曾(ceng)子(zi)曰：“吾日三(san)省(sheng)吾身(shen)”“子(zi)墨(mo)子(zi)起，再拜”比较阅读训(xun)练附答案

阅读(du)下面甲(jia)、乙两(liang)段文字，完成7～8题。

（甲）曾子曰：“吾日(ri)三省吾身：为人(ren)谋而不(bu)忠乎？与朋友(you)交而不(bu)信子？传不(bu)习乎？”（节(jie)选自《论(lun)语十则》）

（乙(yi)）子(zi)墨(mo)子(zi)起，再拜，曰：“请说之。吾从(cong)北(bei)方闻子(zi)为梯，将以攻(gong)宋(song)(song)。宋(song)(song)何罪(zui)之有？荆国有余于地而(er)不(bu)足(zu)于民，杀所(suo)(suo)不(bu)足(zu)而(er)争(zheng)(zheng)所(suo)(suo)有余，不(bu)可(ke)(ke)谓智。宋(song)(song)无罪(zui)而(er)攻(gong)之，不(bu)可(ke)(ke)谓仁。知(zhi)而(er)不(bu)争(zheng)(zheng)，不(bu)可(ke)(ke)谓忠。争(zheng)(zheng)而(er)不(bu)得，不(bu)可(ke)(ke)谓强。义不(bu)杀少而(er)杀众(zhong)，不(bu)可(ke)(ke)谓知(zhi)类(lei)。”

公输(shu)盘服。（节选自《墨(mo)子(zi)·公输(shu)》）

7．《论语》虽是语录体(ti)，但每则(ze)都有一个中(zhong)心，各句联系(xi)(xi)紧(jin)密。请把甲文中(zhong)画(hua)线(xian)句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中(zhong)前两句与(yu)第三句之间(jian)的内在联系(xi)(xi)。（3分）

8.甲(jia)文(wen)体现了儒家(jia)重视“修身”，乙文(wen)反(fan)映出墨家(jia)主(zhu)张“兼(jian)爱(ai)”“非攻”。请(qing)你(ni)先(xian)简要解释“兼(jian)爱(ai)”或“非攻”的意(yi)(yi)思，然后简答(da)：重视“修身”和主(zhu)张“兼(jian)爱(ai)”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意(yi)(yi)义？（4分(fen)）

（1）

（2）

[答案]

7、替(ti)别人办事(shi)是(shi)不(bu)是(shi)尽(jin)心竭力呢？跟朋友往来是(shi)不(bu)是(shi)诚(cheng)实呢？“忠“与“信”是(shi)老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是(shi)不(bu)是(shi)经常(chang)对(dui)照它来做呢？ 8、解(jie)释兼(jian)爱(ai)：却“兼(jian)相爱(ai)”。也就是(shi)“爱(ai)他(ta)(ta)人”，博爱(ai)之意。非攻：不(bu)发动战争，不(bu)攻伐侵略。简(jian)答(da)：示(shi)例：既要重视个人道德修养，又要关爱(ai)他(ta)(ta)人（或(huo)不(bu)侵害他(ta)(ta)人）。只有内(nei)外兼(jian)修，才能(neng)提高全民道德水准，才能(neng)消除对(dui)立(li)，和(he)睦共(gong)处。这(zhei)两(liang)者对(dui)建设和(he)谐社会(hui)都有积(ji)极意义。