的高贵(gui)心地与端方品质，是(shi)她(ta)(ta)浑然大(da)(da)(da)度的忍与让。这(zhei)就是(shi)我(wo)作(zuo)为一(yi)(yi)个母亲最大(da)(da)(da)的收获、最大(da)(da)(da)的宽慰和(he)最大(da)(da)(da)的幸福(fu)。这(zhei)也是(shi)我(wo)作(zuo)为一(yi)(yi)个母亲，能够给予孩(hai)子的最金贵(gui)的东西，也是(shi)足(zu)以流传(chuan)子孙万(wan)代的唯一(yi)(yi)财产(chan)。

6．（2分） 概括本文叙(xu)述的这个故事。

7．（2分(fen)）在母亲眼(yan)里，亦池(chi)是一个怎样(yang)的(de)孩子呢？

8．（2分(fen)）品味下面(mian)这个细节的表(biao)达作用。

但亦池绝不与人争论，就像大(da)人对小孩(hai)子(zi)说话(hua)那样，不温不火给我们(men)一句话(hua)：“算了，人家要赔(pei)就赔(pei)吧。”

9．（3分(fen)）简要(yao)分(fen)析本文的结构特(te)点。

10．（3分）指出本文的画龙点睛之笔。

参考答案：

6、一(yi)男生请(qing)亦(yi)池(chi)帮忙照(zhao)看棉袄，亦(yi)池(chi)在(zai)还给(ji)他时因(yin)着急(ji)而刮破(po)了，亦(yi)池(chi)大度(du)地(di)答(da)应了索赔要求。

7、亦池是一个温良、清纯、厚道、安稳…散文阅读专题训练100则答案…子的高(gao)贵心(xin)地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。

10、本文为“总(zong)分(fen)总(zong)”结(jie)构，首段(duan)(duan)即介绍了(le)(le)亦池的品德，中间三段(duan)(duan)讲述(shu)了(le)(le)一个故事，具体表现(xian)了(le)(le)这(zhei)种(zhong)美德；最后一段(duan)(duan)画龙点睛(jing)，再(zai)次(ci)赞颂了(le)(le)孩子的这(zhei)种(zhong)美德