《父爱的速(su)度》初中记(ji)叙(xu)文阅读及答案

①那一(yi)年我读高二，正(zheng)是需要(yao)加速的时候，却因为(wei)成绩的飞快下滑和(he)老师(shi)的忽视，而自暴自弃。

②无意中参与了(le)一(yi)场巷战(zhan)，并不(bu)知道(dao)打(da)架(jia)的(de)目的(de)是什(shen)么，只(zhi)知道(dao)发泄似地冲(chong)上(shang)去(qu)乱打(da)，打(da)到(dao)别人(ren)都跑走(zou)了(le)，我(wo)站在一(yi)个(ge)被打(da)昏过去(qu)的(de)男(nan)生(sheng)面(mian)前(qian)，竟挪(nuo)不(bu)动腿，被路过的(de)一(yi)个(ge)老师当场捉住(zhu)，扭送到(dao)校长室去(qu)。而校长，只(zhi)瞥(pie)一(yi)眼我(wo)劣迹斑(ban)斑(ban)的(de)违规记录，便摆(bai)摆(bai)手说，你回(hui)家(jia)去(qu)吧(ba)，以后，也不(bu)必(bi)再来了(le)。

③我(wo)就这样神思恍惚地(di)收(shou)拾了书包，被老师遣送(song)回家。走到(dao)门口的(de)时候，看见(jian)父亲在(zai)院子里满头大汗地(di)劈柴，我(wo)才突(tu)然想要逃掉(diao)，却被父亲抬头叫住了。我(wo)茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)然地(di)将一张勒令退学的(de)通知(zhi)递给他(ta)。他(ta)看了许久，才叹口气，说，你(ni)在(zai)家先(xian)学习，晚(wan)上(shang)跟我(wo)去(qu)校长家坐一坐。

④平生从(cong)来没有(you)求过(guo)人的(de)父亲，将给(ji)我攒好(hao)的(de)下学期的(de)所(suo)有(you)费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家(jia)。这(zhei)也是父亲第一(yi)(yi)次给(ji)人送(song)礼吧(ba)，他(ta)明(ming)显(xian)地(di)有(you)些(xie)紧张。在(zai)(zai)一(yi)(yi)次车祸里，被撞瘸的(de)右(you)腿(tui)，走起路来，愈(yu)加艰(jian)难。在(zai)(zai)昏暗的(de)楼道里，往上(shang)爬(pa)的(de)时(shi)候(hou)，我跟在(zai)(zai)父亲的(de)身后，看他(ta)虚胖的(de)背影，在(zai)(zai)栏杆上(shang)一(yi)(yi)一(yi)(yi)划过(guo)，偶尔我轻咳一(yi)(yi)声，会惊得(de)他(ta)微(wei)微(wei)一(yi)(yi)怔(zheng)，随即小心翼翼地(di)四下张望一(yi)(yi)番，确(que)定没有(you)人看到，这(zhei)才继续溜着(zhe)墙根前行。

⑤终(zhong)于敲开(kai)校长家门的(de)时候，父(fu)亲(qin)已是(shi)(shi)一(yi)(yi)头(tou)大汗(han)。校长开(kai)门看到神情谦(qian)卑的(de)父(fu)亲(qin)，先是(shi)(shi)一(yi)(yi)愣，随即瞥见低头(tou)缩在(zai)(zai)后(hou)(hou)面的(de)我(wo)，这才明(ming)白(bai)过来(lai)。勉强(qiang)让我(wo)们进去后(hou)(hou)，校长并没有因为父(fu)亲(qin)在(zai)(zai)，便多么地客(ke)气，他只是(shi)(shi)几(ji)句(ju)话，便将我(wo)重新回(hui)校的(de)希望捻灭了。但父(fu)亲(qin)却是(shi)(shi)一(yi)(yi)直微笑听着，点(dian)头(tou)附和(he)着校长的(de)每(mei)一(yi)(yi)句(ju)话，又几(ji)近低声(sheng)下气地反复(fu)说，求校长宽容(rong)一(yi)(yi)下，给(ji)孩子一(yi)(yi)个读书的(de)机(ji)会。一(yi)(yi)旁的(de)我(wo)，在(zai)(zai)缭绕(rao)的(de)烟(yan)雾里听着，突然(ran)很想(xiang)冲出去，再(zai)不回(hui)头(tou)。

⑥但还是(shi)(shi)跟父(fu)亲捱到了最后一(yi)(yi)分钟。起身要(yao)走的(de)(de)时候(hou)，校(xiao)长(zhang)很坚(jian)决地(di)让父(fu)亲把东西(xi)拿(na)回去(qu)。父(fu)亲却在他(ta)(ta)转身去(qu)提东西(xi)的(de)(de)那一(yi)(yi)瞬间，拉起我，冲出门去(qu)，而(er)校(xiao)长(zhang)也动(dong)作迅速地(di)紧(jin)跟出来。黑漆漆的(de)(de)楼道里，父(fu)亲如一(yi)(yi)只(zhi)矫健的(de)(de)小兽，箭一(yi)(yi)般地(di)，将那些(xie)阻挡(dang)他(ta)(ta)的(de)(de)荆棘藤蔓，统(tong)统(tong)地(di)撞(zhuang)开去(qu)。而(er)他(ta)(ta)那条微(wei)瘸(que)的(de)(de)右腿(tui)，那一(yi)(yi)刻也像是(shi)(shi)被注入了一(yi)(yi)股非凡的(de)(de)力量(liang)，突然(ran)间无可匹敌。

⑦将校长(zhang)甩得(de)无影无踪的时候，父亲终于(yu)住了脚(jiao)，扶着我(wo)的胳(ge)膊，弯腰(yao)大口大口地(di)喘(chuan)气。片刻后，他抬起头来，无比自信又(you)无比得(de)意地(di)笑(xiao)道：只要留(liu)下了东西(xi)，你回校读书的事，肯定就有希(xi)望(wang)了。而(er)我(wo)，却(que)是在他的这句话里，转过身去，无声地(di)哭了。

⑧果真像父亲说的，几天(tian)后，我便接(jie)到了回校读(du)书的通知(zhi)。

⑨父亲(qin)送我回校的(de)(de)时候，并没有像母亲(qin)一(yi)样喋喋不休地(di)一(yi)路唠(lao)叨，而我，也没有向父亲(qin)保证什么(me)。但此后的(de)(de)我，却是在心里(li)，将那个晚(wan)上父亲(qin)奔跑(pao)的(de)(de)姿势(shi)牢牢地(di)记下(xia)，且以同(tong)样神奇的(de)(de)速度(du)，紧咬了(le)牙，一(yi)直跑(pao)到了(le)高考(kao)结束。

⑩我的(de)(de)录取通知书，是校(xiao)长(zhang)帮我取的(de)(de)。同时交给(ji)我的(de)(de)，还有一年(nian)前父(fu)亲(qin)送(song)给(ji)他(ta)的(de)(de)酒和茶(cha)叶。校(xiao)长(zhang)捶(chui)我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给(ji)了你机会，而是你父(fu)亲(qin)，拖(tuo)着残(can)疾的(de)(de)右腿，拼命跑出来的(de)(de)；我从来没有见过一个父(fu)亲(qin)，有那样让人叹服的(de)(de)速度……

⑾原来(lai)父爱(ai)的速度，刻骨(gu)铭心记(ji)住了(le)的，不只是我一个人。

1.仔细阅读文章，梳(shu)理(li)他的故事情节(jie)，完成下面(mian)的填空。（3分）

开端(duan)：“我”参与(yu)大家被(bei)学校(xiao)勒令(ling)退学

发展：________________________________________________________________

高潮(chao)：_________________________________________________________________

结(jie)局：_________________________________________________________________

2.本文故事(shi)情节(jie)详略恰当。请具体(ti)说说父亲带我去向校长求情这一情节(jie)作者(zhe)为什么写的(de)特别(bie)详细？（2分）

3.你怎样(yang)理解文(wen)章(zhang)第9短划线句(ju)子的深刻含义？（2分）

4.选择文中你喜欢的(de)一句描写(xie)，并作赏析。（3分）

5.读了本文(wen)后(hou)，你(ni)感触最深的是什么？请联系你(ni)和你(ni)父亲的故(gu)事(shi)，把感触写下来。（3分）

答案：

1.发展：父亲为“我”争取(qu)上学的(de)机会(hui)。（或：父亲为我复学给校(xiao)长(zhang)送礼。）高潮：父亲送了礼物(wu)，就飞(fei)奔(ben)而去。结(jie)局：“我”接到录取(qu)统通(tong)知书，校(xiao)长(zhang)说是(shi)父亲的(de)功劳。

2.为下文“我(wo)”能成功复学做铺(pu)垫。写出(chu)(chu)“我(wo)”能成功复学是父亲(qin)的功劳，更突出(chu)(chu)父亲(qin)对“我(wo)”的期望和(he)为“我(wo)”的付(fu)出(chu)(chu)（最能突出(chu)(chu)父爱）。

3.从那以后，“我”时刻(ke)牢(lao)记父亲(qin)为了“我”的(de)学(xue)习(xi)所付出(chu)的(de)艰苦和努(nu)力(li)(li)，并(bing)以此为动力(li)(li)，下(xia)定决(jue)心，努(nu)力(li)(li)刻(ke)苦地学(xue)习(xi)，一直坚持(chi)到考上大学(xue)。

4.例句1分,要求从修辞字词等(deng)语言形式角度，再结合内容去赏(shang)析。

5.从“父(fu)爱”的角度谈感触(chu)，还要结合(he)自(zi)己和父(fu)亲的故事。