孔庆东(dong)《穿不过父(fu)亲那一片海》初中(zhong)记叙文(wen)阅读及答案

父亲(qin)叫孔(kong)宪之，生于1925年，属(shu)牛(niu)(niu)，属(shu)得(de)其所，一辈子(zi)是个牛(niu)(niu)脾气。

父亲填(tian)表“文(wen)化(hua)程度(du)”一(yi)栏，写的(de)是“初中”，其实他念的(de)是私(si)塾。他看不(bu)起现代(dai)教育，但知道“初中”比(bi)“私(si)塾”好听(ting)。他自幼学的(de)是“三百篇”和(he)“四书五经”，留给我最珍贵的(de)遗物，就(jiu)是一(yi)册(ce)《朱子(zi)格言》和(he)几册(ce)“四书”。

父(fu)亲(qin)认识(shi)很多(duo)生僻字(zi)，拿根棍子往地上一(yi)(yi)写，全楼都(dou)不认识(shi)，于(yu)是个(ge)个(ge)敬佩：“人(ren)家老八(ba)(ba)路，就是有文化呀。”父(fu)亲(qin)很得意，经常翻(fan)着本《四(si)角(jiao)号码(ma)字(zi)典》查来查去。我(wo)上小(xiao)学前就会查四(si)角(jiao)号码(ma)了，“横一(yi)(yi)垂二三点捺(na)，又四(si)插五方框(kuang)六，七(qi)角(jiao)八(ba)(ba)八(ba)(ba)九是小(xiao)，点下有横变零头”。用四(si)角(jiao)号码(ma)查字(zi)，不但使(shi)我(wo)能(neng)够迅速记住(zhu)字(zi)的结构，而且使(shi)我(wo)对汉字(zi)产生了浓厚的兴趣。

后来我上了北大中文系，见古典文献专业的基本功(gong)里(li)，有(you)(you)一项就是查(cha)各种工具(ju)书，听到几个(ge)同(tong)学念念有(you)(you)词地(di)背(bei)着(zhe)“一横(heng)二(er)竖(shu)三点捺(na)”，我觉得十分好笑(xiao)。被现(xian)代(dai)教育看做很高(gao)级的东西(xi)，其实人在童(tong)年就可以掌  握，谁说(shuo)教育是越(yue)来越(yue)“进(jin)步”呢？后来再听他们背(bei)“一横(heng)二(er)竖(shu)三点捺(na)”，我就接着(zhe)捣乱(luan)说(shuo)：“四关(guan)五马六张飞。”

认字读书的(de)功夫，我很快(kuai)就超过(guo)了父母(mu)，写(xie)字却(que)是(shi)(shi)(shi)我的(de)软肋。小时候是(shi)(shi)(shi)“大划拉(la)”，现在是(shi)(shi)(shi)“划拉(la)大”。我父母(mu)的(de)字在一(yi)般人眼(yan)里，算是(shi)(shi)(shi)写(xie)得(de)很好的(de)。母(mu)亲(qin)(qin)的(de)字比(bi)较秀丽，带点小资气息；父亲(qin)(qin)写(xie)毛(mao)笔字起家，后来(lai)改用钢(gang)笔，所以他的(de)字工整规(gui)矩，藏锋(feng)转(zhuan)笔都一(yi)丝不(bu)苟，如(ru)同部队出操(cao)。父亲(qin)(qin)经常骂(ma)年(nian)轻人的(de)字“写(xie)得(de)跟狗爬(pa)似的(de)”，这个我没法(fa)反(fan)驳。

有(you)(you)一(yi)次，他骂(ma)骂(ma)咧(lie)咧(lie)了一(yi)阵，见我(wo)(wo)不(bu)理他，忽然放低了声音(yin)说(shuo)：“你那(nei)个字儿写得乱(luan)七八糟，将(jiang)来你批文(wen)件儿，让下(xia)级笑话。”我(wo)(wo)由此知道，老头子(zi)原来有(you)(you)“望子(zi)成龙”的(de)思想，希(xi)望他的(de)儿子(zi)当官呢。我(wo)(wo)虽然颇有(you)(you)看不(bu)起老头子(zi)之处，但对(dui)他一(yi)生从不(bu)溜须拍(pai)马，是(shi)暗自敬佩的(de)。

父(fu)亲一(yi)生(sheng)基(ji)本没有对(dui)我说过软话，但他(ta)的行动(dong)不自觉地透露出很多掌心化雪的爱意(yi)。我从学(xue)龄前一(yi)直到大学(xue)，都挨过他(ta)的打(da)，但我注意(yi)到，他(ta)从来不曾打(da)过我的要(yao)害有两次把(ba)木棍打(da)折，都是因为我的肩(jian)膀太结实了(le)。

还有一次(ci)，我(wo)凌空捏住他打来的(de)(de)拳头，霎(sha)时觉(jue)得自己(ji)的(de)(de)劲太大，如(ru)果捏得他拳头动不了(le)，那是很(hen)让他没面子的(de)(de)，我(wo)就暗(an)自松了(le)一点劲，让他的(de)(de)拳头还是打到我(wo)的(de)(de)肩窝：他似乎觉(jue)察到了(le)，垂下丙手，沮丧地转身走了(le)。过去，他打我(wo)骂我(wo)，我(wo)都毫不屈服，但那一瞬(shun)间，我(wo)觉(jue)得自己(ji)很(hen)不孝，真想回到童年，毫不反抗地被他打哭(ku)，然后(hou)听他醉醺醺地斥骂，反正骂完了(le)就吃饭呗。

父(fu)亲(qin)(qin)长期每月(yue)挣48元钱，母亲(qin)(qin)挣38元钱，除(chu)去(qu)正常家用(yong)，家里大部分钱都被(bei)父(fu)亲(qin)(qin)用(yong)在了吃喝(he)上。父(fu)亲(qin)(qin)喜(xi)欢吃肉，而买肉是(shi)要肉票的，所以(yi)，他(ta)(ta)三天(tian)两头(tou)跟朋友下(xia)馆子，多(duo)数(shu)是(shi)他(ta)(ta)付钱，还(hai)振振有词：“我(wo)来(lai)，我(wo)来(lai)，我(wo)家人口少(shao)，你嫂(sao)子从来(lai)不计较，家里啥也不缺。有钱就花呗。”

假如我(wo)或者(zhe)母亲(qin)在(zai)街上(shang)撞见父亲(qin)喝酒，他(ta)会叫上(shang)我(wo)们一起(qi)吃，趁机(ji)向我(wo)们灌输他(ta)那套“人活着就要多“吃多喝”的歪理邪说(shuo)。这时候，我(wo)觉得他(ta)的话虽(sui)然(ran)不对，但态(tai)度是(shi)很亲(qin)切的。他(ta)打骂我(wo)，主要是(shi)因为我(wo)顶撞他(ta)或者(zhe)不给他(ta)面子(zi)，其实他(ta)是(shi)非常以我(wo)为自豪的。

每个学期的家长会，他(ta)都(dou)抢着(zhe)(zhe)(zhe)去(qu)。母亲(qin)要去(qu)，他(ta)就反对(dui)说：“你懂个啥？你会说个啥？”父亲(qin)理了(le)发，抹点头油(you)，穿(chuan)着(zhe)(zhe)(zhe)他(ta)最好的衣服，威而不猛地坐在家(jia)长群(qun)里，等着(zhe)(zhe)(zhe)老(lao)师(shi)(shi)表扬(yang)他(ta)儿子。回来(lai)一边喝酒一边转(zhuan)述(shu)：“今天，三(san)个老(lao)师(shi)(shi)一共(gong)表扬(yang)了(le)你五(wu)次(ci)，不要骄傲啊。”

我(wo)单独跟(gen)父亲(qin)在(zai)一起时(shi)很少(shao)，时(shi)间长点的，一次(ci)是跟(gen)他(ta)“蹲牛棚”，一次(ci)是跟(gen)他(ta)回山东为祖父奔丧。记得小学三年级，学校布(bu)置了捡(jian)榆(yu)钱的任务，每入三两，干(gan)部半斤。父亲(qin)十分罕见地带我(wo)去逛了一天的动物园，一边看动物，一边抢榆(yu)钱。中午在(zai)草地上吃面包、红肠(chang)和松花蛋，我(wo)喝汽水(shui)，他(ta)喝啤(pi)酒(jiu)，我(wo)们爷俩没有什么(me)话，坐在(zai)报纸上，各自想心事。我(wo)发现父亲(qin)沉默的时(shi)候，变得比平时(shi)更加魁伟，似乎身体里有一片我(wo)所(suo)不知(zhi)道(dao)的汪洋大海(hai)。

我经常总结别(bie)人，但我总结不(bu)了父亲。古人说的(de)“子(zi)欲(yu)养而(er)亲不(bu)待(dai)，树欲(yu)静而(er)风(feng)不(bu)止”，前一(yi)句(ju)是我的(de)心(xin)情，后一(yi)句(ju)则(ze)是我的(de)处(chu)境。    

（选自2011年第16期《今日文摘》）

1．作者在文章开头(tou)说父亲“一辈子(zi)是个牛脾气”，文中哪几(ji)件事体现了父亲的这种脾气？请(qing)找出来，并用简(jian)洁(jie)的语言加(jia)以概括(kuo)。

答：______________________________________________________________

2．揣摩(mo)下列句中加粗(cu)的词(ci)语。

（1）他自幼学的是“百篇”和“四(si)书五经”，留给我最珍(zhen)贵的遗物，就是一册《朱子格言》和几册“四(si)书”。    

答：______________________________________________________________

（2）如(ru)果捏得(de)他(ta)拳头动不了，那是很让他(ta)没(mei)面子韵(yun)，我就暗自松了一(yi)点劲，让他(ta)的拳头还是打到(dao)我的肩(jian)膀。  

答：______________________________________________________________

3．“他似(si)乎觉察(cha)到了(le)，垂(chui)下两手(shou)，沮丧地转身(shen)走了(le)。”他觉察(cha)到了(le)什么？你(ni)能想(xiang)象一下父亲此刻内心的心理活动吗？  

答：______________________________________________________________

4．下(xia)面(mian)对(dui)文(wen)章内(nei)容理(li)解不正确的一项是（        ）  

A．父亲让“我”练字，是出于望(wang)子成龙的思想，是盼着“我”日(ri)后能(neng)当大官。  

B．父亲(qin)经常翻看《四角(jiao)号码字(zi)典》，目的(de)是为了查找生僻(pi)字(zi)，以(yi)此来(lai)炫耀(yao)自己的(de)学问。 

C．文中的父亲(qin)对(dui)儿子(zi)教育(yu)方式(shi)很(hen)粗(cu)暴(bao)，而且还(hai)喜欢喝酒吃肉，作者在(zai)文中虽没有明(ming)确地表(biao)示反(fan)对(dui)，但内心中是很(hen)怨恨父亲(qin)这样做的。  

D．父亲经常抢着去开家长会，是因为他(ta)内心是以“我”为自豪的。

5．文中的画线句“他打骂我，主要是(shi)因为我顶撞他或者不给他面子，其实他是(shi)非常以我为自豪的”，思(si)考(kao)这句话在(zai)文中的作用是(shi)什(shen)么(me)？  

答：______________________________________________________________

6．文(wen)章的(de)(de)题目和(he)文(wen)中的(de)(de)哪句话相呼应(ying)？题目的(de)(de)含义是什么？  

答：______________________________________________________________

7．“古人(ren)说的(de)‘子欲养而(er)(er)亲不(bu)待(dai)，树欲静(jing)而(er)(er)风不(bu)止’，前(qian)一句是我(wo)的(de)心情(qing)，后一句则是我(wo)的(de)处境。”作(zuo)者在文末引用古人(ren)话语的(de)用意是什么？读后你得到了什么启发？

答：______________________________________________________________

答案：

1．①父亲一生基本没有对“我”说过软话。 ②一生不对别人溜须拍马。③从学龄前一直到上大学，父亲都打过“我”。 ④父亲经常和朋友下馆子，每次都振振有词地抢着付钱。 …历年中考记叙文阅读训练参考答案100则（本文答案在第3页）…5．这句话在文章结构上承上启下，起过渡作用。在内容上进句话既解释了父亲打“我”的原因，又写出了父亲对作者深深的爱。很好地表现出父亲对作者的独特的教育和疼爱方式。6．题目与“我发现父亲沉默的时候，变得比平时更加魁伟，似乎身体晕有一片我所不知道的汪洋大海”这句话相呼应，题目准确地表达出从小至今“我”对父亲的情感，以浩瀚的“汪洋大海”作比喻?写出(chu)了自己对(dui)(dui)父亲(qin)(qin)的(de)(de)崇(chong)拜爱戴(dai)之情。 7．这句话一(yi)般写作“树(shu)欲静而风(feng)不(bu)止，子教养而亲(qin)(qin)不(bu)待”，从文章的(de)(de)第2段可以(yi)(yi)看(kan)出(chu)，作者的(de)(de)父亲(qin)(qin)已经(jing)去(qu)世了，所(suo)以(yi)(yi)这句话表(biao)达了作者对(dui)(dui)白己不(bu)能(neng)对(dui)(dui)父亲(qin)(qin)尽孝(xiao)心的(de)(de)遗(yi)憾(han)。作者的(de)(de)这种心情启发我们平时(shi)要(yao)多注(zhu)意(yi)关心体(ti)贴父母，不(bu)要(yao)真到父母不(bu)在的(de)(de)时(shi)候后悔(hui)蔓及。 （意(yi)思对(dui)(dui)即可）