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杜牧《赤壁》阅读训练(整理各类试题进行全方位训练)

[移动版] 作者:东方

 杜(du)牧《赤壁》阅读训(xun)(xun)练(整(zheng)理各类试题全方位训(xun)(xun)练)

赤壁

杜牧

折戟沉(chen)沙(sha)铁未(wei)销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜(tong)雀春(chun)深(shen)锁二乔。

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1.诗人(ren)杜牧和__________ 合称(cheng)“小李杜”。

2.这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指__________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中(zhong)的(de)_______(填英(ying)雄(xiong)人(ren)物名(ming))。本诗(shi)的(de)感情基(ji)调(diao)是__________ 

3.前两句诗(shi)在(zai)全诗(shi)中的(de)作用(yong)是什么?

4.《赤壁(bi)》中以二乔的命运来反映(ying)赤壁(bi)之(zhi)战的重大影响的诗(shi)句是:_____________,_____________。

5.对《赤壁》这首诗的(de)理解,不正(zheng)确(que)的(de)一项是(shi)(3分(fen))

A.第一、二句(ju)以古战场的(de)遗物想到(dao)周瑜在赤壁一战的(de)胜利。

B.后两句是假(jia)设的一(yi)种情况,第三句前省(sheng)略了一(yi)个“如果”。

C.后两句写周(zhou)瑜是(shi)在特(te)定(ding)的(de)自然条件下偶然取胜(sheng)的(de),其(qi)中末句暗示(shi)周(zhou)瑜取胜(sheng)后的(de)得(de)意。

D.全诗(shi)(shi)隐含了诗(shi)(shi)人怀才不遇的抑(yi)郁心(xin)情(qing)。

6.在(zai)初中阶段我们学习了几(ji)十首古诗词,有的咏史,有的写(xie)景,有的叙事……请问(wen)杜牧的《赤壁(bi)》属于那一(yi)种写(xie)法?本(ben)诗在(zai)运(yun)用(yong)这种写(xie)法上有什么特点?(3分)

7.“东风不与周郎便,铜雀春(chun)深(shen)锁(suo)二乔”一句中“东风”指(zhi)什么?简要谈(tan)谈(tan)你对这句诗的理解。(3分)

8.“东风不与周郎便,铜(tong)雀春(chun)深锁二乔”什么(me)意思?作者的观点是什么(me)?

9.全诗抒发(fa)了诗怎样的思(si)想感情?

10.试(shi)说说“东风不与周郎(lang)便,铜雀春深锁二乔(qiao)”寄寓了作者怎(zen)样(yang)的思想感情?

11.若(ruo)将“铜雀(que)春(chun)深锁二(er)乔”换成“国破(po)家(jia)亡在此朝”好不好?为什么?

12.阅读下面这段材料,根据要(yao)求写一(yi)段评(ping)析(xi)性的文字,150字左右。 

对于这(zhei)首(shou)诗的(de)后两句,宋代的(de)许(xu)顗事非常(chang)反感。他在《彦周诗话》中批(pi)评说:孙权的(de)霸(ba)业系(xi)此赤(chi)壁一战,若这(zhei)一仗打败了,那么国家就(jiu)要灭亡(wang),百姓就(jiu)要遭殃,而杜牧不担(dan)(dan)忧这(zhei)些大事,只担(dan)(dan)心“二乔”会被捉(zhuo)去,实在是(shi)“措大(对读书人的(de)蔑称)不识好恶”,你认为(wei)这(zhei)一批(pi)评成立吗?为(wei)什么?如(ru)果把末句改为(wei)“国破家亡(wang)在此朝”,又(you)如(ru)何?请就(jiu)以上问题谈谈你的(de)看法。 

【参考答案】

1.李商隐

2.火烧赤(chi)壁(bi)事(shi)(或(huo)周(zhou)(zhou)瑜火攻赤(chi)壁(bi)大败(bai)曹操的事(shi))  周(zhou)(zhou)瑜  抑郁感伤(shang)

3.诗的前两句借一件(jian)古(gu)物来……

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4.东风不与周郎便,铜(tong)雀春深锁(suo)二乔(qiao)

……

杜(du)牧说(shuo)“铜雀春(chun)深锁二乔”,正意味(wei)着(zhe)“东风不(bu)与(yu)周郎便”的(de)(de)情(qing)况下东吴(wu)的(de)(de)彻底(di)覆亡。如果按照(zhao)许顗那(nei)种意见,将诗(shi)句(ju)(ju)改为“国(guo)破(po)家亡在此(ci)朝”,就诗(shi)味(wei)全无了。用形(xing)象(xiang)思(si)维观察生(sheng)活,别出心裁地反(fan)映生(sheng)活,是诗(shi)的(de)(de)生(sheng)命。因(yin)此(ci),杜(du)牧这(zhei)两句(ju)(ju)诗(shi)不(bu)但(dan)没有错,反(fan)而以小见大(da),富于形(xing)象(xiang)性,显示(shi)了诗(shi)人艺(yi)术处理上的(de)(de)匠心。  

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