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杨万里《小池》阅读训练附答案

[移动版] 作者:1216584714

杨万里《小池》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

小池

(宋·杨万里)

泉(quan)眼(yan)无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷(he)才露尖尖角(jiao),早有蜻蜓立上头。

【注释】 :

①泉眼:泉水的(de)(de)出口,因(yin)为小(xiao),故(gu)称泉眼。②晴(qing)柔:晴(qing)天柔和的(de)(de)风光。③尖尖角:还(hai)没有放开的(de)(de)嫩荷(he)叶(ye)的(de)(de)尖端。

一(yi)、 (1)这首诗清(qing)新(xin)活泼,情趣(qu)盎(ang)然(ran)。请你展(zhan)开合理想(xiang)像,用生动形(xing)象的(de)语言把(ba)一(yi)、二两句所表现(xian)的(de)画(hua)面(mian)具体地描述出来。                     

(2)诗的三、四两句“小荷才露尖尖角,早(zao)有蜻蜒立上头”历来为人们所推崇,原(yuan)因是什(shen)么?请作简(jian)要分析(xi)。

(3)这(zhei)首(shou)诗写景很别致,能体现“小”的(de)景物有哪些?

(4)请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。                                                                       

(5)“惜(xi)”字和(he)”爱”字用得(de)好在(zai)哪里(li)?小荷才露尖尖角”一(yi)句,人们常(chang)用来(lai)赞美什么?  

二、 (1)小(xiao)池风物有(you)哪些特点?

(2)诗紧紧围绕试题“小(xiao)池”来选择景物,试做简(jian)要赏析。

(3)这首诗歌(ge)有什么深刻寓意?请用一句话表达。

(4)在这首小(xiao)诗中(zhong),“小(xiao)池”是一(yi)个(ge)(ge)具有怎样(yang)意境的所在?请作(zuo)简(jian)要的赏析(不少于60个(ge)(ge)字(zi))。

                                            

参考答案

一、

(1)(准确体(ti)现(xian)原诗的(de)(de)(de)意思,1分;语言具体(ti)形象,1分。共2分)示例(li):清幽静谧(mi)的(de)(de)(de)小(xiao)池里,澄澈透明(ming)的(de)(de)(de)水流从细小(xiao)的(de)(de)(de)泉眼中缓缓而出,轻轻悠悠,悄无(wu)声(sheng)息;柔和煦暖的(de)(de)(de)斜阳(yang)下,池边的(de)(de)(de)绿树将自己的(de)(de)(de)身影倒映在晶(jing)莹剔透的(de)(de)(de)水面(mian)上(shang),风姿(zi)绰约,媚态(tai)可掬。池水无(wu)声(sheng)人有(you)情,好一幅小(xiao)巧精致、柔美和谐的(de)(de)(de)宜人画面(mian)! 

(2)(赏(shang)析(xi)角度合理,1分;语言流畅(chang),清楚明(ming)白,1分。共2分)示例(li):这两句诗选景角度巧妙(miao)自然(ran),极富生活情趣。一个“才(cai)露”,一个“早(zao)立(li)”,前后(hou)照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎(wei)的情景。

(3)泉眼、细流、尖(jian)尖(jian)角、小池(题目)  

(4)比喻新人崭露头角或新生(sheng)事(shi)物刚刚出(chu)现。

(5)诗人(ren)(ren)以一个”惜(xi)(xi)”字和”爱”字赋予(yu)泉眼(yan)、树荫以人(ren)(ren)的感情。泉眼(yan)爱惜(xi)(xi),树荫爱恋,富有(you)情趣。这句诗常被人(ren)(ren)们引用来赞美(mei)年(nian)轻人(ren)(ren)在学(xue)业、事业等(deng)方(fang)面(mian)取得优(you)异(yi)成绩,初露头角,前程(cheng)远大。

二、

(1)(①小(xiao)巧,所选风物均(jun)有(you)“小(xiao)”的(de)特点,泉眼(yan),细(xi)流(liu),小(xiao)荷,、尖尖角(jiao),尖尖角(jiao)上的(de)蜻蜓自然是小(xiao)蜻蜓,再加(jia)上“小(xiao)池”,总体(ti)形象小(xiao)巧玲珑(long)。②灵动(dong),“惜”“爱(ai)”“露”“立(li)”写出池中风物的(de)动(dong)态美。③有(you)情(qing)感,泉眼(yan)对(dui)(dui)细(xi)流(liu)的(de)“爱(ai)”,蜻蜓对(dui)(dui)小(xiao)荷的(de)期盼和(he)依恋,都(dou)饶有(you)情(qing)趣。)

(2) (用“眼”形(xing)容泉小(xiao)(xiao),用“无声”说(shuo)明流细(xi),“尖尖角”说(shuo)明荷叶初生,也(ye)突(tu)出了小(xiao)(xiao)蜻蜓为小(xiao)(xiao)动物。作者所选景物小(xiao)(xiao)巧、天真、有趣。)

(3)(新生事物虽稚(zhi)嫩但充满生机。)

(4) 小池是一个清幽、精致(zhi)、温馨,充(chong)满生机和(he)情趣的所在。一眼清泉,汩(gu)(gu)汩(gu)(gu)细流,喷也无声,流也无声——恬淡安谧。小小荷(he)花,蓓蕾初成(cheng),孕着(zhe)奇胎,即(ji)将绽放(fang)……就引得蜻(qing)蜓(ting)急不可待地立于(yu)(yu)“尖(jian)尖(jian)角”之上。“小荷(he)才(cai)(cai)(cai)露(lu)尖(jian)尖(jian)角,早有蜻(qing)蜓(ting)立上头”,这(zhei)两句诗,历来(lai)脍(kuai)炙(zhi)人口,原因(yin)是隐喻着(zhe)人才(cai)(cai)(cai)刚刚显露(lu)出(chu)才(cai)(cai)(cai)能,就受到了爱才(cai)(cai)(cai)者(zhe)的关注,于(yu)(yu)是呵护,于(yu)(yu)是培养,于(yu)(yu)是终(zhong)于(yu)(yu)茁长为参天大树!

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