优秀作文《风筝》评点：切莫抛弃风筝线　　

风筝

有许多(duo)人(ren)说青(qing)春是青(qing)涩的(de)苹果(guo)，是甜甜的(de)草莓味冰淇(qi)淋(lin)。而我(wo)要说青(qing)春就如断(duan)了(le)线的(de)风筝，时间就是一阵(zhen)清(qing)幽(you)的(de)风，吹(chui)走了(le)，就再(zai)也(ye)回不来(lai)也(ye)找不到了(le)。

【通过对比突(tu)出“我(wo)”对青(qing)春的(de)(de)理(li)解(jie)的(de)(de)独特，“我(wo)”认为青(qing)春就(jiu)是断(duan)了线的(de)(de)风筝(zheng)，总领了全文，引起读者的(de)(de)思考】

刚上初中的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，就像一只(zhi)等待(dai)被放(fang)飞的(de)(de)风(feng)(feng)筝，可(ke)仅(jin)凭自己能(neng)飞起来么(me)？那(nei)(nei)线(xian)呢？那(nei)(nei)本该紧(jin)紧(jin)牵着我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)线(xian)呢？还(hai)有那(nei)(nei)时时牵挂着我(wo)(wo)(wo)，渴望(wang)把我(wo)(wo)(wo)放(fang)飞于(yu)高空之中的(de)(de)人(ren)呢？噢！那(nei)(nei)人(ren)不就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)最敬(jing)爱的(de)(de)老师吗？或是(shi)(shi)那(nei)(nei)望(wang)女成(cheng)凤的(de)(de)父母！那(nei)(nei)紧(jin)紧(jin)连着我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)线(xian)呀！注满了亲情(qing)、友情(qing)……各(ge)种各(ge)样的(de)(de)感情(qing)全来了。于(yu)是(shi)(shi)，一阵(zhen)风(feng)(feng)吹过(guo)，我(wo)(wo)(wo)便(bian)快乐的(de)(de)游荡在可(ke)爱的(de)(de)天空之中了，那(nei)(nei)吹过(guo)的(de)(de)风(feng)(feng)，还(hai)留(liu)着丝(si)丝(si)书香哩！

【把刚上初中的“我”比喻为一个等待放飞的风筝，把老师和父母比作了线。比喻生动贴切】

我(wo)无尽的(de)飘荡着(zhe)，我(wo)想要亲吻天(tian)边(bian)洁(jie)白的(de)云彩。瞧！哪儿还(hai)有许(xu)许(xu)多多好(hao)(hao)看的(de)衣服呢！还(hai)有，还(hai)有一杯好(hao)(hao)美味的(de)冰(bing)淇(qi)淋！我(wo)向(xiang)着(zhe)“美好(hao)(hao)”飞驰过(guo)去。

【于是自己放(fang)飞了(le)，向着美好飞驰】

“差(cha)一(yi)点儿，唉！只差(cha)一(yi)点就够着了(le)！”

就是(shi)这(zhei)该死的线(xian)死死的拽着我，我拼尽了(le)全力，可就是(shi)拗不过那牵(qian)线(xian)的人。终于(yu)，线(xian)断了(le)。我快乐(le)得不得了(le)，这(zhei)没有束(shu)缚的生活，我苦苦争取了(le)好久(jiu)好久(jiu)……

【“我”眼看(kan)要得(de)到一些“我”想要的东(dong)西时，线(xian)死死束缚(fu)着，于是挣(zheng)脱了(le)那些线(xian)，享(xiang)受了(le)没有(you)束缚(fu)的生(sheng)活】

线断了(le)(le)，当我(wo)以为我(wo)可(ke)以放肆地(di)享受那漂亮衣服和那一定香甜得很的(de)(de)(de)冰淇淋时，我(wo)却又后悔了(le)(le)。失去了(le)(le)线的(de)(de)(de)牵引，我(wo)被一阵(zhen)(zhen)又一阵(zhen)(zhen)伴(ban)着(zhe)恶臭的(de)(de)(de)风(feng)吹到(dao)了(le)(le)我(wo)可(ke)能永(yong)远也找不到(dao)的(de)(de)(de)地(di)方，一个有许多(duo)(duo)许多(duo)(duo)好吃的(de)(de)(de)地(di)方，一个有许多(duo)(duo)许多(duo)(duo)断了(le)(le)线的(de)(de)(de)风(feng)筝(zheng)的(de)(de)(de)聚会(hui)。他们唱(chang)歌(ge)、跳舞，当然，没好久我(wo)也适应了(le)(le)这“美好”的(de)(de)(de)世界。

【线(xian)断(duan)后“我(wo)”得(de)到(dao)(dao)了(le)衣服和(he)冰淇淋(lin)，但又被恶(e)臭的风吹到(dao)(dao)了(le)“我(wo)”永远(yuan)找不到(dao)(dao)的地方，那(nei)里(li)有(you)众多风筝唱歌(ge)、跳(tiao)舞，非常“美好”。】

正在(zai)高兴之余，一(yi)眨眼(yan)，那般美好却变成一(yi)堆废墟。蓦地(di)，我(wo)开始想那可(ke)爱的(de)天(tian)空，想那线牵着(zhe)的(de)日子。可(ke)是却再也(ye)没有一(yi)阵伴着(zhe)书香的(de)风(feng)能(neng)带我(wo)回去。我(wo)擦了擦眼(yan)睛，扯着(zhe)沙哑的(de)嗓(sang)子向天(tian)咆哮着(zhe)。

【美好(hao)变成废(fei)墟(xu)想(xiang)回去已没有办法】

作(zuo)为醒(xing)悟者，我只能静静对着那(nei)颗晶莹的泪珠，笑(xiao)着，就这(zhei)(zhei)样笑(xiao)着。恍恍惚惚间(jian)，青春竟就这(zhei)(zhei)样走掉了(le)……

【后(hou)悔至极，青春不再】

点评：一、本文利(li)用风(feng)筝演绎(yi)了童话，告诫人(ren)们家(jia)长(zhang)(zhang)、老师的(de)(de)(de)教育很(hen)(hen)重要(yao)，离(li)开他们的(de)(de)(de)教育就会成为(wei)废人(ren)。二、描述符合青(qing)少年的(de)(de)(de)心理。在老师家(jia)长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)帮(bang)助下，“我”自(zi)由(you)(you)地飞翔(xiang)，但(dan)内心很(hen)(hen)想挣脱束缚更加自(zi)由(you)(you)，于是挣脱了，得到(dao)了自(zi)由(you)(you)，同时也(ye)使自(zi)己堕落下来，最后渴(ke)望回到(dao)家(jia)长(zhang)(zhang)和老师的(de)(de)(de)怀中，但(dan)已(yi)无能为(wei)力，表达了深深的(de)(de)(de)忏悔。三(san)、其中“美好”世(shi)界(jie)中有(you)很(hen)(hen)多废风(feng)筝，发人(ren)深省。