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乔叶《哈提雅的第28个馅饼》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

天(tian)上(shang)不会掉(diao)下馅(xian)饼。在碰到哈提雅之前,我是一(yi)直信(xin)奉这句话的。

2004年秋天(tian),我随(sui)河南作家代表团去西部采风。在等着导游买票的工夫,我站(zhan)在入口(kou)处向里(li)张望。

“阿姨。”有人拽我的衣(yi)襟。我皱皱眉,今天(tian)穿了一(yi)件白色的衣(yi)服,很不耐(nai)脏的。

一回头,我看见(jian)一个典型的(de)维族小姑娘。高高的(de)鼻(bi)子,深陷的(de)欧(ou)式眼窝,戴着(zhe)镶着(zhe)珠片的(de)黑色小帽,手里拎着(zhe)一串铃铛做的(de)饰物(wu)。噢,她是(shi)向(xiang)我兜售东西来了。我摇摇手。

“阿姨。”她又叫。

“什么(me)事?”我(wo)只好答腔。

“你是第一(yi)次来这里吧?”她的普(pu)通(tong)话很生硬(ying)。

“是。”

“你是老师吗?”

“我当过(guo)老师。”我有点儿惊诧,我有过(guo)四年的乡村教书(shu)的历史,可她怎么能看出来?

“你一看(kan)就像老师,像好人。”她甜甜的(de)小(xiao)嘴很会说。

“你很漂亮。”她继(ji)续进攻(gong)。我(wo)都有些替(ti)她着(zhe)急了,心(xin)想(xiang)干脆买一个。

“你的东(dong)西怎么卖?”我问。

她解了一(yi)个,递给我:“给你。”

“多少钱?”

“不要钱。”

我不理她,径自去掏(tao)钱包。她拦住(zhu)我,态(tai)度很认真(zhen)地说:“真(zhen)的不要钱。”

“那我也不(bu)要。”我也很(hen)干脆地(di)说。不(bu)要钱从另一(yi)个意义上讲就是最贵的,这么没(mei)谱儿的事情(qing),我不(bu)做。

导游(you)在招(zhao)呼(hu)大家了(le)。我随着队伍进去(qu),朝(chao)她挥挥手。玩(wan)了(le)两个(ge)多小时走出来(lai),我一眼(yan)就(jiu)看见了(le)那个(ge)小姑娘。她就(jiu)在出口处站着呢,立马就(jiu)跟上(shang)了(le)我。

“给(ji)你。”她(ta)又来了(le)。

我(wo)(wo)仍(reng)然没(mei)要。沿着周围的(de)小(xiao)摊走了一圈,我(wo)(wo)了解(jie)了一下这种铃(ling)铛(dang)的(de)价格(ge),要价最(zui)高(gao)的(de)是5元(yuan)。于是,当(dang)她(ta)再次递给我(wo)(wo)的(de)时候,我(wo)(wo)把5元(yuan)钱递给她(ta)。

“不要钱(qian)。”她着急地说,“送(song)你的(de)。”

“送我?为什么?”

“因(yin)为你是老师(shi),好人。”

我笑。

“我真的不要钱,真的。”她耐心地劝说着我,“我经常送东西给我喜欢的客人。”

我(wo)接过那个(ge)(ge)铃铛,吊坠上刻着一只(zhi)老鼠。我(wo)正好就是属(shu)鼠的(de)。她看出了我(wo)的(de)疑惑,指(zhi)指(zhi)我(wo)的(de)胸前。我(wo)戴着一个(ge)(ge)鼠头木制项链。这个(ge)(ge)鬼精灵!

“好,我收下了。”我说。我打定(ding)主意,上(shang)车后把钱从车窗(chuang)递给她。

我和她(ta)合了(le)影,答应把照片寄给(ji)她(ta)。然后我去(qu)买丝巾(jin),她(ta)依然跟着(zhe)我,告诉我说什(shen)么样的(de)丝巾(jin)是好的(de)……导(dao)游开(kai)始催促上车,我上了(le)车。

车(che)开动了(le),我和她在车(che)窗(chuang)处(chu)依(yi)(yi)依(yi)(yi)惜别。我握住她有(you)些(xie)脏的小手,把(ba)钱也(ye)握了(le)过去。她一怔,明白了(le),泪水一瞬间(jian)从她的眼眶里涌(yong)出(chu)来。

“不要!老师!”她(ta)(ta)举着钱喊(han),然后(hou)她(ta)(ta)奔跑起来,跟着我们的(de)(de)车(che)。车(che)轮喷吐出的(de)(de)灰尘涤荡(dang)着她(ta)(ta)的(de)(de)小脸(lian)(lian),很快(kuai)把(ba)她(ta)(ta)的(de)(de)泪(lei)痕遮盖起来。然而更多(duo)的(de)(de)泪(lei)又冲下去,她(ta)(ta)的(de)(de)脸(lian)(lian)上很快(kuai)就变得模糊一片。

司机把车(che)停(ting)下来,全车(che)的人都望(wang)着我(wo)(wo),我(wo)(wo)艰难地把脸(lian)转(zhuan)向她。

我走下车,接(jie)过她手里(li)的钱。她笑了,满是灰尘的小(xiao)脸笑得像(xiang)一(yi)朵淡黄色的雏(chu)菊。

“你(ni)必须(xu)告诉我,你(ni)喜欢(huan)什么?回家之后我也要(yao)寄礼(li)物给你(ni)。”我说。

她推却了半天,直到我以(yi)不要铃铛威胁她,她才羞(xiu)涩地告诉我她喜欢文具和(he)书。在(zai)我的要求(qiu)下(xia),她写下(xia)地址。

从新疆回(hui)来,我洗好(hao)了(le)(le)照片,买(mai)了(le)(le)一(yi)套(tao)童话(hua)集和文具,想邮寄(ji)(ji)却发现地址(zhi)找不(bu)到了(le)(le)。最(zui)后我还是(shi)寄(ji)(ji)了(le)(le)出(chu)去,地址(zhi)是(shi)“新疆吐鲁番高昌故城哈提(ti)雅(收)”。

一个月之(zhi)后,我收到了一大包葡萄(tao)干,还有(you)一封(feng)信。

“阿姨,谢(xie)谢(xie)你。听(ting)很多(duo)人告诉(su)我(wo)(wo)(wo)说有(you)我(wo)(wo)(wo)的包(bao)裹,跑了(le)好多(duo)家才找到。我(wo)(wo)(wo)送了(le)28个铃铛,你是第一(yi)个寄礼物(wu)给我(wo)(wo)(wo)的人。你长(zhang)得很像我(wo)(wo)(wo)的汉族老师。后来她走了(le),我(wo)(wo)(wo)就不再(zai)上学了(le)。我(wo)(wo)(wo)很想(xiang)她。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)好好读书,就有(you)机会去(qu)看看外(wai)面的世界。”

我呆住了……

她给(ji)我(wo)(wo)的(de),确实是(shi)一块香醇的(de)馅(xian)饼。这块馅(xian)饼是(shi)她和她的(de)汉(han)族志愿者老师共同做的(de),我(wo)(wo)只是(shi)一个享用者。但是(shi)我(wo)(wo)把这块馅(xian)饼糟蹋了(le)。

哈(ha)提雅(ya),请不要像我,还有我们——你送礼(li)物的(de)(de)这28个。那27个,都是怎么想的(de)(de)呢?都是怎么看待你的(de)(de)礼(li)物的(de)(de)呢?在他们的(de)(de)意识里,大(da)约也都认为自己是经遍世(shi)事的(de)(de)聪(cong)明人(ren)吧(ba)?

平生(sheng)第一次,我开(kai)始(shi)为自(zi)己一向(xiang)得(de)意的所谓智慧和(he)经验而自(zi)卑(bei)起来。我方(fang)才发(fa)现:虽然我四处游历,但我心(xin)舌(she)的嗅觉已经逐渐荒芜(wu)成为一座巨大的废(fei)墟,如(ru)高(gao)昌故城。而她(ta)虽然守着高(gao)昌故城,但她(ta)小(xiao)小(xiao)的心(xin)啊,却是一片(pian)纯美碧青(qing)的无垠草场(chang)。

哈提雅,你以自己(ji)都不知道的方式让我(wo)品尝了世界上最美味(wei)的馅(xian)饼(bing)——这第28个(ge)馅(xian)饼(bing)。

(选(xuan)自(zi)《玫瑰态度》,上海辞(ci)书出版(ban)社)

1.请你依据(ju)文章,将下(xia)列相(xiang)关内容补充完整。

哈提雅(ya)问我(wo)是(shi)否是(shi)老师时,我(wo)感到(dao) ;

哈提雅 时,我感(gan)到疑惑;

哈提(ti)雅(ya)追着车要还(hai)我(wo)钱时,我(wo)感到 ;

哈提(ti)雅 时,我惊呆了。

2.哈提雅身上(shang)有许多闪光点,请找出其中两点并加(jia)以(yi)分析。

3.请你结合语境(jing),赏析下面(mian)的句子。

她笑了,满是灰尘的小脸笑得(de)像一朵淡黄色的雏菊。

4.如何理解“你以(yi)自己都不知(zhi)道的方式(shi)让(rang)我品尝了世界上(shang)最美味的馅饼——这第(di)28个馅饼”这句(ju)话的含义?

参考答案

1.惊讶;送(song)“我”刻有我属(shu)相的铃(ling)铛;后悔;为(wei)“我”寄(ji)来葡萄干和信,告知送(song)“我”铃(ling)铛的原因(yin)。

2.哈提雅诗歌(ge)懂(dong)得感(gan)恩的孩(hai)子(zi)(zi),她以送陌生(sheng)人礼物(wu)的方式默(mo)默(mo)表达对于(yu)汉(han)族老师的感(gan)激之情(qing)。哈提雅是个执(zhi)著的孩(hai)子(zi)(zi),即使“我”拒绝接受她的礼物(wu),她依(yi)然热心地帮助“我”挑选丝巾等。

3.神(shen)态描(miao)写(xie),将(jiang)哈(ha)提(ti)雅(ya)的(de)(de)笑(xiao)容比作(zuo)一朵淡黄色的(de)(de)雏菊,描(miao)写(xie)了哈(ha)提(ti)雅(ya)获得(de)“我”的(de)(de)信任(ren)时内心喜悦的(de)(de)样子,生动(dong)传神(shen)地描(miao)摹出一个(ge)纯(chun)真淳朴的(de)(de)维(wei)族小女孩形(xing)象。

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