2015年四川雅安(an)中考优秀作文《_____让(rang)我成长》5则
【作文原题】 请以“_____让我成长”为(wei)题目写一篇作文。
要(yao)求：（1）先将题目(mu)补充完整(zheng)再作文； （2）自定立意(yi)，自选文体（诗歌(ge)除外）； （3）要(yao)有真情实感； （4）不(bu)得抄袭、套作，不(bu)少于600字； （5）不(bu)得出现真实的人名、校名和地名。
【优秀作文】
【范文一】：压力让我(wo)成长
正因为有了压力(li)，喷泉才比普通的水流得更(geng)为美丽。
题记
不(bu)(bu)必去(qu)追求做(zuo)温室里的(de)花朵；不(bu)(bu)必去(qu)渴(ke)望事事都(dou)能一帆(fan)风(feng)顺(shun)；不(bu)(bu)必去(qu)遐(xia)想愿望都(dou)能很轻松地实现。不(bu)(bu)经(jing)历风(feng)雨，怎么能见彩虹，拼搏过一番之(zhi)后(hou)才会(hui)觉得一切都(dou)很美好。成长也需要压力(li)，压力(li)催促着你(ni)的(de)前(qian)进，让你(ni)明白了你(ni)的(de)确有不(bu)(bu)足的(de)地方。压力(li)使我们不(bu)(bu)断进步，不(bu)(bu)断成功。
从我(wo)(wo)(wo)(wo)上小(xiao)学开始，每(mei)(mei)一(yi)个时(shi)期(qi)，爸爸妈妈就(jiu)会给我(wo)(wo)(wo)(wo)定一(yi)个目(mu)标(biao)，这(zhei)个目(mu)标(biao)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)压力(li)，也是我(wo)(wo)(wo)(wo)进步(bu)的(de)(de)(de)动力(li)。比如每(mei)(mei)年(nian)的(de)(de)(de)暑假，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)要参加(jia)钢琴(qin)(qin)的(de)(de)(de)等级考试。每(mei)(mei)次考试前，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)要集中精力(li)发(fa)奋练琴(qin)(qin)，一(yi)遍又一(yi)遍地弹(dan)奏，枯燥乏味，但想到(dao)必须通过考级这(zhei)个目(mu)标(biao)时(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)会静心(xin)苦练。每(mei)(mei)当通过了考试，中考满分作文我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)能尽情地享受到(dao)成功的(de)(de)(de)喜悦。
进入中学后(hou)，虽(sui)然(ran)我(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)绩(ji)并不(bu)是(shi)(shi)很拔尖儿，但是(shi)(shi)，却(que)给自己(ji)(ji)定(ding)下了一(yi)(yi)个(ge)很高(gao)的(de)(de)(de)目标。因为(wei)我(wo)明白(bai)有压(ya)(ya)力才(cai)有动力，我(wo)坚信自己(ji)(ji)一(yi)(yi)定(ding)会超过他(ta)。就这(zhei)样(yang)，我(wo)每天都不(bu)断(duan)地(di)认真学习(xi)，经过几次考试(shi)(shi)，我(wo)与他(ta)的(de)(de)(de)分数还是(shi)(shi)相差甚远，但是(shi)(shi)我(wo)却(que)坚信自己(ji)(ji)一(yi)(yi)定(ding)能超过他(ta)的(de)(de)(de)，我(wo)努力着，坚持着，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)个(ge)脚印。期末(mo)考试(shi)(shi)成(cheng)绩(ji)揭晓，我(wo)超过了他(ta)，欣慰地(di)笑(xiao)了。我(wo)在心底里(li)深(shen)深(shen)地(di)感激着他(ta)，他(ta)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)压(ya)(ya)力，但是(shi)(shi)他(ta)让我(wo)不(bu)断(duan)进步，提高(gao)自我(wo)。如今，我(wo)依旧坚持着，十(shi)分谨慎。笑(xiao)就要笑(xiao)到(dao)最后(hou)，含(han)泪播种往往含(han)笑(xiao)收获。压(ya)(ya)力，成(cheng)长的(de)(de)(de)良药，甘(gan)甜的(de)(de)(de)乳汁。
我认为压(ya)(ya)力固然重(zhong)要，但(dan)是(shi)压(ya)(ya)力也要有个 度 ，过(guo)大的(de)压(ya)(ya)力也会让我们(men)觉得生活枯燥乏(fa)味，甚至还(hai)(hai)会起到逆反作(zuo)用。更有甚者(zhe)父母给孩(hai)子(zi)施加过(guo)大压(ya)(ya)力还(hai)(hai)会把孩(hai)子(zi)逼上绝路，这种事情我们(men)经常有所耳闻。因此(ci)，现在教(jiao)育部门大力呼吁 减(jian)负(fu) ，我想，减(jian)的(de)就应该(gai)是(shi)过(guo)重(zhong)的(de)负(fu)担和压(ya)(ya)力，而非所有的(de)压(ya)(ya)力。
成(cheng)(cheng)长也需要压(ya)(ya)力(li)(li)。为自己树立一个(ge)目标，不要害怕(pa)，努(nu)力(li)(li)进取(qu)，尝(chang)尝(chang)压(ya)(ya)力(li)(li)带给(ji)你(ni)(ni)的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)喜悦(yue)吧(ba)！成(cheng)(cheng)长的(de)路上(shang)，有(you)压(ya)(ya)力(li)(li)，就(jiu)会有(you)你(ni)(ni)的(de)脚(jiao)印！
【范文二】：信念让我成长
曾几何时，我(wo)就(jiu)迷上躲在一段时光的(de)角落(luo)，静静地怀念一段成(cheng)长(zhang)的(de)掌纹(wen)。
——题记
牵着(zhe)纯真(zhen)的(de)衣襟(jin)，跌跌撞撞地告别了(le)稚气，陷入了(le)一个陌生(sheng)的(de)环(huan)境中(zhong)——只身一人。也(ye)(ye)曾摸爬滚打，也(ye)(ye)曾汗(han)水(shui)淋漓，也(ye)(ye)曾眼睁(zheng)睁(zheng)望(wang)着(zhe)希(xi)望(wang)的(de)帆船(chuan)在漩(xuan)涡(wo)中(zhong)迷失，最初的(de)漂流瓶也(ye)(ye)仿佛一张(zhang)过期的(de)船(chuan)票，不(bu)知音讯。于是(shi)，梦想在眼眸中(zhong)刹那间(jian)如玻璃般破碎，遗失的(de)心在云朵(duo)上端寂寞地叹息。
当(dang)遥远的(de)天(tian)际泛起一片阴霾，雨，便没(mei)完没(mei)了(le)地(di)(di)下了(le)起来。走(zou)在(zai)街(jie)头，漫(man)不经(jing)意(yi)地(di)(di)看见一位妇人缓(huan)(huan)缓(huan)(huan)地(di)(di)走(zou)在(zai)路中(zhong)央的(de)斑马线上(shang)。她(ta)，嗑(ke)着(zhe)瓜(gua)子，姿态并不优美。可是，在(zai)滂沱的(de)大雨中(zhong)，偶尔经(jing)过(guo)的(de)车辆从(cong)她(ta)身(shen)边呼(hu)啸而(er)过(guo)，她(ta)那从(cong)容的(de)安详一瞬间将我击中(zhong)。还有谁(shei)能在(zai)如此(ci)的(de)逆境中(zhong)，从(cong)容地(di)(di)嗑(ke)着(zhe)瓜(gua)子，迈着(zhe)不急不缓(huan)(huan)的(de)步子，安然地(di)(di)走(zou)下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡(dang)不住成(cheng)长的(de)脚(jiao)步。
雾散识途。夏夜，那颗最(zui)亮的(de)星成了每晚我掌中(zhong)凝结的(de)光火(huo)。我开始微(wei)笑，开始追逐，我要(yao)在路上学一(yi)(yi)首歌，唱给山听；要(yao)揽一(yi)(yi)束阳光，送给松林；要(yao)捡一(yi)(yi)片红叶，熨贴(tie)于心；要(yao)别一(yi)(yi)朵雏菊，带上不败(bai)的(de)春光。
频频回首，所得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)并不(bu)一定都是(shi)(shi)远(yuan)山(shan)含(han)翠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金粉记(ji)忆(yi)。也许(xu)是(shi)(shi)一次看(kan)云的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)愿(yuan)在(zai)(zai)(zai)(zai)严师的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)书斋里破(po)灭，也许(xu)是(shi)(shi)一个(ge)约会的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良辰(chen)在(zai)(zai)(zai)(zai)听(ting)雨(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)残荷边落空(kong)。失落和伤痛(tong)不(bu)会在(zai)(zai)(zai)(zai)成长(zhang)中(zhong)缺(que)席(xi)，重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)如何(he)用(yong)心(xin)感悟它们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)价值。人(ren)，总要在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伤痛(tong)中(zhong)重(zhong)叠着一个(ge)人(ren)生。如果人(ren)生没有了这样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)叠，就无法成就它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)韧(ren)性(xing)与广博。成长(zhang)就像是(shi)(shi)一封沉(chen)沉(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信，不(bu)经历路途上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)风雨(yu)，就寄(ji)不(bu)到(dao)它想去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。任何(he)时候，伤痛(tong)都不(bu)是(shi)(shi)放纵(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由。
我一(yi)(yi)直认为，成(cheng)长是这世上最(zui)无遮掩(yan)的奇迹。它使人(ren)在温暖中(zhong)学会关爱，把希望一(yi)(yi)次(ci)次(ci)点燃，将甜(tian)蜜一(yi)(yi)遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人(ren)在泥泞中(zhong)懂(dong)得了坚强与责(ze)任(ren)。
成长，是一种(zhong)在平凡(fan)的伤痛中不(bu)断温习着的伟(wei)大。
我(wo)在(zai)伤痛中猛醒，跋涉在(zai)成(cheng)长的路(lu)上……
我常想，成长的(de)尽头在哪里，而我，今后又将(jiang)成为(wei)一个什么(me)样的(de)女孩。是这样吗？素淡的(de)眉(mei)，倔强的(de)唇，如水的(de)目(mu)光，笑起(qi)来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的(de)真诚。
是低调(diao)？不，是平静，以及这平静之下无法(fa)掩饰的热情。
我(wo)喜(xi)(xi)欢(huan)(huan)游历，喜(xi)(xi)欢(huan)(huan)用文字(zi)记录下动人的一瞬，喜(xi)(xi)欢(huan)(huan)文学，就这么执着。我(wo)更(geng)始终坚守(shou)着自己的风(feng)格，无拘无束，就像一株山松，自由欢(huan)(huan)乐地长成一种独特(te)，一种艺术。
当我久久伫立在(zai)那些(xie)无与伦比的(de)美景(jing)前时，我用(yong)不同的(de)角度，不同渴求(qiu)的(de)目光去(qu)仰(yang)望。它(ta)们总(zong)能给我以莫名(ming)的(de)感动和由衷的(de)感叹。我也终于(yu)发现在(zai)喧(xuan)嚣的(de)尘(chen)世(shi)外还有一处如此(ci)真(zhen)(zhen)朴的(de)天(tian)地(di)，而在(zai)这里，我的(de)心智(zhi)才真(zhen)(zhen)正的(de)饱满起来，真(zhen)(zhen)正成长在(zai)收获(huo)的(de)季节。
这心智的(de)成(cheng)长使我的(de)灵魂(hun)皈(gui)依了(le)生命的(de)颜(yan)色(se)。 ;
有人(ren)说，如果今世(shi)一个(ge)愿望屡(lv)屡(lv)瞩目(mu)，就(jiu)会埋(mai)下一个(ge)伏笔，待(dai)来世(shi)苦(ku)苦(ku)地追(zhui)索(suo)与(yu)厮(si)守。那么(me)，请(qing)让我一辈子体味成长的(de)喜悦与(yu)艰辛(xin)，让我在阳光(guang)下，捡拾到成长的(de)足迹。
我相信，最(zui)温暖来自(zi)最(zui)寒冷(leng)，最(zui)温暖其实是对(dui)最(zui)寒冷(leng)的一种谅(liang)解。
我更(geng)相信(xin)，成长教(jiao)会(hui)我们的不仅(jin)仅(jin)是(shi)宽容(rong)与感悟，它是(shi)一种信(xin)念，让我们知(zhi)道，凋零的可(ke)以(yi)是(shi)花(hua)，但(dan)绝不会(hui)是(shi)春天!
【范文三】：读书(shu)使我成长
我(wo)最喜欢的(de)(de)一(yi)(yi)位(wei)作家海伦(lun)凯勒(le)，她曾(ceng)经说过(guo)的(de)(de)一(yi)(yi)句话让我(wo)每每在无助迷茫(mang)时感(gan)到有种强大的(de)(de)力量和方向感(gan)。她说：“一(yi)(yi)本书就像(xiang)一(yi)(yi)艘船，带领我(wo)们从狭隘的(de)(de)地方，驶向生活的(de)(de)无限广阔的(de)(de)海洋”
海伦凯勒，一位美国女作家，在她出生后的18个月时就失聪失明成了个聋哑人，从此过上了她平凡但却不平淡的一生。她被人们认为是“注定要为人类创造奇迹的魔法师”。《假如给我三天光明》，我会做什么？我想我一定不会辜负青春里的每一分每一秒，坚强的海伦就是在这个世界真的只给她三天的光阴里完成了自己交给命运的最完整的一份答卷，她用她坚强的魔法棒点出了属于自己的奇迹。她说：“我们谁都知道自己将会难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命里的最后一天，那该有多好啊！那这就更能显出生命的价值……”我认为，海伦的人生她是在做一次奔跑，关乎生与死的，关乎病魔和时间的，关乎现在和未来的，关乎地狱和天堂的奔跑。她把上天给她的时间当作自己生命里的最后一天来度过，来争分夺秒的读书，来充实自己。
