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记承天寺夜游阅读训练

[移动版] 作者:苏轼

记承天寺夜游

元丰(feng)六年十月(yue)十二日(ri)夜(ye),解衣欲(yu)睡,月(yue)色入户,欣然起行(xing),念(nian)无与为乐(le)者,遂至承天寺(si)寻张怀(huai)民。怀(huai)民亦未寝(qin),相与步于中(zhong)庭(ting)。庭(ting)下(xia)如积水空明,水中(zhong)藻、荇交横(heng),盖竹柏影也。何夜(ye)无月(yue)?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳(er)。

1.解释下列句子中加点词在文中的意思。

念无与为乐者(      ) 怀民亦未寝 (      )

相与步(bu)于中庭(      ) 庭下如(ru)积水空明(      )

2.翻译句子“但少闲人如吾两人耳”。

 3.“月色入户”运用了拟人的写法,请写出类似的诗句。

4.写此文时(shi)正是作者(zhe)被贬为(wei)黄州团练副(fu)使之(zhi)时(shi),从(cong)“何(he)夜无(wu)月?何(he)处无(wu)竹柏?但少闲人如吾两人耳”等句中(zhong),可以(yi)揣测出作者(zhe)当时(shi)怎样的(de)心境和襟(jin)怀(huai)?

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《记承天寺夜游》练习题

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。

何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。

1、给加粗字注音并解释。

(1)怀民亦未(    )________   (2)水中藻荇交横(    )________

2、解释加粗的词。

(1)无与乐者(    )                  (2)相与于中庭(    )

(3)与步于中庭(    )                (4)竹(zhu)柏影也(    )

(5)张怀民(    )                    (6)少闲人如吾两人者耳(    )

3、翻译下列句子。

(1)怀民亦未寝,相与步(bu)于中庭。译文:__________________________________

(2)庭下如积水空明(ming)。译文:__________________________________________

(3)念无与乐者。译文:__________________________________________

(4)但少(shao)闲(xian)人如吾两人者耳(er)。译文:__________________________________________

(5)风雨晦(hui)明(ming)之间,俯仰百变。译文:__________________________________________

4、默(mo)写课(ke)文中描写庭(ting)中月光澄(cheng)澈的句子,并翻译(yi)之。

默写:

翻译:

5、作者笔下月景的特点是________,本文三段各运用的表达方式是________、________、________。

6、本文最(zui)后一段:“何(he)夜无月?何(he)处无竹(zhu)柏?但少闲(xian)人(ren)如吾两人(ren)者耳。”说(shuo)说(shuo)句中的(de)“闲(xian)”字(zi)在全文起什么作用?这个“闲(xian)”字(zi)的(de)含义有(you)哪(na)几点?

参考答案(an):《记承天寺夜游》

1、 (1)qǐn睡(2)zǎo xìng泛指水(shui)草。藻,水(shui)草的总称。荇,一种多年生水(shui)草。

2、 (1)想(2)徒(tu)步徐行,散步(3)共同(tong)(4)原来是(5)寻找(6)只是

3、(1)怀(huai)民也还没(mei)有睡觉,就和我(wo)(wo)一同在庭院(yuan)(yuan)中散步(bu)。(2)月色洒满庭院(yuan)(yuan),如同积水(shui)充满院(yuan)(yuan)落,清澈透明(ming)。(3)(我(wo)(wo))想(xiang)到没(mei)有(可以)共同游乐的人。(4)只是(shi)(shi)缺少像(xiang)我(wo)(wo)两个这(zhei)样的闲(xian)人罢了。(5)(遇(yu)到)刮风(feng)、下雨(yu),天色或阴(yin)或明(ming)的时候(hou),俯视仰望山间的景象,更是(shi)(shi)瞬(shun)息万(wan)变。

4、庭下(xia)如积水空明(ming),水中藻荇交横(heng),盖竹(zhu)柏(bo)影也(ye)。

月(yue)色洒满庭(ting)院(yuan),如同积(ji)水自(zi)上而下(xia)充满院(yuan)落,清澈透明,水中水藻(zao)、荇菜交叉错杂,原(yuan)来那是竹子、柏树的(de)影子。

5、 澄澈(che)透明(ming)   记(ji)叙(xu)   描写   抒情

6、“闲”字是本文的(de)文眼,“闲人”是本文的(de)点睛之笔。“闲”人含义(yi)是:①反(fan)映作(zuo)者(zhe)身为闲官的(de)现实;②表达了(le)作(zuo)者(zhe)安闲自适的(de)心境;③慨叹世人忙于(yu)名利而无(wu)闲顾(gu)及良辰美(mei)景。

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