中考作文《游戏》评点：畅游书海，感受平静。莫戏人生，珍惜青春。　　

中考满分作文：游戏

　  当"游戏"二字快(kuai)速映(ying)入眼帘时(shi)，第一(yi)反应就觉(jue)得应该(gai)往(wang)(wang)童(tong)年的(de)方(fang)向写，后来又觉(jue)得应该(gai)往(wang)(wang)人生的(de)方(fang)向写，正如那句(ju)话说的(de)"人(ren)生如(ru)戏，戏如(ru)人(ren)生".可是(shi)一(yi)般(ban)左脑(nao)想出来的(de)东西大家都会(hui)有(you)雷同的(de)时候(hou)。再(zai)写这个话题的(de)价值就不言而喻了，不是(shi)没有(you)价值，而是(shi)芸芸众生很难有(you)所突破。所以此(ci)"游戏",非彼游戏也。（从题目谈起，自然成熟，由人们一般的想法谈起，是为了突出本文“游戏”的非同一般。语言生动活泼。）　　

　　游

　　有(you)人在阳光(guang)下(xia)翻开一(yi)本(ben)书，就像蒲公英(ying)绽放它(ta)(ta)黄(huang)色的花朵，在夏日的风(feng)中(zhong)轻轻摇动，没有(you)谁知道它(ta)(ta)们(men)(men)的秘密，但(dan)它(ta)(ta)们(men)(men)平静而(er)幸福。（用比喻写出看书的感受，像蒲公英绽放花朵在风中轻摇那样平静而幸福。）　　

　　图书就是(shi)我(wo)们(men)生长出来的花朵，我(wo)们(men)可(ke)以有自傲的肉体和(he)精神的延伸。（感悟独特而深刻。）　　

　　忽然想(xiang)到(dao)，什么样的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是爱(ai)书(shu)之(zhi)人(ren)(ren)(ren)？这(zhei)是很(hen)难说的(de)(de)话(hua)题，每(mei)个人(ren)(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)与自(zi)己相关的(de)(de)经历和(he)记忆，但我(wo)想(xiang)爱(ai)书(shu)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)一(yi)定是肉体和(he)灵魂(hun)都(dou)畅游(you)(you)在(zai)那个书(shu)海(hai)(hai)(hai)之(zhi)中。游(you)(you)于(yu)书(shu)海(hai)(hai)(hai)，加大生命(ming)的(de)(de)密(mi)度，让(rang)你在(zai)有(you)(you)限的(de)(de)空间里(li)，阅尽人(ren)(ren)(ren)生百态；游(you)(you)于(yu)书(shu)海(hai)(hai)(hai)，延长生命(ming)的(de)(de)半径，让(rang)眼(yan)睛和(he)思想(xiang)抵达双脚到(dao)不了的(de)(de)地方；游(you)(you)于(yu)书(shu)海(hai)(hai)(hai)，让(rang)我(wo)们(men)(men)穿越古今，在(zai)短暂(zan)的(de)(de)生命(ming)历程中，知晓过去与未来的(de)(de)事物；游(you)(you)于(yu)书(shu)海(hai)(hai)(hai)，让(rang)文(wen)字(zi)贴(tie)近和(he)抚慰(wei)着我(wo)们(men)(men)的(de)(de)心灵，我(wo)们(men)(men)的(de)(de)欢笑(xiao)、喜悦、希(xi)冀、悲(bei)伤、困惑(huo)、惆(chou)怅……都(dou)能在(zai)文(wen)字(zi)里(li)找到(dao)呼应；游(you)(you)于(yu)书(shu)海(hai)(hai)(hai)，与其谈一(yi)场没有(you)(you)结局的(de)(de)恋(lian)爱(ai)，有(you)(you)一(yi)天，爱(ai)过了，便与它说再见，"另结新欢".此游于书海之中。（用排比强而有力地表达了如何将肉体与灵魂畅游在书海之中，加大生命的力度，延长生命的半径，穿越古今，贴近和抚慰心灵，似在谈恋爱，从而深刻地解释了什么是畅游。）　　

　　戏

　　感(gan)情(qing)不成熟(shu)的原因，是否因为(wei)我们都还年轻？（戏的原(yuan)因(yin)是因(yin)为(wei)感情(qing)的不(bu)成熟(shu)。）

无数次(ci)有意的偶遇(yu)，无数次(ci)漫长的等(deng)待，遇(yu)到的等(deng)到的却让(rang)我(wo)颇有感触，确(que)定不(bu)了，肯定不(bu)了，懵懵懂(dong)懂(dong)的我(wo)，却固执地认(ren)定，你是(shi)我(wo)这一生要遇(yu)到的人。（偶遇、等待(dai)、固执地认定，一切都(dou)懵懂(dong)，原因是不成(cheng)熟。）青春的(de)(de)浮(fu)华，是否是我(wo)们的(de)(de)幼稚？年(nian)少的(de)(de)冲动，是否是我(wo)们的(de)(de)固执？失去了，却又坚定(ding)自己(ji)"受(shou)伤了(le)".过了一段时间(jian)，坚(jian)决地抛弃(qi)你，却又在(zai)命运的安排下遇到了另一个自己(ji)生命里唯一的人。（最终受伤，痛苦的失去(qu)，而后又遇到了另一个所谓(wei)知己。）反(fan)复(fu)地(di)失去，反(fan)复(fu)地(di)难过，坐下来好好想想，却(que)(que)又(you)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)自(zi)嘲地(di)笑。是(shi)感动一时，却(que)(que)不(bu)(bu)是(shi)感动一生，算得上感情(qing)，却(que)(que)算不(bu)(bu)上爱情(qing)，谈得上喜欢，却(que)(que)谈不(bu)(bu)起爱！所谓的"爱情"只(zhi)是年轻时可大可小的(de)一(yi)场游戏，有资本，玩(wan)得起(qi)，却输不(bu)起(qi)。还君明(ming)(ming)珠吧(ba)，这一(yi)次不(bu)再莞尔，这泓碧不(bu)再涟(lian)漪。与往事(shi)干杯，明(ming)(ming)日(ri)我们都将踏上(shang)寻梦的(de)旅程……（经过反思，明白了这是一场戏而已。因为年轻时玩得起却输不起。）　　

点评：一、作者独出心裁，写游戏，将“游”与“戏”分别诠释。“游”写爱书之人畅游书海的感受，“戏”写了萌动的青春意识，最后明白了青春的真正意义：爱情是年轻时玩不起的一场游戏。感悟独特深刻，感受真切能引起同龄人的共鸣。二、语言生动、亲切。开头一段似与人闲聊，给人以亲切感。“游”中写读书的感受用了比喻，生动形象。而后面的“戏”又似与人谈心，聊得亲切真实。三、最后再总结一段，将两者有机结合起来，照应开头，就会使文章结构更为完整。