“赵简子之子，长日伯鲁，幼日无恤”阅读训练附答案
文言文阅读(6分)
赵(zhao)简(jian)(jian)子(zi)(zi)①之(zhi)(zhi)(zhi)子(zi)(zi)，长日伯鲁，幼(you)日无(wu)恤②。将置(zhi)后③，不(bu)知所(suo)立(li)。乃书训(xun)诫之(zhi)(zhi)(zhi)词于(yu)二简(jian)(jian)④，以(yi)授二子(zi)(zi)，日：“谨识⑤之(zhi)(zhi)(zhi)。”三年(nian)而(er)(er)问(wen)之(zhi)(zhi)(zhi)，伯鲁不(bu)能举其词。问(wen)其简(jian)(jian)，已(yi)失之(zhi)(zhi)(zhi)矣。问(wen)无(wu)恤，诵其词甚习固。问(wen)其简(jian)(jian)，出诸袖中(zhong)而(er)(er)奏之(zhi)(zhi)(zhi)。于(yu)是简(jian)(jian)子(zi)(zi)以(yi)无(wu)恤为(wei)贤，立(li)以(yi)为(wei)后，是为(wei)赵(zhao)襄子(zi)(zi)，而(er)(er)果昌赵(zhao)。
(选自《资治(zhi)通鉴·周纪一》)
【注释】
①〔赵简子〕春秋后期著(zhu)名的政治(zhi)家(jia)。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立(li)继(ji)承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(shi)(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很(hen)熟。习，熟悉，
熟(shu)练。⑦〔果昌(chang)赵〕果然(ran)使(shi)赵国昌(chang)盛起来。
13．下列句中加点虚词的(de)意义和用法相同的(de)一项是(shi)：（2分）
A．乃书训诫之词于二简 于舅家见之
B．以授二子 以彰其咎
C．问其简 其真无马邪
D．出诸袖中而奏之 人不知而不愠
14．文意理解。（4分）
（1）赵简子(zi)通过(guo)观(guan)察无(wu)恤“_ ”、“_ ”这两个(ge)细(xi)节，认为他贤能，最后选定他做(zuo)了继承人。(用原文作(zuo)答(da))（2分(fen)）
（2）这个故事给了你怎样的启(qi)示?（2分）
参考答案：
13．A(2分)
14．(1)诵其词甚习 出(chu)诸袖中而(er)奏之(2分)
(2)示例：①细节决定成(cheng)败(bai)。②要选贤(xian)任能。(2分．从小事、细节、教诲、机遇(yu)、品格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)
