二年级班级读书计划

                        岳洪(hong)娜 (小学语文 0138班 山东(dong)威海)

  一(yi)、指导思想

  二(er)年级的(de)学(xue)生相对(dui)来说(shuo)阅(yue)(yue)读(du)(du)(du)教(jiao)学(xue)还很薄弱(ruo)，但适当地提前渗透一些阅(yue)(yue)读(du)(du)(du)方(fang)法(fa)、阅(yue)(yue)读(du)(du)(du)书籍(ji)还是(shi)很有必要(yao)的(de)。阅(yue)(yue)读(du)(du)(du)是(shi)识(shi)字的(de)重(zhong)要(yao)途径，有利于提高(gao)识(shi)字质(zhi)量；能(neng)(neng)够进(jin)行(xing)听说(shuo)读(du)(du)(du)写的(de)基本训练，提高(gao)听话、说(shuo)话能(neng)(neng)力；能(neng)(neng)够使(shi)学(xue)生获得多方(fang)面的(de)知识(shi)，发展思(si)维，提高(gao)认(ren)识(shi)，受(shou)到(dao)思(si)想(xiang)教(jiao)育和美的(de)熏陶。

  二(er)、阅读内容                                    

  延承一年级，继续以《格林童话》等“小(xiao)人书”为主要(yao)读(du)物，辅(fu)以其他(ta)刊物，包括优(you)秀儿童读(du)物，历(li)史知识，自然读(du)物等。

  三、达到目标

  与一年级相近，由拼音(yin)、图(tu)画阅(yue)读(du)(du)逐(zhu)步(bu)向文字(zi)阅(yue)读(du)(du)过渡(du)，让学生(sheng)体验到(dao)阅(yue)读(du)(du)的快乐。

  四、阅(yue)读教学的方法(fa)及进行措施：

   1．以每周阅(yue)(yue)读(du)(du)课为主(zhu)要阅(yue)(yue)读(du)(du)时间(jian)，在阅(yue)(yue)读(du)(du)过(guo)程中，不放任(ren)自流，有(you)计划地开展，先以教师的讲故(gu)事来代替学生(sheng)的阅(yue)(yue)读(du)(du)实践，慢(man)慢(man)告诉他们(men)，这些都是书(shu)上有(you)的，引导他们(men)有(you)兴趣去寻找并阅(yue)(yue)读(du)(du)。

  2．鼓励(li)学(xue)生(sheng)，把自己独特(te)的感(gan)受或优美的词语(yu)背下(xia)来。

  3．每天语文课前，抽出5分(fen)钟(zhong)交流课外阅读小故事，学(xue)生全面参(can)与。

  4．组(zu)织好阅读比(bi)(bi)赛来调动学生阅读的积极(ji)性(xing)，如朗(lang)读比(bi)(bi)赛，十一月份的读后(hou)感、古诗文(wen)朗(lang)诵、手抄报(bao)比(bi)(bi)赛等(deng)。

  5．学生开始可以看图(tu)(tu)画(hua)编故(gu)事，慢慢开始图(tu)(tu)画(hua)带文字，直至简单的小(xiao)文章，并(bing)说出自(zi)己(ji)读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。