爱，还要会爱

《三字经》上有言：“人之初，性本善”。可是我认为，人的天性除了善良之外，还有爱的存在。

爸妈每天为我们的成长而操劳，那是爱子女。我们每天为了更好的生活而奔波，那是爱自己。有时我们也会给过路人提供一些力所能及的帮助，那是关爱他人。我们生活在一个充满了爱的世界。

可是，我们很多人只知道要有爱。却不知道如何让去爱？什么样的爱才是真正的爱？

因此，不仅爱，还要会爱。

有时爱是一门学问，我们需要掌握爱的方式。学会爱，是有方法可循的。就拿父母爱子女来说。想着以前，从小到大我老爸对我的要求都相当的严格。做错了事情绝对不会因为年幼而原谅我，相反一定会帮我极力去纠正。不论是学自行车还是其他东西，都是我自己独自去完成。所以，很长一段时间，我都怀疑自己是否是他的亲生儿子？否则我怎么感受不到父爱的存在呢？可是后来我听说了“李刚事件”，“药家鑫事件”之后。我终于明白了，自己的老爸是爱我的。只是他不同于很多人都有的溺爱，而是一种无声的爱。他这种爱的这种方式，如春风化雨般的润入了我的心田。

有时，爱是一种智慧，我们需要把握尺度。前段时间首都机场发生了留学生刺母一案，相信震惊了很多人。这样一位母亲，她可能很聪明，但是却缺少一种爱的智慧。她把握不住爱的尺度。过分的爱使得那个孩子养成了目中无人，唯我最大的性格。因此，才有了上面的一幕。俗话说：“关心则乱，无欲则刚”。爱其实有时就像手握一捧沙子，握的越紧，越容易从掌间滑落。这就需要我们用智慧来把握爱的尺度了。

爱是世界上最伟大的情感，却也是最难把握住的情感。我们不仅要有爱，还要会爱。懂得探究爱的方式。也要明白爱的智慧。这样才能学会更好的爱自己，爱他人！

点评：文章通过引用的修辞来引出论点。这样容易吸引读者的眼光。在阐述了爱的定义之后，通过对比论证，举例论证的方式来分别论述了要学会爱，就应该掌握爱的方式，把我爱的尺度。论据合理，论证充分。除此之外，文章中多处使用引用、比喻等修辞方法，由此可见作者文采斐然。

范例二爱，还要会爱

莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名扬天下。 ——泰国谚语

我一直被三毛的《守望天使》所感动着。还是在全国大兴文字狱的年代，我手持着手电筒，躲在被窝里，流着眼泪一遍又一遍地阅读着。还不大谙世事的我，曾为文章中的两位老天使目送着自己守护的小天使远走高飞，黯然神伤，泪流满面，回到家中，只能悲戚地相视着而不解。为何不将心爱的儿子留在身边呢？后来我明白了，仅仅是爱还不行，还要会爱。那年，我响应党的号召，“我们也有两只手，不在城里吃闲饭”，“上山下乡干革命”，自以为从此可以离开父母的管教，可以自由自在地飞翔了。真印证了那句话：广阔天地大有作为。我曾坚持不要父亲为我送行。那是一个豪迈的壮举时刻，理应慷慨地面对一切。我不想在大众广庭之下凄凄切切。父亲一定要去送行，而且一直送到了火车上，帮助我安顿好行囊后，才在列车播音的催促下，依依不舍地离开。那已经是深秋的季节了。随着火车徐徐离开站台，昏暗的灯光下，我看到父亲孤身的背影，寒风下，父亲仿佛打了一个冷战，一个从心底发出的冷战。那冷战一直打到我的心底——父亲的大衣呢？怎么穿着这样的淡薄？直到我打开随身的行囊，才看到父亲的大衣，毛棉裤，厚皮靴，厚毛衣……父亲担心我到闽北山区冻着了。我的泪水终于还是流下了，流在我认为不该流的地方。我知道了父亲的爱，父亲不把我留在身边，而是放手让我到最艰苦的山区去锻炼。现在想想，我一生最宝贵的财富，多是在插队闽北山区的生活经历和感悟。在那里，我知道生活要吃苦，也懂得吃苦；我明白朋友间要关爱，也热衷于关爱；我看到了农民生活的艰辛，也与他们心连心；我更懂得了— —父亲是最明白我的志向，也是最会爱我的人。人的一生仅仅去爱还不行，还要会懂得怎样去爱。

范例三

爱，还要会爱

爱，可以有很多方式。“狠”，也可以是一种爱，是很爱。

当我站在领奖台上，手中举着三好生奖状。也许只有我和老师知道这份奖状的重量。

深夜，书桌前，灯光下，我还在为明天三好生演讲稿奋笔疾书。这是第七稿了，再不行的话就只能放弃了，我心中暗想。初三作业够多，学习压力够大了，以往老师只修改一遍稿就通过了。那天，老师丢下一句狠话：“连演讲稿都不会写，还想当三好生？做梦去吧！”老师是一点都不爱我，不爱自己的学生吗？

“勉强通过吧。”第二天老师摆了摆手说，“中午去念熟了。”还用念？都七遍了，早烂熟于心了！

整个早上都是阴云密布，到下午也没有要消散的痕迹。演讲室里充斥着紧张和寂静(肃静得让我发慌)。台下的评委几乎都把目光集中在我这里，眼珠都不转，眼皮都不眨。我看到我的老师，她低着头，不停改着仿佛永远批不完的作业。老师，你够狠呵，连用目光为我加油都不愿意吗？

演讲结束，台下掌声雷动。我正准备转身离去，这时，老师终于缓缓地抬起头，笑了。太阳不知什么时候从云里钻了出来。那笑，在灿烂的阳光下显得格外美丽。

突然间。我明白了，老师是爱我的，只是她的爱不是端茶送水、嘘寒问暖，更不是一切包办。她让我自己写稿是让我学会自立，她的六次否定是希望我能做得更好，她的无视是不想给我增添额外的紧张。她用自己的行动告诉我，“狠”也可以是一种爱，是很爱。

爱，还要会爱。我要感谢老师，您教育了我，爱要用正确的方式，不要让你爱的人成为温室里的花朵，不堪一击。人生之路，荆棘密布，是您的“狠爱”给了我披荆斩棘的勇气，去追逐那片属于自己的天空！

范例四

爱，还要会爱

我珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。

------题记

“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。

“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”

仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。

“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”

“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……。

“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”

我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。

我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。

“但是，我们的作业工整，学习不差!”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天!”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。

心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。

默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。

入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“ 只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”